生存与发展作文在线播放_生存与发展的例子(2024年12月免费观看)
有用与无用议论文800字作文 有用与无用之辨 在纷繁复杂的世界中,我们常常被“有用”与“无用”的观念所束缚,仿佛一切事物都必须以其实用性来衡量其价值。然而,这种片面的价值观不仅限制了我们的视野,更可能让我们错失生命中许多美好而深刻的东西。本文旨在探讨有用与无用之间的辩证关系,以及如何在两者之间找到平衡,让生活更加丰富多彩。 首先,我们必须承认,“有用”确实有其重要性。在物质层面,它关乎生存与发展,比如食物、水、住房等基本需求,这些都是维持生命不可或缺的“有用”之物。在精神层面,知识与技能的学习也是“有用”的,它们能帮助我们更好地适应社会,实现个人价值。因此,追求“有用”是人之常情,也是社会进步的重要动力。 然而,过分强调“有用”却可能导致生活的单一化和功利化。在这个快节奏的社会里,人们往往只关注那些能立即带来回报的事物,而忽视了那些看似“无用”却充满意义的活动。比如,阅读一本与专业无关的书籍,可能无法直接提升职业技能,但它能拓宽我们的视野,丰富我们的内心世界;学习一门艺术,如绘画或音乐,或许不能直接转化为经济收益,但它能激发创造力,提升生活品质。这些“无用”之事,实则是灵魂的滋养,是通往更高层次精神生活的桥梁。 更重要的是,“有用”与“无用”并非绝对,它们在一定条件下可以相互转化。历史上许多伟大的发明和创新,最初都被视为“无用”的幻想,如爱迪生的电灯、莱特兄弟的飞机。正是这些看似“无用”的探索,最终推动了人类文明的进步。同样,个人兴趣爱好中的“无用”学习,也可能在未来的某个时刻成为职业发展的助力,或是解决难题的灵感来源。 因此,我们应当学会在“有用”与“无用”之间寻找平衡。既要追求实用,确保基本生活需求得到满足,又要保留一份对“无用”之美的追求,让生活充满诗意与远方。这要求我们在日常生活中,不仅要关注眼前的利益,更要培养长远的眼光和广阔的胸怀,勇于尝试新事物,不断探索未知领域。 总之,有用与无用并非水火不容,而是相辅相成。在追求实用性的同时,不妨也给“无用”留一席之地,让生活因多元而精彩,因探索而丰富。
我们与环境作文 在浩瀚的宇宙中,地球如同一叶扁舟,承载着万物生灵,孕育着生命的奇迹。然而,随着人类文明的飞速发展,我们与环境之间的关系却日益紧张。 环境污染、生态破坏、资源枯竭……这些问题如同阴霾一般笼罩在地球之上,威胁着人类的生存与发展。因此,探讨我们与环境的关系,倡导绿色生活,共筑绿色未来,显得尤为重要。 一、环境:生命的摇篮 环境,是生命存在和发展的基础。清新的空气、洁净的水源、肥沃的土地、茂密的森林……这些都是自然赋予我们的宝贵财富。 它们不仅为我们提供了生存所需的物质条件,还赋予了我们精神上的愉悦和满足。然而,当我们无节制地索取、肆意破坏时,这些宝贵资源正逐渐离我们远去。 二、环境问题:警钟长鸣 1.空气污染:工业排放、汽车尾气、燃煤取暖等导致空气质量下降,雾霾天气频发,严重影响人们的呼吸健康。 2.水体污染:工业废水、农业面源污染、生活污水未经处理直接排放,导致水体富营养化,鱼虾绝迹,饮用水安全受到威胁。 3.土壤污染:重金属污染、农药残留等导致土壤质量下降,影响农作物生长和食品安全。 4.生态破坏:乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田等行为导致森林覆盖率下降、草原退化、湿地萎缩,生物多样性受到严重威胁。 三、行动起来:共筑绿色未来 1.增强环保意识:每个人都要认识到保护环境的重要性,从自身做起,从小事做起,如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、分类投放垃圾等。 2.推广绿色生活方式:倡导低碳出行,鼓励步行、骑行或使用公共交通工具;选择环保产品,减少化学物质的使用;参与植树造林等公益活动,为地球增添绿色。 3.加强环境监管:政府应加大环境执法力度,对违法排污行为严惩不贷;同时,建立健全环境监测体系,及时发布环境信息,保障公众知情权。 4.推动绿色发展:鼓励企业采用清洁生产技术,降低能耗和排放;发展循环经济,实现资源的最大化利用;推动绿色产业的发展,为经济转型升级注入新动力。 四、结语 地球是我们共同的家园,保护环境是我们每个人的责任。让我们携手努力,从我做起,从现在做起,用实际行动去关爱我们的环境,共筑一个绿色、健康、和谐的未来。只有这样,我们才能让地球母亲永远年轻、永远美丽!
河南县级申论:软硬兼施,治理有道 县级大作文 有效的社会治理需要做到以下几点: 让基础设施“硬”起来:加强基础设施建设,提升公共服务水平。 让服务意识“优”起来:提高政府服务效率,优化服务流程。 让多方参与“活”起来:鼓励社会各界参与治理,形成共建共治共享的局面。 第一题: 管理要灵活,落实福利待遇:制定灵活的管理政策,确保福利待遇及时到位。 搭建平台,精准对接需求:建立有效的沟通平台,精准满足群众需求。 政企联动,加强政策支持:政府与企业联动,提供政策支持和资源整合。 加强培训,提升业务能力:定期开展培训,提升工作人员的业务能力和服务意识。 第二题: 深入调研,突出设计特色:深入调研,了解群众需求,突出设计特色。 寓教于乐,感受文化魅力:通过文化活动,让群众感受文化的魅力。 以人为本,灵活传播知识:以群众为中心,灵活传播知识,提升服务质量。 政策引领,均衡发展成果:通过政策引导,实现区域均衡发展。 转变思想,树立友好理念:转变思想观念,树立友好、服务型的政府形象。 第三题: 政务服务环境的重要性:政务服务环境如同空气一样重要,企业离不开它,离开就无法生存。 当前存在的问题:当前一些地区存在服务意识不强、官商勾结、管理方式落后等问题,污染了清新的空气。 保护好空气的措施: 增强服务意识:提升政府工作人员的服务意识。 实现智慧政务:利用现代信息技术,实现政务服务的智能化。 增加服务效率:优化服务流程,提升服务效率。 加大监督力度:加强监督力度,确保政务服务规范运行。
高考模拟题,“可塑性”话题怎么写? 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 传统观点认为,同种植物的属性在种内的变异性主要是由生存环境的差异引起的。目前研究基因的科学家发现,植物属性的变异性可溯源至对应基因——“可塑性基因”,植物拥有“可塑性基因”,就有了高的变异性和适应能力。 其实,“可塑性”在人的成长和社会发展中也有其作用。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“可塑性”为话题,请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得滑露个人信息;不少于800字。 材料分析 任务驱动型材料+话题的作文。写作时紧扣“可塑性”,写出青年塑造自我、适应时代、推动社会发展即可。具体写作时可以阐释“是什么”,阐释“可塑性”的内涵及外延,通过发散思维,展现可塑性的现实表现。分析“为什么,怎么办”,分析“可塑性”的重要性,通过演绎和归纳,探讨可塑性的现实意义,结合自身乃至整个青少年成长,针对可塑性应该如何做。写作要有思辨性,多维度认识,可以思辨可塑性的两面性,可塑性的有限性,可塑性中的主体性,塑造自身的主动性,稳固底座与高可塑性的关系,等等。 参考立意(题目): 琢玉成器,塑人成才。 唯有可塑,才会进步。 修可塑之身,立多变之世。 生命须可塑,人生不限速。 可塑基因助力多样未来。 锻可塑品格,添生命韧性。
地球的自述作文 嘿,我是你们赖以生存的家园——地球! 今天,我想聊聊我从诞生到现在的点点滴滴。 既有令人骄傲的时刻,也有让我忧心忡忡的事情𑣀 听我说完,你们会明白该如何爱护我。 文字示例 示例 - 《地球的自述:我与人类共存的岁月》 - 我是地球,宇宙中一颗璀璨的蓝色星球。四十六亿年前,我在星云中悄然诞生。经过无数岁月的变迁,我的表面形成了山脉、河流、海洋和森林,孕育了丰富的生命。 - 在我的怀抱中,生命绽放出绚丽的色彩。从微小的细菌到雄伟的鲸鱼,万物与我共生。我提供了水、空气与温暖,生命在我的庇护下繁衍生息。然而,随着时间的推移,人类的出现改变了一切。 - 我欣赏人类的智慧与创造力,他们用双手构建了城市、发明了科技,探索着未知的宇宙。然而,我也看到了人类活动带来的伤害。森林被砍伐,河流被污染,气候在逐渐变暖,生物多样性遭受威胁。 - 我感到痛苦,仿佛在向人类呼喊:“请珍惜我,保护我!”我希望人类能够意识到,只有与我和谐共存,才能创造美好的未来。未来的日子里,我愿意继续为人类提供资源与庇护,但希望你们能以爱与责任来回报我。 - 让我们携手,共同维护这片美丽的土地,让我的蓝色星球再次焕发出勃勃生机。 --- 一、 我的诞生 我是一颗古老而神秘的星球,经历了数十亿年的风雨洗礼。 从炙热的熔岩到清澈的海洋,我见证了生命的诞生与演变。 如今,我正面临着许多挑战,希望人类能与我携手共进,保护这个美丽的家园。✨ - 1️⃣ 数十亿年历史 :我有着数十亿年的悠久历史,仿佛一本厚重的书籍。𑊥訿漫长的岁月里,我经历了无数次地壳运动和气候变化,每一次都让我焕发新生。 我的朋友们常常惊叹于我的古老与智慧,这份历史是我最珍贵的财富! - 2️⃣ 孕育生命起点 :在我的怀抱中,生命从简单到复杂逐渐演化出无穷的可能性。 我记得第一次看到微生物在水中游动时,那种激动真是难以言表! 每一种生命都是我独特环境的产物,希望人类能珍惜这份来自我的礼物! - 3️⃣ 独特宜居环境 :我的独特之处在于恰到好处的温度和丰富的资源,让生命得以繁衍生息️。ꊦ有广袤的森林、浩瀚的大海,还有多样化的气候,这些都是我为你们准备的家。 希望人类能理解这份独特性的重要性,携手保护我们的共同家园! --- 二、 生态系统 生态系统是地球生命的摇篮,它蕴藏着丰富的生物多样性和复杂的生态平衡。 在这个系统中,各种生物和环境因素相互依存,形成了一个和谐的整体。芧𖨀,随着人类活动的增加,这种平衡正面临挑战,我们每个人都可以为保护生态出一份力!갟 - 1️⃣ 丰富生物多样性 :我发现,地球上的生物种类繁多,真是让人惊叹! 例如,我有个舍友去过热带雨林,看到成千上万种植物和动物,感觉就像进入了一个奇幻世界! 这些生物不仅美丽,还对维持生态系统的健康至关重要哦! - 2️⃣ 复杂生态平衡 :我的经验是,生态系统中的每一个环节都非常重要,就像拼图一样! 我曾经看过纪录片,讲述了狼群如何通过捕猎控制鹿群数量,从而保护植被。 这种微妙的平衡让我意识到,人类也应该尊重自然法则,而不是随意干预! - 3️⃣ 自然资源供应 :我在学习中了解到,自然资源如水、空气、土壤等都是我们赖以生存的基础! 比如,我姐姐在城市里做环保志愿者,她常常提醒大家节约用水、减少塑料使用,这些小行动其实对保护我们的生态系统大有裨益! --- 三、 人类活动的影响 地球就像一个温暖的家,承载着我们所有的生活与希望。✨ 然而,随着人类活动的加剧,这个家却面临着越来越多的挑战。 我发现,保护环境不仅是我们的责任,也是我们共同的未来。 - 1️⃣ 污染问题加剧 :我身边有朋友常常提到城市里的空气质量问题,尤其是冬天的时候。 他们在外面走一会儿就感觉呼吸困难,这让我意识到污染已经严重影响了我们的生活。️ 如果不采取行动,未来可能会更糟糕! - 2️⃣ 资源过度开发 :我的姐姐是一名环保志愿者,她常常分享关于过度开发对自然环境的影响。𒊦您ﴯ㮦被砍伐后,不仅动物失去了栖息地,我们的人类也会受到影响。 这让我明白,珍惜资源、可持续发展是多么重要!️ - 3️⃣ 环境危机警钟 :在学校时,我的同学们都很关注气候变化的问题。️ኦ发现,极端天气频发已经成为一种常态,比如洪水和干旱,这些都是环境危机的警钟。 如果我们不及时采取措施,未来可能会面临更大的困境! --- 四、 未来的希望 我们生活在一个充满挑战的时代,✨ 地球正面临着前所未有的环境问题。 但我发现,只要我们每个人都行动起来,就能为未来带来希望! - 1️⃣ 减少碳排放 :我身边的舍友最近开始骑自行车上班,️ 她告诉我,这样不仅能减少碳排放,还能锻炼身体! 其实,简单的改变,比如选择公共交通或步行,都是为地球减负的一种方式哦! - 2️⃣ 提升环保意识 :我的姐姐是一名环保志愿者,她总是提醒我关注身边的小事。♻ 比如,减少一次性塑料制品的使用,对环境影响真的很大!️ 通过分享知识和经验,我们可以让更多人意识到环保的重要性! - 3️⃣ 人与自然共存 :我有个朋友在乡下生活,他常常分享与自然和谐相处的故事。𓊤獦䍤䚦쥜𐦤物,让小动物们有了栖息之地! 这种共存的理念让我明白,保护自然其实就是保护我们自己! --- 总结与建议 听完我的自述,你们是否意识到保护我的重要性呢 希望你们能用实际行动减轻对我的伤害 共同创造一个更美好的未来!
高二上期中考场作文精选30篇 高二上期中考场作文精选30篇 目录: 1️⃣ 读书的意义 审题:如何理解“书籍文字”与“成长经历”的关系? 范文1:仰观文字之大俯察书籍之盛 范文2:以“书籍文字”为种缓行以“成长经历”为根致远 范文3:知行合一,卓越人生 2️⃣ 当前与长远 审题:如何在当前与长远之间找到平衡? 范文:当前与长远共绘时代发展的双翼 3️⃣ 爱和善的本质 ❤️ 审题:如何理解爱和善的真正含义? 范文1:拆去长椅的分隔栏 范文2:拒绝虚假悲悯,重拾生活附近 4️⃣ 德才兼备话题 ☯悤𝕥ᡥ𘎦的关系? 范文1:才德兼备,方成就一番事业 范文2:博才养德,行稳致远 5️⃣ 自我和各司其职 䊥☯悤𝕥訇ꦈ与团队之间找到平衡? 范文1:寻我用,齐谐奏天地佳音 范文2:以协调,奏响旋律之音 6️⃣ 吃苦与成功 ꊥ☯悤𝕧解吃苦与成功的关系? 范文:纵有银山拍天浪 笑看红尘一苇航 7️⃣ 进退之间 𖢀♂️ 审题:如何在进退之间找到平衡? 范文1:一进一退,生存之道 范文2:于时代露锋芒,在世界展雄姿 8️⃣ 格局ⷧꁧ 审题:如何拓宽格局并实现突破? 范文:《立长远格局,行突破之路》 9️⃣ “和合”的追求 审题:如何追求和谐与共生? 范文1:和合织锦缎,岁月谱华章 范文2:万物和合,繁荣共生 精准和模糊 审题:如何平衡精准与模糊的关系? 范文1:历史文化造就的兼济并存 范文2:精准与模糊皆所需 1️⃣1️⃣ 认识世界和认识自我 审题:如何认识世界并认识自我? 范文1:内识自我,与天地温柔相拥 范文2:认识自己,欣赏世界 范文3:看清世界,正视自我 1️⃣2️⃣ 竞争赶超 审题:如何在竞争中赶超他人? 范文:避免自我的迷失,铭记对人的关怀 1️⃣3️⃣ 为富、为仁 𐢝䯸 审题:如何在追求财富与仁爱之间找到平衡? 范文1:新时代新征程,“为富”兼又“为仁” 范文2:为仁有富,为富应仁 范文3:为富兴时代,为仁济天下 1️⃣4️⃣ 幸福的话题 审题:如何理解幸福的真正含义? 范文1:幸福得要慢慢来 范文2:乘兴所至,心无旁及 1️⃣5️⃣ 青年志向 审题:青年人应该如何树立志向? 范文1:扬志学风帆展青年才干 范文2:通法见微创新天地
高考作文话题参考:信息时代如何生存发展范文 冲破信息茧房,构建全面认知 在这个纷繁复杂、瞬息万变的时代,我们似乎被置于信息的汪洋大海之中,无数信息如潮水般向我们涌来。有人主张,只有广泛且深入地吸收信息,我们才能对世界有一个全面而深刻的认识。然而,这真的是事实吗? 不可否认,信息构成了我们认识世界的基石。广泛而深入地获取信息确实为我们打开了一扇认识世界的窗户。通过互联网,我们能够了解世界各地的新闻动态,掌握不同领域的最新知识,探索古今中外的文化奥秘。这种信息的多样性为我们提供了从多个角度感知和认识世界的机会。例如,在历史研究中,我们翻阅大量史料、文献,汲取不同学者的观点和研究成果,从而更全面地还原历史事件,深刻理解历史发展的脉络和规律;在科学研究领域,我们广泛涉猎国内外的专业期刊、学术报告以及实验数据等信息,从而更高效地进行科学实验,深入拓展科学研究的边界。 然而,我们必须清醒地认识到,信息的广泛获取并不等同于对世界的全面理解,关键在于我们如何筛选、分析和利用这些信息。在信息的海洋中,既有璀璨的珍珠,也有无数的沙砾。如果我们不加选择地全盘接收,很容易就会被冗余的信息所淹没,甚至被错误的信息所误导。这不仅无助于我们更好地理解世界,反而可能让我们陷入迷茫和困惑之中,难以真正触及世界的本质和真相。 更严重的是,过度依赖信息可能会削弱我们的独立思考能力。在信息时代,面对各种信息,我们往往忽略了运用自己的头脑去分析问题、判断真伪。这种“拿来主义”的思维模式,虽然看似高效便捷,但实际上却剥夺了我们独立思考的权利和能力。 因此,在面对信息的海洋时,我们需要保持清醒的头脑和独立的判断力。在接收信息的过程中,我们要学会筛选和过滤,剔除那些无关紧要或虚假不实的信息;在分析信息的过程中,我们要运用逻辑思维和批判性思维,对信息的真实性和可靠性进行深入的剖析和判断。只有这样,我们才能在信息的海洋中畅游而不迷失方向,才能通过对信息的深入理解和分析来更好地认知世界。 我们还应该意识到,信息只是认识世界的一种手段,并非全部。除了信息之外,我们还需要通过实践更深入地了解世界的本质和规律。 在这个信息时代,我们要以批判性思维冲破信息茧房的束缚,构建全面认知的大厦,以更清晰、更准确的视角去审视这个五彩斑斓的世界。
拥有什么作文 拥有 在人生的旅途中,我们总是在不断地追求和拥有。有人追求物质的丰富,有人追求精神的满足,还有人追求爱与被爱。然而,真正的拥有并不仅仅在于外在的获得,更在于内心的感受和成长。 拥有金钱和物质,确实能给我们带来一定的便利和舒适。在现代社会,金钱被视为衡量一个人成功与否的重要标志之一。拥有足够的金钱,我们可以享受更好的教育、医疗和生活条件。然而,金钱并非万能,它无法买到真正的幸福和内心的平静。有时候,过多的物质追求反而会成为我们的负担,让我们失去对生活的真正热爱和追求。 相比之下,拥有精神财富的人往往更加幸福和满足。精神财富包括知识、智慧、品德和情感等方面。拥有广博的知识和深厚的智慧,我们可以更好地理解世界和人生,做出更加明智的决策。拥有高尚的品德和真挚的情感,我们可以赢得他人的尊重和信任,建立和谐的人际关系。这些精神财富不仅是我们个人的宝贵财富,也是我们社会进步和发展的重要基石。 当然,除了物质和精神财富之外,我们还应该追求爱与被爱。爱是人类最美好的情感之一,它让我们感受到生命的温暖和意义。拥有家人的关爱、朋友的陪伴和伴侣的支持,我们可以勇敢地面对生活中的困难和挑战,感受到生命的美好和幸福。同时,我们也应该学会去爱他人,用自己的温暖和力量去感染和影响周围的人,让世界变得更加美好。 然而,真正的拥有并不仅仅在于外在的获得,更在于内心的感受和成长。当我们学会珍惜眼前的一切,感恩生活中的点滴时,我们会发现自己已经拥有了最宝贵的财富。这种内心的满足和成长,是我们无法用金钱和物质来衡量的。 总之,拥有是一种美好的体验,它让我们感受到生命的价值和意义。然而,真正的拥有并不仅仅在于外在的获得,更在于内心的感受和成长。让我们学会珍惜眼前的一切,追求真正的幸福和内心的平静吧! #搜索话题MCN合作计划#
地球自述400字 下面我来给大家分享一个特别的声音 —— 那就是地球的自述。 我是人类生活的家园,有着广阔的海洋、茂密的森林和辽阔的大地。 我为人类提供了丰富的资源,让他们得以生存和发展。但是,随着人类的不断发展,我也面临着很多问题。 秎異污染、资源过度开发等。⊊我希望人类能够更加珍惜我,保护我的环境。少一些污染,多一些绿色。 让我的海洋更加清澈,森林更加茂密,空气更加清新。 大家一起努力,让我们的家园更加美好。 #地球# #保护环境# #小学作文#
2024河南特岗作文:文化自信的力量 文化自信的力量 在当今这个文化交流频繁的时代,文化自信显得尤为重要。作为教师,我们不仅要站在讲台上传授知识,更要坚定文化自信,传承教育理想。文化自信是对本民族文化的信念,是对文化生命力的坚信和发展的期望,是民族精神状态和凝聚力的体现。 传承与创新 文化自信与教育理想紧密相连。文运与国运相牵,文脉与国脉相连。没有强大的文化自信,就没有强大的国家;没有深厚的文化底蕴,就没有中华民族的伟大复兴。作为教师,我们应该立足于优秀的传统文化,讲好中国故事,传播中国声音,在课堂里培育理想。 𑠥守与担当 文化自信是对本民族文化的信念,是对文化生命力的坚信和发展的期望。作为新时代教师,我们要树立起成长成才的精神家园,坚守中华民族的主体性,增强做中国人的志气、骨气、底气,体现着新的时代担当。 创新与活力 创新是文化发展的活力源泉,也是文化发展的动力根基。传统文化的保护与传承离不开与时代融合的创新。我们要充分利用传统文化蕴含的科学价值观,积极推动传统文化进校园、进课堂,促进学子们坚定文化自信。 教师的责任 教师承担着传播知识、立德树人、塑造灵魂、塑造新人的时代重任。在这个文化多元、思想碰撞的时代,我们要以培养民族复兴大业的时代新人为着眼点,把社会主义核心价值观融入到教育教学工作中,成为推动社会主义文化繁荣兴盛的精神动力。 文化自信的未来 人民有信仰,国家有力量,民族有希望。文化自信是国家强盛、民族发展的基本持久的力量。新征程上,我们要以创新不息的决心和“历尽天华成此景”的努力,做坚定文化自信、传播教育理想的新时代教师。
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