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作文我的观察权威发布_作文我的观察评语(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

作文我的观察

三年级上册语文第五单元习作全攻略𐟓š 𐟎蠤𘉥𙴧𚧤𘊥†Œ语文第五单元的习作主题是《我眼中的缤纷世界》。为了帮助同学们更好地完成这次习作，我们准备了丰富的素材，包括习作素材、写作思路、范文指导以及范文评改，真是全方位的指导哦！𐟔劊𐟓Œ 写作思路：开头方式：直接点明写作对象，比如：“在桂香四溢的季节，风一吹，便送来各种味道的香水。我眼中的世界也变得五彩缤纷。” 用排比句式引出主题，例如：“我见过春日的桃红柳绿，见过夏日的十里荷塘；也见过冬日的银装素裹，但我眼中最缤纷的色彩还是那秋天的。” 引入诗句式，比如：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧）那如火的枫叶，也爱那层林尽染的秋色。 𐟓Œ 中间部分：根据所选素材排段，描写主要内容和细节。例如，选择桂花作为素材，可以这样写：第1自然段：描写桂花树的整体感观，近看的感觉。第2自然段：描写桂花的颜色、数量等，桂花的叶子形状和颜色。第3自然段：描写桂花的香味和用途。 𐟓Œ 结尾部分：总结全文，点明中心，表达对写作对象的情感。例如：“那美丽的倩影，浓郁的香味，香甜的口感……装点着我的每个秋天的梦。我爱你，桂花！” 𐟓Œ 五感作文法：观察者姓名观察事物我看见我闻到我摸到我尝到 𐟓Œ 范文指导：选择一个你感兴趣的事物进行观察，比如桂花。用五感作文法，从视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个方面进行描写。注意细节，比如桂花的颜色、形状、大小、气味等。 𐟓Œ 范文评改：同学们可以根据范文进行自我评改，找出不足并进行修改。老师也会对同学们的习作进行评改，给出建议和指导。希望这些素材和指导能帮助同学们完成一次精彩的习作！加油，期待你们的佳作！𐟓

三年级学生优秀日记三篇：观察与发现 𐟌𘤸‰年级上册第二单元习作（写日记）优秀作文三篇𐟌𘊊𐟓…《蜘蛛的秘密》 𐟌Ÿ蜘蛛的秘密𐟌Ÿ 今天真是个意外发现的好日子！早上，我在阳台上看到一只蜘蛛，它正忙着织网。看着蜘蛛在阳光下忙碌的身影，我突然有了一个疑问：蜘蛛为什么要吃网呢？这个问题一直困扰着我，我决定仔细观察一下。 𐟌ž首先，我发现蜘蛛在织网的时候，会先吐出一些丝来固定网的位置。然后，蜘蛛会不断地吐出更多的丝，编织成一张完整的网。这个过程看起来非常复杂，但蜘蛛却能熟练地完成。 𐟔接着，我开始仔细观察蜘蛛的行为。我发现蜘蛛在织完网后，会站在网的中央，用脚轻轻触碰网。然后，蜘蛛会迅速收回脚，再用力蹬一下网。这个过程反复几次后，蜘蛛似乎在用力拉扯网，直到网变得非常紧实。 𐟤”看到这里，我更加好奇了。蜘蛛为什么要这么做呢？难道是为了让网更牢固？还是为了清理网上的灰尘？我决定继续观察下去。 𐟌🦜€后，我发现蜘蛛在拉紧网后，会站在网的某个角落，开始吃网。这让我非常惊讶。原来，蜘蛛并不是在清理网，而是在吃网！这个发现让我感到非常新奇，也让我对蜘蛛有了更多的了解。 𐟓这次观察让我明白了一个道理：只要我们用心去观察，生活中处处都有惊喜等着我们去发现。这真是一次难忘的观察经历！ 𐟌𜣀Š观察小蚂蚁》 𐟐œ观察小蚂蚁𐟐œ 今天下午，我在小区的草地上发现了一群小蚂蚁。它们正在忙碌地搬运食物，看起来非常有趣。我决定仔细观察一下这些小家伙。 𐟐œ首先，我发现蚂蚁们会成群结队地搬运食物。它们会互相配合，用触角传递信息，一起搬运食物。这个过程看起来非常协调，让我感到非常惊讶。 𐟔接着，我开始仔细观察蚂蚁的行为。我发现蚂蚁们会不停地寻找食物，然后把食物搬回巢穴。这个过程非常有趣，让我感到非常新奇。 𐟤”看到这里，我更加好奇了。蚂蚁为什么要搬运食物呢？难道是为了储存食物？还是为了清理环境？我决定继续观察下去。 𐟌🦜€后，我发现蚂蚁们在搬运食物的时候，会互相帮助，共同完成任务。这种团队精神让我感到非常感动。这次观察让我明白了一个道理：只要我们用心去观察，生活中处处都有惊喜等着我们去发现。 𐟓这次观察让我对蚂蚁有了更多的了解，也让我更加珍惜身边的每一个小生命。 𐟌ˆ《观察天气变化》 𐟌䯸观察天气变化𐟌䯸今天是个特别的日子，因为我要观察天气变化。早上出门的时候，天空还是晴朗的，阳光明媚。到了中午，天空开始变得阴沉，云层也慢慢聚集起来。到了下午，竟然下起了小雨。 𐟌篸首先，我注意到天气变化的时候，天空的颜色会逐渐变暗。云层也会变得越来越厚，给人一种压抑的感觉。接着，雨滴开始从天空中落下来，打在窗户上发出滴滴答答的声音。 𐟔接着，我开始仔细观察天气变化的过程。我发现天气变化的速度非常快，从晴朗到阴沉再到下雨，整个过程只用了几个小时。这个过程让我感到非常新奇。 𐟤”看到这里，我更加好奇了。天气为什么会变化呢？难道是为了让大自然更加丰富多彩？还是为了给人们带来不同的体验？我决定继续观察下去。 𐟌🦜€后，我发现天气变化不仅是一种自然现象，更是大自然的一种调节机制。它让我们的生活更加丰富多彩，也让我们更加珍惜每一个美好的瞬间。 𐟓这次观察让我对天气变化有了更多的了解，也让我更加珍惜身边的每一个小生命。

读完这本写作书，我的素材库爆满了！ 𐟓š书名：《作文六要》 𐟓作者：王鼎钧作为一个写作新手，我常常在构思文章时感到素材匮乏。读了王鼎钧的《作文六要》后，我不仅找到了问题所在，还学会了如何捕捉生活中的素材和记录细节。以下是一些实用的写作技巧分享：观察的重要性 𐟑€ 多看一眼，细看一眼。多：比如你家到一楼的台阶有多少？你坐的高铁服务人员穿的什么颜色的衣服？前几天，台风来袭，我注意到窗户上的雨滴不同于往常的大雨，它们不再是成串的雨线，而是像瓢泼般倾泻而下，一大片一大片的雨水顺着窗户玻璃迅猛流淌。透过窗户，我还看到了前面小花园里几棵被狂风吹倒的大树，都是松树。这些细节为我提供了一个生动的台风天气写作素材。细：比如不同花的谢落方式你观察过吗？杜鹃花：整朵躺在草上；扶桑花：花朵在枝头萎缩；牡丹花：一瓣一瓣地往下落。最近儿子送了我一束美丽的百合花。这一次，我不仅沉醉于它那浓郁的香气，还特别留意到它的花瓣是一瓣一瓣地飘落。它的黄色花粉非常黏稠，落在物体表面时，很容易留下黄色印记。用五种感官感受世界 𐟌𘊦˜奤駚„时候，在公园散步，一股熟悉的香甜味随风飘来，我正思索着这股香气的来源，一转角，一大片粉红色的杜鹃花映入眼帘。杜鹃花独有的芬芳，不仅唤起了我童年的记忆，也为我提供了一个全新的写作角度，让我想到从嗅觉的角度描绘故乡春天的美景。身历其境 𐟚Š 书中写毛姆晚年，为了回顾他的一生，他把平生去过的地方，再游览了一次。暑假期间，我回到了久违的老家，漫步在熟悉的角落：那座曾经书声琅琅的破旧小学校，那些依旧郁郁葱葱、生机勃勃的山丘，以及那条流水潺潺、清澈见底的小溪。我按照《作文六要》中的指导，细心观察，用心体会，将这些场景一一收录进我的素材库，如今，我的素材库已经满满当当了。通过这些方法，我不仅积累了丰富的写作素材，还学会了如何从日常生活中发现和记录细节。如果你也是写作新手，不妨试试这些方法，让你的写作更加生动有趣！

五感法让孩子轻松掌握阅读写作技巧作为拥有8年教龄的语文老师，我经常听到家长们为孩子的语文学习发愁。其实，低年级的孩子只需要掌握正确的方法，就能轻松应对阅读和写作。今天，我要分享一个超级实用的写作技巧——五感法，让孩子们的作文轻松拿高分！五感法是什么？五感法就是通过五种感官来观察和描述事物：视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。我们不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听、鼻子闻、舌头尝，甚至用手触摸。视觉：观察事物的形状、颜色、大小等。听觉：聆听自然的声音，比如虫鸣鸟叫。嗅觉和味觉：体验酸甜苦辣、香臭等不同的味道。触觉：感受事物的冷热、滑涩、软硬等。 𐟌Ÿ小提示：并不是每次写作都要用上这五种感觉，而是根据观察对象和情境来选择合适的感官进行描述哦！实践案例 𐟍‰【西瓜】视觉：瞧，它穿着一身绿油油的条纹衣裳，挺着个大肚子，头顶上的小帽子像猪尾巴似的。听觉：我用刀一切，只听见“啪”的一声，它从中间裂成两半，露出鲜红的果肉。触觉：我用手一摸，凉丝丝的感觉从指尖传来，舒服极了。嗅觉：甜甜的瓜香扑面而来，让人直流口水。味觉：我张嘴咬下一大口，冰甜冰甜的，这就是夏天的味道。 𐟌ž【夏天】视觉：太阳炙烤着大地，柳树的叶子无精打采地打着卷，大地不断冒着热气，好像被蒸熟了。听觉：蝉在树上不停地鸣叫着，好似在抗议这炎热的天气。触觉：我一走出门，一股热浪扑面而来，身上很快沁出了汗珠。嗅觉：走到公园花草散发着绿色的味道，纷纷耷拉着脑袋。味觉：撕开包装，咬一口，冰凉香甜瞬间充满了口腔。 𐟐Ÿ【金鱼】视觉：鱼缸里有几条美丽可爱的金鱼。它们体表有各种各样的颜色漂亮极了！嗅觉：我用带金属边的鱼网捞起一条红金鱼，正要凑近仔细观察，一股子难闻的鱼腥味灌入了我的鼻孔：啧啧，这气味和它们美丽的外表可不相称！触觉：正要放回，没想到金鱼身体滑溜溜地握不住，哧溜一下掉回了鱼缸。听觉：“哗啦”一声，红金鱼在水中转体360度，甩甩头惬意地畅游起来，真快活呀！总结看完这些例子是不是觉得“五感法”简直太神奇啦！只要掌握了这种方法，孩子们的阅读和写作能力都能得到显著提升。跟着婷婷老师的线上写作素养课，学习更多的写作技巧和生动有趣的思维小工具，让“写作渣”秒变“写作花”哦~

自我介绍作文初中自我介绍是展示个人风采的重要方式，也是与他人沟通和交流的第一步。通过以下几个示例，我们将为初中生如何写一篇精彩的自我介绍提供一些灵感，希望能帮助大家更好地表达自己！ --- 1. 大家好，我是一个充满活力和好奇心的初中生。我喜欢阅读，尤其是历史类书籍，因为它让我了解过去的故事，也让我学会从历史中寻找智慧。此外，我还是一名篮球爱好者，每次站在篮球场上，我都能感受到团队合作和拼搏的力量。我相信，只要努力，就一定能实现自己的目标！ --- 2. 我是一个热爱生活的女孩，大家都喜欢叫我“阳光小助手”，因为我总是笑容满面，愿意帮助身边的人。我的爱好是画画，每当画笔滑过画纸，我仿佛能进入另一个世界，用色彩表达我的情感和想象力。我希望通过努力，将来能成为一名优秀的设计师，为生活增添更多美好。 --- 3. 我是一个喜欢探索自然的小男孩。从小到大，我总是喜欢观察花草、昆虫和天空中的云彩，甚至还会做一些小实验。我觉得，世界充满了未知的奥秘，只有大胆尝试，才能找到答案。我希望以后能成为一名科学家，用自己的研究让生活变得更加美好！ --- 4. 我的名字叫小李，是一名普通却不平凡的初中生。我喜欢音乐，尤其是弹钢琴。每当指尖触碰琴键，我仿佛能用旋律讲述我的故事。音乐不仅让我感到平静，也让我学会专注。我相信，只要坚持不懈，就一定能在音乐的道路上取得好成绩！ --- 5. 大家好，我叫小张，是一个喜欢运动的初中生。我最喜欢的运动是足球，因为它不仅锻炼身体，还能让我认识很多朋友。每当我穿上球鞋站在绿茵场上，心中充满了对胜利的渴望。我觉得，只要不怕失败，坚持努力，就能收获成长与成功！ --- 6. 我是一个乐观积极的孩子，朋友们都说我像小太阳。我热爱学习，特别是数学和科学，总觉得每解开一道难题，心里就充满了成就感。我还喜欢做手工，喜欢用双手创造各种小作品。我相信，每个人都有独特的光芒，只要努力，就能点亮属于自己的未来！ ---

以欣赏为话题的作文600字在我们日常生活中，欣赏是一种简单而深刻的体验。𐟌𜥮ƒ不仅能够让我们感受到美的存在，还能丰富我们的内心世界。欣赏的对象可以是自然、艺术、甚至是身边的人。每当我停下脚步，认真去欣赏，都会发现生活中无处不在的美好。𐟌Ÿ 记得有一次，我在公园散步时，偶然看到了盛开的花朵。𐟌𘥮ƒ们在阳光下竞相开放，色彩斑斓，仿佛在争相展示自己的美丽。那一刻，我被花朵的生机所感染，心情也随之变得愉悦。𐟌ž通过欣赏这些小花，我意识到，即使是生活中最普通的事物，也能给予我们无限的快乐。欣赏不仅仅限于自然界，它也体现在艺术作品中。𐟎覈‘特别喜欢去美术馆欣赏各种画作。在一幅幅作品中，我仿佛看到了画家的情感和思想。每一笔每一划都传递着他们对生活的理解与热爱。𐟒–有时，我在一幅画前停留很久，试图去捕捉那份深邃的情感，那种感觉是无法用言语来描述的。当然，欣赏还包括对身边人的赞美。𐟑妈‘常常观察我的朋友们，他们在各自的领域中努力奋斗，展现出独特的风采。𐟌Ÿ无论是学习、工作，还是生活中的点滴，我都会尽量去欣赏他们的努力和付出。每当我对朋友的优点表示赞赏时，都会看到他们脸上洋溢出的笑容。𐟘Š这种相互欣赏，不仅增进了我们的友谊，也让生活变得更加美好。欣赏的力量是巨大的。它让我们学会了关注身边的点滴美好，也让我们懂得了感恩。𐟒–在忙碌的生活中，很多人可能会忽略身边的小确幸，但当我们学会欣赏时，生活将变得更加丰富多彩。✨无论是晨曦中的第一缕阳光，还是黄昏时分的温暖晚风，都值得我们去欣赏和珍惜。通过欣赏，我学会了用心去感受生活的美好。𐟌𗦗 论是在繁忙的都市中，还是在宁静的乡村，每个瞬间都可能成为我们心灵的滋养。正如一句话所说：“欣赏是生活的调味品。”𐟍€让我们在欣赏中发现美，在美中感受生活的真谛。总之，欣赏是一种态度，一种生活的方式。𐟌ˆ它能让我们更加细腻地感受生活，增强对周围世界的敏感度。让我们都学会欣赏，去发现生活中的美好，创造出一个充满爱的世界。𐟒–在这个过程中，我们不仅收获了美，更收获了内心的宁静与喜悦。 #搜索话题MCN合作计划#

如何写作文提纲？手把手教你搞定！ 𐟓š三上语文第五单元作文《我眼中的缤纷世界》不会写作文？别担心，看看这个作文提纲，手把手教你如何写出一篇精彩的作文！观察动物提纲 𐟐𐊥𜀥䴯𜚧›𔦎奈‡入主题，用排比句引入小白兔。例如：有人喜欢小狗，有人喜欢小猫，但我最喜欢的是小白兔。外形：描述小白兔的外貌，用上比喻和拟人。例如：它长着一身雪白的皮毛，两只长长的耳朵，一双红红的眼睛，还有一个三瓣嘴。性格：介绍小白兔的性格特点，什么时候观察到的。例如：小白兔的性格非常温和，每次我给它喂食，它总是乖乖地等着。中间：总起句，描述小白兔的温和性格，通过动作、心理和语言描写。例如：小白兔吃东西的时候特别可爱，它先用鼻子闻一闻，然后用两只前爪捧着食物慢慢啃。特点：描述小白兔的喜好，用上动作描写和心理描写。例如：小白兔喜欢吃胡萝卜，每次我给它一根胡萝卜，它总是吃得津津有味。事情：写一件你和小白兔之间发生的事情，用上语言描写。例如：有一次，我不小心把胡萝卜掉在地上，小白兔飞快地跑过去，用两只前爪捧着胡萝卜，生怕别人抢走。结尾：表达对小白兔的喜爱之情。观察水果提纲 𐟍 开头：用排比句引入梨，描写秋天的景象。例如：秋天到了，果实累累，有人喜欢苹果，有人喜欢香蕉，但我最喜欢的是梨。看：描述梨的外貌，用上比喻和拟人。例如：梨子身穿浅黄色的衣服，衣服上布满了褐色的斑点，像它的形状，又像它的味道。摸：描述梨的触感，用上比喻。例如：梨子摸起来特别光滑，像一块玉石，还有点像摸到了冰块。闻：描述梨的香味，用上比喻。例如：我拿起来放到鼻子下一闻，一阵果香扑面而来，忍不住想赶紧咬一口。听+尝：用刀轻轻切，只听咔擦一声，梨子就成了两半，我咬了一口，酸甜的果肉在嘴里爆发。作用：描述梨的作用，写一个小故事。例如：梨还能治咳嗽，记得有一次我感冒咳嗽，妈妈给我煮了一碗梨汤，喝完后感觉好多了。结尾：表达对梨的喜爱之情。观察场景提纲 𐟏능𜀥䴯𜚧”覎’比句引入校园，描写校园的热闹景象。例如：有人喜欢图书馆，有人喜欢操场，但我最喜欢的是校园的操场。操场：描述操场的样子，同学们的表现和心情。例如：操场是校园里最热闹的地方，同学们在这里跑步、做操、玩游戏，心情特别愉快。花坛：描述花坛的美丽景象，花的颜色和形状。例如：花坛是校园里最美丽的地方，各种颜色的花朵竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。课堂：描述课堂上的放松氛围，同学们的表现和心情。例如：课堂是校园里最放松的地方，同学们在这里学习、交流、分享，心情特别放松。结尾：表达对校园的喜爱之情。希望这些提纲能帮到你，让你轻松搞定作文！加油！𐟒ꀀ

现在开始练笔还来得及吗？𐟤” 最近发现自己的写作能力有点欠缺，真是让人头疼。不过，好在我还有时间，现在开始练笔应该还来得及吧？𐟤𗢀♀️ 最近跟着课文学了一些写作技巧，感觉还挺有用的。比如，老师让我们观察下雨的情景，然后写下来。这可真是个好机会，让我有机会用文字捕捉生活中的美好瞬间。𐟌篸活动任务包括描写下雨的情景、选择雨中的小草、花朵、荷叶等进行写作，还要运用修辞手法。虽然有点挑战，但我觉得自己还是能搞定的。𐟒ꊊ阅读材料里有一段话特别打动我：“花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。”这段话运用了比喻和拟人的修辞手法，把树叶和杂草写得生动形象，仿佛它们都有了自己的生命。𐟌🊊技法借鉴部分也很有意思，老师告诉我们生活是写作的源泉，要想写好作文，就要热爱生活，走进生活，观察生活中的点滴。这句话让我想起了叶圣陶先生的名言：“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息。”𐟒ኊ所以，我决定从现在开始，多留心观察生活中的细节，发现那些富有表现力的瞬间。比如，今天下了一场大雨，我就可以观察雨滴落在地上的情景，感受那种清凉的感觉。𐟌篸总之，现在开始练笔还不晚，只要用心去观察和感受，相信自己的写作能力一定会有所提升的！加油！𐟒ꀀ

初读季羡林：那些年，那些事，那些感悟最早的时候，我读过季羡林的一些散文随笔，感觉他的文笔特别适合那些不太会写作文的人。为什么呢？因为他描述的环境真的太美了，美得让人心醉。可以看出来，他是一个善于观察生活、注重细节、情感细腻的人。季羡林的文章里有很多生活的名言，透露出他是一个非常真实、写实的人。他的文字总是能让人感受到一种平和与美好。说实在的，我一直觉得他像大学里的“扫地僧”，低调却又不失内涵。不过，他的文章有时候也会让我觉得有点无聊，尤其是那些写得过于细腻的部分。可能是我理解力有限吧，有时候真的看不懂。最近，我读了他的一本叫《天地一行客》的书，这本书总共分为八章，分别讲述了人与自然、回忆、佛学、东西方文化、中国历史和文学以及他自己的写作经历。通过这些内容，你可以感受到季羡林先生是一个热爱观察生活细节、平和、美好、享受生活的人。这本书让我看到了他一生的时间历程，感受到他经历过的岁月和苦难。他身边的人一个个离开他，这种感受特别深刻。他的文学修养和素质，以及他对世界的见解和想法，都是我们需要不断学习的。虽然这本书主要是文学书，但我更觉得它像一本人生哲学书。通过别人的故事，我们可以获得生命的感悟。书里还有很多古诗词和文言文，需要我们不停地去品味。希望这本书能让你喜欢，然后归于平静，就像做完了冥想一样。

孩子眼中的我：内向妈妈的外向瞬间你写作业的时候，我随手收拾书桌。你偏着头看着我，说：“我要观察你～” “你有什么特别的地方吗？”你问。 “这是你的作文，自己观察吧。”我一脸无奈。过了一会儿，你兴奋地叫我：“妈妈，写完了！” 我有点吃惊地看着你。 “我外向吗？”你问。 “对呀～”你回答得很肯定。 “你知道什么是外向吗？”我问。 “知道，我们老师讲过。外向就是见到谁都打招呼～”你解释道。原来如此…… 原来在我这个社恐患者眼中，你竟是外向的。我曾经担心自己内向的性格会遗传给你（这是有多嫌弃自己），但后来发现，你虽然不是社交达人，但总能交到好朋友，和其他孩子们也很少有争端。我一直以为是妈妈太怂了，所以孩子只好自己发展社交属性。但现在，也许，我也给你过一些力量吧。

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