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描写冬天的作文结尾直播_描写冬天的优美结尾(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

描写冬天的作文结尾

考前作文素材：这10个主题让你轻松应对！同学们，距离考试还有几天时间，复习资料翻到哪了呀？𐟓š 抱了锦鲤之后，是不是还是不知道从哪儿开始复习？别担心，这里有10个主题的作文素材，刚好涵盖了初中阅读作文的所有知识点！每个素材都包含了开头、结尾和过渡描写，绝对让你在考试中游刃有余！𐟒𐟌𘠥†™成长：不要因为一时的得失而抱怨，也不要因为一次的失败就停滞不前。成长是一个不断前行的过程，我们要勇敢面对每一个挑战。 𐟌𘠥†™热爱：这份热爱将化作冲破乌云的阳光，照亮我们前行的路；化作点亮夜空的恒星，指引我们未来的方向。 𐟌𘠥†™乡情：乡情就像最神秘的梦境，带着悠远的气息和不可触摸的幻影，仿佛蒙娜丽莎嘴角隐秘的微笑。 𐟌𘠥†™阅读：读书是“润物细无声”的，不是读完就会有收获。读的过程便是一种熏陶、一种陶冶。 𐟌𘠥†™自然：自然之美在于它的多样性，无论是繁花似锦的春天，还是银装素裹的冬天，都是大自然馈赠给我们的礼物。 𐟌𘠥†™友情：友情是人生中最宝贵的财富之一，它让我们在困难时不再孤单，给我们力量去面对生活的挑战。 𐟌𘠥†™亲情：亲情是生命中最温暖的港湾，无论我们身在何方，家的温暖和牵挂永远在心头。 𐟌𘠥†™梦想：梦想是人生的动力，它让我们不断追求、不断进步。即使梦想再遥远，也要勇敢地去追逐。 𐟌𘠥†™勇气：勇气是面对困难和挑战时的不屈不挠。无论是在学习上还是在生活中，勇气都是我们前行的动力。这些素材不仅可以用于作文，还可以用来积累知识、提高语文水平。赶紧翻开你的摘抄本，把这些素材抄下来吧！𐟓’✨

三年级作文不再难！学透课本轻松搞定 𐟎‰ 三年级的小朋友们，一提到写作文就头疼？别担心！只要学透三年级上册的几篇经典课文，掌握它们的万能结构和语言分析，你也能轻松写出自己的优秀作文！ 𐟌Ÿ 一、万能结构分析总分总结构特点：先总述，再分述，最后总结。应用：适合描写事物或景物，条理清晰，层次分明。例：《富饶的南沙群岛》：先概括南沙群岛的风景优美，物产丰富，再分写海水、海底、海岛，最后总结，点题，首尾呼应。《海滨小城》：分写海滨的大海，沙滩，再写小城的庭院，公园和街道，结尾总结海滨小城的美丽和整洁。《美丽的小兴安岭》：总写小兴安岭四季如画，分写春夏秋冬的美景，最后总结。作文运用技巧开头：直接点明主题，给人整体印象。正文：每段写一个特点，用细节丰富内容。例：春天，家乡的田野一片绿色，嫩绿的麦苗随风摇摆，像一片绿色的海洋。结尾：总结情感或愿望。例：我爱我的家乡，它是那么美丽，又充满生机。空间顺序特点：按从近到远、从高到低或从里到外的顺序写。应用：适合描写具体场景或地方。例：从海边写到沙滩，再写到小城内部；从海面写到海底，从岛上写到岛外；从树木写到山谷，从春天写到冬天。作文运用技巧：写景：按照观察的顺序展开描写。 𐟌Ÿ 二、语言分析+仿写课文里的语言有什么特别的？我们一起来拆解下！比喻和拟人，小学作文加分项！《海滨小城》中“浪花像调皮的孩子，追逐着沙滩”。《美丽的小兴安岭》中“树木好像穿上了一件金黄的外衣”。排比：让句子更有气势。《富饶的南沙群岛》“那里有五彩缤纷的鱼，有珍贵的珊瑚，有丰富的矿藏”。 𐟌Ÿ 三、用万能结构写具体事务写人/动物——用“总分总”结构写老师开头：点明老师的特点，如“我的语文老师温柔又严格”。正文：举具体事例，如“上课时认真讲解”“下课后耐心回答问题”。结尾：表达对老师的感激。例：写校园开头：总述校园环境优美。正文：按照顺序写几个地方，操场，体育馆等。结尾：表达对校园的热爱。写事——“时间顺序”结构一次运动会开头：点明运动会的意义。正文：按照发生的顺序写赛前、赛中、赛后。结尾：总结收获和感受。 𐟌Ÿ 课文就是我们写作文的好老师！学透它们的结构和语言，作文就能轻松“起飞”。

三年级作文渣娃逆袭秘诀！这个方法超管用小学生们写作文时常常无从下手，提笔只能凑字数。如果你家也有这样的孩子，可以试试这个“总分总”万能作文框架（见图二），二年级、三年级、四年级都适用。我们用这个框架来写一篇关于《雪》的作文： 𐟌ˆ 作文构思 𐟓Œ 立意（确定中心）：表达对雪的喜爱 𐟓Œ 选取作文论证素材：解释为什么喜欢雪，雪为什么可爱思路一：雪的美、雪的趣味性、雪的实用性思路二：堆雪人、打雪仗、玩雪橇 𐟌ˆ 搭建作文框架 𐟓Œ 开篇点题：可以灵活引出雪，例如：“虽然冬天很寒冷，但每到冬天，我都盼望能看到美丽的雪。” 𐟓Œ 论证素材一：描写雪景的美（场面描写，好词好句好素材） 𐟓Œ 论证素材二：写雪的趣味性（群像场面或具体的一次玩雪经历） 𐟓Œ 论证素材三：写雪的实用性（雪保护植物和庄稼，净化世界） 𐟓Œ 结尾点题：表达对雪的喜爱，升华方向1：直抒胸臆地赞美；方向2：邀请读者共同赏雪；方向3：代入想象：“我仿佛看到了雪精灵，牵着我的手……” 𐟌Ÿ 虽然这种写作文框架看起来很死板，但对于初学写作的孩子（二年级、三年级、四年级）来说，非常实用。它能保证孩子不会跑题，也不会写崩盘，轻松拿到高分。先学死，后学活，先抓结构，后描细节。等孩子熟练掌握这套框架后，再去尝试不同的作文结构。 𐟌Ÿ 总结：这是小学生作文系列的第3篇。在做好前面笔记中的仿写工作后，引入最简单的“总分总”框架模式，帮助孩子学会写作方法。在后续的系列中，我会进一步介绍如何辅导小学生写作文。

窗外作文600字初二写景抒情 𐟘œ宝子们，来和你们聊聊那篇《窗外》作文的呀~𐟎‰ ✨结构清晰这块呢： 𐟘Ž开头引入主题：就直接说房间有扇窗，把窗外景色说成是流动的画卷，哇哦，这样一下子就能让人清楚知道要写窗外景色啦，简单明了呢~𐟘ƒ 按季节描写：按春、夏、秋、冬顺序来写窗外景色，每个季节各成一段，条理那叫一个超清晰哦~𐟘Ž读的时候就跟着作者能明明白白看到四季不同的风光啦，超赞的~ 结尾总结抒情：最后说窗外景色是大自然给的礼物呢，表达了对景色和大自然的喜欢向往，哇，这样主题一下子就升华啦，满满的都是感情呀~𐟒• 𐟌𘦏写细腻方面哦：春季描写：用了好多色彩词汇呀，像“嫩绿的新芽”，还有写花的那些各种颜色，把春天百花争艳写得可生动啦~𐟑而且还通过写新芽“冒出来”、小草“探出脑袋”，给植物加上人的动作，哇，景色立马就鲜活起来啦，超有意思的~𐟘œ 夏季描写：抓住树叶、蝉鸣、池塘这些元素来写哦。说树叶“繁茂”得像大伞，哇，很形象地就写出树叶好多呀~𐟘ƒ蝉鸣“此起彼伏”，就好像在开音乐会一样，热闹感一下子就出来啦，好有氛围哦~荷叶荷花的描写也超细致的，荷叶“挨挨挤挤”像圆盘，荷花从中间冒出来，哇，池塘景色美美的，看着就赏心悦目呢~𐟘Ž 秋季描写：突出色彩和丰收哦。树叶变色后被秋风吹落，像蝴蝶飞一样，哇哦，动态美就有啦，好漂亮呀~𐟦‹果园里苹果像灯笼，梨子“你挤我碰”，用比喻拟人，丰收的喜悦感满满当当的呢，看着都让人开心~ 冬季描写：重点写雪花呀，雪花“纷纷扬扬”地飘落，哇，就好像下雪的场景就在眼前一样呢~❄树枝挂满雪像穿白衣服，好形象呀~𐟘œ 𐟒•情感真挚这点呢：写四季景色的时候，到处都能感觉到对大自然的喜欢呀~𐟘春天闻花香，夏天听蝉鸣蛙叫，秋天看丰收，冬天玩雪花，每一处都体现出陶醉热爱啦，真的是满满的爱呢~𐟒•结尾直接抒发情感，说窗外景色的意义，哇，情感就升华得更好啦，太感人啦~ 𐟘œ咱写这类写景抒情作文呀，也可以学学这样的方法哦，把结构弄清晰，描写弄细腻，再带上真挚的感情，作文就棒棒哒~𐟘Ž宝子们加油呀~𐟒ꊣ作文# #作文素材# #景色#

英语作文模板：如何介绍你最喜欢的季节介绍我最喜欢的季节 My Favorite Season 通过思维导图的方式来写作文，简单又好记，不容易忘记哦！不管哪个季节，都可以分成三个模块：活动：这个季节有什么特别的活动天气：这个季节的天气特点衣服：这个季节适合穿什么衣服开头的万能句和结尾的万能句𐟓–𐟓–𐟓– --- 冬季❄️❄️❄️ 活动：我喜欢在冬天堆雪人，和朋友们一起滑冰，还在雪地里玩耍。天气：冬天寒冷且多雪。衣服：我会穿上帽子、围巾和冬衣。 --- 春季𐟌𘰟Œ𜰟Œ𛊦𔻥Š诼š我喜欢在春天种树和种花，和朋友一起去野餐，还喜欢拍照。天气：春天温暖且多雨。衣服：我会脱掉冬天的衣服，穿上春天的服装。 --- 夏季𐟌ž𐟏–️𐟍抦𔻥Š诼š我喜欢在夏天游泳，吃冰淇淋，晒太阳。天气：夏天炎热且阳光充足。衣服：我会穿上短裤和T恤。 --- 秋季𐟍𐟍‚𐟍‡ 活动：我喜欢在秋天放风筝，和朋友一起去爬山，吃各种水果。天气：秋天凉爽且有风。衣服：我会脱掉短裤和T恤，穿上长裤和毛衣。 --- 希望这些模板能帮到你，让你的英语作文更加生动有趣！𐟓✨

如何用五感法描绘冬天？ 𐟎蠧”褺”感法描绘冬天，让你的作文更加生动有趣！ 𐟑€ 视觉：冬天是什么样的？公式：天气现象 + 植物变化 + 景物特征 = 视觉盛宴例子：冬日的阳光洒在屋檐上，为这个世界镀上一层金色。清晨，你会发现窗户上布满了白晃晃的霜花，美得耀眼。 𐟑‚ 听觉：冬天有哪些声音？公式：动物声音 + 人类活动声音 + 自然现象声音 = 冬日交响曲例子：几只麻雀挤在电线杆上，叽叽喳喳地争论着什么。远处传来扫雪的沙沙声，还有孩子们堆雪人时的欢笑声。 𐟑ƒ 嗅觉：冬天闻起来是什么味道？公式：自然气息 + 人造气味 = 冬日味道例子：冬天的空气中飘荡着清新的味道，混合着隐约的炭火气息。忽而传来一缕诱人的油烟香，还有韭菜包子的味道。 𐟑… 味觉：冬天尝起来是什么滋味？公式：温暖饮品 + 应季美食 + 情感联系 = 冬日滋味例子：冬日里最美妙的滋味，莫过于呷一口滚烫的茉莉花茶，唤醒被寒冷冻僵的味蕾。再咬一口冰糖葫芦，酸甜在口中绽放。 𐟤 触觉：冬天摸起来是什么感觉？公式：温度感受 + 质地描述 + 身体反应 = 冬日触感例子：踩在松软的雪地上，发出"咯吱咯吱”的声响，脚下传来微微的凉意。冰凉的雪花落在脸上，瞬间化成水珠。戴上柔软的羊毛手套，捧起一捧雪，感受指尖传来的冰凉触感。 𐟓 小贴士：在描写时，尽量使用具体、生动的词语，避免空洞的形容。可以利用比喻和拟人等修辞手法，让描写更加形象。尝试将不同感官的描写结合起来，创造出更丰富的画面。 𐟓 练笔时间：试着用五感法描写你最喜欢的一个冬日场景吧！记得每种感官都要用上哦！可以按照以下结构来写：开头：点明场景视觉描写听觉描写嗅觉描写味觉描写触觉描写结尾：总结感受例如："周末的早晨，我来到了附近的公园。白雪覆盖的树枝像披上了银装。远处传来孩子们打雪仗的欢笑声。空气中飘荡着松树的清香。我咬了一口手中热乎乎的烤红薯，温暖瞬间从指尖蔓延到全身。这就是我最爱的冬日时光。"

冬天来了，这些句子让你感受寒意与温暖作文开头：北风轻轻穿过树梢，带来一丝凉意，宣告冬天的到来。光秃秃的树枝在寒风中轻轻摇曳，仿佛是大自然的笔触，在蓝天上勾勒出一幅淡雅的水墨画。孩子们裹紧外套，红扑扑的脸蛋上洋溢着对雪的期待，整个世界似乎都在静静地等待雪花的降临。作文结尾：当最后一缕阳光温柔地抚摸大地，给万物披上一层金色的纱衣，我们知道冬天虽然寒冷，却也藏着无尽的温暖与希望。人们围坐在暖炉旁分享故事，窗外的银装素裹的世界变得更加迷人。冬天，不仅是一个季节的象征，更是心灵深处那份静谧美好记忆的开始。

早上看天气预报，晴，看窗外蓝蓝的天，空气良，却终于冬天了，0℃。上班。刷到一篇小作文，说:退了休的人还在上班，就是为了钱。我明白他的中心思想，就是别说好听的，什么事业啊理想啊，冠冕堂皇的没有用。我以为他说的没错，比如我，一个朋友老让我“别干了。”见面就说。我回他“我这点退休金，只够吃饱，你管我吃肉？” 但是我以为他说的也不全对，比如我们的父辈，他们那一代，不是你所能理解的。上班。拿起读了一半的《远去的白马》。你要写白马，就不能只写白马，你要这样写＿一个胶东姑娘（大姐）的一生，被一骑“飘雪二郎”阴差阳错。我们艰难困苦的，东北解放战争，打的这么艰苦，后人不可能记得我们，这是正常的，但是他们坐享了我们的成果，这就够了。《远去的白马》，那么多艰难困苦的场面叙述，那么多牺牲的人物描写，那么曲折的感情纠葛，我只是觉得太不容易，太困难，太让人于心不忍。当我读到20世纪60年代中后期，千秋与大姐的儿子见面时，我的双眼就蓄满了泪水，当我读到国庆五十周年大庆，千秋与大姐见面的场面时，我已泪流满面……只因有了前面的不易，有了好日子的到来，胶东大姐真实的一生才算是落了地，我绷紧的心弦，一下子松开，这就潸然泪下了呀。文字的力量来自于真实的情感，我被《远去的白马》所打动，一直读到结尾: 他们……她的老战友们，是不会丢下她一个人离开的……因为他们，早就为她留下了一匹白马……

三上童话习作指导：从零开始编故事 𐟑‹大家好！期中考试快到了，小朋友们要加油哦！今天我们继续讲解三上第三单元的习作，让作文不再是难题！ 𐟌Ÿ童话的特点是什么？ 1⃣ 拟人化：在童话世界里，植物、动物都能像人一样说话，有自己的情感。 2⃣ 有寓意：阅读童话能让我们学到一些道理。 3⃣ 知识性：童话中通常包含有趣的知识。 4⃣ 故事性：童话本质上就是有趣的故事。 𐟍写作思路童话需要大胆想象，赋予动植物人的情感和行为，同时写出故事的起因、经过和结局。 ☀第一步：审题这次习作主要是写童话。看到这些词语，你脑海中浮现了怎样的画面？想到了怎样的故事？发挥想象，把故事写下来。 ☀第二步：选材可以从列出的角色中任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的其他角色，如小公主、月亮、兔子、狐狸、猎狗、牵牛花等。然后选定时间、地点，构思童话故事。 ☀第三步：构思我们以“猎狗、啄木鸟、兔子”为角色，简要列出提纲，涉及到的关键词语有：冬天、森林超市、啄木鸟、小河边。开头：描述外面的环境，为兔子遇险埋下伏笔。（略）中间：写啄木鸟求救和猎狗救助兔子的过程。（详）结尾：通过猎狗的话，体现它乐于助人的品质。（略） ☀第四步：表达 ① 写之前想一想：故事里有哪些角色？每个角色有什么特点？事情发生在什么时间？在哪里发生的？为什么发生在这个时间、这个地点？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ ② 要写出故事的起因、经过、高潮和结局，还要注意细致描写角色的神态、语言、动作、心理。 ③ 给习作加一个合适的题目，与习作内容关联，不跑题！ 𐟌ˆ小提示：要让故事情节丰富、有趣、吸引人，一个好方法是给人物设计麻烦。

𐟓š作文素材分享|惊艳阅卷老师的开头结尾大家好！今天为大家带来一些惊艳阅卷老师的作文开头和结尾，快来看看吧！【适用主题】：家乡的冬天开头：冬天来了，家乡被一层银装覆盖。雪花纷纷扬扬地飘落，整个村庄仿佛进入了童话世界。孩子们兴奋地堆雪人、打雪仗，享受冬日的乐趣。结尾：虽然冬天的家乡寒冷，但那份纯洁与宁静让人感到无比温暖。每一次踏雪而行，都能感受到大自然赋予我们的纯净与美好。冬天让我们学会了坚强与勇敢，也让我们更加珍惜彼此之间的温暖与陪伴。【适用主题】：雨幕中的灯塔开头：雨如细密的银针，无声地穿透夜幕，将整个世界笼罩在一片朦胧之中。在这样的夜晚，有一位坚守者，他身着雨衣，手持手电筒，站在路口，如同雨幕中的一座灯塔，为归家的人们指引方向。结尾：当最后一辆车驶过，雨势也渐渐减小。坚守者收起手电筒，脸上露出疲惫却满足的笑容。他知道，自己的坚守，不仅为这座城市增添了一份温暖，更在每个人心中种下了一颗希望的种子。【适用主题】：静谧的图书馆开头：午后，怀着一丝疲惫与迷茫走进图书馆。一入内，静谧之感扑面而来，仿佛有一双无形的手，轻轻抚去心头的杂乱。书架如同沉默的卫士，守护着知识的宝藏。我缓缓踱步，最终在一本心仪的书前停下，抽出它的瞬间，仿佛握住了一把打开内心平静之门的钥匙。结尾：离开图书馆时夜幕已降临，城市的霓虹灯闪烁。然而我的内心不再像之前那样迷茫不安。在图书馆与书相伴的时光，让我懂得用知识沉淀自己，就能在生活的喧嚣中拥有一片宁静的港湾。今后，我将以书为友，于浮躁尘世中，淡然处之，坚守内心的平和。【适用主题】：我的父亲开头：在我心中，父亲是那抹最温柔的蓝，天空般广阔，海洋般深邃。他用实际行动教会我责任与担当，即使岁月在他脸上刻下痕迹，那份对我的关爱却愈发浓烈，如同陈年佳酿，越品越醇厚。结尾：时光流转，父亲的头发渐白，但在我心中，他永远是那个无所不能的英雄。每一次的成功，背后都有他默默的支持与付出。未来的日子里，愿我能成为他的骄傲，用我的成就回报他深深的爱。