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写石榴的作文权威发布_写石榴的作文400字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

写石榴的作文

三年级习作精选，速看！ 1. 你的作文结构紧凑，描写生动。橘子在你的笔下，颜色、外形和味道都栩栩如生，让人忍不住想尝一口。继续保持！你的观察非常仔细，按照空间顺序描写，画面感十足。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物，结尾总结性的句子，将文章的感情升华了。文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文，写雪花无私地装饰了这个世界，又利用侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加立体丰富。文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！你的作文语言优美，不管是枫树还是枫叶，都有它们独特的美。只是内容太过简短，要多积累，多练笔。在你的笔下，学校真是美极了！作文条理清晰，细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。本篇习作描写家里的桔子树，用了多种感官描写桔子树的开花和结果，内容丰富，表达有序！每次习作都能感受到你的努力，有时是写作手法，有时是遣词造句，总会让老师眼前一亮，希望你能一直保持对语文的热爱。作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树，又按时间顺序写了大树的变化，文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法，令文章增彩不少。作文语言清新，富有美感，用儿童的视角，将自己对银杏树叶的观察描写得细致，又富有趣味，写出了自己对银杏树叶的喜爱。你的作文整体结构不错，但是老师上课讲的“五感法”，你是少写了很多，作文还不够生动、详细，需要再修改。

三年级作文评语精选 1. 你的作文以生动的环境描写开头，结尾的诗句增添了文章的文学色彩。你能够从多个角度描述世界，内容丰富多彩，真棒！你的作文结构紧凑，描写具体详细。你笔下的小橘子栩栩如生，颜色、外形和味道都描绘得十分细致，让人忍不住想品尝一口。你观察入微，抓住了西瓜的外形特点，通过生动的动词和拟声词描写，让文章更加生动有趣。你的作文描写方法较为单一，句子显得有些干巴巴的。希望你能加强对作文的整体把控，结尾不要过于啰嗦。你按照空间顺序描写了景物，画面感很强。你笔下的自然景色如同一幅画，结尾的总结性句子升华了文章的感情。文章开头利用妹妹的叫声引出下文，通过侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加立体丰富。文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！你的作文脉络清晰，句子流畅有趣。你通过细心观察，将含羞草的特点写得活灵活现。你的作文语言优美，不管是枫树还是枫叶，都有它们独特的美。只是内容略显简短，希望你能多积累、多练笔。你以优美的语言描写了学校的美景，条理清晰，生动地描绘了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。你通过多种感官描写了家里的桔子树，内容丰富，表达有序，真棒！每次习作都能感受到你的努力，无论是写作手法还是遣词造句，总会让老师眼前一亮。希望你能保持对语文的热爱。你从外形和声音上描写了教室门口的大树，并按时间顺序写了大树的变化。文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法，令文章增彩不少。你的作文语言清新，富有美感。你用儿童的视角描写了银杏树叶的观察，细致又富有趣味，写出了对银杏树叶的喜爱。你的作文整体结构不错，但缺少了老师上课讲的“五感法”，作文还不够生动详细，需要再修改。

我的学生写给自己母亲的作文：他写道：天气凉了，您有多穿衣服嘛？一晃而过又是一年了，这一年我过的还可以，家里的一切都挺好的。妹妹现在变成了小大人，有自己的情绪和想法啦，我很高兴，您一定也是吧。他写道：家里的石榴树，今年结了特别多的果子，您还记得它嘛？瞧我这脑子，您怎么会忘了呢，它是您亲手种下的。他写道：前几天我从外面回来，遇见您的好朋友王阿姨，她说我长高了，我说是长高了一点。她没有提起您，但是我回头的时候看见她悄悄的抹眼泪，她一定也想念您吧。您呢，也会和我们想念你一样想念我们嘛？他写道：我学着您的样子，给妹妹做了苹果派，买的苹果不太好，我尝不出甜味。他写道：有时候我回到家，还是会说一声，妈我回来了。他写道：很多事情都在变，我也一直告诉自己往前看。他写道：妈妈，我可以照顾妹妹。他写道：妈妈，石榴很甜。他写道：妈妈，我换了新学校，老师和同学都很好，别担心。他写道：我没有办法去描写，我写不出当时的感受，也写不出后面的事。就这么过了好几年，我仍旧没有接受你的离开。这种不接受不是歇斯底里痛苦的嚎叫，或是每日郁郁寡欢以泪洗面。我平静的像你坐在沙发上看电视剧，我偶尔抬头看向你。我试图把它幻想成一种时空交错，我去学校的时候您去外面干活了，我回家的时候您去外婆家了。您还在，在做饭，在晾衣服，在收拾东西，在超市，在商场，在街上慢慢散步。只是我们碰巧没有遇见，我们终会再遇见。我和我的搭子（语文老师），泪流满面抱头痛哭。

让你的作文美味起来！食物细节描写的秘诀写作文时，想要描绘出温馨的亲情时刻，食物往往是最能打动人心的元素之一。𐟍𒰟’– 从食物的外观到口感，再到它带来的情感，每一处细节都能让读者感受到你的用心。𐟑袀𐟍𓰟’튊𐟍– 肉类：描述红烧肉时，可以说它色泽红亮，肥而不腻。每一口都能感受到肉质的紧实和酱香的浓郁，仿佛在品味一段美好的回忆。 𐟍𘃤𘁨†类：龟苓膏的细腻口感，糖浆的甜而不涩，都是让人回味无穷的味道。每一口都是对味蕾的温柔抚摸。 𐟍‰ 水果类：石榴在深秋时节成熟，仿佛一个个红灯笼挂在枝头。它们笑得咧开了嘴，露出洁白的牙齿，传递着成熟的喜悦。 𐟍œ 人物进餐：描写食客们享受美食的场景，无论是风卷残云还是细嚼慢咽，都能感受到他们对美食的热爱和对生活的享受。 𐟍𐠧𓕧‚𙧱𛯼š 桂花糕的外皮香软，内馅的红豆软糯绵密，甜而不腻。每一口都是对味蕾的甜蜜诱惑。 𐟍𕠦„Ÿ悟生活：一碗苦瓜汤在满桌香甜中独树一帜，入口后的苦味渐渐沉淀，随之而来的甘甜让人回味无穷。品尝苦瓜，何尝不是在品味人生？只有吃得人生之苦，方能明白幸福之甜。

每周末，老师都会布置一篇作文！这可把刚上三年级的妹妹难哭了！平时小嘴巴吧唧吧唧说个不停，一让写作文，就只有眼泪了！累死都凑不够那三百字！但是自从孩子读了这本天星教育出的《跟着课本学扩句》，就得了写作的窍门！每次都能够写好多字，而且还不跑题，这对于刚学习写作文的宝贝来说，简直是神一样的助力呀！这本书是一到六年级通用的，如果宝贝一二年级，识字不多，也没关系，因为每一篇讲解都可以扫码听音频！整本书都有注音！让低年级的孩子无障碍阅读！本书最有趣，也是最实用的地方就是给了我们25个课本上会出现的作文主题的扩句的范例，52个课外常用的扩句范例，还有77张趣味妙计手绘大图！每一个都是经典，记住啦，作文绝对没问题！自从学了这本书，我们每天睡前都在家做扩句游戏！比如这周的作文题目是“你最喜欢的水果”！我在微信家长群里看到老师出的作文题，就赶紧去买了几个石榴回来！晚上我们一边吃石榴一边按照书上的步骤来讨论！ “我今天买了几个石榴！”我说！ “妈妈买了几个石榴帮我写作文！”宝贝说！ “再来加点视觉感受吧！”我说！ “今天放学，妈妈买了几个红红的大石榴！说是让我观察，写一篇作文！”宝贝说！ “宝贝太棒了，还加了时间，咱们不说写作文的事，就说石榴！你尝尝！再加上味觉！加上修辞方法！”我赶紧引导！ “今天放学的时候，我看见妈妈拎着几个红彤彤的石榴来接我放学，我就知道这石榴是给我买的，因为家里就我最爱吃石榴了！一会到家，妈妈就给我剥石榴，那红红的石榴籽就像红宝石一样亮晶晶的，我都舍不得吃！好想把它们做成项链戴在妈妈的脖子上，让妈妈变得更美，更年轻！妈妈用勺子舀了一大勺给我，我一咀嚼，满嘴爆汁！好甜呀，就像妈妈对我的爱一样甜！”宝贝 “今天宝贝也太棒了，不但有修辞手法，还把自己的心理活动，把自己的感受，想象力都加进来了！还有对妈妈的爱！”没想到看这本书一周，宝贝竟然有这么大的进步！非常棒的作文书，推荐给小学生们！

「小王子成长记」9岁9天， 𐟇谟‡𓥛⧻“奋进，走向辉煌 𐟇谟‡𓥛𝥮𖥅𔦗𚯼Œ人民幸福 𐟇谟‡𓤸𞥛𝥐Œ庆，锦绣华章 𐟇谟‡𓥿ƒ系祖国，共筑中国梦㊗️愿祖国：山河壮丽，国泰民安，璀璨星河，昌盛繁荣，生日快乐！上午休息，下午把学校作业都做完了，二篇作文直接写傻了，写石榴写不出，那就剥个石榴边吃边写[允悲]说降温也没觉得冷，只不过空调是真的不用开了……

家长眼中的逸阳梅江湾学校：优缺点全解析 𐟓家长谈校学校的课程安排比较紧凑，但并没有传闻中那么紧张。孩子们需要自己记作业，读写任务较多。老师们非常认真负责，测评也很频繁。学校的音体美课程非常丰富，寒暑假还有国外研学机会，不过费用较高。能选择逸阳的家长，一般不太在意这些费用。作业每天都有，但没有强制动笔的作业，大多数是“复习”类的作业。语文、数学、英语每天都会留作业，进度比较紧张。每天晚上都会有随堂测验，测试内容当天会批改完成，并在课上讲解。老师会对每个孩子进行单独讲解，晚上这些内容会带回家让家长签字，帮助孩子巩固复习。班级命名很有趣，每个班都以水果命名，如橘子班、苹果班、石榴班等，没有重点班。班级学习水平很高，每天都有全对的同学。老师会把全对的同学的测验卷子匿名发在家长群里当模范。一年级开设的课程很有趣，比如国际象棋。除了学习，学校还定期开展各种班级活动和主题派对，对有天赋的孩子重点培养。学习氛围很好，老师非常负责，一年开三次家长会。老师会从读什么书、怎么写作文、练字、英语听力、改错本等各个方面进行指导，尤其期末复习阶段，卷子可能会多一些。每天老师会针对测验成绩不理想的学生，给家长单独发微信，重点分析出的问题，告诉家长晚上复习的方向。整体来看，如果每天能按时按量完成老师留的所有“复习”任务，几乎到晚上8点钟之前可以完成。如果再加上自己课外额外布置的东西，可能要压缩时间，争取在9点之前完成。周末的复习任务会相对多一点点，但平均到两天，每天的任务就会少很多，可以留出大量时间让孩子进行其他自由活动。建议提前去学前班打好基础，否则孩子会跟不上。上课前最好练练控笔，多点识字量，锻炼自立能力。1-2年级的老师水平一般，经验不足，家长需要在这两年下功夫。3年级以后老师的水平较高，可以放心交给学校。学校的师资水平和硬件设施都很棒，老师比较负责，问问题可以耐心解答，对孩子书写要求也比较严。此外，学校活动较多，高年级学生还有出国体验的机会。

三年级作文万能公式：五感法在小学阶段，写作文常常让同学们感到头疼。其实，除了平时多阅读和积累素材，掌握一些写作技巧也非常重要。今天，我就来分享一个三年级作文的万能公式——五感法。什么是五感法？𐟤” 五感法就是通过调动我们的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。这样写出来的作文会更加生动有趣。视觉（看）𐟑€ 视觉是我们最常用的感官之一。比如，描写太阳炙烤大地时，可以说：“太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。” 听觉（听）𐟑‚ 听觉让我们能听到周围的声音。比如，描写蝉鸣时，可以写：“树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。” 嗅觉（闻）𐟑ƒ 嗅觉让我们能闻到气味。比如，描写荷花时，可以写：“满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。” 味觉（尝）𐟑… 味觉让我们能品尝到食物的味道。比如，描写巧克力雪糕时，可以写：“咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。” 触觉（碰）𐟤 触觉让我们能感受到物体的温度、湿度等。比如，描写夏天的地面时，可以写：“地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。” 范文分享𐟓– 夏天：视觉：太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。触觉：地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。一走出门，一股热浪迎面扑来，身体很快冒出了汗珠。味觉：还好我带了巧克力雪糕，只听“嘶”的一声打开了包装，咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。听觉：树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。嗅觉：满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。秋天：视觉：秋天的田野热闹非凡，到处都是丰收的景象。在阳光的照射下闪闪发光，一阵微风吹过，树叶纷纷落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。触觉：瑟瑟的秋风吹着，像知性优雅的女姑娘，用温柔的手轻抚着孩子们的脸颊，好似在诉说着对孩子们的思念。味觉：我迫不及待地拨开一个石榴，石榴籽一颗颗像红宝石一样晶莹剔透，放进嘴里甜美多汁，让人垂涎欲滴。嗅觉：那漫山遍野的菊花傲然开放，散发出阵阵清香，沁人心脾。希望这些小技巧能帮助你在写作文时更加得心应手！加油哦！𐟒ꀀ

𐟍探索《美丽的秋天》三年级作文𐟍‚ 𐟓š在三年级的小学生的笔下，秋天是一幅五彩斑斓的画卷。他们描绘出秋天的果实，像一个个小灯笼高高挂起，晚上的秋风仿佛能吹亮它们。𐟍Š黄澄澄的梨子在风中摇曳，仿佛在诉说着秋天的故事。𐟍†石榴更是调皮，挂满了笑脸，有的甚至笑得露出了牙齿。而桂花则是害羞的小姑娘，微风拂过，它们就躲到了叶子后面，露出半张脸来。𐟌𜊊𐟌𞥜觧‹天的田野里，稻田像一片金色的海洋，风吹过时泛起层层波浪。高粱像火把一样点亮了傍晚的天空，而棉花田则仿佛是天上白云落到了人间。𐟌𚨏Š花在秋风中摇曳生姿，正如陶渊明所写：“采菊东篱下，悠然见南山。”𐟍 𐟍这些三年级的小学生们用细腻的笔触描绘出了秋天的美丽与动人。他们用纯真的语言和丰富的想象力，为我们展现了一个五彩斑斓的秋天。让我们一起为他们的创意和才华喝彩吧！𐟌Ÿ

前些天听说，孩子在背诵语文课文的时候崩溃大哭，原因是《植物妈妈有办法》太难背了，一两个小时看不到效果。一、先说一说背诵这事吧背诵真的头疼，我也不喜欢背诵，记得我上小学的时候，小组的人都来我这里背诵，有的同学就是背不出来，要我一直提醒。再来看看我家的小朋友，一年级的时候，所有的背诵课文儿都是要提交视频的，他每次背得都很顺，出错的特别少。有一次我就很好奇的问他，这么长你是怎么背下来的？他说，每天早晨的时候都要读课文儿，读一遍又一遍，读一遍又一遍......，那时候，我才知道原来他也不喜欢背诵；我也才知道一篇课文儿会背了，并不能单纯的以为是孩子的记忆力好，能背出来，也是集中精力一遍一遍读出来的。二、孩子背课文的时候，我们能做什么？分享一点小技巧（拆文章结构），因为这也是写作文的技巧。以二年级《植物妈妈有办法》为例，这篇课文总共有6段话，第一段破题，标题既然说植物妈妈有办法，那第一段就说，植物妈妈到底有什么办法呢？你想不想知道呢？接着中间4段列举了4个例子，来证明植物妈妈是有办法的，分别是蒲公英、苍耳、石榴、豌豆。最后一段总结和联想，除了这几位妈妈的神奇办法，那别的妈妈还有什么神奇的办法呢？引发了孩子无尽的联想。在日常练习里，我家写的是荷花妈妈靠水力传播。把文章的框架提炼出来，孩子就很容易联想到下一段是什么，该怎么衔接，反过来说写作文，我们也是一样的要先搭框架，再慢慢填充。难点是那些种子到底是在田野山洼还是空中，这个确实不太好区分，对于生活在城市的我们来说，太难了。除了日常生活常识，还可以借助视频来给孩子一个个的看，现在的视频都拍得很高清，给孩子多看一看，熟悉就好了。三、拓展阅读关于这个课文，《果实是种子的旅行箱》是很好的衔接对象，为什么说果实是种子的旅行箱？仔细想一想，种子是不是躺在果实这个大大的旅行箱里，被风吹落、被动物吃掉、顺着水流...... #一年一度开学季# #2024开学季# #动态连更挑战#

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