高中作文方法权威发布_高中作文素材文化碰撞(2024年11月精准访谈)
高一语文开学第一课:探索语文的魅力 幸运的开始: 选择了高中时非常喜欢的仓央嘉措的《那一世》,为学生们带来了一段美好的朗读体验。 堥𘈧互动: 让学生们了解我,同时也让我了解他们。作为非班主任,通过让学生将互动内容记在笔记本上,有助于课后检查和更好地了解学生。 语文的探索: 语文的重要性:通过引入一些关于语文的讨论,吸引学生们的注意力。 语文的定义:了解学生们对语文的认知。 语文的来源:强调生活中的语文,帮助学生们积累作文素材。 语文的学习方法:大致介绍高中语文的学习内容,基本了解语文高考,提前告知课堂构成,并强调个人对语文学习的一些要求。 ꠥ𗨵𗨢子加油干: 虽然不是班主任,但我会在语文教学上努力三年,为学生们带来更多精彩的内容和体验。
高中作文素材积累:精准高效的方法分享! 𒾥找素材 想要快速找到精准的素材?推荐大家使用纸条这个工具。只需在搜索页面输入主题,比如“自由”,就能看到相关的名言。如果你想了解更多关于“自由”的主题,可以翻阅其他同学的范文,或者听听辩论大佬的看法,这样你能更辩证、更客观地积累素材。 内化素材 内化素材是关键!不能只是单纯地背诵名言,而是要深入了解这些名言和专有名词背后的深层含义。这样在遇到相关主题时,才能精准使用。以“信息茧房”为例,可以先阅读原著或搜索释义,确保自己理解正确。然后使用思维导图记录相关主题,这样在考试前复习时就能轻松应对。 运用素材 直接默写名言或专有名词是不可取的,这样会让老师觉得你不理解这些话的含义。正确的做法是解释所有别人不知道的内容。比如,可以用一段高端、含蓄的解释来阐述“信息茧房”的概念,这样既自然又有力度,文采也更好。 通过这些方法,你可以轻松积累素材,写出高质量的高中作文!
我高中毕业十好几年了, 刚刚无意之中,看到了几篇高中范文。 感觉……真恶心[拜拜][拜拜] 虽然说,口头语跟书面语有所区别。可是,高中作文,高中书面语,也得说人话呀! 也没有办法,据说阅卷老师看你的作文,先看你字数是否达标,然后再看你的文字。 越是不说人话,越是使用反复的华丽丽的语言,就觉得你小子很会写。 实际上,这种人是完全不会写作。 挺可悲的一件事! 原因是啥?有一种说法是,余秋雨,写文化苦旅、千年一叹的那位,自从他在80年代写了这两本书,从此之后,影响了好几代人的文风。 好多高中生,就开始无病呻吟的模仿余秋雨的写作方法。 现在所谓优秀的高中生的作文,有两大特征: 第一,精神分裂症。 第二,幻想症人格。
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高中作文素材安排与行文思路全攻略 素材安排小贴士: 避免长篇叙述:议论文的重点在于说理,而不是长篇大论的叙述。记得有个同学在写司马迁的例子时,写了两三百字,这就显得过于啰嗦了。建议大家使用“谁+经历了什么+有什么结果”的句式,一个例子控制在20字左右即可。 避免堆砌素材:手里的素材多了,大家就不想浪费,然后一股脑地都用上去,结果可能只有46分。议论文侧重逻辑性,我们应注意每个素材的贴合程度以及之间的连接关系。可以运用一些方法如作比较,或排比的句式逐层递进,注意排比时每个例子之间要用分号隔开。 避免使用过时的素材:议论文分高就需要在不跑题的基础上比别人新。角度新,就需要大家对题目的思考;但素材新,只要你肯费心思就差不多。比如,大家可以用一种小众的表达方式来阐述大众的例子,如把《史记》改成太史公书,或者加上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”这样的目的,文章就会变得高大上些许。建议大家针对现代人物多用一些比较小众的素材。 避免单调:适当的名人名言可以锦上添花,大家可以选择性地背一些万金油句子。实在针对某个论点没有例句,可以编一个通俗易懂又富有哲理的话。别啥都是鲁迅说,可以换一些稍微小众的名人,比如罗曼罗兰。我还经常用一些高校的校训或者校歌中的一部分来充当素材(如厦大校歌里有一句“学海何洋洋”当时就是各种形式变着花样的用)。引用时引号一定单独占格。 行文思路指南: 读懂题意:通常作文的作答我会留够1小时,这样审题就有充足的时间仔细。不要抠字眼,要从全部的题干出发,不能因为某个句子说了什么就把这个当成中心论点,跑题真的很致命。 拟定思路:我通常会花10分钟左右,定下来文章的大体框架,一定要动笔写下来,不然到时候就忘了。敲定中心论点→针对中心论点来设定三个角度不同的分论点→每个分论点里打算安排哪些素材。 希望这些小贴士能帮助大家在高考作文中取得好成绩!✨
高中作文不再难!记住这篇《瓷中词》 昨天给大家分享了一些写高中议论文的小技巧,今天咱们继续聊聊另一篇宝藏作文——《瓷中词》。 这篇作文真的是一个宝藏,从独特的视角出发,用词巧妙,论述精彩。文中对瓷器的描写非常细腻,还巧妙地将瓷器与诗词结合,一下子就能感受到传统文化的魅力所在。 小贴士᯼ 大家在欣赏这篇作文的时候,多留意作者的构思和用词,还要多关注它的结构、语言运用和论证方法。平时也要多积累诗词和文学知识,这样写作文的时候才能信手拈来。
如何通过日常积累提升语文成绩? 从北京回来后,我做的第一件事就是更新我的学习方法!很多同学都在问如何提高语文成绩,其实语文从来不是一门速成的学科。我小时候在某炮灰二线下属县城的不知名小学读了五年,那里的教室是水泥地面,桌子是划痕深得能立住铅笔的木头,教学水平可想而知。 我的语文老师除了念教辅和让学生上来念教辅外,没有别的方法,但她非常重视词组积累,到后期词汇灵活运用,以及现在新高考出现的成语填空题,我受益还是很大的。我个人的理解是,成语只能通过日常积累来获得。每天背三个常用成语,坚持一年后,你的成语填空肯定没问题。 不过,这种教学模式让我在语文阅读题和作文上狠狠摔了两跤。阅读题写个修辞方法就不会,写议论文脑袋太空不知道从何下笔… 经过三年的高中摸爬滚打,我的体会是,除非你有极强的自学能力和天赋,语文课无论讲得多烂多慢都要听,因为里边总有语文阅读题最高效也最不容易理解跑偏的方法。身边很多人对语文老师的教学节奏有意见,听不进去,但是不妨碍听三年课并且只听了他讲课的我考128! 作文同样是让我在高中逆风翻盘的一个重点✌️。上了高中才发现很多同学都是博览群书博古通今…和他们比起来自己作文苍白无力的论述和平平无奇的立意显得捉襟见肘… 但这种情况是可以改善的! 同样是认真听了每一节作文课,认真学习作文基本框架,每天积累陌生化语言名句,看文学书籍,从其他人的作文里学习论证结构… 后来我的作文成功由46上升到54,甚至还有作文被印成范文发给年级。 请注意,以上我所有成功经历建立在我不断探索适合自己的学习方法,果断抛弃大家都在用但根本不适合自己的方法,不盲目从众,对于自己的能力和短板都有清晰认知和判断的基础上。盲目听从建议,走不适合自己的路,永远走不远! 总结一下:日常积累+听课+自己动脑钻研,你的语文成绩一定可以改善!
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高中9科学习方法大揭秘! 高中9科学习方法总结 语文: 背古诗词和文言文的实词和虚词,打好基础。 练字,字迹清晰可以帮你多拿分。 保持答卷整洁,字迹清晰。 阅读大量的作文素材,积累并模仿写作。 研究参考答案,学习答题技巧。 数学: 回归课本,做课本例题和考试真题。 整理错题,定期复习。 保证题量,做真题试卷。 熟背公式,考试时记不熟的可以先在草稿本上写。 英语: 单词、语法和作文都需要背! 做阅读题时,先看题干,然后带着问题去阅读。 模仿作文模板,形成自己的写作模板。 每天练习半小时的听力,提高语感。 物理: 基础不稳的打好基础再做难题。 整理错题本,定期复习。 公式要记牢,不会的大题写相关公式,对了也得分。 多思考,经典例题一定要懂,并举一反三。 𑠧物: 一定要多背,把教材吃透才能运用自如。 列框架,列体系,方便区分记忆。 将相关的知识点归类。 找到各个知识点的联系,理顺它们的关系。 ꠥ学: 先把书上的题看懂,再去多刷其他例题。 背物质化学性质、物理特征、方程式、实验现象。 刷题找方法和规律,化学都是有规律可循的。 历史: 熟读教材,如果这一步没有的那很难得高分。 按照教材章节框架,写时间轴,按时间轴整理重点。 历史需要背重点、找规律,搭建完整的知识体系。 梳理底层逻辑:区分根本原因、主要原因、导火索等。 地理: 养成读图、用图习惯,看图的同时把知识点加上去,根据图来背知识点。 关注时事热点、联系生活实际,这是历年高考命题的切入点。 用规范的地理语言表述,使用课本语言进行表述和记忆,逐步形成良好的语言表述习惯。 政治: 熟读教材充分理解知识点,重视课本中讲到的政治原理。 把会混淆的东西区分开记,知识点体系化。 多看热点新闻,总结主观题的答题套路,总结得分点。
高中作文思辨题攻略:轻松应对各种关系 嘿,同学们! 最近你们在写作文的时候,是不是经常碰到“情与法”、“舍与得”这样的思辨类题目?是不是有时候会觉得无从下手?别担心,今天我来给大家分享一些应对这些思辨关系的方法,保证你们都能轻松搞定!这些方法可是来自上海的复附语文哦~ ᩦ先,我们要明白什么是思辨性作文。简单来说,就是让你在一个复杂的情境中,找到平衡点,表达你的观点。比如“情与法”,你既要考虑到情感,也要考虑到法律,然后找到一个最佳的平衡点。 接下来,我会给大家详细讲解各种思辨关系,比如“自由与秩序”、“个人与集体”、“创新与传承”等等。这些关系都是我们在日常生活中经常遇到的,只要掌握了方法,写起来就会得心应手。 說上海的高一、高二、高三同学来说,作文可是占比分值最大的题型之一,所以大家一定要重视起来!多积累一些素材和思路,这样在考试的时候才能游刃有余。 希望这些方法能帮到你们,让你们在写作文的时候不再迷茫。加油吧,同学们!ꀀ
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