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以变为话题的作文新上映_ai智能写作一键生成(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

以变为话题的作文

以欣赏为话题的作文600字欣赏的力量欣赏，是一种能力，也是一种态度。它如同一束光，照亮他人的闪光点，也温暖着自己的心房。在纷繁复杂的世界中，懂得欣赏，能够让生活变得更加美好。欣赏是一种看见。在日常的生活中，我们时常与各种各样的人打交道。每个人都有自己独特的闪光点，或是才华横溢，或是品德高尚，或是勤奋努力。然而，这些美好的品质并不总是能够显而易见。欣赏，便是那双能够穿透表象，发现他人内在美好的眼睛。当我们以欣赏的眼光去看待他人时，我们会发现，原来每个人都有值得我们去学习和借鉴的地方。欣赏是一种认可。对他人的欣赏，不仅仅是一种情感上的共鸣，更是一种行动上的鼓励。当我们对他人的成绩表示认可时，这不仅是对他们努力的肯定，更是对他们未来的期许。这种认可，能够激发他人内心的潜能，让他们更加自信地去面对未来的挑战。欣赏是一种尊重。在人与人的交往中，尊重是相互的。懂得欣赏他人，便是对他人的尊重。当我们愿意放下自己的偏见和成见，去真心实意地欣赏他人时，我们便赢得了他人的尊重。这种尊重，能够拉近人与人之间的距离，让彼此的心灵更加贴近。欣赏更是一种力量。它能够让我们学会换位思考，理解他人的不易；它能够让我们保持谦逊的心态，不断学习和进步；它还能够让我们拥有更加宽广的胸怀，去包容和接纳这个世界的多样性。在这个充满竞争与压力的社会中，让我们多一些欣赏，少一些挑剔和指责。相信这样，我们的生活会变得更加和谐美好。

以欣赏为话题的作文600字欣赏是发现美的眼睛，是打开心灵的钥匙𐟌Ÿ。无论是欣赏自然、他人还是自我，每一种欣赏都让生活更丰富多彩✨。让我们一起学会欣赏，用心感受生活的美好𐟒민 文字示例 𐟓 示例 - 学会欣赏在生活的每一个角落，欣赏的种子潜藏着。它如同阳光，照耀着我们前行的路。学会欣赏，不仅是对外界的认知，更是对自我的一种肯定。首先，欣赏自然是我们生活中不可或缺的一部分。春天的花开、夏日的雨滴、秋天的落叶、冬天的雪花，每一个季节都在诉说着自然的美。站在郁郁葱葱的森林中，听着鸟儿的歌唱，闻着花香的芬芳，我们的心灵被大自然的和谐所震撼。欣赏自然，不仅让我们放松心情，更让我们感悟到生命的奇妙与力量。其次，欣赏他人是增进人与人之间关系的桥梁。在校园中，班级的同学、老师的教导，甚至路边的陌生人，都可能成为欣赏的对象。每个人都有自己的优点，学会发现他人的闪光点，会让我们更加包容和理解。比如，我的好朋友小明，他在学习上非常努力，常常帮助我解答难题。正是这种无私的帮助，让我感受到友情的温暖。欣赏他人的优点，也让我们更愿意去学习和成长。再者，欣赏自己是自信的源泉。在这个竞争激烈的社会中，许多人都容易忽略自己的优点。其实，每个人都有值得欣赏的地方。无论是学业上的成就，还是生活中的小进步，都值得我们为自己喝彩。曾经，我在一次演讲比赛中获得了奖项，起初我并不觉得自己有多优秀，但经过反思，我意识到那是我努力的结果，值得我欣赏和珍惜。自我欣赏不仅能提升自信心，还能激励我们不断追求更好的自己。最后，欣赏生活中的点滴，能够让我们更加珍惜眼前的幸福。我们常常忙于追求更大的目标，而忽略了身边的小确幸。每天的日出日落、朋友的问候、家人的陪伴，这些都是生活给予我们的礼物。学会在平凡中发现美，让我们的人生充满温暖与感动。总而言之，欣赏是一种能力，更是一种智慧。它让我们看见世界的美好，让我们与他人建立深厚的情感，也让我们学会珍惜自己。让我们在生活中不断练习欣赏，感受每一个瞬间的美丽与意义。只有学会欣赏，才能真正体验到生活的丰富与精彩。 --- 一、学会欣赏欣赏是一种生活的态度，它能让我们更好地感受周围的美好 ✨ 无论是自然、生命还是他人，欣赏都能带给我们心灵的滋养在我的生活中，学会欣赏让我变得更加积极乐观 - 1️⃣ 欣赏自然之美：每当我走在大自然中，看到那五彩斑斓的花朵和高耸入云的树木时，我总会感到无比震撼 𐟌 我的室友小玲也常常带我去附近的公园散步，她说，只有用心去看，才能发现自然中的细腻之美这种欣赏不仅让我心情愉悦，还让我更加珍惜身边的每一寸土地 - 2️⃣ 感悟生命之重：在一次偶然的机会下，我参加了一个关于生命意义的讲座，深刻体会到生命的珍贵 ❤ 我的姐姐分享了她照顾生病朋友的经历，让我明白了陪伴的重要性 ️ 通过这些故事，我学会了珍惜生活中的每一个瞬间，感悟生命带来的种种可能 - 3️⃣ 培养共情能力：共情能力是理解他人的关键，这让我在与朋友交流时更加细腻 𐟒슦œ‰一次，我的一位朋友因为工作压力而感到沮丧，我试着站在她的角度去理解她的感受通过倾听和支持，我们之间的关系更加紧密，也让我意识到，欣赏他人同样是对自己的一种提升 --- 二、欣赏自己自我欣赏是我们每个人都需要学习的重要课题哦！𐟘Š 它不仅能帮助我们发现自身的优点，还能增强我们的自信心。在生活中，我常常看到身边的朋友因为不够欣赏自己而错失很多机会。 - 1️⃣ 发现自身优点：我发现，很多人总是聚焦在自己的缺点上，却忽略了那些闪光点。𐟎芦ˆ‘的舍友小李就是个例子，她总觉得自己不够优秀，但其实她的绘画才华真是令人惊艳！通过一些小练习，比如写下自己的优点，我们可以慢慢学会欣赏那些独特之处。 - 2️⃣ 增强自信力量：增强自信其实就是不断给自己打气！𐟒ꊦˆ‘有个朋友，每天早上都会对着镜子说出自己的优点，这样的习惯让她变得更加自信。而且，当你开始欣赏自己时，周围的人也会感受到你的魅力哦！ - 3️⃣ 积极自我接纳：积极接纳自己是通往幸福的第一步。𐟘Š 我姐曾经因为身材问题而感到沮丧，但后来她开始接受自己的样子，并努力让自己变得更健康️️。这种态度不仅让她更加快乐，也让她在生活中更加从容自信。 --- 三、珍藏幸福生活中的幸福往往藏在细微之处✨ 我们需要学会去发现和珍惜这些点滴在我的日常生活中，我发现了许多值得感恩的瞬间 - 1️⃣ 珍惜生活点滴：我发现，生活中的小确幸真的无处不在☀ 比如，早晨阳光洒在窗台上的那一刻️ 或者朋友间的一句关心，都能让人心里暖暖的 - 2️⃣ 学会感恩之心：我的经验是，感恩能让我们看到更多美好𐟒– 每当我写下感谢的事情时，心情都会变得特别愉悦比如，感谢家人的支持和朋友的陪伴，这些都是我生活中的宝贵财富 - 3️⃣ 发现平凡幸福：在日常中，我常常会停下来思考那些平凡的小幸福𐟌𜊦悯𜌤𚫥—一杯热茶的宁静时光️ 或者看着身边的人微笑，这些都是值得珍藏的瞬间 --- 四、欣赏生命欣赏生命是一种深刻的体验。𐟌 它不仅让我们感受到生命的美好，还能引导我们思考存在的意义。通过欣赏，我们可以更好地理解自己和周围的世界 ️。 - 1️⃣ 尊重生命本质：我发现，尊重生命的本质是欣赏生命的重要第一步。𐟌𘊥𝓦ˆ‘看到小动物在大自然中自由自在地生活时，心中总会涌起一股敬畏之情。每一个生命都有其独特的价值，我们应该珍惜和尊重它们的存在。 - 2️⃣ 关注生态和谐：我的经验是，关注生态和谐不仅是对自然的责任，也是对我们自身的关爱。𐟌𚊦œ‰一次，我和舍友一起去参加植树活动，看到一棵棵小树苗被栽种下去，心里充满了成就感。维护生态平衡，让我们的生活环境更加美好，这也是一种对生命的欣赏。 - 3️⃣ 理解存在价值：理解存在的价值让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。☀ 我常常与朋友分享那些看似平凡却充满温暖的小事，比如日出时分的宁静或朋友间的一句关心 ️。这些瞬间让我意识到，每一个生命都是独特且值得被赞美的 ️。 --- 总结与建议 𐟓‹ 欣赏不仅是对美的发现，更是对生活的尊重𐟌ˆ。让我们在欣赏中找到幸福的钥匙，感受生活的美好𐟒–！

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《诗人周梦蝶的驴子哲学》诗人周梦蝶在给朋友的信中以驴子自嘲：“一头驴子，不管你把它搬运到哪里——去月球上也好，天王星海王星冥王星，乃至释迦牟尼坐过的菩提树下也好——它还是一头驴子。”我倒觉得这头驴子可爱得很呢，不管位置怎么变，都不装马，不装鹿，不装麒麟，它有自知之明，自己只是一头驴子，只是这改不了的驴脾气。周梦蝶以此自嘲，也可爱得很。不管在哪里都能“还是一头驴子”的驴子，自有本色，自有体面，若位置一变，比如跑到什么讲坛上，什么文坛上去，就以为自己不是一头驴子了，那才是一个笑话呢。【素材运用】诗人周梦蝶以驴子自嘲，其幽默谦卑的态度让人折服，并为之肃然起敬。人贵有自知之明，每个人都应该正确认识自己，给自己最真实、准确的定位，这或许更能赢得别人的尊重。如果不扎扎实实修身养性，却矫揉造作，刻意粉饰，高傲自负，最终难免沦为别人的笑料谈资。【速用名言】 1.谦逊基于力量，高傲基于无能。 ——德国哲学家尼采 2.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——印度诗人泰戈尔【适用话题】谦卑；自知之明；幽默；修身养性

明天新篇！七彩杯作文碰撞 𐟌Ÿ以“明天，又是新的一天”为结尾，写下你的故事。题目自拟。 𐟏…你有擅长的运动项目吗？想挑战哪种体育运动？你最敬佩的运动员是谁？围绕“体育运动”写一篇文章。题目自拟。 𐟤–A现在可以帮我们做很多事情，比如画画、写作文、做数学题等。有人说这让我们变得更轻松，也有人说A未来会替代人类，成为世界的主人。在你的想象中，A会发展成什么样子？人类会如何使用A？请围绕这个话题写一篇文章。题目自拟。 𐟒ꥰ‘年强则国强。今日中国之少年，要有健康的体魄、宽广的视野、良好的习惯、充满乐趣的学习与生活。读一读《做一个“小傻瓜”》这本书，选择其中一点，说说你的理解，可以是你的生活经历和体验，也可以是你阅读后的感受。题目自拟。

小升初必考作文题目精选，轻松应对！ ### 𐟌𘠥𞮧쑧š„力量 𐟌𘊥œ覈长的道路上，有没有一个微笑让你难以忘怀？那个微笑背后隐藏着怎样的力量？请以“微笑”为话题，写一篇600字左右的作文，抒发你的真情实感。 𐟌ˆ 生活中的阳光 𐟌ˆ 生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐、关爱、奋斗和诗意写进生活，会带来怎样的变化？请以“将_____写进生活”为题，写一篇作文。 𐟌𑠧獥퐧š„力量 𐟌𑊩˜…读下面的材料，按要求作文： “满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人清醒地成长；善念是一粒种子，使人变得高尚；自信是一粒种子，使人充满希望；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强……” 请你以“种下_____的种子”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中如需出现真实的姓名或校名，请以化名代替。这些题目不仅贴近学生生活，还能考察他们的写作能力和情感表达。希望这些精选题目能帮助你在小升初考试中取得好成绩！

高考写作题目杂谈（十二）由于对给标题、给话题、给问题等写作题目的提示语，缺少必要的研究和深入的探讨，造成良莠杂陈。有一些提示语很棒，堪称经典。例如“2003年北京卷写作题目”：无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章。提示语两句话，要言不烦。第一句“个人经历”“社会生活”，涵括考生主观客观两个方面；“常常会出现令人难忘的转折”，表明素材不缺，常常出现，还令人难忘。第二句“感、思、悟”，正是“体味景语悟情语”的完整过程；“你一定会有”，是对考生的激励，反过来想就是：如果没有“感、思、悟”，再丰富的素材，也会有眼无珠，写不出好文章。这两句提示语，对所有写作题目通用——因为它是写作教学的必由之路。再例如“2017年北京卷写作题目”： 2049年，伟大的中华人民共和国将迎来百年华诞。届时，假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开合理想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。有叙述，有描写；可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 “一幅或几幅照片”是具象，是“景语”；“展现辉煌成就”就要说出具象的意义和价值，感悟并阐明“情语”。2017年，中华人民共和国已经建国68年，距离“百年华诞”尚有32年。“体味景语悟情语”可以在68年里选择，并不排除联想和想象，甚至离不开联想和想象；也可以在32年中想象，想象并不能凭空，不能脱离现实的基础。即使写1949年之前，或者2049年之后，也未尝不可，只要想象合理，完全可以用来做“中华民族伟大复兴的辉煌成就”的反衬或前景。而且，由于材料里有“中华人民共和国”“中华民族”的定位，也就明确启示标题中的“共和国”不仅限于国家政体。写“共和”体制对皇朝“专制”体制的革命、变革可以，但有更广阔的空间，绝不仅限于此。 “有叙述，有描写；可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大”，这种简明的提示，是必要的——尤其在写作教学现状和考生写作模版套路、空洞无物较为普遍的状况下。但是，有一些标题、话题问题，原本很清晰，也并不复杂的；但是习惯成自然地添加的提示语，反而使题目变得复杂、模糊、艰深。例如下题：几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。同学乙：那是另外一回事。同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？请以“规则”（含“规则与……”）为话题作文。材料列举了甲、乙、丙、丁四位同学围绕“规则”的五次发言，分别涉及“规则”的重要性、必要性、局限性、独特性、变通性。这实际已经在为教育教学代劳；因为我们应该有信心：考生对“规则”的这些属性应该是了解的，起码是会意的。我想，这段谈话材料的目的是提示，但在提示的同时也形成限制——谈“规则”的其他属性，是否越界？让人莫明奇妙的是括号里的“含‘规则与……’”。一、是“规则”里含“规则与……”，还是“话题”里含“规则与……”。二、省略号表达什么呢？具象还是意向？如果它从属于“规则”之内，那何必多此一举？如果它逸出于“规则”之外，那又怎能“含”于“规则”之内？我们说考生可以不予理会，也可以说各种理解、理会，阅卷均可接受。至今，没人把它解释明白。更有甚者，是题目和提示材料都有待商榷。例如以“说‘安’”为标题的一则写作题目。给了一句材料提示： “安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。 “说‘安’”，本身就挺拗口，不大通俗明朗。揣摩因为北京自主命题连续三年写作题目都是俩字（规则、转折、包容），下属各区县“一模”、“二模”、“三模”，也都模拟俩字文题。进而高一、高二、期末、期中，也相继效仿。三年下来，总得稳中求变，于是“说‘安’”应运而生——难为出题的人了。一句话的解释更是说反了。怎么是“安”字含有“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”等意思呢？应该是“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”等都含有“安”字的意思吧？据参加命题的权威人士说，作文写“安得广厦千万间”“安得以身事权贵”“交通安全守则”“安娜卡列尼娜”“安德海”“西安市”……都行，但必须说其中的“安”。题目自己和自己较劲儿。考试实际，能从“安定”“安全”“安宁”“安逸”里面，把“安”提取出来单说的考生，还真没有。（待续）北京

「TOPIK作文超话」TOPIK大作文备考：掌握「固定句型」才能「以不变应万变」大作文与小作文备考思路一样的❕如果知道“话题”就像小作文里面了解到“关于什么做了调查”一个道理，不会写。但是会运用句型的话，无论“关于什么”都能写上一二！⬇️⬇️ 「韩语」「topik」「韩语一对一」

高考写作题目杂谈（十三）还有一些给标题、给话题、给问题的写作题目，因为使用提示语，反而使题目的指向变模糊、变艰深了。 [例一] 2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。考场作文大多表达的是这样一种“联想和思考”，例如： ①北斗卫星导航系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，共同编织成服务全球的“天网”。中国由14亿人组成，每一个人在自己特定的岗位上大显身手，使中国在滚滚历史长河中奔流向前，永不息止…… ②今年6月，北斗三号部署终于完成，组成这个系统的55颗卫星均有功用，缺一不可。对于整个社会而言，身处其中的每个人尽管平凡又渺小，但也都有自己的价值…… 如此“联想和思考”的一端是命题材料：北斗卫星导航系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用；另一端是作文素材：中国的14亿人、身处整个社会中的每个人。这二者建立联系，不能说不可以；但是需要在逻辑上加工、阐明，以弥合二者之间的违和——北斗卫星导航系统的每一颗卫星，都是经由科学论证、研发，必不可少的；而整个社会中的每个人，是自然生成的，并不带有必不可少的属性。因此这种联想，就思维价值而言是廉价的。题目考查的就是“联想和思考”，但是，阅卷对其中的违和却不予查究，甚至都未曾发现。我们是不是可以这样认为：题目材料的提示语使写作题目的指向变得狭窄艰深了。 [例二]“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。请以“续航”为题目，写一篇议论文。材料指出：“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义。但是，这新的“含义”到底是什么，并未做明确阐释。其后的“青春续航、科技为经济发展续航”，只是为“新的含义”举例。而这举例不仅从“航行”扩展开来，还包含了“A为B续航”，而且还缀上一个“等”字的延伸。这种模糊延伸可能衍生出许多歧义。例如，“续航”的主体，可不可以出现断续？再例如“A”和“B”可不可以概念相悖，诸如“战斗为和平续航”（“抗美援朝”的胜利为中国赢得了几十年和平建设的时间）、“失败为成功续航”（失败是成功之母），或者，反过来是不是也可以（例如：经济发展为科技续航为备战续航）？又例如“A为B，B为C续航”（父承祖业，子承父业）是不是可以？考场作文有没有上述例子，阅卷场外的我们，不知道；就算没有，也不能表明提示语是清晰的。还是审慎些好。原本挺好挺好的话题、标题、问题，为什么一定要加个解释材料呢？为这种模糊，我们甚至可以开一场辩论会。下一篇，我们就举一篇“续航”辩论会的例子，开玩笑，莫当真。（待续）北京

当初没背雅思作文话题词❗写作输在了起跑线是不是有很多同学在雅思写作时也有这样的问题：总是反复使用同一个单词或句型，有很多观点但是却无法表达❓其实这是因为词汇量太少导致的写作困难。今天老师给大家带来了【雅思作文十大话题词汇】𐟓š帮助大家灵活运用于写作之中，举一反三，提高写作水平！ 𐟔姴材为大家按不同主题做了分类，包含：政府类、社会生活类、教育类、媒体类、犯罪类、文化类以及环境类等词汇。让大家可以在输出不同话题的大作文的观点时，随心所欲的运用高级词组。最后，相信按照话题分类的方式，也能帮助同学们更好的去记忆，以便在雅思写作时，作文变得更加有含金量！我把【雅思提分课】【换题季新题总结】【高频考题答题方法】【雅思阅读机经】放在下面了，需要的同学点击领取！我觉得帮助还是相当大的！ #雅思备考# #雅思# #雅思攻略# #雅思写作# #雅思大作文# #雅思作文# #雅思考试# #分手吧雅思# #屠雅攻略# #雅思词汇#

2024徐州中考语文作文命题解析𐟚— 2024年徐州中考语文作文命题延续了情境化和生活化的特点，以生活中常见的车辙为话题，引导学生关注自然生活、社会人生和家国命运。通过合理的联想和想象，学生可以引发对个人、集体和国家如何走好奋进之路、留下奋斗轨迹的系列思考。这一命题旨在考查学生的思维能力、表达能力和思想水平，发挥考试立德树人、引导教学、服务选才的核心功能。作文命题沿袭了2022年以来的思路：提示语+自拟题目+要求。这样设计既规避了猜题、押题，又使考查更公平、更真实、更有效，同时降低了审题难度，学生可以自主拟题，使命题更开放。本次作文命题在稳定中有变化，守正中有创新，符合今年的命题要求。它能有效地遏制“宿构”、“套作”和抄袭，避免出现文采飞扬、情感泛滥、思想萎缩的虚情假意类作文。通过这一命题，学生可以自由表达自己的想法和看法，体现个体性思考，兼顾社会性思考，在广度与深度上呈现出更高水平的思维品质。

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