怎么写猫的作文在线播放_动物的自白600字怎么写猫的作文(2024年11月免费观看)
让孩子爱上写作的秘诀 写作其实无处不在,马未都先生曾在节目中提到:“我们每个人都在写作,只要你用手机发短信或微信,那都是广义的写作。”从小学开始,我们就在进行这种基础训练。 小时候,写作文总是让我头疼不已。要写什么?怎么写?什么样的作文能拿高分?这些问题一直困扰着我。其实,对于刚开始学习写作的小学生来说,不怕写得平淡如流水账,只要肯动笔,文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔,这些都是提升写作能力的关键。 《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰,是一位极受中小学生欢迎的儿童文学作家。她曾在小学任教,在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发,开启了创作之路。这本书曾位居日本亚马逊写作类图书榜榜首,销量已超过510万册。 在一个下雨天,文冈健匆匆回家的路上,遇到了一只活了10万次的黑猫达奈。达奈的前主人是一位儿童文学大作家,黑猫曾和作家一起生活,积累了许多写作经验,于是猫老师开始教文冈健写作。 这本书分为三部分:搞定作文、实战演练、作文写得好的人都在偷偷努力。以对话形式呈现,语言活泼,通俗易懂,配图可爱。作者将写作技巧巧妙地融入故事中,让孩子一边读故事,一边学习写作。让小读者和文冈健一起,和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅,让写作文不再是头疼的作业。 无论是因为无从下笔而苦恼的孩子,还是想提升写作能力的孩子,在这本书里都能找到适合自己的方法。单纯地背范文,只会让作文千篇一律,虽然可以应付各种考试,但弊大于利。我们应该引导孩子主动观察生活、积极表达、激发创作欲望,让孩子的作文独树一帜。 书中有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难,先学走再学跑。写作要用自己的语言,真情实感地写出来,别人看了,才能感同身受。写作最重要的是细节,细节比情节重要,情节比故事重要。人往往记住的都是细节。 写作最重要的是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣,而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋,天赋是一件很难测量的事情,而且它需要正确的方法去激发。 希望每个人都能享受写作的乐趣,无论是为了考试还是为了表达自我,写作都是一种美好的体验。
教孩子写作文的六大技巧,轻松搞定! 孩子上了三年级,命题作文成了他们的新挑战。以前一二年级时,看图写话还比较简单,只要按照时间、地点、人物、事件来写,再加上一些想象,基本上就能写出一篇合格的作文。现在不同了,大作文本,老师要求写一页半,大约500字,从二年级的50字到500字的跨越,对刚升入三年级的孩子来说确实有点难度。 借鉴别人的作品,寻找灵感! 最近一期的命题作文是《我眼中的缤纷世界》。我带着孩子一起在网上搜了一些网络课程,里面有部编版语文的作文课。我们先看看其他同学写了哪些文章,发现同学们写了猫、其他事物等。这些内容给了孩子一些启发。 ᮥ☊确定主题时,最好从身边熟悉的事物入手,因为熟悉所以可以写的内容更多。我问孩子打算写什么,孩子说想写他最喜欢的柿子。因为最近奶奶给他送来了一箱柿子,他每天都要吃好几个,所以他有最真切的体验。 五感写作法 引导孩子运用五感法来描述柿子: 眼睛能看到什么? 鼻子能闻到什么? 嘴巴能尝到什么? 耳朵能听到什么? 手能摸到什么? 孩子说柿子像带草帽的胖绅士,像喜庆的红灯笼,像可爱的寿桃。看起来很诱人的柿子,闻起来居然没有什么味道。他认为柿子闻起来应该很香很诱人结果没味道……拿在手里是软软的还是硬硬的,吃到嘴里的味道和感受。 你和主题的互动 如果写猫,就写你和猫的互动,一起玩耍,发生了哪些有趣的事情;写柿子,就写柿子是奶奶亲手从老家门口的柿子树上一个一个摘下来擦干净装箱给你送来的。不仅仅是一个个柿子,也是奶奶对孙子的思念和关爱。 引申 如果写动物可以引申到一些仿生学,比如猫会爬墙爬树如履平地,我们人类是不是可以研究学习。如果写柿子,就可以写柿子浑身是宝,可以做柿子醋,去皮晾晒可以做柿饼,和面一起入油锅可以变成陕西特色小吃。 点题总结 最后,记得在文章的结尾点题总结,强调你的主题和感受。这样可以让读者更好地理解你的写作意图。 通过这些方法,孩子写作文的难度大大降低,也能更好地表达自己的想法和感受。希望这些小技巧能帮助到各位家长和孩子!
𑩻猫的写作课堂:轻松掌握写作技巧 对于很多人来说,写作是一件让人头疼的事情。在我们的学习生涯中,写作往往是因为老师布置作业或考试要求而不得不完成的任务。就像书中提到的那样,写不出小论文或毕业论文可能会影响大学录取或毕业答辩。 ️ 勇岭薰,一位深受中小学生喜爱的儿童文学作家,曾经在小学任教,对孩子们的思维和想法了如指掌。他的这部作品不仅传授写作技巧和方法,而且不像传统的作文书那样枯燥地列举写作技巧,再配上几篇范文。相反,他巧妙地创造了一只名叫玛•达奈的黑猫,这只猫曾经和小说家一起生活,擅长写作,并有一套独特的经验。 𞠧•达奈以教文冈健写作文为条件,作为和文冈健回家的交换。于是,我们进入了猫猫的写作教学时间。本书的另一个亮点是,勇岭薰将写作技巧巧妙地融入文冈健和黑猫以及同学们的日常故事中,使学习变得轻松有趣。 回忆我的写作生涯,经常遇到“不知道写什么”的困扰。每次面对老师布置的作文题,我就会把家里所有的作文书翻阅一遍,希望从中找到灵感。结果往往是浪费了大量时间而一无所获,或者最后直接借鉴范文。 𑠩릌出,“不知道写什么”的根本原因是不知道怎么下笔,或者是嫌麻烦,或者是认为自己没有文采。它传授了一个写出作文开头的方法:首先,根据作文内容将作文分为两类——描写想法的作文和描写事件的作文。描写想法的作文时,开头直接写下自己真实的想法,再叙写产生这种想法的原因;描写事件的作文时,开头直接概括事件,再按照先后顺序叙述事件发生的过程。好的开头是成功的一半,做到这些,作文的主题就基本上确定了。 勇岭薰老师还会用醒目的荧光笔标注书中的干货,重点内容一目了然,还有相应的小结,帮助读者更好地领悟传授的方法。书中的猫猫剪影也处处透露着可爱,难怪有人评价:“这绝不会是一本在孩子的书架上积灰的枯燥作文书”。 阅读本书的孩子一定会在有趣的故事和满满的干货以及处处用心的小细节里爱上写作。
二年级孩子如何写300字作文?家长必看! 젧쬤𘀥䩯 让孩子观看猫博士分级写作视频课,同时鼓励他/她画出这节课的思维导图。这样可以帮助孩子理清写作的流程。看完视频后,可以回顾一下这节课的写作方法和技巧。在进行写作训练时,如果遇到困难,可以再次查看流程图以获得启发。 第二天:根据第一天收集的素材,写出作文提纲。运用猫博士的五感写作法,发挥孩子的想象力和日常阅读积累的写作素材,润色文章。这样的文章不仅带着孩子自己深度思考,而且充满真情实感,与别人不同,有自己的思想和灵魂。 ᠥꍯ𝜦写好之后,记得发给孩子的老师,让老师给予表扬和鼓励。这样孩子更容易爱上写作文,也更容易爱上猫博士的分解写作课。 颀력襆作过程中,孩子肯定会遇到一些困难和卡点,特别是小学低段的孩子。这时候就需要家长的耐心和毅力。刚开始可能需要七八节课的陪伴,但之后孩子的学习和写作会越来越顺利,家长也可以逐步放手。 既然写作文是一种技能,就像学开车、学游泳、学弹钢琴一样,需要先掌握写作方法技巧,再进行刻意练习,并通过大量课外阅读积累素材。没有捷径可走!
观察作文400字四年级 ✨宝子们,写四年级的观察作文其实不难哦,我来给你们说说我的经验。 首先,我们要选好观察对象。比如你可以观察家里的小宠物,像我家的小猫,它那毛茸茸的样子可太可爱啦!𛰟𑤽 可以从它的外形开始观察,它的毛色是纯白的,就像一团雪球❄️,眼睛像两颗晶莹剔透的蓝宝石,在黑暗中还会闪闪发光呢。还有它那小巧的爪子,粉粉嫩嫩的,每次伸懒腰的时候,爪子就会露出来,特别有趣。 除了外形,观察它的生活习性也很重要。小猫很爱睡觉,它总是找一个舒服的角落,把自己蜷成一团呼呼大睡。就仔细观察过它睡觉的姿势,有时候四脚朝天地躺着,有时候把头埋在肚子下面,真是萌化啦。而且它睡醒后就会变得特别活泼,会去追逐自己的尾巴,或者跳到沙发上玩小毛球。时候你可以把它玩耍的动作、神态都详细地记录下来哦。 还有哦,观察的时候要有耐心。就像我观察我家的花,一开始它只是个花骨朵,我每天都去看它,慢慢地,它开始有了变化,花瓣一点点地展开,颜色也越来越鲜艳。𗨿个过程可能需要好几天,但当你完整地记录下来,写作文的时候就有丰富的素材啦。 观察作文就是要我们用心去发现身边事物的奇妙之处,把这些有趣的发现写下来,你的作文肯定能写得很棒! #小猫# #作文# #作文方法#
二年级老师用心批改作文,家长省心省力 最近开学了,作为家长的我真是松了一口气。特别是看到秦老师用心批改二年级小同学的作文,真的是满满的感动。每一篇作文都进行了详细的点评,连一个字一个词都不放过,真的是用心良苦。 我记得有一次,我家小宝写了一篇关于小猫的作文。秦老师在批改的时候,不仅指出了字词的错误,还详细讲解了小猫的外貌特征和生活习性。比如,小猫的眼睛大大的、圆圆的,像一颗闪亮的宝石。还有小猫喜欢吃鱼,捕鱼的时候先悄悄靠近,然后快速抓住。这些细节都被秦老师一一指出来,真的是让人佩服。 除了作文批改,秦老师在课堂上也非常用心。每次上课都能看到她忙碌的身影,不是在讲课就是在和学生互动。记得有一次,秦老师讲了一个关于“三皇五帝”的故事,孩子们听得津津有味。课后还有不少孩子围在秦老师身边,问她各种问题,秦老师也耐心地一一解答。 总之,秦老师的用心和耐心真的让我和很多家长都感到非常省心省力。每次看到孩子们在她的引导下进步,我都觉得自己的孩子真的遇到了一个好老师。希望秦老师能一直这样用心下去,让更多的孩子受益。 最后,真心感谢秦老师的辛勤付出!ꢝ䯸
三上第五单元作文评语精选 𖠨🙧𝜦以你家的大黑狗为观察对象,从外貌、性格到生活习性都有所涉及。文章的顺序基本清晰,但缺乏一些提示词来引导读者。 𑠨🙧𝜦描写了春天的雨,从不同时间段对雨的变化进行了观察,运用了比喻和拟人等修辞手法,描写生动。 𑠨🙧𝜦选择了小猫作为观察对象,并通过一些修辞手法描写了小猫的可爱和皮性,但在描写细致程度上还有提升的空间。 𐠨🙧𝜦以小兔子为观察对象,并从外貌、行为等多个角度进行了描写,使文章生动有趣。文章简单抒发了对小兔子的喜爱之情,建议可以更深入地展开。 ⠨🙧𝜦选取了小鸟龟作为观察对象,在描写小鸟龟的外形和行为时运用了比喻和拟人的修辞手法,使文章更加生动,但在描写变化上还有提升空间。 🠨🙧𝜦总体上选取了含羞草作为观察对象,并通过视觉、嗅觉等多个角度进行了描写。文章简单抒发了对含羞草的喜爱之情,但未能详细展开。 𘠨🙧𝜦以桃花为观察对象,从多个角度进行了描写,运用了比喻和拟人等修辞手法,使得文章生动形象。期待着桃花明年再次盛开的场景。 🙧𝜦以小仓鼠为观察对象,描写了小仓鼠的外貌和行为,整体上能够引起读者的兴趣,建议多写一些和小仓鼠相处的具体感受,会让文章更真诚动人。 ⠨🙧𝜦以小鸟龟为观察对象,并且从多角度进行了描写,语言较为生动,表达了对小鸟龟的喜爱之情。但对小鸟龟的变化描写不足,建议增加一些动态描写。 𑠨🙧𝜦选择了小猫作为观察对象,并且描写了它的外貌、行为和日常习性,能够使用一些修辞手法生动描写小猫的特点,但顺序有些混乱,建议按照时间顺序或活动顺序来写。 𞠨🙧𝜦以小猫为观察对象,并通过一些修辞手法描写了小猫的可爱和顽皮,但在描写的细致程度上还有提升的空间。 ️ 这篇作文以铅笔为观察对象,从铅笔的外形、使用过程和与小主人的互动等多个角度进行了描写。不过,文章在描写顺序和感受的表达上还可以进一步提升。
暑假鸡娃?试试这几本绘本! 暑假到了,很多家长都问我,孩子到了三年级不会写作文怎么办?一二年级看图写话也有点困难,要不要去报个习作补习班?每次问到这些问题,我都会反问家长们,孩子有阅读的习惯吗?结果很多家长都摇头,说孩子不爱看书。 其实,不喜欢看书的孩子没有词汇量积累,当然无法组织语言表达自己的所思所想。特别是趁小就要养成爱阅读的习惯。我家乐乐子两岁半的时候,每天我都会和他一起读绘本。最近我给他安排了《小猫汤米》三套书,来自沃野繁星。 这套书的色彩非常丰富,图画清晰,配字简单,每本书都能让孩子明白一些小道理。比如性格关键期培养、行为能力培养、好品质养成等等。刚拿到书的时候,乐乐子竟然自己看了半小时!妈妈们,这套绘本真的值得一试
汕头六年级作文《善意更美好》初稿展示 汕头六年级的同学们,你们好!今天我们来聊聊一个温暖的话题——《善意更美好》。这个话题是不是让你想起了生活中的一些美好瞬间呢?让我们一起来回忆那些充满善意的时刻吧! 𘠨😨㦬ᥜ襅줺䨽椸,你看到一位老奶奶没有座位,你主动让座,老奶奶感激地看着你,那一刻,你是不是感到心里暖暖的?这就是善意带来的美好感觉。 在学校里,你的同学不小心摔倒了,你第一时间冲过去扶他起来,他对你笑了笑,说声谢谢。这简单的动作和话语,是不是让你感到特别开心?这也是善意带来的美好。 😨㦬ᥜ訡头,你看到一只小猫咪在路边徘徊,你把它带回家,给它洗澡、喂食,最后找到了它的主人。小猫咪的主人感激地看着你,那一刻,你是不是感到特别满足?这也是善意带来的美好。 这些小小的善举,不仅温暖了别人,也温暖了自己。让我们把这份善意传递下去,让更多人感受到这份美好。 现在,让我们回到作文的创作中吧!你可以写写你在生活中遇到的充满善意的瞬间,或者写写你对善意的理解。记得要写得生动有趣哦! 最后,希望大家都能写出精彩的作文,让我们一起感受善意带来的美好!加油!
三年级作文《我眼中的多彩世界》指导 嘿,同学们!最近是不是觉得写作文特别难?特别是五单元的《我眼中五彩缤纷的世界》这个题目,是不是让你抓狂?别担心,我来帮你理清思路! 首段:简单介绍要写的植物或动物 𑊩斥 ,开头要简单明了,直接点出你要写的是哪种植物或者动物。比如:“今天我要写的是我家的小花猫。” 这样就直接切入了主题。 中间段:详细描写 接下来,用两段详细描述你要写的植物或动物。可以从形状、颜色、气味等方面入手。比如:“我家的小花猫,毛色是灰白相间的,摸起来特别柔软。它的眼睛圆圆的,像两颗黑宝石。每次我回家,它都会跑到门口来迎接我,尾巴摇得像风扇一样。” 第三段:深入描写特性 𞊥花一段时间,详细描述这个植物或动物的特点。比如:“我家的小花猫特别聪明,每次我给它吃东西的时候,它都会用小爪子抓起来,然后一口一口地吃。它还特别喜欢玩球,每次我把球扔出去,它都会飞快地跑过去接住。” 最后段:总结全文,表达喜爱 最后一段要简短一些,用一两句话总结全文,并表达出你对这个植物或动物的喜爱。比如:“我家的小花猫真的很可爱,虽然有时候会调皮捣蛋,但我还是特别喜欢它。” 希望这些小技巧能帮到你,让你的作文更加生动有趣!加油哦!ꀀ
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