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法治走进校园作文新上映_法治进校园作文400(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

法治走进校园作文

法考主观题答题技巧与备考资料推荐 ✨✨法考主观题答题技巧✨✨ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ法治思想(论述题30~40分钟)𐟌Ÿ𐟌Ÿ 法治思想是作文题，字数一般控制在600-800字。论述题给出的材料一般不需要做太多的分析和推理，根据材料确定好论点和大致框架后，就可以展开论述了𐟐‚ 𐟒拿分关键】:论点清晰，证据有力，考点正确。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ刑法(案例分析题45~50分钟)𐟌Ÿ𐟌Ÿ 刑法的案例往往非常复杂，设问少，有时候一问到底。故对考生的逻辑分析和表达能力要求很高。刑法的核心是对行为的定性，定罪，因此在答题中要极为注意相似罪名之间的区别𐟑‚ 𐟒注意】:难度较大，需要多元思考，全面作答。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ刑诉(案例分析题40~45分钟)𐟌Ÿ𐟌Ÿ 刑诉法主观题考查特征较为明显，新增/热点必考。法条必考。诉讼法主要是记忆，主观题的诉讼比客观题要简单很多，考生能够掌握重点，就会让刑诉的复习轻松很多。另外，这几年刑诉法，一般能够找到法条依据。建议刑诉科目考生多训练法条查阅，快速定位法条对刑诉答题非常重要𐟦š。 𐟍𐟍【注意】:新增/热点必考，法条必考。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ民事融合(综合题65~70分钟)𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这题的案例往往很长，少的时候有6-7问，多的时候13问。需要学生的思维在这三科中游刃有余切换，尤其是民法，这两年的命题点均是实务中的热点、难点，都涉及最高院的指导案例或者公报案例等典型案例改造，一改传统命题方式。 𐟒注意】:小问很多，注重细节。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ商法/行政法(选做题30~35分钟）𐟌Ÿ𐟌Ÿ 行政法的主观题考试也是重点突出，主要考察几种典型的具体行政行为的判定、行政行为的救济(复议诉讼关系、当事人、管辖等)，偶尔涉及国家赔偿。行政法的考试风格整体非常稳定，难度上并不会深挖，答案与说理往往有直接的法条依据𐟎‰。 𐟦š𐟦š商法科目在主观题中主要考察公司法、其次是破产法。重点也是十分突出，比之客观题，范围缩小了很多。商法和民法同样十分注重实务判例的研究，这两年商法考查的知识点都是在商事审判中的焦点问题𐟙‹。 𐟎“关于你需要的主观题备考资料： 2024年主观题黄金考点.pdf 2024年主观题背诵金句.pdf 2024年主观题答题模板.pdf 2024年主观题重点法条.pdf

成都高新中学天府一街分校：科技与国学齐飞 𐟏력� ᦦ‚况成都高新中学天府一街分校（原名成都高新大源学校），成立于2006年，是成都高新区为适应新城南经济发展而打造的一所公办九年一贯制学校。学校设施一流，是成都市新优质学校、成都市国学经典诵读示范学校、全国青少年普法教育先进单位、成都市优秀少先队集体、四川省小学作文基地学校、成都市廉洁学校创建示范校、成都市绿色学校、成都市阳光体育示范校、成都市健康学校。学校坚持以人为本，依法治校，规范办学，实施“阳光文化”的发展战略。 𐟏Ÿ️ 硬件设施学校拥有现代化的教学楼和体育馆，高规格的运动场和学生餐厅。图书室、阅览室、科技室、劳技室、计算机室、远程录播室、校园电视中心、教师活动室、多媒体教室、电子学习室、物理实验室、生物实验室、化学实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、学术交流厅等专用室一应俱全。教学设施先进，校园环境优美，生均教育技术装备达到实验教学示范学校配置标准。 𐟎蠥Šž学特色学校重视国学教育、礼仪教育和感恩教育，打造美术、空竹、科技三大特色。开足开齐课程，组织学生参加阳光体育活动，保证学生每天锻炼1小时以上，确保学生身心健康发展。成立阳光社团，每年举办阳光艺术节、科技活动节和体育活动节，成效明显。学生美术作品获全国、省、市一等奖，学校美术教师应邀赴全国、省、市美术家协会交流；学生健美操、校园集体舞、定向越野比赛获得全国、省、市一等奖；科技方面获奖位居高新区同类学校前茅，实现了大源学校成立以来科技获奖无省级奖的突破。学生参加高新区中小学生运动会屡破纪录，成绩斐然。 𐟏ᠥ𙼥‡小划片范围大源北二街36号，大源北二街48号，大源北一街25号，大源南二街145号，大源南二街152号，大源南二街178号，大源南二街48号，大源南二街5号，大源南一街120号，双大源南一街44号，盛邦街886号，灯塔小区。 𐟏력﹥㥈中成都高新中学天府一街分校

𐟌Ÿ行政执法类大作文开头结尾攻略𐟌Ÿ 𐟓š很多同学都在问如何写好行政执法类的大作文，特别是开头和结尾部分。这里整理了一些通用的开头结尾模板，供大家参考。选择自己容易记忆的，在考前形成自己的大作文模版。 𐟓š开头一般采用背景（重要性）+成绩/问题+引出中心论点的结构。 ✅背景（重要性）的撰写方法有以下几种：名言引入案例引入政策文件引入 𐟓š成绩/问题这一部分，结合材料运用，不要生搬硬套。而结尾一般采用对策总结+展望式的结构。国考将近，有同学问大作文的预测方向。如果大作文延续去年考执法相关的话，可能是以下几个方向： ✅新质生产力（高质量发展）对行政执法的影响：大数据赋能新兴业态监管 ✅深化改革对行政执法的影响：综合一体化改革法治与改革 ✅行政执法热词的辩证内在关系：（去年考力理利）法情德力度尺度温度虽然觉得做预测意义不大，但在考前冲刺，这种预测或许能提供一波情绪价值，让大家在考前没那么焦虑。最后，祝愿各位考生国考省考顺利吃面上岸！𐟎‰

行政执法卷作文：名言案例与范文 𐟓œ 一、名言国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。徒善不足以为政，徒法不足以自行。法令行则国治，法令弛则国乱。立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。治民无常，唯法为治。 𐟓– 二、案例《民法典》的颁布：《民法典》的颁布是国家顺应时代发展和人民群众期待的必然抉择，也是维护公民权利、促进社会和谐中的重要保障，以更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，更好保障人民权益。扫黑除恶工作：科学谋划、精心组织。持续发力，久久为功。一件件黑恶案件被依法处理，一个个黑恶分子被绳之以法，一批批“保护伞”被连根拔起……各地政法机关向黑恶势力亮剑的强大攻势，如万钧雷霆涤荡污浊，扫出了朗朗乾坤、盈盈正气，守护着安居乐业、国泰民安。任长霞：她的生命虽然短暂，但却精神永存。任长霞始终牢记“人民公安为人民”的宗旨，以实际行动诠释了人民警察忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。她深入基层、深入生活、深入群众，真正做到为人民服务。马锡五审判方式：走出窑洞，深入农村，调查研究，依靠群众，调解为主，审判为辅，解决问题，不拘形式。这种新的方式，构成马锡五审判主要内容。马锡五为了群众、依靠群众，将群众的力量融合在审判之中，真心实意为群众解难题，做好事。群众助力执法服务：从“朝阳群众”举报明星涉毒、社会诈骗等案件被警方屡屡破获到“西城大妈”及时发现治安问题，屡立奇功都可以表现出群众逐渐成为发现违法犯罪线索、参与社会治理的重要力量。枫桥经验：发动和依靠群众，坚持“小事不出村，大事不出乡，矛盾不上交”，就地解决问题，实现捕人少，治安好。依靠群众，预防纠纷，化解群众矛盾，维护社会稳定，促进经济发展。浦江经验：“浦江经验”，以“变群众上访为领导下访，深入基层，联系群众，真下真访民情，实心实意办事”，拉近干群关系。解决群众困难，满足群众心愿，维护群众权益，进一步密切党同人民群众的血肉联系，增进党和政府同人民群众的感情，赢得广大人民群众的拥护和支持。千万工程：“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”），“千万工程”以乡村空间治理为逻辑起点，由点到面探索出一条人与自然和谐共生、物质与精神文明共进、城乡全体人民共富的科学路径。 𐟓Œ 三、范文将遵守社会秩序及行为规范变为一种自觉行动。法是成文的德，德是内心的法。“法治”和“德治”都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其特殊的地位和功能。法安天下，德润人心。法的有效实施有赖于德的支持，而德的践行也离不开法的约束。因此，在社会治理中，“法治”和“德治”不可分离、不可偏废，社会治理需要法律和道德协同发力。“法治与德治，如车之两轮、鸟之双翼。”法治是社会的底线，是维护公平正义的坚固屏障。未来，我们将继续坚持法治与德治并重的原则，让法律的刚性约束与道德的柔性引导共同发力，构建起更加和谐稳定的社会秩序。我们将加强法治宣传教育，提高人民群众的法治意识和道德水平，让法治与德治在相互融合中共同促进社会的文明进步。如古人所言：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。”我们将以法治为基，以德治为魂，共同绘制出社会文明进步的壮丽画卷，为人民群众创造一个更加美好、和谐的生活环境。

𐟓社区工作者作文精选范文 𐟓š新时代呼唤新使命，社区工作者作为基层治理的重要力量，他们的身影在城市的每个角落都熠熠生辉。今天，就让我们一起走进他们的世界，感受他们的故事。 𐟌𑧤𞥌𚧔𓨮𚨌ƒ文一：《传承文化魅力增强文化软实力》在社区中，文化的传承与发扬至关重要。作为社区工作者，我们肩负着传承优秀传统文化的使命，通过举办各种文化活动，让居民在参与中感受文化的魅力，从而增强社区的文化软实力。 𐟒𜧤𞥌𚧔𓨮𚨌ƒ文二：《心系民生化“痛”为“通”》社区工作者始终把居民的冷暖放在心上。面对居民的痛点和难点，我们积极化解，将“痛”转化为“通”，努力提升居民的生活质量和幸福感。 𐟌𓧤𞥌𚧔𓨮𚨌ƒ文三：《用科学思维建设生态中国》在社区建设中，我们注重科学思维的应用。通过合理的规划和设计，打造宜居的生态环境，让居民在绿意盎然的环境中享受生活。 𐟓ˆ社区申论范文四：《优化营商环境发展生产力》社区作为城市的重要组成部分，其营商环境对区域发展至关重要。作为社区工作者，我们致力于优化营商环境，为居民和企业提供更好的发展平台。 𐟌Ÿ社区申论范文五：《以德法共治并行迎接治理现代化》在社区治理中，德治与法治相结合是关键。我们注重培养居民的道德观念，同时加强法治建设，确保社区的和谐稳定与发展。 𐟔娿™些范文不仅展现了社区工作者的风采，更体现了他们在基层治理中的重要作用。让我们为这些默默奉献的社区工作者点赞！

山东高考志愿填报：我的逆行之路最近在网上看到山东考生可以通过发邮件给教育厅申请高考成绩证明，收到盖有红戳的证明文件，真是让人感慨万千。10年过去了，那段尘封的青春岁月又浮现在眼前。我的高考成绩算是正常发挥，和平时的水平差不多，没有太大的惊喜和意外。2015年山东高考作文题目是“肉豆须丝瓜藤”，真是让人印象深刻。那年高考后，大家都流行报会计和金融专业，我家里的意见也是让我报审计。班里前几名的大部分同学都选择了经济、会计、金融或者工商管理类的专业，可以说是大势所趋。但我实在是对数学提不起兴趣，从小就爱看法治节目和推理小说，于是决定“逆行”，把所有志愿都填成了法学专业，而且不服从调剂。我记得填了中南财大、华东政法、吉林大学、西南政法和山大（其实分数够不上），最后被第一志愿中南财大录取。那时候网络没有现在发达，没有网红大V可以直播连线指导，纯属一腔热血。结果上了大学后发现，高数、经济学通论和管理学通论是各个专业的必修课程。当时上课的时候一直在后悔报志愿没调查好。但总体来说，我还是得偿所愿的。毕业后我忠于初心，一直在北京从事律师工作。这两年金融行业又不行了，法学又成了热门专业。真是没想到，想当初我们学校的会计录取分数比法律高20多分。但我想说，报志愿还是要根据自己的兴趣来，不能太盲从。

山东公安专项招录作文素材：法治与平安同行一、引言：法者，天下之程式也，万事之仪表也。——《管子ⷦ˜Ž法解》奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子ⷦœ‰度》法者，天下之度量，而人主之准绳也。具法者，法不法也；设赏者，赏当赏也。——《淮南子主术训》不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。——《荀子ⷥ›𝣀‹ 公生明，偏生暗。——《荀子ⷤ𘍨‹Ÿ》治身莫先于孝，治国莫先于公。——[宋]苏轼《司马温公行状》天下从事者，不可以无法仪。无法仪而其事能成者无有也。——《墨子ⷦ𓕤𛪣€‹ 公与平者，即国之基址也。——清ⷤ𝕥𚌣€案例：公安部专门成立领导小组，每年组织开展“平安长江”专项行动，集中推出便民利企措施，加大对各类经营主体的服务保障力度，全面护航长江大保护和长江经济带高质量发展。经过持续努力，长江流域规模性非法捕捞、非法采砂犯罪活动得到有效遏制，生态环境质量显著改善，水清岸绿、鱼跃鸟飞，重现“一江清水向东流”的美景。中国式现代化，民生为大。让老百姓生活更加幸福，是推进公安工作现代化的题中应有之义。5年来，公安机关聚焦人们对平安品质的更高期待，最大限度让人民群众感觉到安全触手可及、安宁就在身边，有更多更直接、更现实的获得感。比如，针对群众反映强烈的霸座等问题，持续组织开展“三项治理”“三打三防”专项行动。再如，面对群众窗口办事需求，推行治安户政、交通管理、移民出入境管理等领域高频服务事项“一窗受理、综合服务”。心系万家灯火，守望千家万户，老百姓更安心、放心、舒心。魏和友同志作为一名基层公安民警，29年如一日，以生命赴使命，用大爱护众生。身为经侦大队长，他细致耐心办好每件案子，辗转万余里为群众追回损失；作为派出所所长，他细心、精细地排查隐患，解决纠纷，守护人民安全安心，用实际行动诠释了全心全意为人民服务、人民公安为人民铮铮誓言。时刻胸怀“国之大者”，将“小我”融入“大我”，不断增强使命感和责任感，才能奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。惩治网络暴力“按键伤人”，联合出台惩治网络暴力违法犯罪的指导意见，明确各种网暴行为法律责任，为受害者撑腰，让网暴行为付出法律代价；呵护“舌尖上的安全”，连续组织开展“昆仑行动”，对“两超一非”、掺假造假等各类突出危害食品药品安全犯罪重拳出击、露头就打…….

【小学生用“栓”字造词竟写出“栓Q”网络黑话“入侵”校园教师呼吁加强治理】 “尊嘟假嘟”“你个老六，我真服了”“我嘞个giao”……曾几何时，一些网络黑话成了未成年人尤其是中小学生挂在嘴上的常用语，有人甚至把这些“梗”带进了学校、写进了作业。中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，要求规范校园用字，确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范，引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。此前，中央网信办、教育部开展“清朗ⷨ焨Œƒ网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂“梗”，滥用隐晦表达等突出问题。不分场合玩“梗”对中小学生有哪些危害？网络黑话“入侵”校园现象是否应当警惕？《法治日报》记者对此展开采访。不分场合滥用“梗” 不利于价值观塑造一名学生笑着跑过来冲她说了声“厚礼蟹”之后又笑着跑开，这让北京某中学初二英语老师王倩（化名）直接愣在原地。她以为自己听错了，却注意到该学生边跑边回头观察她，脸上带着那种恶作剧成功的笑。王倩事后反应过来，“厚礼蟹”是英文holyshit的音译，意为“天啊”“见鬼了”，是比较强烈的情绪表达词，通常带有贬义。“这个词在课堂上根本不会接触到，我后来找那个男生简单聊了下，他说小伙伴都在说，觉得挺好玩的。” 王倩观察发现，这种老师们不太熟悉的“好玩”的词，在学生之间似乎很流行。有些学生还经常使用“谢特”（英文shit的谐音，意为屎）“栓Q”（英文Thank you的谐音，意为谢谢）等谐音词汇，个别的甚至会在上英语课时故意发出这样的音。 “各种网络流行语也被个别同学带进课堂，这种不分场合地玩‘梗’有时很影响课堂秩序。”王倩说，前段时间，网上有一个流行语“city不city啊”“city啊”（在网络流行语的语境中表达感觉特别舒服惬意），有次她上课时某句话结尾是“city”（英文单词，意为城市），她站在讲台上念完句子后就有学生在下面扯着嗓子夸张地喊出“city啊”，引起哄堂大笑。陕西西安一小学四年级班主任任璐（化名）也对学生玩“梗”的行为感到头疼。“一些学生用得太频繁了，不懂网络用语的人根本听不懂他们在说什么。”任璐举例说，几个男生中午吃饭时，往米饭上浇菜，会大喊一声“灵魂汁子浇给”（一视频博主吃饭时发出的“洗脑”感叹）；有的学生聚在一起时会突然大喊一声“一给我哩giaogiao”“你个老六”（都是网络流行语）。任璐还记得，有一次，她听到班上一个女生喊另一个女生“绿茶㗢€（通常被用来形容外表装无辜但喜欢耍心机、迎合男人的女人）。“这个词在我看来很过分。我立刻把用这个词的女生叫来谈话，结果发现她其实并不知道这个词的真实含义，只是在网上看到了，觉得就是个不太好的词，她和另一个女生绝交了，就用这个词表达自己的不开心。” 记者近日采访发现，这种玩“梗”行为在中小学生之间十分普遍，他们会在日常交流时频繁用网络黑话、谐音“梗”等，如“泰裤辣”等。还有的中小学生将“梗”带进课堂写进作业——有小学生用“栓”字造词竟写出“栓Q”；作文里出现“完了，芭比Q了，这下我们都玩完”；一名初二老师批改周记时，总能看到“我真的会谢”“中国人不骗中国人”“我悟了”这样的表述。有受访教师反映，一些原本应严肃对待或有正向指代意义的词汇，如“伞兵”“烧杯”，却成了学生间骂人的话，“这不应看作单纯地开玩笑，应该引起重视”。 “网络黑话、谐音‘梗’，显然不符合国家通用语言文字的规范使用表达。”北京外国语大学法学院教授姚金菊认为，互联网时代，中小学生难以避免地会接触到此类用语。他们最初使用这些网络“梗”可能仅仅只是因为觉得好玩，为了博人眼球，或是觉得自己这么说话能够更好地和同学打成一片。然而，这些网络用语往往内涵空洞，语义歪曲，用词用字极不规范，且低级趣味盛行；有些甚至可能具有恶意、低俗的价值内涵。在姚金菊看来，中小学生如果不具备相应的分辨能力，长期盲目模仿、传播这些网络“梗”，甚至将其带入自己的学习生活，将会产生严重的不良后果。无论是对其语言表达能力的培养、思维方式的锤炼还是价值观的塑造，都会产生不利影响。首都师范大学教育学院教育政策与法律研究院副院长蔡海龙认为，语言不仅是沟通交流的工具，还是社会文化和价值观念的载体。网络黑话等词语的滥用，淡化了青少年对主流文化和价值观念的认知、理解和接受，对社会的道德评价会起到阻断屏蔽作用，容易引发青少年的认同危机。 “还容易诱发欺凌和暴力等不良行为。”蔡海龙说，网络黑话和谐音“梗”往往带有强烈的情感色彩，青少年长期生活在这种被污染的语言环境中，容易消解学校教育培养的道德情感和道德自律，极易滋生校园欺凌和暴力冲突等不良行为。受到网络文化影响缺乏有效干预引导导致大量中小学生被各种网络黑话、谐音“梗”影响的原因何在？在受访专家看来，这和未成年人“触网”强度脱不开关系。根据2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，2018年至2022年，我国未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%；“触网”年龄越来越低，小学阶段的未成年人互联网普及率从89.5%提升至95.1%。另有数据显示，截至今年6月，我国网民较2023年12月增长742万人，其中青少年占新增网民的49%。 “一方面，在网络平台迅速发展的大背景下，平台主播与网红纷纷使用网络语言与谐音‘梗’作为吸粉引流的手段，加剧了语言环境的污染；另一方面，与此相适应的治理机制还没有建立起来。首先是网络平台出于利益驱动和治理成本的考虑，可能放松了对网络语言的监管。此外，由于网络社区和游戏直播平台具有实时性强、用户流动性大、技术依赖性强等特点，对其进行监管的难度也比较大。”蔡海龙说。姚金菊分析，中小学生正处于身心发展的关键时期，对新事物充满好奇心，渴望探索未知领域。网络黑话和谐音“梗”因其独特性和新颖性，极易引起他们的兴趣，但由于自身辨别能力尚不成熟，青少年倾向于模仿同龄人或网络明星的言行举止，使得网络黑话和谐音“梗”在他们中间迅速流行。当一群人共同使用某种特定的网络黑话或谐音“梗”作为社交暗号时，他们会产生一种认同感和归属感，从而加强彼此之间的联系。这些所谓的“烂梗”，实际上成为孩子们融入社交圈的“敲门砖”和“入场券”。姚金菊还提到一个重要原因——家庭和学校作为青少年成长的重要环境，在防范网络黑话与谐音“梗”入侵方面存在一定的教育缺失。许多家长对网络黑话的了解并不深入，甚至存在误解，认为这些只是孩子们之间的玩笑或时尚。这种认知不足导致家长在发现孩子使用网络黑话时，难以及时进行有效的干预和引导。同时，家庭教育中往往更关注孩子的学习成绩，忽视了对其网络行为和网络素养的监督和引导。 “在学校方面，一些学校德育课程内容陈旧，缺乏与时俱进的内容，难以有效应对网络黑话等新型挑战。此外，一些学校忽视了家校合作的重要性，未能与家长建立有效的沟通机制，共同关注学生的网络行为和网络素养。”姚金菊说。加强网络源头治理优化教育教学方法针对中小学生滥用网络黑话、谐音“梗”的现象，教育部等相关部门接连印发通知，打击治理网络黑话进校园情况。近年来，一些地方中小学校也陆续采取相关措施规范师生文明用语。 “大风可以吹起一只气球，却无法吹走一只蝴蝶。”江苏南京一小学语文教师曾针对网络“烂梗”频现校园的现象，开了一堂主题班会。她把跟风说“烂梗”的孩子比喻成空心、没有思考能力的气球，引导学生要做有思考、有判断的蝴蝶。 “你想做蝴蝶还是气球？”这一问题，让不少学生陷入了思考。 “治理中小学生滥用网络‘梗’现象需要多方面的努力。”姚金菊建议，依据国家语言文字相关法律法规，各地网信、教育部门可强化协同联动，针对互联网平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，形成依法管理和正面引导合力，畅通举报渠道。蔡海龙认为，要解决青少年语言污染问题，必须首先对网络语言的集中地带如社交平台、网络社区和网络游戏等进行源头治理，对于面向青少年的主播、青春偶像等群体的网络表达尤其应当予以重点规范。对于违反相关法律法规的企业或个人，应当依法给予罚款、注销账号、责令停业整顿、关闭网站、吊销许可或营业执照等。他还提到，应加强对青少年的法治教育。网络语言和谐音“梗”的流行常常涉及对人格和隐私的侵犯。学校在开展青少年法治教育的过程中，应当围绕保护人格尊严和隐私开展有针对性的专题教育。学校可以结合热点舆情事件开展教育，组织学生对流行网络语言和谐音“梗”进行解剖分析，引导青少年做出理性选择和正确的价值评价；向青少年传达其网络参与的行为界限、违反相关规则的法律后果，促使其遵守行为规范，避免做出侵权行为。蔡海龙建议，学校应优化教育教学的方式方法，切实提高青少年对语言文字的阅读表达能力，引导其正确评价和使用网络语言；加强校园文化建设，适当减轻学生学业负担，更多关注师生关系以及学生之间的同伴交往和友谊；创设更多的社会实践机会，增加青少年与社会的密切接触，在真实的社会生活中培养学生对于主流文化和价值观的认同感。 “家长也可以通过日常交流、监督孩子完成作业等方式，引导孩子正确使用语言，避免在家庭环境中滥用网络‘梗’。”姚金菊说。 #新时代六地辽宁杠杠滴##辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁#

伊能静，发布千字长文！ 10月1日，伊能静冲上热搜，这一次，伊能静是因为发布了一篇千字长文。不过，令人没有想到的是，不是因为秦昊，也不是因为恩利。网友们看后都纷纷点赞，直呼：“相当厉害了，我主观题法治思想有这一半水平，法考就稳过了”！伊能静之所以如此激动，是因为在前一晚参加了“庆祝中华人民共和国成立75周年招待会”。在会上，不仅见到许多来自两岸三地的旧友，倍感温暖亲切。听了主席的讲话，更是心潮澎湃，倍受启发。于是乎，伊能静作文一篇，写下了自己获得的感悟。这篇作文有见地，有深度，更有态度。足见伊能静是真的有认真在思考。网友们看后，都纷纷点赞，直呼：这篇小作文，简直是考公典范相当厉害了，我主观题法治思想有这一半水平，法考就稳过了为什么刷娱乐新闻也能看到法考[捂脸] 我以为静姐只是生活类作文厉害，没想到政治思想类也很精彩接地气这才是真正的为祖国庆生，不是随便的转发。这才是明星该有的样子这真的是最好的申论素材，我立马就收藏了[捂脸] 有位网友说得好：以前一直觉得秦昊的眼光有问题，直到现在才理解秦昊，成为秦昊。不管是普通百姓还是明星，爱国是最基本也是最可贵的精神！既能爱“小家”，还能爱“大家”，不得不说，伊能静人到中年反而越来越多人喜欢，不是没有道理的！ #热点周际赛##娱乐热点速评#

𐟓 申论写作技巧：如何巧妙应对命题作文？在申论考试中，作文类型主要分为主题作文和命题作文。虽然命题作文的考查频率相对较低，但近年来有上升趋势，因此其重要性不容忽视。接下来，我们将详细探讨命题作文的标题审题及书写技巧。 𐟌Ÿ 命题作文的类型 𐟔𙠥…襑𝩢˜作文：标题已经完全给出，考生只需将其照搬到答题卡上。 𐟔𙠥Š命题作文：标题不完整，需要考生进行补充。具体补充方式有两种：补充主题，即分析材料得出核心主题并总结出主题词；或补充角度，即从对策或意义的角度进行补充。 𐟓 全命题作文的标题书写注意事项 𐟔𙠥𜕥𗤽🧔诼š如果标题只有双引号，去掉双引号后直接书写内容；如果两端有双引号，中间有单引号，则去掉两端的双引号，将单引号变为双引号，内容直接照搬。例如：以“创新是发展的第一动力”为题，标题直接照搬——创新是发展的第一动力。 𐟓 半命题作文的标题书写注意事项 𐟔𙠨ᥥ……主题：分析材料得出核心主题并总结出主题词。例如：以“____是国家长治久安的关键”为题，结合材料得出主题是“法治”，那么标题可以补全为——健全法治是国家长治久安的关键。 𐟔𙠨ᥥ……角度：从对策或意义的角度进行补充。例如：同样以“____是国家长治久安的关键”为题，可以从对策或意义的角度进行补充，如写为——加强法治建设是国家长治久安的关键。通过以上技巧，考生可以更好地应对申论考试中的命题作文，提升作文的质量和得分。

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