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爱惜生命的作文在线播放_生命的感悟50字左右(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

爱惜生命的作文

世界读书日｜董宇辉的小作文分享每次看到董宇辉在视频号上发言，我总会不自觉地停下手中的活儿。他的声音和文字总能把我带入他所描绘的意境中。他说书，我就仿佛置身于书海；他说自然，我就仿佛置身于大自然；即使他说的是北京的钢筋水泥森林，我也仿佛身临其境。这种奇妙的感觉，我想这就是文字的魅力吧。在抄写这篇内容的过程中，我感到自己的灵魂得到了净化。董宇辉说：“读书是天下一等一的好事。”这句话特别有说服力，他自己就是这句话的最好诠释。我认为，我们应该时刻保持阅读的习惯，不仅仅是在世界读书日这一天。小时候，每次家里过年收拾东西时，都会把很多不常用的东西清理出来扔掉，但那些书却总是舍不得扔掉。我印象最深的是那些发黄的书，虽然很少用到，但每年收拾东西时，我都会拿出来擦去灰尘，继续放回书架上。小时候的我贪玩，不懂世事，但逐渐明白，原来书是值得珍惜的东西。后来上初中时，我学到了一篇课文《送东阳马生序》，里面写到：“余幼时即学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”现在回想起来，爱惜书其实是一种习惯，它为我创造了一个可以随时逃离现实的平行空间。在现实生活中，人们总是忙碌于各种琐事。这时候，书就像一个避风港，带给你不一样的感受。虽然我身在北京的钢筋水泥森林里，但在祖国的边疆、在丛林深处、在大河奔流的地方，人们也在自然中相遇、分离。书籍就像这样，给你带来不同的体验和感悟。文学书籍给人感知力、情感力、牵引力。爱恨情仇、悲欢离合、正义善良、勇气等等这些概念在各种人生境遇中被讨论。文学作品给了我们无数次感受人生的机会，虽然每个人对每一次的感受都不尽相同，但这也给了我们如何过好这一生的智慧、经验和判断。我们都知道一句话：“以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。”通过阅读历史书籍，你会从更大的人类历史角度来理解很多事情都是有规律的。一个人的生命太短了，以至于我们无法拥有这种庞大的视角和高超的判断力，但历史书籍可以帮你获得这些。另外就是科普书籍，它们讲述世界万物、花鸟虫鱼。你对世界的认知有多深，你对生活的理解就会有多深。如果你了解这些元素，其实远比你脚下的这个蔚蓝色星球要更为古老和深远。你会意识到，万物生而荣光，你我都是宇宙星辰的孩子。所以在我看来，读书是天下一等一的好事。因为人类能够至今日，完全归功于对知识的探索、继承和创新。书籍可以让你成为一个丰富的人、获取知识、提升思维能力、在有限的时间中获得不同的视角和体验。书籍还可以让你成为一个健全的人、感知力、情感力、理解他人、最终理解这个世界。书籍还能让你成为一个有趣的人、读书本身就给你带来喜悦、当你变得头脑深刻、内心丰盈之后、其实你就能带着书中的滋养去更好地生活、也能更好地与他人相处。

「小作文」如果孔明祈禳成功如果孔明祈禳成功，上天给他延寿十二年，将如何？很难说。但我想，孔明也是人，一个逆天祈命、死而复生的人，他的心态会有点改变。他可能会更珍惜生命一些。他会不再那么拼命，爱惜身体，减少工作，多吃多睡，把二十军棍的杂事交给别人。道理很简单，你信不过别人，事必躬亲，你累死了，不还得靠他们？不如早点放手，也是锻炼干部，为蜀国培养下一代接班人。司马懿那东西打不赢就撤了，六出祁山到顶，不再七出八出了。不必担心“然不伐魏，王业亦亡”。有你诸葛亮在，魏国不敢来犯。你不打他他烧高香，哪里敢来捋虎须？上天给你十二年，你好好保养锻炼，活到二十年，跟司马懿比命长，把他熬死！改战略进攻为战略防御，好好经营蜀国的摊子，发展经济，提倡教育，让人民安居乐业，自己不衰，三十年四十年后，未必会被魏国吞并。坚持蜀吴联盟，魏国拿不下蜀国，就拿不下吴国，内部不和睦，还要对付北方日益强大的少数民族，统一之势难成，或许三国鼎立的局面会长期存在，那历史的新格局便是孔明奠定的。当然也未必，但是历史改变了一个环节，后面的链条便不可知。诸葛亮是能影响历史进程的人，没有他便没有三国，假如他爱惜生命，多活二十年，焉知历史不是另一个样子？

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：常见的作文开头：一、常见的作文开头：作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主，列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山，直接点题。这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章，都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头：“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题，简单明快，告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头，点明主旨，直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头：“母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿！”又作文《青春伙伴》的开头：“在我的青春岁月中，我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近，不知道我们还可以相伴多久，不知道我们以后是否还会再见，但那些美好的故事，我将永远珍藏在心底！” 3、富有哲理的开头。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。例如作文《坎坷》的开头：“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂得珍惜吗？” 4、设置悬念的开头。这种开头，容易引起读者往下读。开头中可以含有问句，也可以没有问句，而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问，激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”，就会激起读者的疑问：合影照的背后是怎样的故事？读读者会继续往下读。 5、抑扬相称可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的情感基调相反，以开头对比后文，使文章起伏跌宕，九曲回肠，耐人寻味，达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头：“总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱，下文通过几件事，发现妈妈还是爱我的，达到了先抑后扬的效果。 6、情景式这种开头，往往通过描绘一幅画面，将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头：“夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头：“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面，营造了独特的意境，给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞：（1）《新窗》的开头：不觉间，我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水，冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。（比喻）（2）《生活是什么》的开头：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（设问、比喻、排比）（3）《春天里的故事》的开头：春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合，静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步，一定不要错过这春天里的故事。（拟人）（4）《我说“减负”》的开头：“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”（排比、反复）（5）《良师》的开头：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（引用）（6）《母爱无边》的开头：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（引用）（7）《追寻》的开头：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着，似乎要追寻着什么。（夸张）二、学生作文开头的常见问题： 1、开头过长，不入题或入题慢，东拉西扯。如有位同学写《记一次有趣的活动》，就犯了这类毛病：　　“在学校生活中，哪个学校不搞丰富多彩的课外活动？虽然内容不一样，但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动，如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外，搞过的活动可多哩，你想知道吗？那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。” 　　这个开头，从各个学校写到本校，从本校写到本班，最后才点出文章要记的这次活动，转弯抹角，兜了半天圈子，写了很多废话。又如有一个同学写《看菊展》，是这样开头的： “你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友，你说是吗？我一点也不夸大吧。花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节，我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。” 　　这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。 2、语言平淡，不吸引人。开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作文开头： “生活中有很多事，时间虽然在流逝，但是我依然记忆犹新，使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法，给开头增色：如“与生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。有些事情是沙子，跟海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中，令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。有些同学为了把开头写得优美生动，或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句，或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的：　　“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，深锁着眉头。这时候，街上传来锣鼓声、鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！” 　　从全文看，作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心思想产生了矛盾，这就犯了弄巧成拙的毛病。又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头： “帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露，给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的，用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。

100句彩虹屁，让孩子爱上自己！ 𐟌ˆ想要孩子拥有好的学习习惯？试试这些夸赞方式：每次你做完题都会认真检查，非常细心！你会提前看要学习的内容，预习做得很好。为了达成目标而不断努力，总是充满动力。你能花1个小时投入画画，非常专注。学习中你始终不放弃自己的目标，目标坚定。回家总会先去写作业，你真的很自律。会提前准备好考试使用工具，你很会计划。上课不懂的能及时问老师，你很好学。每天有1个小时课外阅读，你很爱阅读。遇到不会的题也能多想几遍，你乐于思考。 𐟌ˆ想要孩子实现梦想？这样夸：你说未来想成为老师，祝贺你有了梦想。你为自己的未来做了规划，你有了目标。你画下那幅“我的未来”，这是美好的愿景。你写在作文里要实现的事情，你有了愿望。你一直坚持的梦想，你懂得永不言弃。你每天会做点喜欢的事情，有自己的爱好。你制定了计划会立马去做，你有很强的行动力。你总对自己说鼓励的话，你总是积极乐观。你会为学习目标不断前行，你真的很努力。遇到挑战能迎难而上，你很有勇气和毅力。 𐟌ˆ想要孩子养成良好生活习惯？试试这些夸赞方式：你愿意经常和妈妈一起做家务，真勤快。每次吃饭你都能光盘，你懂得珍惜粮食。你每天都能坚持跳绳200个，你真自律。你不会随地丢垃圾，你懂得保护环境。你能洗自己的衣服和袜子，你有自理能力。你每天晚上能在9点前睡觉，懂得爱惜身体。早上你只用5分钟完成洗漱，效率很高。你能早晚认真刷牙，勤洗手洗澡，很讲卫生。你会整理自己的书桌和衣柜，总是整洁有序。你通过自己努力获得报酬和积蓄，很有财商。 𐟌ˆ想要孩子有安全感？这样夸：妈妈永远为你骄傲。你永远是独一无二的。真好，你一直在我身边。我永远是你最坚强的后盾。我真的很喜欢和你在一起。不论发生什么，我永远爱你。不论何时何地，我永远相信你。在我眼里，你是最优秀的。真幸运，你出现在我的生命里。感谢有你，我的宝藏男孩（女孩）。 𐟌ˆ想要孩子学习进步？试试这些夸赞方式：我看到了你的努力，继续加油。我感受了你的关心，有你真好。你一直在坚持学习，好样的。你永远那么自信，真为你自豪。你真贴心，为你的懂事点赞。你在画画方面这么有天赋呀。我就知道，你一定可以做到的。你真是一个善良真诚的好孩子。你的进步比我预料的还要快呢。你一定可以为自己做最好的选择。 𐟌ˆ想要孩子做到自我认同？试试这些夸赞方式：你刚才的那个想法很好，我很认同。经过努力，你又一次完成了学习目标。在困境面前不放弃，好样的。只要你愿意往前走，没什么可以阻挡你。你总是可以给我带来惊喜呢。你好能干，有你在身边真让我安心。你是怎么想出这么好的一个创意的。我很愿意和你一起分享喜怒哀乐。能够看到你一天一天的小进步。你跑步好快，真是个运动小能手。 𐟌ˆ掌握这些夸赞技巧，让孩子爱上自己，成为更好的自己！

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