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𞤺年级上册第一单元作文:我的心爱之物𖦯个人都有自己的心爱之物,就像郭沫若笔下的白鹭、琦君的桂花,还有冯骥才钟爱的珍珠鸟。我也有自己的心爱之物——一只可爱的小狗。 的心爱之物就是这只小狗。它有一双黑溜溜的眼睛,四只强壮的小腿,平常喜欢用脚挠痒痒。每当我回家时,它总是会迎上来,用鼻子嗅嗅我,然后舔舔我的脚。虽然它有时也会调皮捣蛋,比如在沙发上乱跑乱跳,甚至会啃几口家具,但我还是很爱它。 𖨮有一次,我在做作业时遇到了一道非常难的奥数题,怎么都解不出来,烦躁不已。我站起身来,啪的一声把灯关上了,书房里顿时一片漆黑。我感到心里空落落的,仿佛听到了小狗的鼓励:“小主人,黑暗中遇到难题怎么能轻易放弃呢?坚持下去,你一定会成功的!”我冷静下来,重新打开台灯,柔和的光线洒满了书桌,也照亮了我的心。在光线的照耀下,我冷静地思考,终于找到了解题思路,成功解出了那道题。 ᥰ狗不仅是我的宠物,更是我生活中的好朋友和好伙伴。每当我遇到困难时,它总是会默默地陪伴在我身边,给我鼓励和支持。我也愿意永远珍惜它、爱护它,让它成为我生活中最美好的回忆。 🨿只可爱的小狗能够永远陪伴着我,闪烁着它那美丽的光芒。
五年级上册【“漫画”老师】优秀作文3篇 五上第二单元的【“漫画”老师】习作,真是让人捧腹大笑又感慨万千!以下是我从同学们的佳作中精选的3篇,快来看看你喜欢哪一篇吧! 漫画老师:黄老师的魅力课堂 在校园生活的点点滴滴中,有一位老师给我留下了深刻的印象。她就是我们的英语老师——黄老师。她的眼睛明亮而有神,身材修长,就像那出淤泥而不染的荷花,亭亭净植。她的每一个动作都充满了对学生的关心和爱护。 记得有一次,我因为紧张而站了很久,脸红得像西红柿一样。同学们哄堂大笑,我更是语无伦次,连头都不敢抬。然而,黄老师并没有责备我,反而和善地鼓励我,让我感受到了前所未有的温暖和幸福。她的课堂总是充满欢笑和鼓励,让我们在轻松愉快的氛围中学习。 漫画老师:梁老师的幽默课堂 在学习与进步的旅途中,遇见一位优秀的老师是一件幸运的事情。我们的语文老师——梁老师,就是这样一位让人难以忘怀的老师。他穿着灰色休闲装,脸上带着微笑,总是带着一种文艺范儿。他的课堂充满了幽默和风趣,喜欢和我们一起谈天说地。 有一次,我们把另一位老师气哭了,梁老师一生气,嗓门高又亮,眼睛瞪得像铜铃。他的严厉让我们感到害怕,但同时也让我们认识到了自己的错误。他的教学方法多样,既有幽默风趣的一面,也有严肃认真的一面。 颀렦师:杜老师的智慧课堂 颀늊我们的班主任——杜老师,是一位充满智慧和幽默感的老师。他的课堂总是充满活力,喜欢用特别的方式来告诉我们一些深刻的道理。比如,他曾经用一个特别的方式告诉我们什么是尊重和理解。他的课总是那么生动有趣,让我们在快乐中学到了知识。 杜老师还经常用一些特别的方式来教育我们,比如用哑语课来告诉我们一些深刻的道理。他的课堂总是那么丰富多彩,让我们在快乐中成长。 这三篇作文都以“漫画”老师为主题,描绘了不同老师的形象特征、性格和教学方法。每一篇都充满了生动的细节和流畅的语言,让人捧腹大笑又感慨万千。你喜欢这样的老师吗?
猜猜他是谁300字三年级优秀作文 猜猜他是谁 在我们班,有一个特别的同学,他总是能给我们带来欢乐和惊喜。他个子不高,但总是精神抖擞,眼睛里闪烁着好奇和智慧的光芒。他的笑声很有感染力,每当他笑的时候,周围的人也会不自觉地跟着笑起来。 他非常喜欢运动,尤其是足球。每次体育课,他都是第一个冲向操场的人。他跑得飞快,像一阵风一样,同学们都追不上他。他不仅跑得快,踢球也很厉害,总能准确地将球射入球门,是我们班级足球队的主力。 在学习上,他总是那么专注和认真。每当老师提出问题,他总是第一个举手,而且总能给出精彩的答案。他的作业总是工工整整,字迹清晰,老师常常拿他的作业作为范本展示给大家看。 他还很乐于助人,每当有同学遇到困难,他总是第一个伸出援手。他总是耐心地帮助别人,从不嫌麻烦。他的善良和热心,让他在班级里很受欢迎。 他还有一个特点,就是特别喜欢小动物。他的家里养了一只小狗,他经常带来学校给我们看。小狗非常可爱,和我们每个人都成了好朋友。他告诉我们,动物是人类的朋友,我们应该爱护它们。 这个同学是我们班级的骄傲,也是我们的好朋友。他的活力、智慧和善良,让我们每个人都很喜欢他。你们能猜出他是谁吗?他就是我们班级的小明星,一个充满活力和爱心的小男孩。
感恩焦虑症:它让我成长了许多 真的像书上说的那样,感谢那些让你焦虑的人和事,因为它们让你快速成长。焦虑症让我收获了很多,以下是我个人的体会: 更加自律 现在的我比以前更自律了,不会熬夜打游戏。到了晚上十点,眼睛困得睁不开就开始睡觉,早上六点多准时起床,半夜也不会醒。不再纠结能不能睡着,困了就闭上眼睛,自然就睡着了。 心态更好 现在遇事考虑得更全面了,心态也比以前好了很多。不再害怕“焦虑症”这几个字,它已经再也威胁不到我了。想想以前,真是活在自己编织的梦里,天天吓唬自己,现在觉得很可笑。 身材变好了 ️♀️ 我瘦了8斤,现在114斤,身材变好了,已经很满意了,不用吃减肥药了哈哈。 更懂得爱护自己 ❤️ 现在更加懂得怎么爱护自己的身体了,也更了解自己的内心世界。平时会帮助想不开的朋友开导他们,也会在百度上分享经验,帮助那些焦虑症患者,希望他们能和我一样不吃药快速好起来。朋友和同事都说我凡事看得很透,我似乎变得佛系了一些。 养成了爱看书的好习惯 小时候一看书就困,现在觉得书里面有好多知识,真的不白看。焦虑那会儿我习惯写日志记录自己的焦虑问题和进步,这让我提高了自己对写作的爱好。小时候写个作文老费劲了,现在想写点东西一点不犯难了,单位让写个心得体会,写个总结也不难了,以前单位让写个总结我憋好几天写不出来,见笑啦哈哈。 凡事都是上天安排好的 焦虑症就是来修炼我们的,感谢人生中遇见的所有好与坏。
五年级上册我的心爱之物作文500字 我的心爱之物 在我五彩斑斓的童年里,有许多让我心动的宝贝,它们伴随着我成长,给我带来了无尽的欢乐。今天,我要和大家分享的是我的心爱之物——一只名叫“豆豆”的小狗。 豆豆是一只非常可爱的小泰迪犬,它的毛发是棕色的,摸起来柔软而光滑,就像一块温暖的绒毯。它的眼睛大大的,像两颗闪亮的黑宝石,总是用好奇的眼神打量着这个世界。豆豆的尾巴短短的,每当它高兴的时候,就会摇个不停,好像是在向我表达它的喜悦。 记得那是一个阳光明媚的周末,我和妈妈一起去宠物店,当我第一眼看到豆豆时,就被它那可爱的模样深深吸引。它似乎也很喜欢我,摇着尾巴,用它的小爪子轻轻抓着我的裤脚。那一刻,我就决定要把它带回家,让它成为我们家的一员。 豆豆的到来,给我的生活带来了许多乐趣。每当我放学回家,豆豆总是第一个冲出来迎接我,用它那湿漉漉的小鼻子蹭我的腿,仿佛在说:“你终于回来啦,我好想你!”晚上,我会带着豆豆去散步,它总是欢快地跑在前面,不时回头看我,好像在确保我不会迷路。 豆豆不仅是我的玩伴,还是我的守护者。有一次,我在小区里玩耍时不小心摔倒了,膝盖擦伤,痛得我眼泪汪汪。豆豆立刻跑过来,用它的小舌头舔我的伤口,仿佛在安慰我。那一刻,我深深地感受到了豆豆对我的关心和爱护。 随着时间的流逝,豆豆已经陪伴我度过了无数个日日夜夜。它不仅是我的心爱之物,更是我成长路上的忠实伙伴。每当我感到孤独或烦恼时,只要看到豆豆那温暖的眼神,听到它欢快的叫声,我的心情就会变得轻松愉快。 我爱豆豆,它是我生活中不可或缺的一部分。我希望我们能一直这样快乐地生活在一起,直到永远。
年级满分作文:《我的动物朋友》 𖠥覈多彩的童年里,有一位特别的朋友——小白。它是一只可爱的小狗,浑身雪白的毛发就像冬天里的第一场雪,温柔而纯净。它的眼睛圆溜溜的,像两颗闪亮的黑色宝石,总是充满好奇地打量着这个世界。 小白性格温顺又忠诚,每当我放学回家,它总是第一个迎接我,摇着尾巴,仿佛在说:“你回来啦!我想你了!”与小白相处的日子里,有一件事让我印象深刻。那是一个阳光明媚的下午,我们一起在草地上玩耍,我把球扔出去,小白欢快地追着,可没想到它竟然把球带到了池塘里。看着它焦急的眼神和湿漉漉的毛发,我们都忍不住大笑起来。 我喜欢小白,因为它不仅是我的玩伴,更是我的忠实守护者。在我难过或者孤单的时候,它总能默默地陪在我身边,用它的温暖驱走我的忧愁。小白让我懂得了友谊的珍贵,也让我意识到我们应该如何对待动物朋友。 𑠥覈多彩的生活中,还有另一位特别的朋友——小白。它是一只雪白的小猫,拥有着如丝绒般柔软的毛发和两颗犹如夜空中星星般闪亮的眼睛。每当我放学回家,它总是第一个迎接我,用它那温暖的小身体蹭着我的脚,仿佛在说:“你回来了!” 小白性格独立又带点小调皮。它喜欢在我阅读时跳上我的膝盖,静静地陪伴我;也爱在我专心做作业时,突然跳到书桌上,用爪子轻轻拨弄我的笔。那些温馨而又淘气的时刻,总让我忍俊不禁。 ⠨一次,我心情低落,小白似乎感受到了我的悲伤,它小心翼翼地爬到我身边,用它的小爪子轻轻触碰我的手。那一刻,我深深感受到了它的关心与安慰。从那以后,小白不仅是我的朋友,更像是我的家人。 ❤️ 我喜欢小白,不仅因为它可爱的模样和有趣的性格,更因为它给予我的陪伴和温暖。每当我看着它安详地打着呼噜,心中便充满了感激。在这里,我想呼吁大家,让我们都以一个友善的心去对待我们的动物朋友们。它们是我们生命中的一道亮丽风景,值得我们去爱护和珍惜。因为在这个快节奏的世界里,它们带给我们的,是一份纯真的快乐和宁静的陪伴。
“保护视力”倡议书 㥅礸册语文第六单元“学写倡议书”作文范文,精选优秀作文《“保护眼睛”倡议书》! ️眼睛是心灵的窗户,是我们与世界沟通的桥梁。然而,随着科技的发展,电子产品的普及,我们的眼睛正面临着前所未有的挑战。长时间盯着屏幕,不仅会导致视力下降,还可能引发各种眼部疾病。因此,保护眼睛,刻不容缓! 𑩦先,我们要合理使用电子产品。无论是学习还是娱乐,都要控制好使用时间,避免长时间连续使用。定时休息,让眼睛得到充分的休息。 ᥅𖦬᯼保持良好的用眼习惯。读书写字时保持正确的姿势,避免长时间近距离用眼。定期做眼保健操,缓解眼部疲劳。 最后,增加户外活动时间。多参加体育活动,尤其是球类运动,可以锻炼眼部肌肉,预防近视。 ꨮ馈们共同行动起来,保护我们的眼睛,让心灵之窗永远明亮!
变形记作文300字六年级 在这个奇妙的世界里,有时候你会想象自己变成别的东西对不对? 这篇文章就带你体验各种奇妙的“变形记”,让你感受不同视角下的多彩世界! 文字示例 示例 - 《我变成了一只小蚂蚁》 今天早上我醒来,发现自己变成了一只小蚂蚁!我在阳光下爬行,感受着地面温暖的土壤。四周的世界变得如此巨大,草叶像高楼大厦一样高耸。我和我的小伙伴们开始了我们的探险。 我们要寻找食物,经过一片小花丛,蜜蜂在忙碌地采蜜。它们飞舞的身影让我好奇,我也想尝尝花蜜的味道。就在我准备靠近时,突然一只小猫出现在我们面前!它那双大眼睛直盯着我们,仿佛在寻找猎物。我和小伙伴们慌忙逃跑,躲进了一个小洞里。 在小洞里,我感受到团队合作的重要性。我们小心翼翼地讨论着接下来的计划,决定分头行动寻找食物。最终,我们成功找到了一个被遗弃的面包屑,大家欢呼着围过来,分享这份美味。 变成蚂蚁的经历让我明白了团队的力量和生活中的艰辛。虽然我很小,但我有自己的使命。生活就像这次冒险,不论遇到什么困难,只要团结在一起,就一定能克服。 --- 一、 我变成了一片云朵 这篇作文以云朵的视角,描绘了天气的变化和天空的美好。☁️✨ 通过丰富的想象力,孩子们能感受到大自然的奇妙与童趣。 在写作中,我们可以引导他们用心去观察身边的事物,激发创意!ᰟ - 1️⃣ 描绘天气变化 :我发现,通过云朵的眼睛来描绘天气变化,真的很有趣!️✨ 比如,可以写到阳光明媚时的轻盈,也可以描述暴风雨来临时的紧张感。️️ 这样的写法不仅生动,还能让读者感受到不同天气带来的情绪! - 2️⃣ 充满童趣 :我的经验是,童趣是作文中不可或缺的一部分!是云朵变幻的形状,可以比喻成各种可爱的动物,这样会让小朋友们更容易产生共鸣。 用简单而富有想象力的语言,让他们在写作中找到乐趣! - 3️⃣ 感受天空美好 :我觉得,让孩子们感受天空的美好,是作文的重要目标! 可以通过描述日出日落、星空璀璨等场景,来传达对大自然的热爱。 这样的写作不仅培养了他们的观察能力,也让他们学会珍惜身边的一切!️ --- 二、 变成爸爸的样子 这篇作文让我想起了我第一次尝试写关于父母的故事时的心情。 通过变成爸爸,我不仅体验了他的工作,还感受到了他每天的辛苦与付出。 这样的写作方式,让我更深刻地理解了家庭的重要性和责任感。️ - 1️⃣ 体验父母辛苦 :当我想象自己变成爸爸时,发现他每天早起工作是多么不容易!㧧忙碌和压力让我意识到,父母为了我们付出了多少心血。 就像我的舍友,她每次回家都能看到妈妈在厨房忙碌,这种情景让我更加珍惜他们的付出。️ - 2️⃣ 增强家庭理解 :通过这样的变形经历,我对家庭成员之间的理解有了更深刻的认识。 比如,我开始懂得为什么爸爸总是那么忙,他不仅要工作,还要照顾整个家庭。 这让我想到我的姐姐,她总是努力帮助父母,让我明白家庭是相互支持的。 - 3️⃣ 责任感提升 :变成爸爸后,我深刻体会到责任的重要性! 在他的角色中,我不仅要完成工作,还要照顾家人,这让我对未来有了更多思考。 就像我的同学,她在班级中担任班长,常常要为大家负责,这种责任感真的很值得学习! --- 三、 变成一支钢笔 这篇作文以钢笔的视角展开,带我们进入了学生的学习生活✏️。 通过钢笔的经历,我们可以看到课堂上那些微小却重要的瞬间。 这不仅是对文具的赞美,更是对学习生活的一种思考 - 1️⃣ 反映学习生活 :我发现,变成钢笔后,能看到学生在课堂上的专注与努力。ኦ𘀦졤都是一次心灵的交流,让我感受到知识的力量。 这种独特的视角让我更加理解学习的重要性。 - 2️⃣ 珍惜文具 :我的经验是,很多同学常常忽视身边的小文具️。 但当我成为钢笔时,我体会到被使用、被珍惜的感觉。 每一支文具都有它的故事,我们应该学会好好爱护它们。 - 3️⃣ 充满想象力 :变成钢笔让我体验到无尽的想象力。 我可以看到同学们用我书写出的字迹,描绘出他们心中的世界。 这种奇妙的体验让我明白,想象力是多么重要,它让我们的生活更加丰富多彩。 --- 四、 变成一只小蚊子 变成一只小蚊子的故事,带我们进入一个全新的微观世界 ✨。 在这个故事中,我们可以体验到蚊子的冒险与挑战 ꣀ 不仅有趣,还有很多值得思考的教育意义哦 。 - 1️⃣ 微观世界冒险 :我发现,变成蚊子后,整个世界都变得不一样了 !능訍丛中飞翔,看到的每一片叶子都是巨大的 ! 这种视角让人感受到自然的奇妙与神秘 。 - 2️⃣ 趣味性强 :我的经验是,这个故事充满了幽默和趣味 ! 蚊子寻找食物的过程既搞笑又惊险,让人忍不住想要继续阅读 。 这样的情节设计真的很吸引小朋友们哦 ! - 3️⃣ 富有教育意义 :通过这个故事,我意识到,虽然蚊子看似微不足道,但它们在生态中也扮演着重要角色 。 这让我对生活中的每一个小生命都有了更深的理解和尊重 ️! 这样的教育意义真的很深刻呢 。 --- 五、 变成一片荷叶 这篇作文通过荷叶的视角,展现了自然界的美丽与和谐。犦发现,荷叶不仅在水中漂浮,还承载着许多生物的生活。 这样的描绘让我们更好地理解自然的奥妙和生命的珍贵哦! - 1️⃣ 描绘自然景色 :在这篇作文中,荷叶的形象生动而美丽。 我记得我的舍友曾写过类似的作文,她用细腻的笔触描绘出阳光洒在荷叶上的样子,仿佛能感受到那份温暖!️ 这样的描写让人身临其境,仿佛也能听到水面轻轻荡漾的声音。 - 2️⃣ 和谐共生理念 :通过荷叶与周围环境的互动,作文传递了和谐共生的重要性。✨ 我觉得,这种理念就像是我们生活中的每一个角色,彼此依赖、互相扶持。 就像我和朋友们一起学习、一起成长,形成了一个温暖的小团队! - 3️⃣ 与小蜜蜂互动 :荷叶上常常有小蜜蜂忙碌的身影,它们为花朵传播花粉,也为生态平衡贡献力量。 我发现,当我观察这些小生命时,总会感受到一种生命的活力与美好。 这样的互动不仅有趣,还让我们懂得珍惜每一个小生命的重要性哦! --- 六、 变形记之蚂蚁历险 这篇作文通过蚂蚁的视角,带我们进入一个充满冒险的微观世界。✨ 在这个世界里,蚂蚁们展现了团队合作的重要性,以及勇敢探索的精神。 我发现,这种写作方式不仅有趣,还能让我们从小事中领悟到大道理。 - 1️⃣ 团队合作精神 :在蚂蚁的世界里,团队合作是生存的关键! 我记得看到过一部纪录片,展示了蚂蚁如何齐心协力搬运食物,真是令人惊叹! 这种合作精神让我想到了我的舍友们,我们一起学习、一起努力,才能取得好成绩! - 2️⃣ 勇敢探索 :变成蚂蚁后,它们勇敢地探索未知的领域! 我有个朋友,每次去新的地方都充满了好奇心,她总能发现一些隐藏的小宝藏。️ 这种勇敢探索的精神,不仅适用于学习,也适合生活中的每一个挑战! - 3️⃣ 展现蚂蚁世界 :通过细腻的描写,我们看到了一个生动的蚂蚁世界!𘊥我小时候在公园观察那些忙碌的小家伙,它们的一举一动都让我着迷。 这种细致入微的观察力,让我在写作时也能更好地捕捉生活中的美好瞬间! --- 七、 变成沙粒的感悟 在我们的生活中,沙粒看似微不足道,但它们却承载着巨大的力量。ꊨ🙧𝜦通过沙粒的视角,传达了团结与奉献的重要性。 每一个小小的沙粒都在为高楼大厦的建设贡献自己的力量️。 - 1️⃣ 团结奉献力量 :我发现,沙粒之间虽然各自渺小,但当它们团结在一起时,可以形成坚固的建筑。 就像我的舍友们,在学习上互相帮助时,总能取得更好的成绩。 这种团结的力量,让我明白了每个人都能为集体贡献自己的价值。 - 2️⃣ 成为高楼一部分 :我的经验是,沙粒通过自身的变化,最终成为高楼的一部分️。 这让我想起了我的姐姐,她从一名普通学生成长为优秀的职场人士,正是因为她不断努力和适应变化。 每个人都可以通过努力成为更大事业的一部分,只要我们愿意改变自己。 - 3️⃣ 经历变化 :变形记中的沙粒经历了从被嘲讽到被重视的过程,这让我想到了我们每个人的人生旅程。䊦友曾告诉我,她在面对困难时,学会了从失败中吸取教训,不断调整自己的方向️。 经历变化并不容易,但正是这些经历塑造了我们的未来。 --- 总结与建议 每一次的变形,都带给我们不同的感悟和体验,像一场奇妙的冒险之旅,丰富了我们的想象力和视野! 变形记不仅是一种想象,更是一种观察和理解世界的方式。
8首适合写进作文的神仙歌词 今天为大家整理了一些适合写进作文的神仙歌词文案,快来看看吧! "生活就像一场,繁华里的流浪,我们在霓虹灯下成长,灯愈亮人愈迷茫。" "原谅我不在送花,伤口应要结疤,花瓣铺满心里坟场才害怕。" 𘠢你总是要我乖,慢慢计划将来,我想依赖却你都不在。" 我心匪石不可转,我心匪石不可卷,空凝眸,情字深浅无解。" 台下人走过,不见就颜色,台上人唱着,心碎离别歌。" 砢直到和你做了多年朋友,才明白我的眼泪,不是为你而流,也为别人而流。" ️ "我为你翻山越岭,却无心看风景。" "如果天黑之前来得及,我要忘了你的眼睛,穷极一生,做不完一场梦。" 这些歌词不仅富有诗意,还能为你的作文增添不少亮点。快来试试吧!
河南特岗作文素材,速看! 河南特岗教师考试即将开始,赶紧再看一遍这些作文素材吧! 【教书育人】 学而不厌,诲人不倦。(孔子) 教师的任务是“千教万教,教人求真”;学生的任务是“千学万学,学做真人”。(陶行知) 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。(叶圣陶) 教学的目的是培养学生自己学习、自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做。(郭沫若) 要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语,善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。(叶澜) 教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感受学生的内心世界。(苏霍姆林斯基) 【终身学习】 学而不已,锲而不舍。(孔子) 学不可以已。(荀子) 吾生也有涯,而知也无涯。(庄子) 一个人如果不使自己的知识和技能不断更新,那就注定要落伍,切不要认为这条规律仅适用于学者或高级技术人员。(朗格朗) 问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹) 一辈子做教师,一辈子学做教师。(于漪) 为了使学生获得一点知识的光亮,教师应吸进整个光的海洋。(苏霍姆林斯基) 只有当教师的知识视野比学校的教学大纲宽广的无以比拟的时候,教师才能成为教育进程的真正能手、艺术家和诗人。(苏霍姆林斯基) 【挫折教育】 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(《孟子ⷥ子下》) 古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。(苏轼) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(《警世贤文ⷥ勧) 即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。(张海迪) 坚强者能在命运风暴中奋斗。(爱迪生) 一个人如果身体有了残疾,决不能让心灵也有残疾。(霍金) 【关爱学生】 教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。(夏尊) 真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。(陶行知) 没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。教书育人在细微处,学生成长在活动中。(顾明远) 凡是教师缺爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。(卢梭) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(苏霍姆林斯基) 教育,这首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。(苏霍姆林斯基) 【为人师表】 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(孔子) 为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之本也。(《礼记ⷥ) 教师是有两种人格的:一种是“经师”,一种是“人师”。(徐特立) 一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。(陶行知) 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知) 教师的世界观、他的品行、生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生,可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。(加里宁)
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