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司马迁作文前沿信息_司马迁的个人品质(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

司马迁作文

𐟓š高中作文必备人物素材𐟖‹️ 𐟎“高中同学们，想要提升作文水平，这些人物素材你不能错过！ 1️⃣ 张桂梅 - 理想、坚守、信念的典范，她的教育扶贫事业展现了爱岗敬业和榜样的力量。 2️⃣ 袁隆平 - 梦想家、热爱者，他努力追求、坚持奋斗在农业科研领域，是科学精神的代表。 3️⃣ 高尔基 - 面对命运的挑战，他自强不息，用文字书写人生的真谛。 4️⃣ 雷军 - 科技行业的领军人物，他的突破认知局限，引领了科技潮流。 5️⃣ 钟南山 - 逆行者、医者仁心，他在抗击疫情中展现了奉献和善良的品质。 6️⃣ 屈原 - 他的价值追求、理想信念以及对国家的忠诚，是历史上的楷模。 7️⃣ 司马迁 - 忍辱负重，用生命诠释了责任奉献和个人与历史的紧密联系。 8️⃣ 郑钦文 - 热爱追求，挑战极限，她的家国抱负展现了青年的担当。 9️⃣ 潘展乐 - 作为青年力量，他展现了责任担当，是新时代青年的榜样。 𐟔Ÿ 这些人物不仅具有深厚的文化底蕴，还能为你的作文增添亮色！快来学习他们的故事吧！𐟌Ÿ

专升本语文作文提分秘籍，轻松拿高分！在专升本语文考试中，作文的分值占比最高，而且提升速度也最快。通过背诵作文模板，模仿立意构思和表现手法，逐渐形成自己的写作能力。以下是一些备考经验，帮助你在语文考试中轻松拿高分！ 𐟌Ÿ 作文框架 1⃣ “观点论证式”框架提出明确的观点，例如“坚持是成功的关键”。开头通过名言或现象引出观点。中间分论点展开，例如“坚持能磨砺意志，司马迁忍辱负重坚持撰写《史记》，终成史家之绝唱”。结尾总结观点，强调坚持的重要性与意义，呼吁人们在面对困难时坚守信念，砥砺前行。 2⃣ “问题解决式”框架先提出问题，例如“城市交通拥堵如何缓解”。开头描述交通拥堵的现状及不良影响。中间分析原因，例如车辆增多、道路规划不合理等，再提出解决措施，例如优化交通规划，并阐述其可行性与预期效果。结尾展望美好前景，坚信通过各方努力能改善交通状况，提升城市运行效率与居民生活质量。 3⃣ “抒情叙事式”框架选取情感共鸣强的主题，例如“故乡的思念”。开头以抒情语句描绘故乡在心中的独特地位与情感牵绊。中间叙述故乡的人、事、景，例如故乡的老房子、儿时伙伴等，用细腻笔触勾勒画面，融入情感。结尾再次抒情，表达对故乡深深的眷恋与牵挂，以及故乡对自己人生和价值观塑造的深远影响，让情感得以升华与凝聚。 𐟌Ÿ 提分技巧 1⃣ 打造“凤头豹尾” 开头运用精彩的描写、引用或设置悬念等方式，迅速抓住阅卷老师的目光。结尾简洁有力地总结全文，升华主题，做到前后呼应，给老师留下深刻印象。 2⃣ 巧用高分句式灵活运用排比增强气势与情感表达，例如“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路。”使用条件句、假设句等拓展深度，例如“如果没有勇气去尝试，我们怎能领略未知的精彩？” 3⃣ 平时多练作文想拿高分，最重要的就是动手写。每周写两次作文，保持手感，培养写作思维。此外，总结大量的作文模板，写作时用进去，明显感觉自己的表达更加高级。 4⃣ 紧密贴合观点选事例所举事例务必与观点高度契合且具有典型性，例如论述“坚持成就辉煌”，可列举司马迁忍辱负重著《史记》，事例精准才能有力支撑论点，增强说服力。

𐟓20个高分作文人物素材 𐟎“想要写出一篇引人入胜的作文吗？这里为你精选了20个万能人物素材，让你的文章更加丰富多彩！ 1️⃣ 雷军：梦想、创新、坚持理想的典范。他的故事可以激励你在梦想之路上勇往直前。 2️⃣ 张桂梅：坚守信念，奉献教育，她的精神是教育的楷模，也是我们学习的榜样。 3️⃣ 王亚平：不忘初心，挑战太空，她的经历展现了航天人的奋斗精神和无私奉献。 4️⃣ 钟南山：逆行者、医者仁心，他的事迹彰显了医者的责任和担当。 5️⃣ 黄大年：爱国奉献，他的科研精神是对我们年轻一代的深刻启示。 6️⃣ 樊锦诗：坚守平凡，勇于创新，她的文物保护工作为世界文化遗产敦煌莫高窟的保存做出了巨大贡献。 7️⃣ 刘传健：临危不惧，以身许国，他的英雄事迹展现了责任担当和奉献精神。 8️⃣ 中国女足：顽强拼搏，坚持不懈，她们的精神是我们学习的动力和榜样。 9️⃣ 司马迁：忍辱负重，从历史中汲取力量，他的故事告诉我们如何面对困境。 𐟔Ÿ 陶渊明：淡泊名利，回归自然，他的田园生活是对我们追求内心平静的启示。还有更多人物等你来发现他们的故事！这些人物素材不仅适用于各种正式场合的作文，还能让你的文章更加生动有趣！快来试试吧！𐟌Ÿ

九年级语文期中考试作文：留下什么？嘿，同学们！期中考试又要来了，是不是有点小紧张？特别是语文作文，这可是拉分的关键啊！这次作文题目是“留下”，要求我们以这个话题写一篇文章。别担心，我来给你们支几招，保证你们写得又快又好！留下足迹 𐟚𖢀♂️ 首先，我们可以从“留下足迹”这个角度入手。比如说，你可以写一段关于雪地里踏出深深浅浅的足迹的故事。小时候，我们在雪地里奔跑玩耍，留下了无数欢乐的足迹。这些足迹不仅记录了我们的成长，还见证了我们的快乐时光。留下回忆 𐟒튦Ž夸‹来，我们可以聊聊“留下回忆”。比如说，你可以写一段关于在校园里度过的美好时光。那些和朋友们一起度过的日子，那些在课堂上听老师讲课的日子，都成为了我们宝贵的回忆。这些回忆不仅让我们感到温暖，还让我们更加珍惜现在的生活。留下壮志豪情 𐟒ꊥ†比如，我们可以写一段关于登上山顶的经历。站在山顶上，俯瞰整个世界，那种壮志豪情真是无以言表。我们也可以写一些名人名言，比如李贺的《雁门太守行》，司马迁的《史记》，这些都是我们留下壮志豪情的最好证明。留下作品 𐟓œ 最后，我们还可以从“留下作品”这个角度入手。比如说，你可以写一段关于创作的故事。无论是写一篇文章、画一幅画，还是制作一个手工，这些都是我们留下作品的方式。这些作品不仅记录了我们的创作过程，还展示了我们的才华和创造力。小贴士 𐟓 内容要健康积极：记住，作文的内容一定要积极向上，不要写那些负能量的东西。表达真情实感：写作的时候一定要表达出自己的真实感受，这样才能打动读者。字数要求：不少于600字，别忘了写够字数哦！好了，以上就是我对这次作文的一些建议，希望对你们有帮助！祝大家考试顺利，作文满分！𐟒ꀀ

高考写作题目杂谈（二）很多“给话题”的写作题目也很好。我们说“好”，第一标准还是“清晰”，正如一扇窗子可供凭览，一块踏板任由腾跃、一个思维的原点纵开思维。至于前方开阔与否，无须担心。“一切景语皆情语”——我们的眼界有限；以生活为依托的写作题目，辐射的时空广袤无垠。例如江西卷的“脸”、四川卷的“问”、安徽卷的“读”。略感遗憾的是，这些题目在给出“话题”前，都加了一段提示材料。而这些材料有“蛇足”之嫌。例如，江西卷“脸”的提示材料： “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。完成这个话题，选材“人脸”，镜中面孔，自己的、他人的、当代的、历史的、现实里的、幻想中的、独影、群像……当然都可以。这年我在北京参加高考阅卷，浏览考生作文，像历年一样：司马迁、苏东坡特别忙。突发奇想，于是给很多地方的阅卷老师发邮件，征集到好多选材“苏东坡”的考场作文，这从一个侧面表明东坡先生在中华文化史上的崇高地位，与人们的亲和程度；也从另一角度说明了写作选材是不受题目限制的，也是题目限制不住的。有些作文片段，收录进当年的《阅卷纵横》。其中有一篇江西考场作文《品读东坡》，特别引起我的兴趣。作文开头是：读东坡年轻时候的脸，你会发现东坡风华正茂，策马纵洒，少年壮志当拿云；豪气冲天，把酒问月，一尊还酹江月；畅怀恣肆，把酒对歌，不肯白发唱黄鸡。东坡永远都是那么豪情，古来多少文人墨客，谁堪伯仲间…… 我不禁失笑。一张被苏小妹讪为“去年一滴相思泪，至今未流到腮边”的大长脸，居然被这位考生读出如许风华、豪气和豪情。显然这是把人物品性，自我感受，当作法国男士的“碧欧泉”，硬涂到了东坡脸上。得了满分——还好吧。事实，何必这样涂抹东坡的一张脸呢？全球热播的电视剧《大唐诗圣》称杜甫是“中国面孔”，余秋雨在《苏东坡突围》里也说苏东坡的作品是中国文人的通用电码。那么，苏轼的性格、抱负、诗文、书画、作为、遭际……不都是他的更鲜明的“脸”吗？如是，话题前的提示材料还有必要吗？当然，宋代没有“碧欧泉”，现在考场写作也无需“碧欧泉”。人有脸，树有皮，家有家规，国有国格。说他给老赵家丢脸了，是他败坏了老赵家的家风；说他给中国人丢脸了，是他污损了中国人的国格——这世上有没有“脸”的事物吗？万事万物都有脸。如果考生不能洞开思维，写熟悉的生活；只抱定镜子里面的面孔来写，或者把面孔涂抹乔装，那是写作教学的失职，犯不上写作题目越俎代庖。当年，江西另有一篇满分作文《暗香》，写的是故乡一条老巷的梅园。作文这样结尾：梅园的脸一点点鲜活，青春光彩也一点点游溢其中。正是这十年如故的暗香，让我再一次看到老巷年轻的脸庞。我走了，带走一衣清香。当我回首梅园，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，那张似曾相识的面庞，正绽放老巷特有的微笑，倾国倾城，永生难忘。这是写作教学的微笑和清香，也是写作教学的脸面和光彩。再例如四川卷《问》的提示材料：生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。又例如安徽卷《读》的提示材料：自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一书本……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是为解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越…… 一个“问”、一个“读”，是学生十二年学习生涯的行为主体。耳濡目染，亲力亲为，天天课堂，夜夜挑灯，还要提示？是担心考生不懂“问”和“读”吗？是担心考生没有相关的熟悉生活，还是诱导考生硬着头皮撞进不熟悉的生活，来为“碧欧泉”在考场促销呢？北京

𐟓š神级作文素材大揭秘！ 𐟔 探索Day98的宝藏，名校老师力荐的神级作文素材来啦！你是否曾为写作时找不到合适的素材而烦恼？别担心，这里有一份绝佳的指南！ 𐟌Ÿ 司马迁在《报任安书》中提到的那些圣贤，他们面对困境却发愤著书，正是我们作文中的绝佳论据。从文王拘而演《周易》到韩非囚秦，这些故事不仅彰显了古人的坚毅，更让我们的作文充满力量。 𐟒ᠤ𘍤𛅥悦�𜌤𝠨😥碌奼•用尼采的名言：“那些杀不死我的东西，只会让我变得更强大。”或是海明威的箴言：“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这些现代名言同样能提升你的作文档次。 𐟏† 另外，不妨用一些人物故事来佐证你的观点。比如，谷爱凌在冬奥会上的辉煌成就，都是她在一次次跌倒中坚持训练的结果。这样的故事不仅能吸引读者眼球，还能让你的作文更加生动有趣。 𐟓– 最后，别忘了引用古今中外的实例来丰富你的文章。无论是司马迁的《史记》，还是尼采的名言，或是谷爱凌的故事，都能让你的作文更加充实有力。 𐟒ꠧŽ𐥜襰𑦋🨵𗧬”来，将这些神级作文素材融入你的文章中吧！让你的作文在考场或课堂上大放异彩！

𐟌Ÿ 作文开头的经典短句，句句惊艳！𐟓œ 1. 𐟌Œ "日月不恒处，人生忽若寓。" - 曹植主题：珍惜时间、青春示例：日月不恒处，人生忽若寓。新时代青年正值奋斗年华，正值时代契机，更应珍惜时光，抓住机会。忆往昔，青年袁隆平深知饥饿之苦，决心深入研究杂交水稻;邓稼先心怀强国担当，坚定投身研制大国重器。看今朝，90后肩负神舟十号载人飞行任务，笃行不怠，尽显朝气;年轻团队挑战研发北斗卫星系统，分秒必争，成功摘星。正青春，当日夜兼程! 2. 𐟌„ "不谋全局者，不足谋一域。" - 陈澹然主题：眼界、大局意识示例：不谋全局者，不足谋一域。大禹治水，三过家门而不入，为拯救黎民放眼长远;司马迁修史，历经酷刑而不屈，为造福后世着重大局。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量，只顾眼前利益，容易捡了芝麻丢了西瓜;建立全局意识，才能全面看待冷静判断。 3. 𐟌Œ "舍一朝风月，得万古长空。" - 《五灯会元》主题：淡泊、心怀理想示例：舍一朝风月，得万古长空。从诺贝尔一生献身科学，捐献所有财产，到张富清不负铮铮誓言，驻扎贫困乡村，生命的蓬勃伟力从不止于物质名利的堆叠，而是迸发在精神的广博与纵深之间。眼前浮华虽好，头顶苍穹更高，唯有不被风月遮望眼，方能登人生高层，开崭新境界，得万古长空。 4. 𐟌… "往者不可谏，来者犹可追。" - 《论语ⷥ𞮥퐣€‹ 主题：追寻未来示例：往者不可谏，来者犹可追。时间稍纵即逝，若执迷于过往失误，犹豫不决，踟蹰不前，只会错失更多机会，酿就更大后果。与其执迷不悟，不如勇往直前，坚定“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信念，相信“海日生残夜，江春入旧年”的明天，追寻仍在手中的未来。

期中作文押题，仿写攻略！期中考试作文押题《生命的坚韧与智慧之歌》考到直接仿写 𐟌… 当第一缕阳光洒满大地，生命的坚韧与智慧之歌便开始奏响。无论是西汉史学家司马迁遭受宫刑，还是现代人在激烈竞争中求生存，这种坚韧与智慧都深深烙印在每一个生命的基因之中。 𐟓œ 司马迁在遭受李陵之祸后，遭受了极其残酷的宫刑，这无疑是对他身心的极大摧残。然而，他没有被命运所击败，反而以超凡的毅力继续撰写《史记》，展现了古代文人志士在困境中的坚韧与智慧。 𐟌 在现代社会，面对激烈的竞争和博弈，个体与命运的抗争同样需要坚韧与智慧。无论是职场竞争还是商业博弈，都需要我们用智慧来克服困难，用坚韧来战胜挑战。 𐟌🠧”Ÿ命的坚韧与智慧之歌不仅仅体现在历史上的英雄人物身上，也体现在我们每一个人的生活中。无论是在逆境中求生存，还是在顺境中追求梦想，这种坚韧与智慧都是我们不可或缺的力量。

𐟌Ÿ100句诸子百家经典语录（下）𐟌Ÿ 𐟓œ“诸子百家是春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称。据《四库全书总目》等书记载，诸子百家实际上有上千家。但流传较广、影响较大、最为著名的不过几十家而已。归纳而言，只有12家被发展成学派。诸子百家中流传最广泛的是法家、道家、墨家、儒家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家、兵家、医家。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。中国有五千多年有文字可考的历史，文化典籍极其丰富。” 𐟓作文万能写作素材来啦！本期给大家整理了诸子百家的经典语录，赶紧记忆，作文提分必备！𐟘„ 【61-100句】 𐟎商鞅 𐟎司马迁 𐟎刘安 𐟎董仲舒 𐟎王充 𐟎申不害 𐟎文子 ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ &

高中作文素材：15句名言警句摘抄在高中语文作文中，恰当的名言警句摘抄不仅能展现考生的文学素养，还能为文章增添亮点，提升整体质量。以下是一些适合高中生摘抄的名言警句，供同学们参考和借鉴。 1️⃣ 人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼这句诗表达了人生就像一场旅行，我们都是路上的行人，需要勇敢前行，不畏艰难。 2️⃣ 山川异域，风月同天。——日本长屋王这句诗展现了世界虽大，但人们的情感和审美是相通的，可以跨越国界和文化差异。 3️⃣ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅这句诗表达了诗人对祖国的深深忧虑和忠诚，愿意用自己的鲜血来推荐国家的发展。 4️⃣ 桃李不言，下自成蹊。——司马迁这句话比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。 5️⃣ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐这句话表达了宽容和无私的重要性，提醒我们在面对挑战和困难时，要有宽广的胸怀和坚定的意志。 6️⃣ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。——李白这句话形容了地势的险要和关隘的坚固，也表达了在关键时刻，一个人的力量可以决定胜负。 7️⃣ 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明这句话提醒我们要珍惜时光，把握当下，不要虚度年华，努力追求自己的梦想和目标。 8️⃣ 真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。——林徽因这句话提醒我们，真正的平静不是外在环境的安静，而是内心的平静和淡定，需要我们在生活中不断修炼和提升自己。 9️⃣ 吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！——《庄子ⷥ…𛧔Ÿ主》这句话提醒我们，生命是有限的，但知识是无限的。我们应该在有限的生命中不断学习，努力探索，避免陷入无知的境地。 𐟔Ÿ 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》这句话鼓励我们要像天一样自强不息，不断进取；同时也要像地一样有深厚的德行，能够包容万物。 1️⃣1️⃣ 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》这句话强调了在成就大事时，除了具备卓越的才能，坚定的意志和毅力也是必不可少的。 1️⃣2️⃣ 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》

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