当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

有关鹦鹉的作文在线播放_400作文免费可抄(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

有关鹦鹉的作文

五年级上册优秀作文《我的心爱之物》五年级上册第一单元的作文题目是《我的心爱之物》。每个人都有自己特别钟爱的东西，而我的心爱之物则有些与众不同。它是我7岁时收到的生日礼物——一只粉红色的小熊，名字叫草莓熊。草莓熊不仅外表可爱，而且有一股香甜的草莓味，仿佛每次抱着它都能闻到草莓的香气。它那雪白的小脸蛋上，有一双玻璃球般大小的眼睛，黑得发亮，让人忍不住想摸一摸。最特别的是它的身上居然有一股香甜的草莓味，让人不禁怀疑是不是因为它贪吃草莓而留下的味道。草莓熊不仅是我的玩具，更是我生活中的护身符。每当我感到害怕或者难过时，就会紧紧抱住它，仿佛它能给我带来安全感。每次妈妈洗它时，我都非常不舍，因为我已经习惯了它的陪伴。除了草莓熊，我还写了一篇关于风铃的作文。风铃随风摇摆的声音总是让我感到心情愉悦，仿佛所有的烦恼都被它带走了。通过一个具体的事例，我写出了风铃对我的心爱之物的重要性。此外，我还写了一篇关于鹦鹉小波的作文。小波的羽毛五彩斑斓，每次看到它都能感受到生活的美好。通过拟人和比喻的手法，我生动地描述了小波的外貌和特点，表达了对它的喜爱之情。总的来说，这些作文都表达了我对心爱之物的深情厚意。通过具体的描写和生动的比喻，我让读者感受到了我对这些物品的热爱和珍惜。希望这些作文能给大家带来一些启发和灵感。

孩子读诗，作文怎么会写不好？开学已经有一段时间了，我家小外甥上小学，最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了，一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题：一个人可以没有诗才，可以不写诗，但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过，用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界，感受是完全不一样的。蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本，特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人，但认真看完后，对世界也有了新的理解和想象，特别感动。这套书叫《动物的诗》，一共五本：《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻，讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤，像在你耳边碎碎念，但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。书中的比喻、想象和修辞手法特别生动，能给孩子带来形象有趣的画面，培养他们的创造力和想象力。而且，这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图，更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。看完这套书，我就在想，被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢？诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子，这些美好的文字滋养着他们的成长，自然而然的落在他们的笔尖。所以啊，读诗歌的孩子，怎么可能写不好作文呢？内容赏析：《蚯蚓的诗》爸爸妈妈对我说过：下雨的时候，要学会观察和体会泥土表面的雨是不可信的流进泥土深处的雨是会哭的雨《猫头鹰的诗》我时常觉得鲜花在白天绽放在深夜盛开那些盛开的花瓣在我眨眼睛的时候偷偷飞上天，变成了星星《狐狸的诗》想笑的时候我就笑想哭的时候我就哭可是现在，落在我身上的雨是微笑的雨，还是哭泣的雨？《鹦鹉的诗》今天的黎明有一道缝我想用歌声将它缝补《蝴蝶的诗》寂寞的时候，我会站在树丛里装扮成树叶树叶坠落，我也跟着坠落一遍又一遍一遍又一遍

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”选自张志和《渔歌子ⷨ忥ឥ𑱥‰白鹭飞》。 “西塞山边白鹭飞，散花洲外片帆微。桃花流水鳜鱼肥。自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。”选自苏轼《浣溪沙ⷦ𘔧ˆ𖣀‹。 “西塞山边白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。朝廷尚觅玄真子，何处如今更有诗。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。人间底事风波险，一日风波十二时。”选自黄庭坚《鹧鸪天》。 “西塞山边白鹭飞。吴兴江上绿杨低。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠将风里戴，短蓑衣向雨中披。斜风细雨不须归。”选自朱敦儒《浣溪沙》。文人之间并没有这种抄袭的说法，这是宋词创作中产生的一种十分奇怪的文体，名叫"隐括词"。它的特点就是利用改编临摹前人的诗词歌赋，来表达和原作者一样的思想情感，这样子就不用自己在绞尽脑汁地想怎么表达自己的感情，直接把前人的拿过来用不就行了吗。就好像我们今天所说的引经据典，借助古人的文字，表达自己的感情。经常有球迷吐槽我的小作文，到处剪贴拼凑字数，打乱了他们阅读的快乐，其实我也一样，不过是把别人写得比我更好的文章拿过来借以表达我的意思，何罪之有。既然古人有这么多好文章，就不必像李白拼命要超越崔颢的题黄鹤楼诗句了。一首《黄鹤楼》令李太白投笔默认离开，崔颢的实力，就体现出来了。 “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。” 《唐诗三百首》是后人对唐诗的选集，就把崔颢这首诗列为七律诗中的第一首。可见对此诗的器重。元人辛文房《唐才子传》记李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见崔颢此作，为之敛手说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”有人说此说或出于后人附会，未必真有其事。但我以为也决非全部子虚乌有，李白写的有关黄鹤楼的诗，著名的有两首：一为《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流。”另一首为《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》：“一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”虽都与黄鹤楼有关，然皆另有所托，并非完全写景。同时他的《鹦鹉洲》前四句“鹦鹉东过吴江水，江上洲传鹦鹉名。鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青”与崔诗句法何其相似。其《登金陵凤凰台》诗亦如此，都有明显仿崔诗格调的痕迹。因此，既如“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”两句非李白之言，承认崔诗绝好，对于李白来说还是可以认定的。《沧浪诗话》（严羽）说：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”虽然有争议，如胡应麟称杜甫的《登高》为古今七律之冠，但也确是代表大家意见的中肯之语。这样一来，崔颢的《黄鹤楼》名气就更大了。

小升初语文扩句练习：让孩子爱上写作在小升初的冲刺阶段，语文的学习重点之一就是扩句能力。今天，我们来做一个有趣的扩句练习，孩子们都觉得很有意思哦！𐟘„ 𐟌Ÿ 白天的时候，我看到一个非常感人的视频：一只小鹦鹉蛋被一位大叔救了下来，然后孵化、养大的故事。我赶紧把这个视频发给孩子看，一起感受这个温馨的瞬间。 𐟓– 晚上，我们以【鹦鹉】为主题，进行扩句练习。之前我们梳理了蒋军晶老师的作文课，列出了可以添加的内容。 𐟖‹️ 孩子按照这些内容一步步添加，没想到整个过程非常顺畅。其实，孩子们平时阅读积累了不少，但写作文时往往不知道该写哪些内容。有了这些具体的指引，他们很容易就能写出精彩的话来。比如：“如盘古开天辟地一样惊心动魄”这样的想象，是我没想到的。 𐟌Ÿ 最后，我们成功地完成了一篇小练笔。看着最后的成果，我大大地夸奖了孩子一番。孩子也很有成就感地说：“妈妈，要谢谢你的方法。”我也很开心，“也要谢谢你的配合呀！我们一起进步吧！” 通过这次练习，孩子们不仅提高了语文能力，还增强了自信心。希望这种有趣的学习方式能让他们在小升初的冲刺阶段更加得心应手！𐟒ꀀ

「文学有得聊」「记录我的阅读时刻」「好书推荐」「华景好书推荐」「爱上动物的理由」「中国经济该何去何从」「关键时刻」「制造业」万物有灵，饱含情感的动物观察与记录，孩子在自然真性的文字中，体味真善美。这是一本非虚构的随笔集，作品里既有动物的细致观察，也有趣味无穷、甚至读来有些夸张的描述，并不是作者写了理想化的动物，而是我们对动物的了解太少了，我们对动物的观察不够，也没有生花妙笔把它描绘出来。所以这本书可以是母子共读本。也是孩子观察动物、描写动物、写小作文的参考。麻雀、鬃狮蜥、雨燕、角蛙、鹦鹉……带你从寻常日子走进与活泼生命的对话、相亲相爱的一个个瞬间，让我们懂得敬畏生命、敬畏自然。相信每个人都会成为大自然的观察者和守卫者，一起保护我们的地球家园。

四下第四单元习作：我的动物朋友 𐟐氟𐟦⠤𛋧𛍤𝠧š„动物朋友在写《我的动物朋友》这篇作文时，首先要仔细观察你的动物朋友，找出它们最特别的地方。不同的动物有各自独特的特点，比如小猫的淘气可爱、鹦鹉的学舌能力、孔雀的靓丽外形等等。下面是一些观察的方法：外形特征 𐟑€ 描述外形时，可以从头部、四肢、尾巴、毛发等方面入手，选择特点突出的部分来写。比如，小猫的毛发颜色和形状，鹦鹉的嘴巴颜色和形状，孔雀的羽毛颜色和形状。写作时要具体描述，不要千篇一律。生活习性 𐟌🊤𚆨磤𝠧š„动物朋友的居住环境、活动规律、饮食习惯、休息睡眠和喜好性格。比如，小猫喜欢在什么时间活动，鹦鹉喜欢吃哪些食物，孔雀喜欢在什么环境下生活。通过这些细节描写，可以让你的动物朋友更加生动。生活趣事 𐟎‰ 小动物也有感情和情绪，通过仔细观察，抓住它们身上的趣事。比如，小猫喜欢玩什么玩具，鹦鹉会模仿说话，孔雀开屏时的美丽瞬间。用生活化的语言和具体鲜活的事例来描写，可以让你的动物朋友更加活泼可爱。通过以上三个方面的观察和描写，你的《我的动物朋友》作文一定会更加精彩！

𐟍𗤹𐩅’的日常分享𐟍𗊰ŸŒˆ最近入手了一些新酒，费登斯的新三倍Staring into Nothing酒标真的很吸引人，乍一看有点像凡人的承上启下，但细看还是有很大差别。北园的四倍酒也陆续试了几个厂的，看看这次有什么新发现。北园之前的四倍酒开罐表现不错，香气奔放，但回温后酒精感会爆炸，希望这次有所改善。 𐟍𖦠‘屋的酒标越来越好看了，但其中两个被狠狠背刺了，刚到手上没多久就打折了，这还不是一般的打折，简直是骨折价！不过育碧圣经里说的早买早享受，晚买享折扣，哈哈。 𐟍𕩹橹‰的周年酒拿了两个，绿色的果泥还挺有意思的，添加了抹茶。这批鹦鹉酒最期待的就是一键启动了。前几天看到个小作文酒评，分享了一个杯底的体验，竟然能喝出百香果、菠萝、芒果、甜橙、草本、酸橙、释迦果、木瓜、辛酸涩感、花草、泥土、酒花苦、荔枝、红毛丹、白葡萄、辛香等味道，真是神奇！ 𐟎𖥃社㧚„集邮路依然遥遥无期，但今年的前几批质量还是挺在线的，可以多试试。 𐟎𕦷𛥊 个小环节吧，喝酒时听听歌也挺搭的。之后每次更新都会推荐一首我喜欢的歌给大家。今天推荐的是James Blunt的Youngster。

期末默背技巧：高效提升成绩的秘诀 1. 背诵的三个阶段：鹦鹉学舌、生搬硬套、创新使用。最终目标是灵活运用。语感的培养：背诵的次数决定你的语感。完形填空、阅读理解和作文不好的原因，往往是因为没有彻底背诵。要让经典内容在你的脑海中扎根。情节串联法：用情节将多个语法知识串联起来背诵。例如，要求学生背诵优美的段落，描写三个争抢信件的场面，语法现象丰富，是作文训练的好素材。通过这些方法，你可以更高效地背诵和默写，提升自己的语言能力。

三（上）第五单元写作指导：我们眼中的缤纷世界第5单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”，写作要求是“仔细观察，把观察所得写下来。” 围绕“留心观察”这一主题，本单元编排了精读课文《搭船的鸟》、《金色的草地》和写作例文《我家的小狗》、《我爱故乡的杨梅》，分别从动物、水果、植物三种类型来引导学生细致观察，特别是精读课文《搭船的鸟》，如果教师在精讲内容的时候，能就某种动物的外貌进行细致地描写，再加上选择一个显著特点详写（如：翠鸟捕鱼身手敏捷，鹦鹉学说话学的头头是道，小刺猬遇到危险卷成一个刺球，小壁虎遇到危险断尾巴），这就是一篇有血有肉的描写动物的写作。结合第五单元的语文要素和写作要求，写一篇生活中的动物、植物或者场景类的写作，应该是不难写的，关键是要搭好写作框架以及把语句写通顺。同时，多看、多练，作文才会越写越好。我打算本单元引导孩子写4篇作文，分别是蜗牛、橘子、小狗、向日葵这四类来描绘，采用先引导孩子列提纲，接着让他们写初稿，我再讲评，最后引导孩子写修改稿，看范文来完成此次写作。「育见顶流」「一起家庭教育」「大咖话育儿」「育儿超话」

𐟌Ÿ初中作文素材宝典：40个精彩例子𐟓– ### 亲情篇𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把1. 朱自清笔下的《背影》让我们感受到父爱的深沉。孟郊的《游子吟》用慈母手中的针线，描绘了母爱的细腻。王维的《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”道出了游子的思乡之情。苏轼的《水调歌头》用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿。乐观篇𐟌ž 1. 乐观如同直上青天的一行白鹭，自由翱翔。也像沉舟侧畔的万点白帆，随波逐流。或是鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，生机勃勃。更如化作春泥更护花的点点落红，无私奉献。这些素材不仅丰富了我们的作文内容，更让我们在写作时能够更加生动形象地表达自己的思想感情。