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描写小雨的作文在线播放_免费ai写作入口(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

描写小雨的作文

金波四季美文：低年级精读首选𐟓š✨ 𐟌🨿™套四季美文精选了金波老师的经典作品，金波老师是现代文学作家中，文章被收录在语文课本中最多的作家之一，他的28篇文章被选入小学课本，考试试卷和练习册中的阅读理解文章也常出自他的作品，可见其文学价值。 𐟒–这套书语言优美，选材丰富，文字简短精炼，阅读难度适中，非常适合低年级孩子进行精读和仿写，对提高写作能力有很大帮助。 𐟓–例如，《小雨的悄悄话》这篇文章运用了大量的拟人手法、拟声词和叠词，教孩子们如何在写景作文中加入想象，让雨滴变得会拍手、会说话、会跳舞。 𐟌ž再如，《阳光》这篇文章非常适合整篇仿写，通过生动的描写，让孩子们感受到阳光的温暖和活力。 𐟒᥏碌娯𔯼Œ掌握这套书的孩子们，在语文写作和阅读理解方面将轻松应对。

300字写人作文免费可抄想写好300字写人作文？不妨看看这些免费可抄的小作文示例吧，每篇都能让你更快上手，事半功倍哦！ 𐟘„写作也可以很轻松，你准备好了吗？𐟓š 文字示例 𐟓 示例 - 《我的表妹小雨》 - 我有一个活泼可爱的表妹，名叫小雨。她今年十岁，个子不高，留着一头乌黑的短发，脸上总是挂着甜甜的微笑。小雨是一位小小的运动爱好者，特别喜欢跳绳和骑自行车。每次我们见面，她总是迫不及待地带我去公园玩。 - 有一次，我们在公园里比赛跳绳。小雨的跳绳技术非常好，轻松地跳了上百下，而我却总是摔倒。看到我沮丧的样子，小雨立刻停下来，微笑着鼓励我：“没关系，只要你再试试，就一定能跳好的！”在她的鼓励下，我重新振作起来，终于也跳了几下，心里乐开了花。 - 除了运动，小雨还很喜欢画画。每次她的画都能让我惊叹不已，色彩鲜艳，充满了童趣。她常常用画笔记录下我们的快乐时光，这让我觉得和她在一起的每一刻都变得特别。 - 小雨不仅活泼开朗，也非常关心身边的人。她会在我生病时，特意带来我最喜欢的零食，陪我聊天。这份温暖让我感受到亲情的珍贵。小雨是我心中最好的表妹，我真希望时光能在这一刻停留，让我们的快乐永远延续。 --- 一、这就是我这篇作文通过第一人称的视角，带我们走进了刘兰的世界。✨ 她的性格特点鲜明，让人一眼就能记住她。在细腻的描写中，我们看到了一个爱画画、爱看书的女孩。 - 1️⃣ 第一人称视角：使用第一人称视角让读者更容易与刘兰产生共鸣。✨ 我发现，当我们用“我”来叙述时，情感会更加真实和亲切。比如，刘兰在描述自己画画时，那种热爱和投入感，仿佛就在我们眼前！ - 2️⃣ 性格活泼开朗：刘兰的性格非常活泼开朗，给人一种阳光般的感觉。️𐟎‰ 我的经验是，这种性格的人总是能带动周围的气氛，让大家都感到开心！她对生活充满热情，无论是画画还是阅读，都展现了她积极向上的态度！ - 3️⃣ 细节描写生动：文章中的细节描写让人物形象更加立体。️𐟖Œ 我特别喜欢刘兰被误认为爱哭的情景，这种幽默感让角色更加生动可爱！通过细致的描写，我们不仅看到了她的外貌，也感受到了她内心的丰富世界。 --- 二、我的野蛮同学在我的班级里，有一个特别的女孩，她就是陈章琳。𐟌Ÿ 她的性格真的是立体丰满，既有“凶悍”的一面，也有关心同学的一面。通过一些小故事，我们能更好地理解她的个性和魅力。 - 1️⃣ 性格立体丰满：陈章琳可不是那种单一的人物哦！𐟒— 她在班里时常表现得很强势，但其实内心温柔得很。比如，有一次她为了保护同学不被欺负，竟然跟高年级的男生对峙，真的是让我佩服不已！ - 2️⃣ 冲突但仗义：虽然她经常跟人发生冲突，但我发现她总是站在正义的一方。️⚔ 记得有一次，她为了维护班级秩序，和调皮的同学大吵了一架，结果不仅让大家都安静下来，还赢得了大家的尊重！这就是我眼中的她，冲突中透着仗义。 - 3️⃣ 事例具体生动：陈章琳身上的故事总是让我觉得真实而生动。𐟐𞊦悩‚㦬᯼Œ她看到有人在校园里欺负小动物，立刻冲上去把它们救了下来，真的是个大英雄！这些小事让我明白，她不仅是个“野蛮”的女孩，更是个有温度的人。 --- 三、我的堂弟我有一个堂弟，他真的是个特别的孩子！他喜欢的事情可多了，简直是个小百科全书呢！𐟓š 不仅爱看书，还热衷于做各种科学实验，生活中充满了惊喜和乐趣！𐟎‰✨ - 1️⃣ 兴趣广泛：我的堂弟兴趣可真广泛，几乎没有他不喜欢的事情！𐟌Ÿ 他每天都能找到新玩意儿，比如画画、读书、甚至学习编程！我记得有一次，他为了学会画漫画，竟然把整个周末都泡在了网上教程里，真是个小艺术家！ - 2️⃣ 科学实验狂：说到科学实验，我堂弟简直就是个小疯狂科学家！𐟔스𛖥𘸥𘸥œ襮𖩇Œ搞一些小实验，比如用醋和小苏打制作火山爆发，弄得满屋子都是泡沫！每次实验成功，他都兴奋得像个孩子一样，眼睛闪闪发光，好像发现了新大陆！ - 3️⃣ 刻画生活细节：我特别喜欢观察堂弟生活中的点滴细节，真的是很有趣！𐟓– 比如他总是会在书店待到关门，手里捧着一堆书本，满脸满足的样子！每次看到这样的场景，我都忍不住想笑，这就是他对知识的渴望啊！ --- 总结与建议 𐟓‹ 以上三篇300字写人作文为你提供了生动的写作模板！赶紧来试试这些小作文的写法，轻松提升写作水平吧！

三下语文第七单元习作：国宝大熊猫最近，小雨老师的“作文对话卡”意外走红，得到了领导和同事们的一致好评。作为一个在一线默默耕耘多年的老教师，我深感荣幸。不过，作文对话卡确实是个好东西，今天就来聊聊如何使用它吧！一、拟定习作对话卡 𐟓 在上习作课之前，先仔细研究一下习作要求，然后确定这篇习作需要达到的目标：能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写大熊猫。能从几个方面（类别、样子、食物、活动、睡觉、地位等）写出大熊猫的特点，表达清楚。能表达出自己对熊猫的喜爱之情。运用修改符号进行修改，做到语句通顺，书写规范，字迹端正、整洁，正确使用标点符号。试着用上自问自答的形式更佳。特别说明：本单元的23课《海底世界》出现了设问句教学，语文园地“语句段运用”也进行了写设问句的训练。因此，这次习作把“试着用上自问自答”作为加分项，让孩子在习作中试着进行运用。二、根据对话卡落实习作要求 𐟐𜊦Ÿ妉𞨵„料，整合信息采用学生自行查找资料，小组交流的形式，学会筛选，选取最有用、有特点的信息并进行整合。抓住特点写具体、写生动课堂上观看熊猫界顶流“果来”的视频。着重看如何吃竹子，并运用慢镜头法说清楚“果来”的动作：抓、捧、歪着头、撕、咬、嚼等，再试着用上拟声词，写好一个片段。鼓励用第一人称，加入心理活动描写。习作完成后，讲评，并运用修改符号修改习作，注意条理清晰，语句通顺。三、使用习作对话卡 𐟓– 老师批改作文，做旁批。以小组为单位发下习作与对话卡。组长督促组员张贴对话卡。学生回看作文及老师旁批，订正文中错字病句，根据习作对话卡自评。以小组为单位互评。小组内发表对此篇文章看法，要求先鼓励再提出不足，根据对话卡中习作要求，至少评价三处。交习作，老师评分并回看同学评语。最后想问老师们：用了习作对话卡，大家觉得是减轻老师负担？还是增加负担呢？

𐟌…𐟓š 晨读晚诵，让孩子爱上阅读 𐟓–𐟌† 𐟓– 晨读，开启一天的美好时光描写秋风又是一年秋风起，那秋雨中的叶子，一片片落地，像一声声叹息，告别着夏日的繁华。空灵的秋风好似故人般出现在眼前，带着一阵秋菊的清香，轻轻扣响窗前。每日晨读，让孩子感受自然的韵味。作文篇：《我》我长高了，我不哭。逆行日子里，没着关蚕糕，没着灭红灭红的蜡烛，我对妈妈说，我长高了，我不哭！卡着天雨，妈妈没着我选举菜，我对老师说，我笑，我不哭！笑上卡着笔笔细雨，我掉倒在泥浮的小路上，我对宗茯律们说，我关宁，我不哭！每日晨读，让孩子在文字中寻找自信。数星星太阳公公已经回家睡觉了，月亮婆婆悄悄的出来值班。天空暗蓝暗蓝的，风，轻轻的，夜静静的。小青蛙洗了个澡，和妈妈一起坐在荷叶上数星星。一颗星，两颗星，三颗四颗五颗星，颗颗星星亮晶晶。每日晨读，让孩子在星星的璀璨中感受宇宙的奥秘。顽皮的海大海伸出许多手往沙滩上爬，可它一边爬一边往下滑。我走过去想拉大海一把，大海哗的一下打湿了我的头发。每日晨读，让孩子在海洋的壮阔中感受自然的力量。百科篇：老虎老虎是不买最关的猫科动物，至要生活在亚洲的东南部、中国以及俄罗斯的森林和湿地中。双鼻子实到尾色突，老虎的身体有3来长。虽然体型很大，但动作却非常敏捷。至要捕餐关型哺乳动物，有时也吃爬行动物、鸟类和鱼。大多数时候会在夜里捕餐，它们的眼睛非常清楚，胡须也能帮忙感知周围的环境。老虎的皮肤上有和毛发上一模一样的斑纹。老虎多数时间都喜欢单独活动，老虎宝宝长到两岁左右就会离开妈妈。每日晨读，让孩子在动物的奇妙世界中探索未知。散文篇：零笑一只小船得在河边，河水结了冰，冻住了小船。下雪了，小船盖着厚厚的被子睡得艾容文甜。冰渐渐地薄了，浸在冰下的船底被天鱼的尾巴拍得扑扑响，它告诉小船：春天来了。蕾花宁，深碎宁，小宁懒腰。一不示红孩跳上船，衍篱轻轻一点，小船在绿色的河水里漂了起来。小船小船，你要到哪里去？哦，它要罢送秤子。笑，是播秤的季节呀！每日晨读，让孩子在春天的气息中感受生命的活力。彩虹一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠地飘着。太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿抖掉羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱。就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。每日晨读，让孩子在彩虹的绚烂中感受色彩的魅力。小雨的悄悄话我喜欢倾听小雨的悄悄话。我愿意变成雨中的树。我张开每一片绿叶，雨滴就会轻轻敲响我的叶子，发出滴滴答答的响声。我开放无数朵小花，雨滴就会轻轻地跳进我的花蕊，发出叮叮咚咚的响声。每日晨读，让孩子在小雨的清新中感受自然的和谐。

三年级语文书，哪版最赞？到了三年级，我才发现“快乐读书吧”原来是个常态化的东西。上网一查，发现居然有这么多版本！作为一个理工科背景、有点挑剔和强迫症的家长，我看了无数测评，对比了无数个版本，终于有了一些心得，分享给大家，供大家参考。语文老师的建议首先，最靠谱的还是问问语文老师有没有指定的版本。如果老师已经指定了，那就不用往下看了。单色版本不考虑接下来，我排除了天地出版社和南方出版社等单色版本的书籍。作为儿童读物，起码要让小朋友看得下去吧？这些纯黑白字体、非胶印纸张的版本，成年人看看还行，但作为小学生的课外书就有点勉强了。剩余版本的对比经过一番筛选，剩下的版本主要有：人教社（曹文轩、陈先云主编）、轻松熊（商务印书馆）、北教小雨（大部分是北京教育出版社）、学而思（深圳出版社）、斗半匠（中国和平出版社）。功能对比这些版本在功能上其实大同小异，都有导读、好词好句、读后练习等内容。可能针对某一篇文章会有些不同，但基本上都差不多。那么，还有什么其他评判标准呢？翻译水平这时，我想起了《一只想飞的猫》的翻译问题（大家有兴趣可以自己去搜一下）。二年级看图写话，三年级正式开始写作文，文字的优美还是很重要的。于是，我抽了一段《安徒生童话》中《丑小鸭》的第一段风景描写文字，大家可以看看对比图。从这一段对比来看，个人排名如下：学而思 > 北教小雨 = 斗半匠 > 轻松熊 > 人教社。最终选择最终，我选择了北教小雨版本。为什么没有选学而思？虽然学而思版本的《一只想飞的猫》翻译得很好，但从23年下册开始，学而思放弃了之前合作的深圳出版社，全部换成了吉林出版集团。我买了一本，拆塑封后发现不能退（o(╥﹏╥)o），只好给娃带去学校图书角分享了。这一版封面不好看，翻译水平也跟老版相去甚远，属于不推荐的版本。选择北教小雨的原因北教小雨版本的翻译水平基本在线，封面和内页设计可以接受，而且书最全（例如三下推荐选读的《拉封丹寓言》，其他版本就没有，这一版就有）。还有一个个人原因——山东画报出版社那套封面挺不错的，不知道内容怎么样，网上图也不多，有的可以分享一下啊。希望这些对比能帮到大家，选到适合自己孩子的课外书！

二年级晨读精选：好词好句积累 ### 每日晨读：作文篇 - 暮晶 𐟌篸淅沥淅沥的雨声，像是天空在诉说着什么。细细的雨丝，密密地飘洒在天地间，仿佛一根根银丝线，从天上飘落。雨滴落在花瓣上，像是给花朵戴上了一顶小小的珍珠帽。雨点打在柳树上，甜滋滋的，像是柳树在品尝着雨水的甘甜。雨丝飘过楼顶，落在花朵的酒杯里，像是给花朵斟满了美酒。雨点打在伞面上，发出滴滴答答的声音，像是雨在和伞聊天。每日晨读：作文篇 - 春雨 𐟌𑠥𐏦𑠥ᘥ𜠥𜀥˜𔥷𔯼Œ不停地喝着清甜的雨水，哗啦哗啦的声音像是它在唱歌。雨水装满了小池塘的肚皮，小池塘喝足了水，悄悄地向下流淌，滋润了小苗，染绿了山野田园，喂饱了小树。春雨淅沥，像是天空在给大地洗澡，一切都变得生机勃勃。每日晨读：作文篇 - 描写河流 𐟌Š 河面上倒映着蓝天和岸上的古塔，红的蜻蜓飞掠过河面，溅起一道道涟漪。河边的柳树轻轻摆动腰肢，仿佛在和风儿一起跳舞。河水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏，一切都是那么和谐美好。每日晨读：作文篇 - 描写花朵 𐟌𘠦㠦㣨Š𑥜覟𓦠‘下开得如火如荼，仿佛天空中的繁星在闪烁。风儿轻轻吹过，棠棣花怕羞地摆动腰肢，不肯罢休。叶圣陶的《燕子》里描绘的景象在这里重现：花朵在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着春天的故事。每日晨读：作文篇 - 小雨的悄悄话 𐟌篸我愿变成雨中的树，张开每一片绿叶，让雨滴轻轻敲打我的叶子，发出滴滴答答的声音。雨滴落在我的伞面上，发出叮叮咚咚的声音，像是雨在和我聊天。雨滴打在花瓣上，像是给花朵戴上了小小的珍珠帽。一切都是那么美好和谐。

秋天的美丽瞬间：写进作文里的秋天大家好！我是小雨，今天想和大家聊聊如何把“秋天”写进作文里，让文字变得生动起来！秋天的落叶 𐟍‚ 在微风的轻抚下，树叶轻轻飘落，宛如蝴蝶般翩翩起舞。阳光透过树叶的缝隙洒下，将地面铺展成一片斑驳的金黄。这些落叶，仿佛是大自然的礼物，为人们带来了季节的变化，也为大地增添了温暖。秋天的声音 𐟍 走在街头，落叶铺满了道路，发出沙沙的声响。人们的脚步踩在落叶上，发出悦耳的响声，仿佛是秋天为他们弹奏的音符。走过的路，留下一串串深浅不一的足迹，成为季节的印记。秋天的希望 𐟌𑊊虽然落叶的飘零意味着夏日的离去，但它们也代表着新的开始。它们的凋零为大地铺就了一层肥沃的土壤，为来年的生长注入了希望。正如人生一样，每一次的结束都预示着新的起点。秋天的告别与开始 𐟍 当秋风吹过大地，万物凋零，那些曾经繁茂的叶片如今飘落一地，为大地铺上了一层金黄的地毯。这是大自然的一次华美告别，也是一个新的开始的序曲。秋天的丰收 𐟍‡ 在秋天的田野里，农民们正在忙碌地收割着成熟的庄稼，果园里水果累累。他们的辛勤劳作和智慧，换来了一年丰收的希望，也给大家带来了美味的口福。这是人类与大地紧密合作的时刻，是劳动的伟大展示。秋天的浪漫 𐟍 在城市的街头巷尾，秋天也带来了一份浪漫的氛围。微风吹过，枫叶像红色的雨点洒落在地面上，犹如大自然的点缀。秋天的金黄 𐟍‚ 枫叶橙黄，秋风袭来，大地仿佛穿上了一袭金黄的袍子。秋天，是一个丰收和收获的季节，也是变幻万千的时光之旅。秋天的清晨 𐟌… 在秋日的早晨，清晨的露珠点缀在草叶上，如同微小的钻石，闪烁着清澈的光芒。太阳刚刚升起，温暖的阳光洒在大地上，将一切都映得温馨而宁静。秋天的自然音乐会 𐟍 秋高气爽的天气让人心旷神怡，正是踏青的好时节。人们纷纷走出家门，漫步在郊外的小道上，感受秋风的轻抚，聆听树叶在风中的微语。湖水在阳光的映照下泛起涟漪，仿佛是大自然为我们准备的一场天然音乐会。秋天的丰收与劳作 𐟌𞊊金黄的稻谷在微风中摇曳，丰收的季节已然来临。田间的劳作，是农民们一年辛勤的结晶，也是大地对他们辛勤付出的回报。收割机的轰鸣声，像是秋天的交响乐，奏响了收获的旋律。秋天的宁静与舒适 𐟍‚ 秋风习习，吹散了夏日的燥热。温暖的阳光洒在脸上，带来宁静与舒适。人们在秋日的午后，喜欢在树荫下晒晒太阳，抚摸着微风拂过的轻柔。希望这些描写能帮你更好地把秋天写进作文里，让你的文字更加生动有趣！

中考作文精选：《秋雨心情》轻轻敲醒沉醉的心灵，慢慢打开久违的通讯录，看看远方朋友的地址，要悄悄给他写信。（不急不缓，将读者的思绪引到悠远的时空之中，渐入佳境。）那个星期，乌云带来小雨。淅淅沥沥，似乎晴日遥遥无期。没有阳光的清晨，迷蒙中的雨点，就像晨曦时的星星，若隐若现。撑开手中的雨伞，听雨丝轻轻地演奏，快乐的心在伞面上跳动。伴着忘乎所以的行走，闯入路旁绿草坪中ⷂ𗂷ⷂ𗂷（比喻的运用使清晨的小雨生动地展现出来。）我伤害了我喜爱的小草？轻轻蹲下，慢慢撑起它的腰杆，内心默默祷告：可怜的小草，别怪我的无心，只因为小雨太让我着迷！可它却不肯原谅我的粗心。一阵悠悠的风吹翻了我手中的伞。（语言幽默，富有趣味。为下文“我”的心理变化做铺垫。）呀！雨点钻进了我的脖子！凉！凉！凉！匆匆感受一瞬的惊喜，忙拉紧外衣的领子，转身追逐奔跑的雨伞ⷂ𗂷ⷂ𗂷（将“我”细微的感受放大，突出“我”内心的喜悦，感叹号的连用增强了语气和表现力。）我要轻轻地奔跑，在这飘荡寒雨的晚秋日子里，丢掉所有心痛的故事，只有红叶擦过小雨的肩膀，在我心中慢慢融化。后来跑累了，我停了下来，扶着路旁默默沉思的小树，轻轻地喘气，却一不小心闯了祸。树叶上的积水像战败的逃兵，急刷刷地砸了下来。（感受秋雨，比喻形象生动，极具有画面感。）呵，我缩了缩脖子，那就不逃了吧！闭着眼睛来经受一次暴风骤雨吧！带点儿寒意的秋风飘来，又一片红叶，缓缓地从我的鼻尖擦过。我感到它悠悠地停在我的鼻前，我闻到它淡淡的带着温馨的气息，贪婪的鼻孔经不住它的诱惑，猛吸一口，凉丝丝的空气飞入肺中，瞬时传遍每一根神经，每一个细胞都重复红叶悠然的振动。悄悄地睁开眼睛，想偷窥一下它心动的色彩、诗意的情调ⷂ𗂷ⷂ𗂷可它早已不知飘至何处。（描写细致入微，将每一分感受都刻画得形象生动。）我转身寻找，地上数不尽的红叶都沾着晶莹的水滴，哪一片？是这一片吧？还是这一片？哪一片是我的红叶呢？那闪动着的流动光亮是你笑出来的泪吧？是在笑我吗？笑我的不知所措？都在笑啊？那我不客气了我要向天大声宣布：闪动着晶莹的红叶都是我的红叶！（写出雨的情趣、红叶的诗意，语言优美灵动，抒发“我”内心深处对雨和红叶的喜爱之情。）有人不同意吗？我怎么没有听到反对的声音我听到的只有：玲珑的雨曲、轻柔的风调、沙沙的低鸣和我的呼吸ⷂ𗂷ⷂ𗂷（从听觉上营造诗意盎然清新自然的意境，留给读者无限的遐想空间。）

𐟓˜三年级学生的日记小能手𐟓 𐟌ž第一天：今天天气真好，阳光明媚，让人心情愉悦。𐟘„在上学的路上，我看到了路边的小花小草，它们仿佛在向我打招呼。𐟌𑥈𐤺†学校，我学习了仿写句子，比如“瓦蓝的天空上飘着朵朵白云”，真的好美！𐟌䯸 𐟌𛧬줺Œ天：今天我们学习了按时间顺序描写景色。𐟕𐯸我尝试着写了一篇小练笔，想象着春天校园里百花盛开的景象，真是美不胜收。𐟌𘦔𞥭楛ž家后，我走在路上，边走边看，记录下了沿途的美景，感觉写景作文也没那么难嘛！𐟘Š 𐟌𓧬줸‰天：今天我们学习了移步换景的写作方法。𐟚𖢀♂️我仿写了一篇关于春游的日记，想象着自己在植物园里玩耍的情景，真是开心极了！𐟌𓤸‹午放学后，我去了公园，按照移步换景的顺序描写了公园的美景，感觉自己仿佛成了一个小作家呢！𐟓– 𐟓š第四天：今天我们学习了如何写好读后感。𐟓–我读了一本有趣的书，然后写下了自己的读后感。感觉写读后感真的很有趣呢！𐟤”而且，我还从中学到了很多新知识。 𐟌𚧬줺”天：今天天气阴沉沉的，但是心情依然很好。𐟘„我学习了如何用排比法描写事物，感觉这样写出来的句子更加生动有趣。𐟎‰放学回家后，我尝试着用这种方法描写了我家的小狗，真的好可爱啊！𐟐𖊊𐟌Ÿ第六天：今天我们学习了如何写借条。𐟓虽然我觉得这个话题有点无聊，但是老师讲解得很有趣，让我对借条有了更深入的了解。𐟧以后如果需要写借条的话，我就知道该怎么写了。 𐟌𛧬줸ƒ天：今天天气晴朗，阳光明媚。𐟌ž我学习了如何描写悬崖峭壁的景色，感觉这种景色真的很壮观。𐟘𒦔𞥭楛ž家后，我走在路上，看到了一片美丽的田野，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。𐟌𞊊𐟎‰第八天：今天我们学习了如何写导游词。𐟎䦈‘仿写了一篇关于海洋馆的导游词，感觉自己仿佛真的在海洋馆里参观了一样。𐟐 下午放学后，我去了动物园，尝试着用所学的方法给小朋友们讲解各种动物的特点和习性。感觉好有趣呢！𐟦 𐟓š第九天：今天我们学习了如何从多个角度写景色。𐟌„我尝试着从不同的角度观察了学校操场的美景，并记录了下来。感觉这样写出来的句子更加丰富多彩。𐟌Ÿ放学回家后，我又尝试着从不同的角度观察了家里的植物盆景和金鱼缸里的金鱼们。真的是太有趣了！𐟐 𐟌ˆ第十天：今天天气晴朗明媚如初升的朝阳☀️心情也如这天气般明媚我学习了如何描写彩虹的美丽与短暂仿佛又回到了童年的那个夏天和小伙伴们一起追逐彩虹的日子里好怀念啊～𐟌ˆ下午放学后我走在回家的路上突然下起了小雨雨滴打在脸上凉凉的也打在了心里让我更加珍惜这美好的时光～☔️

（《小镇大亨》连载2）肖雨鹰的车在马路上疾驰肖雨鹰双眼紧闭，陷入了儿时的回忆之中。草房一排，有一棵歪脖大柳树，门前是一个水塘，一群鸭子在水上游，青蛙在水里咕咕叫着。三个小男孩斜跨着书包在两旁都是田野的道上溜着铁环，后边的喊：“肖雨鹰，撞上你了，快点！” 三个小孩疯跑。女孩李小牧拿着《格林童话》和小雨鹰在柳树下交换《中国民间故事》。李小牧：“限你一个礼拜看完还我。” 肖雨鹰笑嘻嘻：“三天就看完。” 屋里门开了，弟弟鹏程看见了，调皮的喊：“李小牧，肖雨鹰，李小牧，肖雨鹰。” 李小牧跑了。肖雨鹰望着李小牧逃跑的背影，笑了。车开到登河镇，村民卖瓜果梨桃在道两旁摆上摊位，一份连一份。车内的肖雨鹰被一阵叫卖声叫醒。司机放慢了车速，说：“不买点登河李子，东北出名，皇帝都点名吃过的。” 肖雨鹰：“小时候常吃，到站再说吧！” 小镇街面整洁，药店、饭店、招待所、文化站、农技站、种子公司等在马路两旁，道旁有马车停放，农贸市场大门敞开。里面人声喧闹，传出“豆腐”“榛蘑”“黑猪肉”的叫卖声。肖雨鹰拖着一个拉杆箱，一个手提包。来到一家“崔小勇超市”。店主崔小勇二十多岁。崔小勇问到：“想买点啥？”肖雨鹰：”我和你打听一个人。有个叫崔志亮的，年纪和我差不多，还在不在这镇上？”崔小勇：“他是我爹，他去世有十年了。你是、、、、、、” 肖雨鹰自报家门：“我是肖雨鹰。是你爹的小学同学。”崔小勇：“爹活着时，那些年常提起你，说你们是光腚娃娃，既然来了，我来请叔叔吃饭。”肖雨鹰：“小勇，那你先帮叔找张世伟。”崔小勇：“是张叔啊！他就在前边的那个五金店，他儿子是开温泉洗浴的。” 张世伟与肖雨鹰同年龄，他穿着米色夹克，戴着花镜，在五金店盘点货物。崔小勇：“张叔，你看看谁来了？”张世伟定睛一看，摘下眼镜大呼：“肖雨鹰，三十多年没见，怎么想回老家？” 肖雨鹰：“定居了，不走了。”张世伟以为他说着玩：“真的？”肖雨鹰：“真的。你帮我看看我家。” 张世伟：“你家那时候搬走后，就不停的有人住，现在想往都城里去，要是房子空着，你就能住。不管怎样，今天就在我这住。走，先喝两盅去。给你接风洗尘。” 二人在镇里的“迎春饭店”门口停袭来，老板娘出来了，大声笑着：“张哥来客人了，这边坐。”张世伟：“这可是三十多年未见的发小，你有什么好菜尽管上。” 老板娘递上菜单：渤海鲍鱼海珍煲，都是新进的海货，葱烧海参，清蒸桂鱼、、、、肖雨鹰拦住：“得得，这些不吃了，吃点家乡菜。来个清炒干豆腐尖椒，拉皮、拍黄瓜，刺老芽炒鸡蛋。” 张世伟：“你是贵客。看，我们这小镇吃的不土气吧！”肖雨鹰赞了一句：“够料！来日方长。”张世伟边喝水边说：“当年你招工进城，这一去可就没消息了。改革开放这些年，城里机会多，发大财了吧？”肖雨鹰：“我还是规规矩矩的在单位老守田园，吃点死工资，这不退休了，老爸老妈都过世了，挺想小时候的日子，就回来了。”张世伟：“老伴没跟来？” 肖雨鹰面部表情不喜不乐：“离婚了，有个儿子。”张世伟满脸狐疑：“喝酒！咱今只说高兴的事。” 老宅是一排瓦盖砖基土墙的房子，院子里长满了草，墙上爬满了藤，门窗尚好。肖雨鹰和张世伟，提着手提包拉杆箱。张世伟敲了敲门，旁边房里出来一老人。张世伟问：“老哥，这家人家怎么没人？”老人：“走了好几年了没见人回来。” 肖雨鹰走进来。肖雨鹰：“我们这房可是公房。”张世伟：“啥年代了，谁住这房？”肖雨鹰：“我父母走的时候可是交了一笔房费的。”张世伟打开窗户，院子里的压井能用，打了一桶水，帮忙打扫。张世伟：”不行，你还是上我那住吧！等收拾好了再来。” 肖雨鹰：”不打紧的，住老房子心静，再说，我一个老头子怕什么？”肖雨鹰从口袋里拿出一沓钱：”明个你帮我叫几个人收拾一下。”张世伟惊愕的看着肖雨鹰：“看来你真要常驻啊!” 肖雨鹰把钱放进张世伟的上衣口袋。长出一口气，自言自语：“告老还乡了。” 张世伟：来，收拾一下。炕上铺了新床单，肖雨鹰点上蜡烛，在屋里屋外走了一遍，用抹布把桌子搽了搽，把挎包里的书都拿出来，喝了一口矿泉水，坐在炕沿上，想着心事，不知什么声音响了一下，肖雨鹰站起来，原地转了一圈：”爸爸，是你么？” 父亲戴着眼镜，四十多岁，在炕上桌子灯下，看着儿子写的作文。妈妈在地下桌子上批改作业。两个弟弟都睡着了。父亲满意的点点头：“写的有点意思，景物描写缺乏真实感受，不要光堆砌词语。” 肖雨鹰胸前的一个小本子露出来，父亲伸手一拽，上写“优美词语记录本” 父亲大笑：“哈哈！原来你就靠这个。”肖雨鹰往回抢。父亲从抽屉里拽出一本《西游记》父亲对着少年雨鹰说：“这里边写景的尽是优美词语，还有好看的故事，你先看着，等你再长大一点，爸爸再给你看另外的书。” 妈妈走过来。 “雨鹰，长大当文学家。” 雨鹰看着妈妈：“嗯！当全国有名的文学家。”话音刚落，外面小伙伴喊：“肖雨鹰，出来！” 雨鹰起来，被母亲按下：“都八点了，别理他们，都是些野孩子，你和他们不一样。要有大志向。” 外面还在叫：“肖雨鹰，出来玩！”爸爸说：“让他去吧!” 雨鹰跑出去了。几个小孩子在树下往上看，指着树：“鸟窝在那！”小张世伟麻利的爬上树，树上有个鸟窝。肖雨鹰：“快下来，你掏了他们的窝，碰了它的孩子，鸟妈要叨你眼睛。” “快下来，快下来！” 树下的孩子们撒欢似的叫着。肖雨鹰的胳膊被蜜蜂蛰了，哭着回家。哥哥肖文鸿看见：“怎么这么淘气？让蜂子蛰了，快来！”肖文鸿用嘴帮他吸蜂毒。 “给你抹点咸盐面，没事了。”哥哥轻松地说。 “给你”哥哥递给他一条北京蓝裤子，“你们班六一都统一穿北京蓝裤白衬衫跳舞，你穿吧！”“你穿什么？”“我随便穿，你不用管。”肖雨鹰身着白衬衫，北京蓝裤子，带着红领巾。哥哥不由得赞美起雨鹰：“雨鹰真神气！” 想到这，肖雨鹰笑了，他把被褥铺好，上炕睡觉，进入梦乡，发出轻微的鼾声。第二天一早，天空晴朗朝阳光线射进屋内。砰砰敲门声。肖雨鹰惊醒，下地开门。他用湿毛巾搽着眼睛。张世伟领着几个人，扛着煤气罐，带着电工来了。 “兄弟，这么早？”肖雨鹰问。张世伟：“这是镇里电工，先把灯拉上。有了电，屋里就有生气了。” 张世伟拉过身后的一个人。张世伟：“雨鹰，你看他是谁？”肖雨鹰仔细端详一会，便大叫起来：“王印堂！”王印堂：“是我，雨鹰没什么变化。你回来，太好了，我们还像小时候那样，大伙在一起玩。” 肖雨鹰：“是啊！都老了！当一回老小孩。” 王印堂拉电线，装荧光灯。张世伟又从院里的压井打了一盆水。把院子里的草清理干净，又来几个小伙子，在院里铺上红砖，墙角有一墩紫色大丽花花开的正艳。把买来的一个圆桌放在外面，拉来的一个书柜、冰箱和洗衣机,安在放在屋内。雨鹰在院里搭一个雨棚。说：“晴天蔽日，阴天避雨，哥们几个在里面喝酒。”张世伟竖起大拇指，连声夸赞：“你这主意真好！” 打理完毕。张世伟看着眼前的一切：“嗯！挺好，雨鹰还是小时候的文艺范，有情调。” 张世伟从口袋里掏出钱：“给你，剩下的钱。” 肖雨鹰：“你就留着吧!” 太阳光照进房间，肖雨鹰在炕上伸了一下懒腰，穿好衣服，洗好脸，到镜子跟前，反复照着自己的脸，用梳子一遍遍梳理自己的头发，抻拉着脸上的皱纹，打开冰箱，拿出挂面，来到厨房煤气灶点火，煮好在上面打一个鸡蛋。鸟儿叽叽喳喳的叫着。从这棵树上蹦到那棵树上。肖雨鹰端着面条，坐下来，吃着，想着。一个隔壁女孩朗读《白雪公主》的声音，传进来。（未完待续）