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写作文我的学校在线播放_《我的大学》论文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

写作文我的学校

AI时代需要的人才，这些能力很重要！ 𐟓š 例子一： “妈妈，我今早写的作文大纲忘记带了，但在学校写作时，我竟然全部想起来了，一个字也不差！今天作文写得又快又好！” “因为你自己思考并整理的，而不是抄袭的。经过深层思考的东西已经形成了你的思维路径，一提就都带起来了，这张纸带不带已经不重要了。” 𐟓 例子二： “老师，我现在每单元都按照结构整理生字，考试的时候很少写错别字了，这次作文一分也没扣！” “所以说，听写和默写并不是解决错别字多的办法，而是从根上认识它们，梳理它们。” 𐟒ᠦ€考的本质：学习思维是为了搭建起主动思考的系统能力，是为了培养AI时代人才所需的高级能力。而不是把提炼好的知识去灌输给孩子，那样反而会破坏孩子求知的积极性，一旦破坏，南辕北辙。

三年级期中考试作文押题3篇，轻松应对！ 𐟓š 写人篇：《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 𐟓– 写事篇：《写日记》《难忘的一件事》 𐟌Œ 想象类：《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》在这个充满欢声笑语的校园里，有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧，比如偷偷把同学的文具藏起来，或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现，但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。《我最熟悉的一个人》我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，总是显得那么勤劳。每天早上，她总是第一个起床，忙着准备早餐，然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。《令我难忘的一个人》有一次，我在湖边散步时，看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来，但似乎没有力气。我走过去，伸出援手，帮助他爬了起来。他感激地看着我，说：“谢谢姐姐！”那一刻，我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上，老师布置了一个小组作业，我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业，但因为意见不合，我们发生了争执。最后，我们决定分工合作，各自完成一部分。经过一番努力，我们的作业终于完成了，而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。《难忘的一件事》在我最难忘的事情中，有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上，我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小，但在妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上。表演结束后，妈妈为我竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》在一个充满魔法的世界里，有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么，他偷偷地跑到学校的花园里，采摘了一些鲜花和水果，然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物，感动得流下了眼泪。《童话故事》在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物，但他总是觉得不够满足。有一天，他遇到了一只受伤的小鸟，小鸟告诉他一个秘密：森林深处有一棵神奇的果树，可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树，摘下了最大的果实。吃了果实后，小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐，还拥有了神奇的力量。从此以后，他更加珍惜森林中的每一个生命。

英语全忘了？别慌，这里有个故事分享给你！自从来厦门学汉语后，我已经有两年没用英语写过长篇论文了。其实连正常的作文也没怎么写过了[哭]。不过，以前我可是英语写作的高手！这可能得益于我平时的阅读习惯。我会看TED演讲、听播客、看纪录片，还会读很多小说和同人小说。另一个原因是，我们学校的作业很多，经常要写至少500字的论文，大多数是议论文。我还得过中文和菲律宾语（我的母语）诗歌写作奖。甚至还独立完成了毕业论文。现在，我总觉得自己的创造力不足，如果没有固定话题就不知道写什么。以前我会在日记里写诗和故事。虽然现在更爱读中文古诗（因为没人能否认它们的魅力），但我也在努力读一些英文经典。不过说实话，以前文学课让我对它们恨之入骨（对不起，莎士比亚，我真的不喜欢被强迫读这些）。对我来说，语言不仅仅是沟通工具，更是一种连接过去、现在和未来的桥梁。我希望能通过写作与不同时代的人交流。我会在我的社交媒体上分享我的学习经历，也欢迎大家分享你们的语言学习、写作或其他感兴趣的话题。只要别吵架，我们一起和平学习吧！祝大家都能在语言的海洋中畅游无阻！𐟌Š✨ 顺便提一句，我打算在大学毕业前考个IELTS，还有很多需要学习的地方呢[吧唧R]

语文老师的误解与恐惧：如何面对？在一次月考中，我的语文作文因为题量较大，时间紧迫，只用了19分钟完成。由于没有明确主题，老师认为我是在背诵范文，甚至质疑我在装腔作势。𐟘“ 尽管我在学校以文笔出众著称，每次优秀作文都有我的名字，但这次老师却认定我是抄袭。我尝试让她上网查证，但她无法找到证据，只能找借口搪塞。我决定不与她计较。然而，事情并未结束。某次我去办公室送作业时，老师可能没看到我，她在与其他老师讨论我时说：“这孩子抄了范文还不承认，自己写得那么好，却一点也不诚实。”𐟘” 我对此感到非常困惑和不安。语文老师原本就不太喜欢我，现在更是频繁针对我。还有一次，老师以同样方式指责我抄袭，虽然当时我没听出来，但现在回想起来，她的意图非常明显。由于这些经历，我现在对写作文感到非常恐惧。不是不想写，而是害怕老师的责骂。每次上课都感到紧张，甚至不想去学校。𐟘芊我很困惑，觉得自己并没有做错什么，但就是不想去学校，不想写作文。这种恐惧感让我无法集中注意力学习。希望这些经历能引起大家的共鸣，也许我们都能找到更好的方式来面对类似的情况。𐟒ꀀ

专四考试吐槽：时间紧迫，答案不统一昨天刚考完专四，真是有一肚子苦水要倒。华研和有道的老师们讨论了好几个小时，结果答案还不统一。而我呢，五十五分钟内要搞定一篇选词填空、十五选十，三篇阅读理解里的十个选择题和五道简答题，还要涂卡。考完后我只能记住Emily家的房子里有股难闻的味道，但没看出Emily把她男朋友杀了藏在房子里。听力部分叽里呱啦一堆，我也不理解为何要收三次答题卡，卡三收完卡二才能下发。我能压缩写作文的时间来填阅读的坑，可是根本不给机会。能不能八大外院联合出卷啊？能不能取消专四专八只能考两次的规定？第二次再高也是合格，这什么道理？其他学科的各种证书考试都能考无数次，初会、建造师等等，怎么英语专业就这么高贵？这个专业能不能消失？我真想回到三年前报志愿截止的那天，扇自己一巴掌，不调那下顺序，我去省外读我的新闻与传播或者新媒体，不用学英语，不用来这个学校遇见个恶心的人。在别人那宠了快七年的人（因为一些不可改变无法逾越的因素分开），第一次有人敢绿我，从开始就演我，还威胁要自杀，恶心极端男。幸好在戳穿真面目前的很多次邀请去家里拜访被我拒绝，被各种事耽误，要不再给我卖到宁夏哪个地方𐟤䮰Ÿ䮣€‚我能骂一辈子，最好让我知道某个人所求皆不得，那是报应。

生活的迷茫与追求：放弃与坚持的抉择 𐟌 最近在备考教师资格证，其中一门需要写作文。以前读初中时，我特别喜欢写作文，那时的写作是我情感的倾诉。但最近再次提起笔，却发现久久无法下笔。因为我已经两年多没有写过作文了，作为一个理科生，这对我来说是一种悲哀，也是一种无奈。在学校里，我学习各种专业知识，但说实话，有些煎熬。我学的是生物科学，但我对生物并不感兴趣。为了期末成绩不太难看，我花了很多精力和时间在上面。虽然成绩出来时会感到快乐，但那种快乐只是虚荣心的满足，是对自己能力肯定的快乐，而不是真正学到知识的快乐。为了生活，我们不得不放弃许多东西。就像我为了专业课不得不放弃写作，为了成绩不得不舍弃兴趣爱好（钢琴、画画、游泳都很喜欢，但最终舍弃了画画，游泳也只能在暑假才能游）。那么现在，我是不是应该再次放弃这些，去追求更“好”的生活，比如更高的工资、更大的房子、更繁华的城市，和一个可能会眼界更开阔的对象？说实话，我一直没有把这个纳入我的未来规划，但在看到张雪峰老师的这段话后，我才想起这件事。我很迷茫。张雪峰老师说的是实话，也许我回到小县城，成为一名普通老师，将来的生活和孩子依旧会走父母和我的老路。我很害怕，将来有一天，我的孩子会问我：“妈妈，为什么别人在大城市里长大，想要什么就有什么，为什么我不可以？” 那么我应该为了将来，为了孩子，为了在与曾经的同学朋友聊起自己的生活时，能提到一些大家普遍认为不错的东西（大城市、有房有车、工作好、对象好），而更加有底气吗？这个社会大家都在内卷，像我这样只想回到小县城里简单生活的想法，是不是一种逃避？又或者说，是不是我太过胆怯，只是因为害怕生活的压力？我真的很怕将来会后悔我现在所做的每一个决定。

儿子写的关于家史的作文在学校获奖，我很开心。写作文之前，我拿着相册给他简单讲了一下这几十年来家庭的情况。这是他的素材。文章本身并不重要，重要的是，他在听我讲的时候，他在写作文的时候，他能够感受到家庭成员间的真情流露，感受到几代人之间代际相承的直观体验。我相信，这种感受对他的一生很重要。

树荫下的语文课：如何让侄子爱上写作？侄子不喜欢语文，这是我一直担心的问题。他平时沉默寡言，不爱表达，经常皱着眉头。其实，我4岁前的他可是个活泼开朗的小家伙，妙语连珠，可惜现在变得如此内向。为了帮助他提高语文成绩，我弟弟让他每周六来我家一次。起初，我按照常规的方法让他读书、写作文。但效果不佳，他似乎只是为了完成任务，被动且不耐烦。经过一番思考，我终于明白问题所在：他不知道为什么要学语文，也不知道语文有什么用。于是，我决定改变策略，不再让他写作文，什么也不布置。我带他去操场聊天，聊他在学校遇到的难堪事，怎么处理和妈妈的矛盾，哪些书打动了他。还带他去看电影，讨论人物和情节。我花了将近一个学期的时间做这些，没有布置作业或作文，只是买了两套书给他：《手斧男孩》和黑鹤的动物小说。在这个过程中，他因为我的温柔或犀利而大哭了两次。一次是因为我告诉他，课堂上发生的冲突不是他的错，而是对方没有考虑到他的心理需求。另一次是因为我们聊到他的“习惯性逃避”，希望他勇敢面对一切痛苦和难关。虽然这个过程对小小的他来说太难了，但我发现了他身上的细微变化——他似乎变得快乐了一些。当然，这也离不开他妈妈的配合和改变。昨天，我们在树荫下聊他刚读完的《手斧男孩》。看他侃侃而谈、引人入胜的样子，我感到特别幸福——真好，他似乎体会到了阅读的乐趣，明白了语文之美。随后，我让他写一篇和《手斧男孩》有关的文章。他提笔就写，已经没有了对写作的抗拒。虽然内容不完美，但“愿写”“敢写”，把文字表达当成一件自然而然的事情，已经是一个巨大的进步。由此，我想到很多孩子对语文无感，甚至不喜欢语文，可能是因为压抑太久、孤独太久了。只有打开感官和心灵，拥抱世界，他们才能体会到世界如此可爱、生活如此有趣、文字原来会发光。这让我想起李善友的演讲——人生无非表达二字。若是一个人不爱写作，一定是他的天性被压抑了，他的表达通道关闭了。我们只是需要一点耐心，让他把真实的自己袒露出来。语文是关乎生命的。读懂了生命，就学会了语文。

如何写好三年级的学校作文？同学们，你们是不是也在为写学校作文发愁呢？别担心，今天我就来分享一个三年级同学写的优秀段落，虽然有些小瑕疵，但整体还是很不错的哦！首先，我们可以从描述学校的美丽开始。比如说：“我们的学校真美丽啊！它就像一座大花园，充满了生机和活力。每当清晨的第一缕阳光洒在校园里，你总能看到同学们背着书包，带着笑容，走进这座知识的殿堂。在这里，我们不仅学习知识，还学会了如何与人相处，如何热爱生活。每一天，都有新的故事在这里上演，让人充满期待。” 这段话简洁明了，既描述了学校的整体氛围，又点出了同学们在学校的日常活动和感受。是不是很适合作为三年级作文的开头呢？希望这段示例能给你们一些灵感，快去试试吧！𐟓✨

如何通过阅读提升写作能力？最近妹妹放学回家后，总是躲进房间，今天突然拿出一篇英文故事作文给我看。原来她和学校的外国小伙伴一起参加了故事创作比赛。让我惊讶的是，2020年疫情期间，她才开始系统地学习英语，没想到才三年时间，她就已经能用英语创作小故事了。今天我想总结一下她写作进步的几个关键点，和大家分享一下：阅读的力量 𐟓š 首先，阅读是写作的好老师。除了阅读，还是阅读。大量的、广泛的阅读（不仅仅是范文）可以增加孩子的思考能力、学习能力和想象力。培养阅读习惯 𐟓– 小时候，晚上可以让她自己挑选一本绘本作为床边故事。我觉得比听故事更容易进入阅读的世界。等孩子大一点，可以自己拼读单词了，就可以亲子共读，或者让她读给我听。每天关掉电子产品一小时，陪着孩子一起阅读，她读她的，我看我的书。选书的艺术 𐟎芩€‰书的动作，我是尽量交给孩子们掌控，尤其在刚开始时，我都尽量让他们选择自己感兴趣的类书入门。「主动」是学习动力的来源。可以充分利用图书馆和书店（环保又经济）。如果遇到值得反复阅读的书，再购买也不迟。鼓励和赞美 𐟑 对于小孩来说，写作就是尽量引导他们在生活中找相关经验，让她觉得写作没什么大不了。不管她写的有多幼稚，先给予赞美和鼓励（这点爸爸是很给力的[doge]）让她有信心写下去。过程中不时放手让她自己思索，写完回头欣赏时，可以夸奖特别的辞句或想法，让她对自己的写作充满自信心。多听多看 𐟑‚𐟑€ 平时鼓励孩子多听、多看，多多去感受这个多姿多彩的世界，包括季节的递换、大自然山川风雨变幻、以及观察人与物的特色。让观察变成习惯，感官变的灵敏。对于写作肯定是有作用的。以上是我个人的一些想法，仅供参考哦～𐟘Š

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