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关于千里马的作文新上映_关于千里马的作文素材(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

关于千里马的作文

高中作文：献给初中恩师的心意高一开学，老师布置了一项特别的作业——写一篇关于教师节的作文。其实，我早就想写写我的初中老师了。作文的标题是我从某部小说中摘抄来的，结尾则借鉴了《致爱丽丝》的经典结尾。（小学时，我特别喜欢这个故事！）整篇文章基本上都是真实的感受。高中生活一开始就不太顺利，与初中相比，落差相当大。那几天，我还没完全适应，心情非常低落，特别怀念初中的同学和老师。晚自习写作文时，我越写越难过，尤其是那句“我不是什么千里马，她却偏要做我的伯乐”，真的是差点就要哭了。感觉自己的文笔还是有点幼稚，但这就是最真实的感受。虽然高中生活不尽如人意，但初中老师对我的影响却一直萦绕在心头。

董宇辉：培养孩子要关注的三大能力最近，董宇辉的小作文时间被大家热议，很多人对他的观点表示赞同和支持。其实，很多人认可他是因为他坚守心中的正义，成为社会中一股清流，以及他的真诚和善良。董宇辉不仅是一名老师，还是一位教育家。他曾在公开场合分享过家庭教育的感悟和体验。作为一名在无锡从业7年的体育老师，我也深受他的启发。董宇辉老师认为，培养孩子需要注重以下几点： 1⃣ 培养孩子的辨识能力 𐟑€ 中产阶级的父母希望把孩子培养成千里马，而精英圈里的父母则希望孩子成为伯乐。千里马跑得再快，也需要有人识别才能发光。因此，培养孩子的辨识能力非常重要。 2⃣ 培养孩子的探索能力 𐟔 董宇辉老师不会过多干预孩子的想法，反而给他们足够的独立思考空间，让孩子学会分析决策。这样可以帮助孩子更好地探索世界。 3⃣ 注重体育教育 𐟏ƒ‍♂️ 父母绝不能做甩手掌柜，不能完全依赖学校，而是要讲究家校合作。从小培养孩子各方面的能力远远重于抓成绩，培养孩子的兴趣爱好，多磨练孩子的各种品质。健康的身体和开朗乐观的心态比成绩更重要。运动不仅能强健体魄，还能培养勇敢、信心和耐挫力。希望这些观点能帮助更多家长，让孩子们在健康和快乐中成长。

董宇辉“小作文”事件背后的几点思考 𐟤” 最近，董宇辉的“小作文”事件闹得沸沸扬扬，大家都有自己的看法和解读。首先，我觉得东方甄选今天的火爆局面，不是某个人或者某几个人就能实现的。董宇辉、俞敏洪老师、孙东旭以及整个团队的其他成员，每个人都有贡献。非洲有句谚语说得好：“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。”我们不能忽视任何一个人的付出，但也不能忽视背后默默支持的力量。其次，平台和个人之间应该是互相成就的关系。如果个人能力特别强，那平台也会越来越好。平台就像一个环境，有些种子只有在适宜的环境下才能茁壮成长。千里马也需要遇到好的伯乐，酒香也怕巷子深。所以，董宇辉对事件的回应就很恰当，说明他是一个懂得感恩、识大体、有格局的人。最后，不得不提的是背后的小人。有些不怀好意的人可能会挑拨离间平台和个人之间的关系，或者挑拨管理层和个人之间的关系。他们可能打着为宇辉好的幌子，实则别有用心，目的是煽动人心，达成他们的某种目的。要么是人性中的嫉妒使然，要么是竞争关系所致。所以，无论是平台还是个人，千万别被有心之人钻了空子。孰是孰非，大家心里应该有自己的主见，别被有心之人牵着鼻子走。刚刚又去看了宇辉账号上他最新回应的视频，最后提到他和俞敏洪老师有一样的价值观和初心，那就是帮助农民，能帮一个是一个。所以，我想，他是不会轻易离开东方甄选单干或者入职其他平台的。因为对于现在的他来说，财富已经不是他最看重的需求了。这就和马斯洛需求定理说的一样，当一个人已经达到了最底层的物质需求，他就会往上追求精神层面的东西。而东方甄选和俞敏洪老师都能给到他这些。从他回应的文字里也可以看到，他会继续和东方甄选一起继续前行。所以，大家无需担心。

「小作文」姜维的狗屎运姜维的狗屎运是遇见了诸葛亮，这又是一个千里马和伯乐的故事。所不同，这匹千里马和伯乐一开始是敌人，诸葛亮一出祁山，把夏侯懋打得落花流水，不料遇见了劲敌姜维，这个出生在天水的凉州小伙子，给了天下无敌的诸葛亮一个狠狠的下马威，识破了他的调虎离山之计，还夜袭蜀军的营寨，逼得一辈子坐轮椅的诸葛亮不得不骑马逃命，出山以来从没这么狼狈过。诸葛亮中了姜维的计，不是他不如姜维厉害，而是他不知道姜维的厉害，不知道在这偏僻的凉州天水还藏着如此一位俊杰，人才。照说一个人遇见了劲敌，首先想的是怎么打败他，可诸葛亮首先想的是怎么收服他，让姜维投降到蜀军，当上自己的弟子，好把平生所学传授给他。从这时他就决定要当伯乐，给姜维这匹千里马一个锦绣前程了，你说姜维这是捡了什么样的狗屎运啊？有人说姜维留在魏国，也能脱颖而出，受到重用当上大将。不见得，魏国人才多，卷的也厉害。那年月还没有科举，想出头靠的是门第。姜维出生寒门，又在偏远的凉州，难以和中原世家豪门的子弟竞争，被冷落被埋没是大概率事件，被提拔被重用是小概率事件，遇见诸葛亮确实是他一生中难得的机会。姜维投诚以后，诸葛亮唯恐大家不服气，在众将面前极力的吹嘘他，说他是一只凤凰，和他相比，魏军大都督夏侯懋就是一只鸭。我想姜维听见这话心里一定乐开了花，夏侯懋是谁，那是夏侯渊的儿子，曹操的女婿，姜维如果留在魏国，最好也就能给他当个幕僚，当个偏将。天上的凤凰被一只鸭呼来喝去，太憋屈了。现在好了，凤凰找到了梧桐树，又有老凤凰领着，今后可以飞翔在九天之上，把夏侯懋这种有出身没本事的蠢鸭子狠狠的压在下面了。:-)

在作文比赛现场写同人小说？获奖了！获奖了？！（史同女震惊） 𐟓œ正文标题1 标题2 老杜在东都洛阳，有个少年将我从窄袖中抽出，随意地插进发髻。我晃着身子，望着那张巨大的榜单渐行渐远，最后消失不见。他要去哪？我无从得知。但他一定不会出现在那张榜单上。我说：“喂，老杜，出去玩吧？”他笑着，踏上轻舟。这是少年老杜，杜甫。今夕，他二十三。老杜的游历可谓是相当精彩。他从齐赵飘到吴越，踏过万千条溪，看着一座又一座山，一轮又一轮日，一个又一个盛唐。立于山巅，他激动地将我抽出，大手一挥，题下“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔诗句。这真是好诗！可惜这样无懈可击的才华却不得赏识，只叹得千里马无伯乐寻。

「小作文」赵括与马谡赵括与马谡是历史上有名的两个纸上谈兵的学渣，因为特能吹，被各自的上司看中，委以重任，闯了大祸，兵败身死。他们的悲剧除了自身素质不行，很重要的原因还是他们的上司缺乏眼力，把徒有其表，光会夸夸其谈的人看成了学霸。不过这样的人确实很有迷惑性，生活中到处都有他们的同类。你难道没有被哪个夸夸其谈的家伙吓到过吗？石版是有的，当然那是石版很年轻的时候了，现在早就不会了。但如果说赵括和马谡没有一点用处，那也不正确。马谡在蜀军当参谋，出的主意连诸葛亮有时候都要翘大拇指。赵括和他爸爸赵奢谈军事理论，经常把他的学霸老爸唬的一愣一愣的，肚子里没点货色，恐怕做不到吧。其实他们两个都适合给主帅当智囊，让他们独当一面那肯定不行。所谓的学霸和学渣是相对的，他们俩当主帅是学渣，当参谋却可以成为学霸。天生材料，各有所长，关键是上司会不会用，有没有眼光。伯乐相马，相的并不止一种马，千里马干千里马的活，百里马干百里马的活，十里马干十里马的活。物尽其用，不大材小用，也不小材大用，才是好伯乐。

吾爱与君心常驻四季我常常回顾我努力的道路的每一帧，以此厘清那如同蜘蛛网的形色人物。一帧一帧回顾中：有一丝脉络在阳光辉映下十分有力量感，跟随阳光的指引发现，这一丝的那端是文艺工作者——檀健次。从语文老师的视角来看，作文的灵魂写手或许是素材，关于这一个问题在某一次探讨学生是这样回答的：“素材大多数是虚构的。”但我有不一样的看法，我用不同的例子告诉学生：“素材可能是有些许建立于虚构上，但不可置疑却又有生活的影子。”在课堂上，我用不同人物去分析，在这里我想从人物“檀健次”的角度和大家一起重温努力的序章。第一：努力固然是必要条件，也要尊重自己的成长节奏这一充分条件。檀健次在30岁之后的人生节点迎来了自己的人生花期。是不被认可吗？答案自然是否定的。“千里马常有，而伯乐不常有。”这是一个人生哲学的问题，尊重成长节奏的同时，不断去精进自身方方面面，蓄满养分总会破土拥抱朝阳。其次：努力需要时时清醒自知，檀健次真真正正做到了。在歌手的身份上，不含糊的去完成作品，甚至在舞蹈的方面都没有顾此失彼。这是我最想跟学生传达的，你可以有爱好，但是不能“博爱”（在这里解释一下，该词此处指的是有数不清爱好的同时只有三分钟热度），这是非常不利于扬帆起航的。檀健次之所以能在不同阶段启程再扬帆的底气在于，不管是演员还是歌手，他能去钻研“配方”，一个能站住脚、立住根的“配方”。所以，檀健次有我们生活的影子，更有我们需要研究的“配方”。就像吾爱，吾爱的不仅是檀健次，更是他身上具备特质——永不言败，年复一年、花落花开永在努力路上的文艺工作者——檀健次。「檀健次破茧成蝶岁岁新」tjc「檀健次1005生日快乐」

我很少记得别人对我做过的不好的事情，我大多时候只记好的，所以念旧。当然，偶尔也能想起一些不好的，想起来的时候就会特别伤心。比如小学写第一篇作文，上课时恍惚，没听见老师讲的要求，回去洋洋洒洒写了一页作文格子纸，没分段，交上去的时候也忘了写名字了。两天后语文老师把作文发下来，我那页没名字的作文纸没回到我身边，它在老师手里被批评： “不晓得这是哪个的作文，名字也不写，段也没有分，这种内容你们也写不出来，不晓得在哪儿抄的一段给我。” 小时候特别在意老师的评价，也不敢去反驳，不敢告诉他说这确实是我自己写的，文中确实有一些引用，是我看电视记的台词。我什么都没有做，只是悄悄在哭。我肯定不能去责怪那么小的我，不能责怪她没有为自己辩明，我该去责怪那位老师吗？好像也不该，“千里马常有，而伯乐不常有”，他没有义务去仔细对待每一个学生。不过现在想来，他当初真的不能凭借字迹猜测出那篇作文的作者吗？我不清楚他对于我的写作生涯有没有影响。我想或许是有的，然而有也与他无关，毕竟决策者是我。好在后来我仍旧喜欢写些什么，五六年级在草稿纸上写了一首诗，当时根本不清楚什么格律平仄，只是乱写。写好拿给好友看，好友当然大赞，又极为热心，说拿到语文老师那儿让她点评一下，正好没题目，也让她帮我想。她也夸我，并给我的诗取了个名字，我也征用了。这位语文老师是后来换的，我还记得她姓刘，如果没记错的话，叫巧云，她很喜欢在课上朗诵她觉得写得好的作文，常常一节课的时间都花在上面，听她读作文是一件很享受的事情。我一直知道我的诗歌、文章甚至小说都写得很平，也一直不太明白，我在生活中很少循规蹈矩，也不喜欢按照规则行事，我想我的文字也该更疯狂、更凌乱些，多些离经叛道也多些潇洒飘逸、再出彩些。其实也没所谓，一切顺其自然，我期待文字的逆生长。

暑假必备：40页快写训练字帖 𐟓š 硬笔楷书快写：基本笔画横画快写：轻起笔，快速行笔，由轻到重，手腕摆动，快摆慢停。竖画快写：顿起笔，从上往下行笔，写直，收笔稍停。 𐟓œ 组合笔画捺画快写：左上起笔，由轻到重右下行笔，末端停，形宜直。撇捺组合快写：撇捺呼应，笔势连贯，如画线结。 𐟓 作文格章法书写马说：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶人之手，死于槽之间，不以千里称也。马之千里者，食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也。 𐟌𘠦誧𚿦 𜧫 法书写桃花源记：晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近，忽逢桃花林,夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝处。 𐟓š 快写训练营通过一系列的练习和训练，帮助学生快速掌握硬笔楷书的书写技巧，提高书写速度和准确性。

𐟓教资作文肚子里没货？别担心！ 𐟘…你是不是也担心教资作文时肚子里没货？别担心，这里有一些万能的开头和结尾模板，能帮你省出不少时间！ 𐟒ᤸ𛩢˜一：自立开头：假如人生是小溪，自立是冲击巨石的激流；假如人生是路，自立是斩断荆棘的镰刀。结尾：自立自强，立身之本。只有自立，小小的树苗才能成参天大树，弱小的马驹才能成为千里马。 𐟌Ÿ主题二：坚持开头：茧蛹里的飞蛾坚守信念，才破茧成蝶；石缝里的松子坚守毅力，才苍翠挺拔。结尾：生活纷繁又平淡，宽容如水过滤杂质，宽容似火锻烧平凡，赋予人生艺术与永恒。 𐟍‚主题三：感恩开头：落叶盘旋，谱写感恩乐章；白云飘荡，绘画感人画面。感恩社会，感恩父母，感恩友情。结尾：怀感恩之心，看待社会、父母、亲朋，快乐将倍增。学会感恩，世界更美好，生活更充实。 𐟌Š主题四：奉献开头：奉献如秋天的白云，点缀蓝天也诗化自己；如大海里的一滴水，既壮阔大海也提升自我。结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”诠释奉献；“沉舟侧畔千帆过”体现豁达。 𐟓š资料来源：《人民日报》、半月谈等，积累素材要趁早哦！仔细审题确定立意，作文千万别跑题。祝大家教资考试顺利！

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