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中学生如何写好作文直播_中学生如何写好作文梁晓声(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

中学生如何写好作文

如何写好作文？这些方法你值得拥有！家有中学生的家长们注意啦！今天我们来聊聊如何写好作文的秘诀，北京作家协会会员、清华大学博士生来给大家分享一些实用的小技巧…… 理性思考的力量 𐟒튊古今中外，很多文豪都写过日出，比如海涅的《哈尔茨山游记》、屠格涅夫的《猎人笔记》、刘白羽的《日出》等等。这些作品都是我学习的榜样。我继承了前人的智慧，写出了自己的“日出”。记者问：你的文章写得非常理性，条理清晰，注重抒发内心理性的思考，这与一般女孩子写的散文不太一样。为什么从小就这么擅于理性思考和理性表达呢？作者回答：我从小就是个矛盾的人，处理事情时比较理性，对待感情则比较感性。生活中也有过乱七八糟的时候，但整体上还是比较散淡的。我觉得，擅于理性表达是因为在换位思考时，习惯站在中立的态度纵观整个事情，而不是抓住某一个点去纠结。青春文学的共鸣 𐟓– 记者问：你最喜欢哪些作家的散文？谁是你的榜样？现在写散文的频率如何？作者回答：我喜欢庄子、苏轼、张岱、朱自清等一些率直的作家。我现在很少写散文了，读研究生，作业和论文写作任务比较多，但偶尔也会写一点。每天固定写写日记。给中小学生的建议 𐟎’ 记者问：对于当下的中小学生来说，写作文是很重要的语文学习内容。如果让你给中小学生提一些建议，你认为什么最重要？怎么像你一样写好文章呢？作者回答：我认为坚持写作是最重要的。我感激当年中学老师坚持不懈地要求我们每周有固定的输出。读书本身并不难，但持续地把自己的观点和感受表达出来需要很大的执行力。对于还没有很强自我驱动力的中小学生，引导他们进行固定输出可能是一个好的选择。青春散文的魅力 𐟌Ÿ 记者问：你关注当下的青春散文写作吗？你书的评论里不少作者喜欢你文章的文笔和思考的通透，认为有着超越年龄的成熟。你认为好的青春写作应该是怎样的？作者回答：当下的青春散文没有去特别关注，我觉得好的青春文学应该是能给处在那个年轻段的孩子一些共鸣吧。不是站在制高点去指导他们，而是告诉他们，我也跟你有过相同的阶段，你也会慢慢长大的。希望这些建议能帮到大家，写好作文其实并不难，只要坚持练习，多读多写，你也能成为写作小能手！𐟓

𐟓中学生作文题材宝典 𐟓š想要写好中学生作文？来看看这些超棒的题材吧！无论是记叙文还是议论文，都能找到适合你的主题。 𐟌Ÿ温情、成长、青春，还有校园生活、热爱阅读等16个热门主题等你来挑选。每个主题都配有思维导图，让你轻松把握写作方向，不再担心偏题。 𐟔历年真题解析，为你提供详细的写作角度建议。跟着解析走，让你的作文更加贴近考试要求。 𐟓–精选范文深度剖析，详细分析每一篇作文的亮点和技巧。你可以学习到如何写好作文，哪里值得学习，一目了然。 𐟒᥮ž用技巧总结，从范文中提炼出实用技巧，让你的作文水平直线上升！ 𐟓˜海量素材宝库，包括历史典故、名人名言、时事热点等，任你挑选，丰富你的文章内容，增加可读性和说服力。 𐟎‰初一、初二、初三的同学们都可以使用，快来提升你的作文水平吧！让作文不再是难题～

中考作文如何选材？一、确定中心，有的放矢无论是命题作文、半命题作文、话题作文还是给材料作文，下笔之前，首先，都要确定写作的中心，也可以说明确文章的立意，你到底想在此文中表明怎样的观点、表现怎样的态度，表达怎样的情感，都需要提前考量。其次，还要注意你所确定的中心应该是积极向上的，阳光的，充满正能量的。即使曾经历过困难、挫折、迷茫、怨恨等，也最终拨开云雾见太阳，给人以启发，给人以力量，让读者从中受益。另外，确定的中心最好单一而又具体，因为，在一篇文章中，尤其是我们中学生的文章，有时候会受到篇幅的限制，不可能长篇大论，而且，以我们的写作能力，也很难做到“一文二心”,所以不如简洁明快，围绕一个中心，进行具体阐述。二、围绕中心，广搜细选我们在写作文时，看到一一个题目，就会绞尽脑汁搜肠刮肚地想，有哪些事情可以写呢？有哪些材料可以选呢？这时，我们可以列一一个提纲，把自己能想到的材料简单罗列出来，通过筛选，确定最能表现中心的，或者说与中心最紧密的典型、有代表性的材料，储备起来，为写文而用。三、主次分明，详略得当当我们已经心中有数，知道写此文要写哪些事，选取哪些材料后，还要对材料的安排，详略的取舍进行选择。我们]要结合自己的选定的材料,进行综合考虑，最能体现中心的，最能打动读者心灵的，或者最能吸弓读者阅读兴趣的典型材料，要放开笔墨详细写，对于其它辅助性或者衬托性的材料要略写。而这种取舍选择，还是围绕中心，以突出中心为目的。例如课文《木兰诗》中的详略安排，就是一个范例。诗中写木兰从军的原因，比较详细，目的是突出她的勇敢精神。结尼写与家人欢聚的场面也颇为详细，这是为了表现木兰急于重温和平生活的喜悦心情。木兰恢复女装后起伙伴的“惊忙”场景,具体细腻，更衬托出了木兰的机智干练。诗中对木兰多年的戎马生涯，沙场征战，则写得极为概括简略，只用了六句话，就一带而过。这样有详有略，避免了平铺直叙，使主题更为突出，使人物形象更为鲜明。可以说，详写的地方浓墨重彩,略写的地方惜墨如金，主次分明，详略得当，使文章增色不少。四、言而有信，真实动人古人云"言必信，行必果”。这里强调了“信”的重要性。而让读者“信”，就是你说出的事让人信任，这样在写作时就需要做到真实。这里的“真实”，是指选择的材料应该是自己亲历的事情，不能随意杜撰，任意编造。其实，只要我们平时细心体察生活，我们的周围，有很多值得写的人或事,正像罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”李镇西老师说:“文章应该是思想感情的自然体现,写文章应该是心灵泉水的自然流淌。”有的同学，生活在海边，非要写自己每天走崎岖坎坷的山路上学，来显示自己上学的痛苦;明明生活在一个幸福的家庭中,非要编出亲人离世、父母离异等荒唐的故事……不是非要痛不欲生，才能打动人心，只要是真心感受，用心写出的，都会走进读者心灵。五、清丽俊逸，新颖别致现在写作文，人们常常会说“新瓶装旧消”。的确，当我们实在没有新鲜的、与时俱进的材料时，新瓶装旧酒，是没有办法的办法。但是，毕竟是缺少新意，光用那些老旧的材料，只能通过精巧构思、布局来弥补，也就是“包装”才能吸引眼球。平时，我们可以选取新近发生的，读者感觉新鲜的，或者虽然是老题材的，但是你能从新的角度、另辟蹊径、独树帜、别出心裁的处理材料，就会有新意。像现在随着社会的发展时代的进步，新四大发明早已走进人们的生活，新事物、新气象不断涌现，我们如果再总是沉浸在“下雨，妈妈淋湿自己给我送伞”、“夜半，妈妈冒雨背我人医院”这样的故事中，还真的会有“故事性”吗？六、以小见大，见微知著巴尔扎克曾说：“艺术是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”通过小题材反映大主题,这应该是我们中学生的最佳选择。从小事情、小人物、小物件、小细节等方面入手,形成一个“缩微景观”，让人们从中“窥豹一斑”、“一叶知秋”。当然，也有很多类似的说法，如“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，“滴水折射阳光”等等都是这个道理。这是我们精选材料的一种技巧，也是突出中心的一种极好的方法。比如我们学过的课文中，朱自清通过一个“背影”表现父爱，《阿长与<山海经>》中，长妈妈只是买来一本《山海经》，就会让作者产生新的敬意。其实，平时的习作中也有很多类似的例子，如通过花丛中散落的包装纸、通过草坪中被踩倒的几株草来说说周围人的环保意识问题，都是可以的。选取有深度的小细节，既可以便于我们驾驭材料，又可以有独特的亮点，反映比较深刻的内涵，我们何乐而不为呢?#鸡娃不焦虑#

#自我提升指南# 中学生优秀作文素材精选：《羞死人的“我爱你”》不久前，在一个朋友的婚礼上，司仪要新人对自己的爸爸妈妈说“我爱你”，一对新人先到新郎爸爸那里，新郎说“爸爸我爱你”，司仪问那位爸爸：“那您要怎么回呢？” 这位大高个男人可能一辈子没跟人说过“我爱你”，对这句突如其来的“我爱你”好像有千般不适，红了脸，有些忸怩，好一阵才憋出一句：“知道了！你们好好过日子。” 底下一片哄笑，不光是笑这位爸爸的忸怩，也是笑“我爱你”这么直白的表达方式在这里水土不服。据说夏目漱石带学生时，问如何翻译“I love you”，有学生翻译成“我爱你”，夏目漱石先生说，日本人怎么可能讲这样的话，像“今夜月色很好”就足够了。这也好比我曾问过一位老大哥，你们那会儿写情书后面会附上“I love you”吗？他说，我们才不会写什么“I love you”呢，我们说：“愿逐月華流照君！” 【素材运用】爱在生活中，有时候是简简单单、实实在在的。爱说不出口，但从不会缺少。生活平凡，爱亦琐碎。那些简单的、真实的、朴素的话语，虽然没有“爱”，但每个字都动人。因为它正是“爱”的诠释。【适用话题】真爱;表达;牵挂

中考临近，小杰的作文成了短板，让他和妈妈焦虑不已。作文分值重大，如何快速提升成了燃眉之急。这不仅是小杰的困扰，也是众多中学生的共性问题。《作文从仿写到会写就三步初中版》应运而生，以三步教学法助初中生攻克写作难关。首先，通过仿写入门，精选范文剖析，帮助小杰构建文章框架，培养语感。其次，深入讲解写作全过程，从构思到润色，鼓励创新尝试，使小杰写作渐入佳境。最后，引导独立创作，多样文体练习，让小杰找到个人风格，学会以情动人。本书特色鲜明，目标清晰，针对性强。按年级划分，内容涵盖广泛，从基础仿写至各类文体写作，循序渐进，满足不同层次学生需求。实战演练环节更是亮点，每主题后附范文与习题，让小杰在实践中不断进步，切实感受成长。《作文从仿写到会写就三步初中版》不仅是写作指南，更是中考前的“作文救星”。它以科学方法搭配丰富练习，助力学生短期内提升作文水平，自信迎接中考。若你正为作文烦恼，此书不容错过。 #双11冲刺百万现金激励#

#秋日安利计划# 中学生优秀作文精选：《妈妈，让我如何对您说》无数次，我曾暗暗发誓，一定不能再惹妈妈生气！可我总是做不到，这一次，我还是令自己或许还有妈妈失望了。妈妈，请原谅我没有当面对您说“对不起”。爸爸妈妈开了个饭店，虽然店面规模不大，但是在人来人往的国道旁，饭店屈指可数，所以我家小店的收入还是不错的。尤其是到了周末，可以称得上生意兴隆了。增加收入本来是好事，然而这却成了我的噩梦。爸爸妈妈为了节省开支，没有招服务员。平时来人少，他俩就可以应付。到了周末，客人特别多，他们忙不过来的时候，我不得不变成服务员。我讨厌这种被“抓壮丁”的感觉，每次干活的时候我都没有好脸色。因为饭店的活儿太累了，择菜、洗菜、切菜、刷碗、擦盘子、收拾餐桌、倒垃圾、抻桌布、摆餐具、记菜单、上菜……干一上午，我就忙得晕头转向。周末好不容易放假两天，我既不能写作业，也不能出去玩，连看会儿电视都是奢望，我的苦衷谁能懂啊！那次大休回家，又摆脱不了服务员的工作，我越干越心烦，手里的扫把变成了我的出气筒，“咚咚”地撞在桌腿上。妈妈终于察觉到了我的异样，“不想干就别干了，走吧！走吧！”妈妈说着就要去接我手里的扫把。我正生气呢，索性把手里的扫把往妈妈面前一扔。真不幸！扫把上的钉子正好扎在妈妈腿上，鲜血顿时冒了出来。我有点慌又有点心疼妈妈，心里的委屈也还没有发泄出来，一时不知道如何是好，只想快快离开，嘀咕了一句：“我不干了，你们自己去找服务员吧。”扔下这句话就想逃离现场。还没走两步，就被爸爸拽了回来，“给你妈妈道歉！”爸爸满脸铁青地看着我说。我又急又气，眼泪在眼眶里打转，迟疑了几秒钟，狠狠地挣脱爸爸的手，哭着跑了出去。我从来没有受过这么大的委屈，以前父母对我都是百依百顺，我就像小公主一样幸福地生活着。可是自从开了这个饭店，他们不仅没有时间陪我，还让我干这干那。我越想越难过，不争气的眼泪终于夺眶而出。躲在自己的房间里，我哭着睡着了，梦里满嘴都是眼泪的味道。醒来时，妈妈没有像梦中一样陪伴着我，我看到她瘸着腿还在来回招呼客人。我突然自责起来，心里默念：“妈妈，对不起……”为了让我和弟弟有优越的生活条件，爸爸妈妈苦心经营着这个小饭店，为了省钱就辛苦自己，连个服务员也不舍得招，周末忙不过来就只能让我来帮忙……其实这些我都懂，可是我总是不敢或者不愿意表达自己的理解、感恩还有歉意，似乎有一种东西阻止我表达。我为什么不愿意表达呢？我在害怕什么呢？我在期待什么呢？……如果让我选择是过以前的生活还是过现在的生活，我该如何选择呢？爸爸妈妈又会如何选择呢？……我不知道，望着一瘸一拐忙碌的妈妈，我张张嘴，却没发出任何声音。唉，妈妈，让我如何对您说？

63个英语专业论文选题，轻松搞定！嘿，英语专业的小伙伴们！写论文是不是让你头疼？别担心，我给你们整理了63个超棒的英语专业论文选题，保证让你轻松搞定！交际性语言与英语课堂语境构建 𐟌 探讨如何在英语课堂上构建一个真实的语境，让学生更好地理解和运用语言。合作学习在英语教学中的应用 𐟤 研究合作学习如何提高学生的学习效率，并促进他们之间的交流。语境理论在英语阅读教学中的作用 𐟓š 探讨语境理论如何帮助学生更好地理解阅读材料。如何有效地利用母语思维提高学生的英语写作能力 ✍️ 研究如何利用母语思维来帮助学生提高英语写作能力。作文评阅中的困惑与自主学习理念的切入 𐟧 分析作文评阅中的常见问题，并提出如何通过自主学习理念来改善。学会学习——中国外语学习者学习策略研究 𐟧 研究中国外语学习者的学习策略，并探讨如何帮助他们更有效地学习。英语听力学习策略对听力能力的影响 𐟎犠研究听力学习策略如何影响学生的听力能力。中学生英语学习动机与英语教学 𐟓ˆ 探讨中学生的学习动机如何影响他们的英语学习，并研究如何通过教学来激发他们的兴趣。减少焦虑:从英语课堂活动做起 𐟘Œ 分析如何通过课堂活动来减少学生的焦虑感。英语课堂中的互动:情感与认知 ❤️𐟧 探讨课堂互动如何影响学生的情感和认知发展。英语课堂中的文化冲击——促进学生积极参与之良方 𐟌𐟌Ÿ 研究文化冲击如何促进学生在课堂上的积极参与。英语写作教学中的“结果法”与“过程法”之比较 ✏️𐟓Š 对比“结果法”和“过程法”在英语写作教学中的效果。元认知与大学英语词汇学习 𐟧 𐟓š 探讨元认知策略如何帮助学生更好地学习词汇。意识培养:英语语法教学的新思路 𐟌𑰟“– 研究如何通过意识培养来改进英语语法教学。语言学习任务和自主性学习 𐟏…𐟒ꊠ 探讨语言学习任务如何培养学生的自主性学习能力。课堂焦虑与中学生口语表达能力关系 𐟘㰟—㯸分析课堂焦虑如何影响学生的口语表达能力。阅读与写作的互动及其教学思考 𐟓–✏️ 探讨阅读和写作的互动关系及其在教学中的重要性。论外国文化知识在外语学习中的重要性 𐟌𐟓š 分析外国文化知识在外语学习中的重要性。翻译教学法之我见 𐟓𐟌 探讨翻译教学法在外语教学中的作用。影响EFL课堂互动的情感因素研究 ❤️𐟒슠 研究情感因素如何影响EFL课堂互动。中学生词汇学习策略调查 𐟓Š𐟧 调查中学生词汇学习策略的使用情况。 EFL课堂互动中教师的中介作用 𐟑颀𐟏밟’슠 探讨教师在EFL课堂互动中的中介作用。 EFL课堂教学中的教师提问与课堂互动 ❓𐟒슠 分析教师提问如何影响EFL课堂互动。英语专业学生在写作中运用的交际策略研究 ✏️𐟗㯸探讨英语专业学生在写作中如何运用交际策略。 EFL课堂教学心理环境调查与分析 𐟧𐟒튠 分析EFL课堂教学的心理环境。英语专业与非专业学生英语学习风格对比研究 𐟧 𐟌Ÿ 对比英语专业与非专业学生的学习风格。英语专业学生阅读策略调查研究 𐟓–𐟔 调查英语专业学生的阅读策略使用情况。英语专业学生写作中的母语迁移现象 ✏️𐟌 探讨母语迁移现象在英语专业学生写作中的影响。元认知策略在英语专业学生听力理解中的应用 𐟎簟砊研究元认知策略在英语专业学生听力理解中的作用。 EFL课堂互动模式研究 𐟓š𐟤 探讨EFL课堂的互动模式。 EFL课堂互动中的错误纠正 ❌➡️✅ 分析错误纠正如何在EFL课堂互动中发挥作用。英语专业学生学习动机调查与分析 𐟔❤️ 调查英语专业学生的学习动机。英语教师课堂行为与学生学习动机相关研究 𐟑颀𐟏밟ŒŸ 探讨教师课堂行为与学生学习动机的关系。互动教学中语法教学的地位 𐟓š➡️

参加纽约时报写作比赛的五大收获纽约时报写作比赛涵盖了多个主题，不仅适合热爱文科的学生，也向所有学生开放。以下是参加这项比赛的五大收获： 𐟓ˆ 提升写作能力纽约时报写作比赛是一个很好的起点。无论你学什么专业，写作能力都是必不可少的。相比写观点文章，这次比赛让你开始考虑如何提升语言水平。写完一篇文章后，你可以从单词使用、句子结构、逻辑层次等方面进行打磨，这是一次很好的锻炼机会。 𐟓š 把比赛当作“文书”预演在申请季，你会遇到更多的小文书和“命题作文”。家长们常说，写故事并不难，但要在有限篇幅中写出彩却很难。参加写作比赛可以当作申请季的预演：让你了解产出一篇文章有多难，并做好准备。利用比赛资源练习写作技巧，如结构和写故事的逻辑。 𐟓– 从比赛中学习通过阅读特优生的比赛文章，你可以梳理更多人的观点，建立知识结构，积累写作方法。多看是一种有效的学习途径。把纽约时报官网当成资料库，每个比赛介绍页都会包含官网解析和往期获奖文章。 𐟔 探索与挑战自己根据个人特质选择适合自己的比赛，这也是探索自己特质和挑战自己的机会。例如，中国中学生评判另一个国家主流媒体上的内容，本身就是一种挑战。比赛可以突出你的专业性，也能向学校展示你的多样性。 𐟏… 刊登《纽约时报》在申请留学时，能够在《纽约时报》上发表作品将成为你的优势之一。这不仅因为《纽约时报》是一家备受尊重的新闻机构，还因为这表明你在写作和表达方面具备了出色的能力。这种能力在留学申请中非常有价值，表明你能够在一个不同的文化背景下进行交流和适应。发表作品也表明你对当前事件和社会问题有深入的了解和见解，这种深度思考和分析能力也是留学申请中非常重要的。通过参加纽约时报写作比赛，你可以在多个方面提升自己，为未来的申请和发展打下坚实的基础。

托福备考攻略：中学生如何冲刺117分？ 𐟎“ 学生背景：这位中学生目前在上海的一所国际学校就读。她的妈妈通过百度了解到了我，并联系了我。由于学生年龄较小，很多事情都是通过妈妈来沟通。 𐟑颀𐟏력ˆ印象：刚开始接触时，我发现这位学生与其他学生有些不同。其他学生每次上课都会主动问好，但这位学生却不太礼貌。或许是因为年龄小，或者家庭条件优越，她不太懂得人情世故。 𐟓š 学习状况：学生的语言基础不错，但语法基础较为薄弱，词汇量也不够。在听力方面，她过于粗心，容易遗漏重点。写作基本功也不扎实，内容充实度和语言运用上都有所欠缺。 𐟒ᠥ䇨€ƒ策略：我像医生一样，带着学生一个板块一个板块地解决： 𐟓– 单词：每天安排2小时的托福单词背诵，课上进行抽查。要求学生把没掌握的单词记在笔记本里，反复背诵，达到熟记的目的。经过一个月的积累，这位学生的正确率达到了80%以上。 𐟗㯸口语：我带着她熟悉各种话题的通用思路和好词好句。重点讲解教育类和科技媒体类的解题技巧。在综合口语上，通过听写听力的段子来保证考试时能够听懂，并教会她如何快速做笔记，注意内容详略得当，把控时间。 𐟑‚ 听力：我分学科和常考点给学生讲解，让学生逐渐找到学习听力的方法。要求学生每天坚持听写和跟读，精听每一篇文章。 𐟓 写作：我分析了真正能够考出高分学生的作文特征，并讲解了新题型评分标准和综合写作评分标准。让学生知道如何写一篇能够吸引考官眼球的文章。学习了常考的新题型话题，课上细致讲解每一类话题的通用思路，并让学生进行范文的改写。每次写完之后，我都会针对具体问题进行有针对性辅导，给予解决方案。 𐟓š 阅读：我主要讲解了托福阅读的十大题型，让学生掌握做题技巧。之后让学生每天精读一篇阅读。上课时，给学生训练方法论的应用和答疑。 𐟌Ÿ 总结：这个暑假，我积累了很多案例。很感谢学生和家长们的信任。在这个软件上，80%是广告，剩下的20%需要学生自己花大量时间去鉴别、试错和甄选。不过，正因如此，那些经过对比选择之后的信任才显得弥足珍贵。 𐟌ˆ 教育理念：作为教育工作者，我们应该秉持一种匠心精神。所谓匠心，就是仰望星辰，砥砺前进，不负每一寸光阴。

如何从月入五千到四万？四个关键步骤六年前，我刚开始写作时，月收入一直不高。刚开始的时候，每月收入甚至不到千元。经过一段时间的努力，月收入勉强达到了五千，但进展缓慢。那段时间，我感到非常困惑，不知道如何进一步提高收入。后来，经过别人的指点和自己不断的摸索，我从四个方面进行了改变，最终实现了从月入五千到月入四万的飞跃。拓宽写作领域，提升写作水平 𐟓š 刚开始时，我只会写一些工作总结、报告、软文和征文。每篇文章的收入只有两三百元。遇到难度稍大的文章，比如活动策划和商业计划书，我就无从下手。于是我花了大量时间学习各种文章的写作方法，不断提高自己的写作水平。现在，我不仅能写各种商业文案，还能帮老年人写回忆录，每本收入万元以上。事实证明，难度越大的文章，收费也越高。拓展变现渠道 𐟒𜊦œ€初，我主要通过写作店铺接单，帮人代写文章。现在，我的变现渠道更加多样化：除了代写店铺接单，还帮一些公司代运营自媒体账号、写作带货（实体和虚拟）、帮老板或老年人写回忆录。最近，我还成为了一些中学生的作文指导老师，每周指导几节课，收入几千元。打造个人IP，寻找优质客户 𐟌Ÿ 刚开始时，帮人写一篇文章最多两三百元，根本没想过个人IP的重要性。现在，我非常注重个人品牌的打造。线上方面，我在各大平台坚持输出文章和价值，获得更多的曝光和合作机会。线下方面，我服务好每一个客户，经常参加各种写手聚会，获得更多的人脉和资源。我还经常向一些老年人发名片、传单推销自己，让更多的人知道我这个写手的身份和标签。找到优质客户的方法：靠自己以往的写作水平、服务态度和个人口碑来吸引新客户。靠自己在一些平台输出文章和价值吸引来的客户。你的文章看的人越多，价值越高，你的影响就越大，你的写作收费也会越贵。团队合作 𐟤 今年我招了一个小助理，我们分工合作，我集中精力处理一些重要的业务和事情。这样一来，我的工作效率就提高了很多，收入也变得更多。通过这四个方面的努力，我终于实现了从月入五千到月入四万的飞跃。希望我的经验能对大家有所帮助！

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