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一件令我烦恼的事作文下载_一件令我烦恼的事作文500字,六年级(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

一件令我烦恼的事作文

𐟌ˆ四年级习作：我眼中的缤纷世界𐟎芰Ÿ‘颀𐟏륛›年级秋季班第八次课 𐟌Ÿ生活万花筒【多姿多彩的生活】自由命题作文（写事作文：成长足迹、家庭点滴、校内活动） 𐟌Ÿ选材范围：亲身经历的或者看到的或者听到的事情（侧重完整的叙述一件事情） 𐟌Ÿ可以写哪些事：有趣的令人难过的让人感觉温暖的令人激动的令人紧张的令人激动的让人高兴的 𐟌Ÿ题目： 1️⃣以主要事件为题：《放飞鸽子》 2️⃣以相关物品为题：《不翼而飞的钢笔》 3️⃣人物＋事件：《爷爷学习普通话》 4️⃣写出内心感受：《甜蜜的烦恼》 5️⃣设置悬念：《谁动了我的日记》 𐟌Ÿ第一段（万能开头）：生活就像一个五彩斑斓的万花筒，每天都在上演着精彩的故事。有些故事让人捧腹大笑，有些则让人泪流满面，但它们都深深地印在了我们的记忆中。生活犹如一个五彩斑斓的万花筒，每天都在演绎着精彩的故事。其中，......（简要概括）的经历至今历历在目。【故事内容】 𐟌Ÿ第二段起因：交代四要素：时间、地点、人物、做什么事情 𐟌Ÿ第三四段经过：（写具体）按照时间顺序：春、夏、秋、冬、清晨、中午、傍晚、昨天、今天、明天事情发展的顺序：看到的、听到的、想到的、写出来一波三折法：可以写一写过程中遇到的困难，又是怎么解决困难的，写出情节的波折（描写方法：外、语、动、心、神） 𐟌Ÿ第五段结果：总结教训或者收获，提升文章的思想高度万能结尾 1往事像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了欢声笑语。 2往事犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠，每一件往事连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河。

六年级作文提升秘籍：金句与技巧大集合！ 𐟎蠤𝜦–‡高分金句愤怒：他满脸通红，眉头紧锁，双眼喷射出怒火，紧牙关发出“咯咯”声响，双手紧紧握拳，做微颤抖。他犹如一只被激怒的雄狮，仿佛随时都会爆发。柿子：轻轻剥开柿子的薄皮，汁水便流出来，让人满口生津，忍不住凑上去吮吸。汁水混着果肉一起吸入口中，清甜不腻，令人回味无穷。秋亮气爽，碧空如洗。一棵棵柿子树迎风而立，曲折的枝干犹如岁月雕琢的艺术品。枝头虽然褪去了春夏的绿意，却挂满了累果硕果。雨：雨如千万缕细细的银丝从空中飘落，汇聚在屋顶的雨水顺着房檐淌下来，那雨滴连成一串，好像美丽的珠帘。雨滴砸在屋前的小溪里，绽开朵朵闪亮的银花；雨滴落在大地上，溅起颗颗晶莹夺目的水珠，扬起一阵轻烟。委屈：他低垂着头，眼眶微红，紧抿的嘴让人心生怜悯。 𐟓œ 作文神仙开头结尾记事：开头：打开我记忆的相册，许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清；唯有一件小事，却像一张彩照，真真切切，绚丽缤纷，永远塑封在我心中。结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘，它成了我最难忘的事。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。童年趣事（一件有趣的事）：开头：假如童年是一条小溪，童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；假如童年是一台照相机，童年的趣事就是那一张张记录快乐的彩照；假如童年是一罐香甜的蜂蜜，童年的趣事就是那甜甜的回忆。结尾：童年的趣事是快乐的、美好的，一件件趣事为童年画上了绚丽的彩虹。母爱：夕阳西下，落日的余辉撒满大地。校园就是花园，校园就是乐园，校园就是家园。校园让我们的童年充满欢乐，校园让我们的生活多姿多彩！点点繁星点缀着浩瀚的夜空，皎洁的月光射进窗。动植物是人类的老师，大自然是一本百科全书。它给我们启示，教我们生活。风和日丽，阳光明媚。暖暖的春风轻抚着我的长发，和煦的阳光沐浴着新鲜大地。我爱家乡秋天的黄昏。当来临时，我常常坐在自家门前，望着暮夕阳慢慢滑下西山。现在，我常常坐在落、春去秋来、从此、在我心中、有些古老、有些苍凉。 𐟓 作文万能开头好闻的栀子花：打开了记忆的阀门，把我拉进了时间的隧道里，眼前的光景迅速倒退，身边的物体渐渐重合，恍惚间我好像又回到了那一天。时间的齿轮：缓缓转动，直到一声巨响，我抬头一看，那日的情景如潮水般向我涌来。我拉住时间的衣角：抖一抖，抖出了一片星空，摇响了当年的记忆。风卷起路边的落叶：飞速的车流将时光压缩，突然“滴~滴”的校车声将我从原来那件事情已经过去许久了。阳光正好：我坐柳树旁，听着孩童的嬉闹声、闻着淡淡的栀子花香。小时候我们词不达意：长大后我们言不由衷、真正的离别不是。 𐟓– 写人记事作文标题案例我的榜样：描述一个你认为值得学习的人、可以是你的家人、老师、朋友或者历史人物、讲述他们的品质、成就以及他们对你产生的影响。难忘的一天：回忆一个对你来说意义非凡的日子、描述那天发生的事情、以及它为什么对你如此重要。邻里之间：讲述你和邻居之间的一个小故事、可以是一次帮助、一次误会或者一次共同的庆祝活动。成长的烦恼与快乐：描述你在成长过程中遇到的一些挑战和快乐时光、以及你是如何克服困难和享受成长的。一次特别的旅行：叙述你曾经参加过的一次旅行、重点描述旅行中遇到的有趣的人和事、以及这次旅行给你带来的感受。

那些年，我遇到的奇葩同桌们 𐟤㊨ﴥ𜌩‡到奇葩同桌这件事，真的是让人又爱又恨。小时候，我就遇到过一个特别“独特”的同桌，至今印象深刻。那时候，我还在读四年级，班里实行一对一帮扶制，成绩好的学生要和成绩差的学生坐一起，互相帮助。我的同桌是个调皮捣蛋的男孩子，学习上简直是一窍不通。我每天都要教他，尤其是语文，真的是没少操心。每次小测验，他总是等我写完，然后抄我的答案。可是作文题就难了，他总不能抄我一模一样的吧？于是，我有时候会现场教他写简单的作文来交差。那时候，我没想那么多，觉得作为班长，帮帮成绩差的同学是应该的。而他呢，可能养成了依赖，逢考必抄，从来没有觉得不好意思，也从没有说过谢谢我。就这样，我们相安无事地度过了大半个学期。直到有一次语文检测，那次考试比较难，当我写完已经花了很长时间，而且还有不会的填空题，我正苦苦思索，同桌却一再打扰，他前面题目抄完了，还要我帮他写作文。我正要发火，后面桌的同学又悄悄递给我一张纸条，我以为他也有不会的题问我，真是烦恼至极。可打开一看，居然是答案纸！我心里挣扎了一下，最终抑制不住自己，对着那张纸，把自己的试卷核对了一遍，顺便还补上了两道不会的填空题。我承认，那是我第一次做这样的事情，心虚，手抖，一心只想着交完卷离开这是非之地。那时有个不成文的规定，先考完的可以先交卷回家吃午饭。可是同桌的作文依旧空着，他抓着我的衣袖不让走，非得帮我写完作文。我本心虚，一心想走，自是不肯，结果他翻了脸，威胁我说，如果我不帮他写作文，就举报我作弊。我被他这么一威胁也来了脾气，他次次都抄我的，怎么可能这么厚脸皮，举报我作弊？于是我不管不顾，提前几分钟交了卷，逃也似的回了家。下午一来，班主任老师把我单独找到了办公室，和我谈话。这时我才知道，我走之后，发生了一场“大戏”，我的同桌“大义凌然”在全班面前举报了我作弊。面对老师的质问，我没有回避，老实和老师说了实情，我确实拿着那张答案纸，对了一下自己的答案，也填了两道自己不会做的，但我没有说，同桌让我帮他写作文的事，因为面对老师不可置信的眼神，我已经羞愧得多说不了一个字。她大概想不通，一个平时一贯优秀的学生，为什么会作弊。事情的结果是，下午的班会，老师大力表扬了我同桌这种大义凌然之举，号召全班同学要向他学习，要做诚实的学生，而我则被记零分。当然尴尬了好一阵子，还好，我心比较大，渐渐把这事淡忘了。从那以后，我再也不敢随便教同桌写作业了，真是教训深刻啊！

一件小事作文600字生活中，那些看似不起眼的小事，往往能打动人心，传递温暖𐟒–。今天，我要带你一起探寻这些小事背后的故事，感受那一份温柔的力量𐟘Š。文字示例 𐟓 示例 - 《友谊如花》在一个阳光明媚的午后，我被老师留下来补习，心中充满了失落。放学后，其他同学都一一离去，教室里变得空荡荡的。就在我觉得无聊的时候，突然听到门外传来了熟悉的声音。原来是我的同学杨敏，她提着一盒饭，气喘吁吁地跑了进来。 “快来吃饭！”她笑着说，脸上挂着一丝汗水，却依然显得那么开心。我感动得几乎要流泪，这一碗简单的饭菜，背后却是她对我的关心和友谊。杨敏告诉我，她特意去食堂打包了这份饭，因为她知道我今天要留校。我们一起吃着饭，聊着学校里的趣事，仿佛时间都停滞了。那一刻，友谊的温暖浸润了我的心田。我想起之前同学们的争吵、冷漠，心中突然涌起一股暖流。原来，友谊并不在于华丽的言辞，而在于那些默默的付出与关心。我们一起分享了这顿饭，也分享了彼此的烦恼与快乐。吃完饭后，杨敏还帮我整理书本，直到我补习结束，才依依不舍地离开。这件小事让我明白，友谊的珍贵与美好，往往隐藏在生活的点滴中。每一个小动作都可以点亮彼此的心灵，正如花朵在阳光下悄然绽放。我会永远珍惜这样纯真的友谊，让它在我的生命中不断生长。 --- 一、友谊如花在生活中，友谊就像一朵花，需要我们用心去呵护𐟌𜣀‚ 小事往往能展现出真挚的情感，让我们感受到彼此的温暖𐟤—。今天，我想分享一篇关于友谊的小作文，希望能带给你一些启发✨。 - 1️⃣ 情感真挚𐟌𘠯𜚦ˆ‘发现，真正的友谊是建立在真诚的基础上的。就像我舍友在我生病时，特意为我煮粥，那种关心让我感到无比温暖。在生活中，这样的小事让我们的关系更加紧密，让我深刻体会到友谊的美好。𐟒– - 2️⃣ 细节生动𐟌Ÿ ：细节描写是作文中的灵魂。记得有一次，我的朋友为了让我开心，特意送来我最爱的零食。她细致地描述了每一种味道，让我仿佛置身于那种快乐之中。这样的细节让故事更加生动，也让友情的温暖更为鲜明。𐟘‹ - 3️⃣ 友谊珍贵𐟒ž ：通过这些小事，我更加明白了友谊的珍贵。每一次的关心和帮助都让我感受到生活中的美好。就像那篇《友谊如花》，它提醒我们要珍惜身边的人，因为他们就是我们生命中最美丽的风景。𐟒Ž --- 二、电梯里的温暖在日常生活中，有些小事却能带来温暖的感动。𐟌Ÿ 我曾在电梯里遇到一位需要帮助的老爷爷，这件小事让我深刻体会到关爱他人的重要性。️ 每一个微小的举动，都能传递出满满的正能量！ - 1️⃣ 关爱他人❤️ ：记得有一次，我在电梯里看到一位老爷爷，他显得有些无助。𐟒– 我立刻上前，主动帮他按了楼层按钮，看到他脸上的微笑，我心里也暖暖的。这种关爱不仅让他感到温暖，也让我体会到了人与人之间的美好！ - 2️⃣ 传递正能量✨ ：通过这次经历，我发现，帮助别人其实是传递正能量的一种方式。𐟒ꊥ𐱥ƒ我的舍友，她总是在校园里捡起垃圾，鼓励大家一起行动。这样的小事，虽然不起眼，却能激发更多人去关注身边的人和事！ - 3️⃣ 以小见大𐟌 ：在生活中，我们常常忽略了那些微小的善举，但它们却能引发更大的改变。𐟚€ 就像那次电梯里的帮助，虽然只是短暂的一瞬，却让我明白了关爱的力量。每一个小行动，都可能成为改变世界的起点！ --- 三、公交车上的争执这篇作文通过一件小事，展现了社会中普遍存在的现象。𐟘Š 在公交车上，两位老人因下车问题与司机发生争执，情景让人深思。这样的冲突其实反映了我们生活中的宽容与理解的重要性。 - 1️⃣ 反映现象𐟚Œ ：我发现，公交车上的争执其实是社会关系的一种缩影。𐟒슦𝓦ˆ‘看到类似的情况，都会想到我们在生活中面临的各种压力和不安。这种争执不仅仅是个体情绪的发泄，更是人与人之间沟通缺乏的体现。 - 2️⃣ 引人深思𐟤” ：我的经验是，这种场景总能让我停下来思考。𐟤” 我记得有一次，在公交车上目睹了一位年轻人耐心劝解一位愤怒的老人，最终化解了矛盾。这样的行为让我意识到，我们每个人都可以成为平和的传播者。 - 3️⃣ 宽容理解𐟒ᠯ𜚥œ覈‘看来，宽容与理解是解决冲突的钥匙。❤ 比如，我的舍友常常提醒我，遇到不愉快时，试着换位思考，可能会发现事情并没有那么糟糕。这种态度不仅能让自己心情变好，也能为周围的人带来温暖。️ --- 四、抄袭的代价在写作中，抄袭是一个严肃的话题。𐟓š 我发现很多同学在面对写作压力时，容易选择抄袭这条捷径。然而，这不仅会影响自己的成长，还可能带来不可逆转的后果。 - 1️⃣ 观点鲜明✍️ ：抄袭不仅是对他人劳动成果的不尊重，还会让自己的思维停滞不前。𐟌Ÿ 我曾看到我的舍友因为抄袭而被老师批评，结果不仅没能得到好成绩，还失去了老师的信任。这让我意识到，独立思考才是写作的灵魂！ - 2️⃣ 教育意义𐟓˜ ：通过揭露抄袭行为，我们可以更好地教育身边的人。𐟓– 比如，我的姐姐常常和我分享她在学校里关于诚信的重要性，这让我明白了真实才是最有价值的。这些教训让我们明白，诚实的努力才会收获真正的成功！ - 3️⃣ 诚实守信𐟤 ：诚实和守信是我们每个人都应该遵循的原则。✨ 我记得有一次，我的同学为了完成作业而抄袭，结果被老师发现了，后果非常严重。从那以后，他开始努力改正错误，让我深刻体会到诚信的重要性！️ --- 五、爱护草坪在生活中，我们常常会遇到一些小事，𐟌 但这些小事却能反映出我们的责任与爱心。今天，我想分享一个关于爱护草坪的小故事， - 1️⃣ 实际行动𐟚𖢙‚️ ：记得有一次，我在公园散步时看到一群孩子在草坪上玩耍，𐟒스𛖤𛬧š„欢声笑语让我感到温暖，但我也担心草坪会被踩坏。于是，我鼓起勇气上前劝阻，告诉他们爱护草坪的重要性。 - 2️⃣ 环境责任𐟌𑠯𜚩€š过这个小插曲，我意识到每个人都应该对环境负责，𐟒ꊤ𘍥…‰是大人，小孩也需要懂得保护自然的意义。我们的一点小行动，就能为未来的生态环境贡献一份力量！ - 3️⃣ 共同行动𐟌 ：其实，爱护环境不仅仅是个人的事情，❤ 我们需要携手共进，让更多的人参与其中。️ 我和我的朋友们现在每周都会组织一次清理活动， --- 六、相信自己自信是我们面对生活挑战的重要武器𐟒ꣀ‚我发现，很多时候，成功与否就在于我们是否敢于相信自己𐟌Ÿ。无论遇到什么困难，保持自信总能让我们走得更远✨。在这段分享中，我想和大家聊聊如何培养自信，以及我的一些小经验𐟘Š。 - 1️⃣ 自信鼓励𐟒꠯𜚦ˆ‘曾经在一次演讲比赛中紧张得几乎说不出话来。但我发现，身边的朋友们不断给我加油打气，让我慢慢放松下来。这种来自他人的支持真的很重要，让我明白了自信不仅来自于自身，也可以通过他人的鼓励来建立。𐟑 - 2️⃣ 个人经历𐟓– ：记得有一次，我参加了一个写作比赛️。起初我对自己的能力很怀疑，但最终我决定相信自己，把心里的故事写出来。结果不仅获得了好评，还让我认识到，只要勇敢去尝试，就会有意想不到的收获！✨ - 3️⃣ 面对挑战𐟌ˆ ：在生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战️。比如，我的舍友在面临学业压力时，总是提醒自己要相信能力。她告诉我，面对困难时，自信是一种积极的心态，它能帮助我们找到解决问题的方法。♀ --- 总结与建议 𐟓‹ 这些小事如涓涓细流，滋润我们的心田，带给我们温暖和启示𐟌ž。生活中的点滴虽小，却蕴藏着无限的感动𐟒룀‚ 愿我们都能从小事中发现美好，让每一天都充满阳光✨。

情绪不稳定的室友真是让人头疼 𐟘䊦œ€近我遇到了一件特别烦心的事，感觉生活都被打乱了。事情是这样的，我们宿舍有个叫B的室友，她之前在其他宿舍，后来转专业才来到我们宿舍。一开始大家都挺友好的，想着带她一起玩，还为她准备了欢迎会。我们宿舍之前关系挺好的，基本上没矛盾，有矛盾也很快解决了，一直是别人羡慕的宿舍。然而，自从B来了之后，事情就变得复杂了。她每天都在床上学习，我们也不打扰她。国庆节要出去玩，叫她她不去，还因此发脾气。大晚上给舍长E发小作文，说我们孤立她。真是无语了。每次叫她去干啥，她都说要等她闺蜜。我们之前都很在意她的感受，所以在宿舍也不敢提前舍友D的名字。D是我们之前宿舍的成员，关系超好。后来D转了专业，我们关系依旧很好。然而，B总是去找她闺蜜，舍长E也正大光明地去找D玩。我觉得E从头到尾都没错过。 B总是闹幺蛾子，上一学期结束前还和舍长闹了一次。她老是敷衍小组作业，然后在宿舍里突然叫一声或者突然笑一声，特别吓人。有时候周末早上八点多大家还在睡，她就突然笑一声，有人就被她吓到了。这些我都没注意到过，因为我在学习上很努力，不太在意这些。总的来说，有个情绪不稳定的室友真是让人头疼。希望大家都能遇到一个好相处的室友，避免类似的烦恼。

今天不发疯，今天从早学到晚 𐟒᦯日一问问题：学习和发疯，你选哪个？答案：今天从早学到晚！ 𐟓–推荐书目虽然我每天都在备考教师资格证，但偶尔也需要看看别的书来换换脑子。长时间专注一件事效率会降低的，所以不妨和我一起读书吧𐟑‹ 最近我在读《被讨厌的勇气》，这本书是奥地利哲学家阿德勒写的，采用青年与哲人对话的形式。通过一个烦恼不己的青年与哲人的对话，了解阿德勒的思想后，整个人变得豁然开朗。这本书一步步带我们走进阿德勒心理学和阿德勒思想。你是否常常对烦琐的生活感到乏味？是否为复杂的人际关系感到疲惫？是否觉得人生的意义越来越模糊？𐟧……这本书或许能给你答案。在这个时代，阿德勒思想更能给予人们奋发向上、完善自我的“正能量”。常常为诸事烦恼的现代人不是缺乏获得幸福的能力，而是缺少获得幸福的勇气𐟒ꊊ𐟘—talk碎碎念教师资格证考试倒计时2天啦，不知道大家准备得怎么样了。考试最重要的还是心态，放平心态才能发挥正常水平。相信结果不会辜负大家的努力，作文内容的写作技巧和写作素材下午就发哦 bye𐟑‹

【「作文充斥网络热梗语文老师很烦恼」，最热门的是“老6”“YYDS”“我真的会谢”】你觉得「作文中该不该用网络热梗」？“栓Q”“我真的谢了”“芭比Q”……什么时候，这些网络热梗开始充斥在小学生的日常生活中了？最近，很多老师都有这样的困扰。有的老师甚至在学生的作文中发现“哈哈哈哈哈哈，笑死”“我真的会谢”“躺平”“摆烂”这样的表述。一位小学老师说：“学生课间聊天说说这些梗也就算了，但如果写作文也组织不出语言，只能用网络梗一笔带过，那老师和家长必须要重视起来这个问题。” 在网络上，也有很多网友表示，家里的孩子都被网络用语“硬控”了。即使家里不让看手机，孩子照样能学会。不让孩子说，又担心会被认为不合群。实在是令家长们感到很为难。在采访中，很多老师认为，平时用一些中性、搞笑的网络词来表达心情或和同学沟通也无伤大雅，只要不伤害到别人，很多老师都不会严厉禁止。但如果大家过渡滥用这些词，甚至在书面表示时也组织不出好的语言，长此以往，就会影响学生的语言习惯、文字能力。丁兰二小的语文老师吴青，曾经在批改学生作文时遇到让她啼笑皆非的事情。一名五年级学生在作文中表达开心时，使用的竟然是：“哈哈哈哈哈哈，笑死”。其实这种说法在成年人的聊天当中十分常见，但当它出现在小学生的作文中，就没有那么“好笑”了。当时，吴老师就把这名学生叫来一对一沟通，告诉她口语和书面用语的不同。吴老师说：“这个学生平时就很爱笑，性格开朗，但这种日常的口语习惯，并不能直接拿到作文当中来用。用这样搞笑的语言来表达激动的心情，不仅很突兀，还会破坏作文中创设的情景氛围。” 接下来，吴老师给这位同学提供了可以用来表达开心、激动的词句，比如：欣喜若狂、愉悦、欢畅、我的内心激动不已、高兴到了极点等等。在沟通之后，这名学生的作文也没有再出现过这种简单粗暴的表达方式。吴老师说：“孩子的学习能力很强，网上流行什么，他们就会学什么，但来得快，去得也快。比如有段时间流行过一种外卖的口号‘钵钵鸡’，但过了一段时间也就没有人使用了。在观察中我还发现，当学生的阅读量大、且接触网络的机会少，相对更不容易受到网络热梗的影响。” “你个老6”“你才是老6”，杭州市笕桥花园小学的黄思佳老师发现，自己班上的六年级学生不止一次地在课间，甚至课堂上用这样的网络热梗互怼，其中男生居多。有时候是对同学发表言论的看法表示不屑，有时候就是冷不丁地冒出来这么一句话，就像口头禅一样。 “有的同学当玩笑听过就算了，有的同学觉得这是一个贬义词，就会和对方产生口角。”黄老师说，这样的情况，曾经还影响过课堂的秩序。前段时间，黄老师专门在学校开了一场家长工作坊活动，和家长讨论了网络热梗的话题。大家总结了一些孩子使用频率比较高的网络热梗，有YYDS、我真的会谢、EMO、你这个老6、躺平、栓Q、干饭人、凡尔赛、啊对对、奥利给…… 其中有“奥利给”“干饭人”“躺平”这样比较中性的词；有像“老6”“夺笋”这样略带贬义的；还有像“EMO”“我真的会谢”之类的能够表达情绪的用词。 “很多家长不清楚，到底该不该一棒子打死这样的用语。其实，我们要从这个年纪学生的社交特点出发，尤其是很多中高段的孩子，会觉得‘大家都在说，所以我也要用这样的语言吸引大家的注意’‘我会的梗越多，和大家的共同语言就越多，伙伴也就更多’，我们首先要理解孩子这样的心理。”黄老师说，“但是作为老师和家长，我们还是要理性引导孩子，辩证看待网络热梗，是否适合在学校同伴交往中使用。大多数情况，还是要尽量避免网络用语的使用。” 一些网络热梗中，还发展出了“暗号”，例如当一位同学喊出“家人们”，其他同学就会接“谁懂啊”；一位同学说“完了”，就有同学接“芭比q了”，还有一些像是加密了的文字：“Come on的喂——ABC”“鸡汤来咯”。崇文世纪城学校大队辅导员孙启隆说：“有时课间会听到学生说这样的暗号，一时之间还反应不过来到底是什么意思，都要去百度一下才知道。” 四（3）班的陆尚易同学说：“有时候我和同学们对话前都要对一下‘暗号’，看看是不是同道中人。这些网络用语有的是从电视、手机视频上学来的，在同学之间流行开来。通常是同学说上句我接下一句，或者再重复一遍口号，然后再跟同学击掌或者碰拳。” 杨茜雯同学则觉得，有些网络梗很无聊，她说：“比如我经常听到有人说：你这个老6，我就不会接。妈妈说玩梗可以，但是不能经常玩。如果有人对我说烂梗，我会不理他，如果他继续说，我会告诉老师。不过我自己偶尔也会说‘我太难了’这个梗，是从小视频上面听到的。” 孙启隆老师说：“在交流中，很多同学都表示自己知道不能‘玩烂梗’，也不能拿这些梗侮辱别人。我个人认为，学生使用这些网络热梗，是积极接受新时代语言现象的一种表现，本质上也是语言发展的过程。梗雅，则是活用典故；梗俗，则是恶意无趣。但是受互联网传播的影响，大部分简单的低俗烂梗传播极快。我们不能拒绝‘梗’进入我们的生活，但是要引导学生具备一定的甄别力，不能以玩乐为导向，以传播烂梗为趣。”（橙柿互动）

变与不变：重温初中满分作文的感悟 𐟌™ “世界上唯一不变的就是人善变。” 这句话让我想起了初中时写的一篇满分作文，题目是《变与不变》。当时的我，十四岁，充满了对未来的幻想，觉得自己将来一定能成为一个大作家。现在回想起来，那些文字显得有些幼稚，但它们记录了我在那个年纪的成长和思考。时间总是过得太快，就像林花谢了春红，太匆匆。如今再看到那些文字，虽然觉得幼稚，但它们都是我成长的痕迹，是无数个昨天构成了今天的我。黑塞说过：“人的一生都是通向自我的征途。”我们一直在寻找自我，但真的找到了吗？每天为考试、人际关系、家庭琐事烦恼，我们真的找到了人生的真谛吗？古之圣贤不以物喜，不以己悲，对我们来说，这太难了。但坚守自我的大方向，不被外界过度干扰，这是我们可以做到的。未来是充满希望的，有人活在当下，及时行乐；有人活在过去，终日汲汲于过往的得失；而我，大概是属于活在未来的那一类人。过去的事已经过去，无法改变，但未来充满了可能。变与不变都是我，是本我，是自我，也是超我。在这条通向自我的征途中，我不断变化，但坚守自我，不忘初心。

如何用NLP技巧摆脱困境？ 𐟌ˆ 我们常常因为“信念”而给自己设限，用单一思维限制自己。比如，总觉得自己是“社恐”，遇到需要演讲的时候，就会退缩说：“我不会、我不敢。”这样只会让我们陷入无意义的苦恼中。 𐟌ˆ 有一个解决这个问题的实用技巧——“NLP”。“NLP”是“神经语言编程”的简称，旨在通过技巧创造更好的人生。它针对大脑行动和感情的模式，帮助我们摆脱自我限制的思维。 𐟌ˆ 用NLP解决“社恐”的方法是善用有用的信念，舍去无意义的信念，例如“社恐”。这样我们才能从自我限制的思维中解放出来，实现飞跃成长。 𐟌ˆ 我们总被过去的经历束缚，内心不断纠结，这让我们的生活不快乐。书中教我们如何运用NLP技巧解救迷茫、烦恼的内心。 𐟌ˆ 书中提到一个观点：“结合”和“分离”。当曾经的经历发生时，我们是与事情“结合”了；而当事情已经成为过去时，我们与事情“分离”的。要善于与事情“分离”出来，站在旁观者的角度看待事情，而不是总困在当事者的位置，把自己推入困境中。 𐟌ˆ 变换一个正确的角度，提升自己的视点，多角度看待问题。你会发现，原来讨厌的过去，并不是什么烦恼，我们不必困于它之中。 𐟌ˆ 五感法写作文你应该听过，但五感整理内心或许你是第一次听说。一些不美好的回忆通过视觉、听觉、身体感觉、嗅觉、味觉五感传达给自己内心。改变五感构成要素，克服恐惧意识。利用五感，让我们充分享受快乐，为自己充电，告别内心的忐忑不安，享受真正幸福的喜悦。 𐟌ˆ 基本上每个人都想要成功，可你想过成功的是什么样的吗？读到这里，我明白了，我想要成功，但我没有设定好成功模样。 𐟌ˆ 我们需要瞬间唤起目标感觉的开关，这需要用到心锚效应来唤醒自己的状态，接着模仿以及运用TOTE模式。斩断烦恼，改变观念能让我们能力提升，而恰当的表达能为自己增添士气。实现这些条件，我们大概率会实现成功，而一次成功会唤醒很多次成功，毕竟幸运会眷顾努力的人。 𐟌ˆ 书中有趣以及表情到位的漫画，让我们更好地理解了书中的内容。赶紧行动，给自己的人生做一次顶层设计吧！

#教育创作激励计划# 【七年级作文真题】 1.写作(40分) 人生之路并非坦途，在面对生活琐事时，你难免会遇到烦恼、困惑、悲痛；在追求目标时，你难免会遇到风雨、阻碍、挫折；在与人交往中，你难免会遇到误解、批评、嘲讽……你的不理解和抱怨，只会让你一筹莫展，陷入痛苦，但当你走出抱怨时，你的心境就会豁然开朗，你的世界便会春暖花开。请以《走出抱怨，一片晴天》为题目，写一篇文章。要求:(1)立意自定，文体不限(诗歌除外)；(2)不少于600字；(3)字迹工整，卷面整洁；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 2.写作表达(50分)24.任选一题写作 (1)岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，迈入了初中的转瞬间，初中生活已过半年。在这里，也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵一本充满魅力的书，一处经常流连的风景…… 请以《遇见》为题，写一篇不少于600字的记叙文。 (2)请以《__让我更出彩》为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求:①选择写第二个题目的同学，请先将题目补充完整;②内容要真实，思路要清晰，中心要突出;③表达真情实感，不得套作、抄袭;④书写工整，卷面美观;文中不得出现真实的人名、地名、校名 3.阅读下面的材料，按要求作文。(40分) 世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨;当春天遇见冬季，便有了岁月;当天空遇见地面，便有了永恒。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。你生命中都有哪些难以忘怀的遇见?请将感受汇聚成文。请以“遇见”为话题，自拟标题，写一篇文章。要求:①感情真挚，文体不限(诗歌除外)，不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名、地名等:；③书写正确、工整，卷面整洁。 4.成长路上，总有一些故事感动着，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于背后，背后有汗水，有泪水，有鼓励，有指责，有坚强，有关爱…… 请以“成长背后的故事”为题目，写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。 5. 阅读下面的材料，按要求作文。美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中写道:“一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”同学们，正处在人生岔路口的你，又会怎样选择呢? 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验，请以“选择”为话题写一篇不少于600字的作文。要求:(1)立意自定，题目自拟;(2)除诗歌外，文体自选;(3)要有真情实感，不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

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