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写根的作文前沿信息_以根为话题的作文800字初二(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

写根的作文

写作疲惫？博士生的课题热情如何重燃？最近给团队成员做实验，一直忙到深夜，才慢慢找回了做课题的状态。今年写了半年的文章，七月底提交了第一篇一作文章。这半年几乎耗尽了我对课题的所有热情，让我在对比学术界和工业界时，对学术界的评价大打折扣。对我来说，设计实验、做实验和找答案是最有趣的部分。然而，到了写文章的时候，就是大量重复性的工作，不停地调整图表的颜色和大小，斟酌每一句话的表述。一天天下来，感觉自己什么都没干，每天都处于烦躁状态。一想到读博的最后一年基本上都是在写东西，写最后一篇或两篇文章和大论文，就觉得读博不美好了，甚至很排斥来学校。一度想过是不是也该像同事一样休个长病假。幸好，中间开了一个会，听了很多有趣的报告，也遇到了很多对课题感兴趣的人，跟很多人聊了天，又找回了一点聊课题的兴奋劲。紧接着休了两周假，游山玩水。休假回来五周了，效率很低，导师也不着急，没给我压力。幸运的是，有个知根知底的学生来做我的Hiwi帮我做实验。这周因为要带学生熟悉，两天跟学生在实验室，今天给同事做实验，不得不增加自己在实验室的时间，慢慢好像又找到一些做实验的快乐。如果说作为刚刚经历过被文章写作耗尽心力的博士生对别人有什么建议的话，那大概就是多找人聊天。有时候自己看自己的课题久了会生厌，从别人那儿得到的反馈时不时会有惊喜；心情不好跟大家聊聊天也能好很多（感谢陪我唠嗑的朋友们）。该休假休假，电脑一关先忘了课题吧，小别胜新婚的现象在博士生和课题之间其实也是一样的。还是希望每个人的文章都能写得顺利，接收顺利，少受学术写作的苦吧。

我当年是学霸，我儿子很平庸（他也谈不上是学渣，比较稳的中流），但这些关系都不大，我不知你们身边如何，我当年同学里，学习最好的如今混的都很一般，反而是当年那些闹将，让老师头疼的几个人，都在那时我们看不起的领域做的很出色。人生靠机遇，但机遇来源于悟性、性格、耐力、眼界，你们承认嘛。现在的卷让很多孩子很麻木，很疲劳，很压抑，很困惑，人在这种低能量状态下怎么有好性格、一点就透的劲儿、独特的洞察力、以及把一件事做下去的体力？我昨天写我儿子累了就在家休息，好多反对声音，说养成逃学习惯怎么办，跟不上课程怎么办，看好前提，累！没有活泼劲儿了，不是无缘无故的请假啊；现在的孩子是真心累，大环境造成的，不是怂恿他们不学，而是我们做为成人在满负荷的情况下都会有怨气、大把的肝郁；放空一下可能更好。此外我们不得不承认：学霸就是学霸，这是天赋，有的娃走这根弦儿！我就走这根弦儿，我写作文无需任何辅导，提笔就来，当年直接拿全国前十名大奖，保送生。孩子拼考试拼不过，不代表其他地方不行，多看自己孩子的好，别用统一标准套他们，多赞美、鼓励，家庭无论贫富，孩子要有被爱和幸福感。好的人格、性情、包容力、洞察力，都在成年后更吃得开，学的木讷讷的，哪怕未来找到好工作又如何？我做这行老被叫去开会，认识太多大厂员工了，二三十岁年薪大几十万上百万的都有，但好多已经一身病，为人父母，老了也不放心他们的生活和健康啊。有人说我是站着说话不腰疼，我儿子是双语教育，那是只看到了他的光鲜，不了解他的苦，每个孩子都有自己的苦。他有自己的委屈：身份的困惑，英语老师更大的施压，别人更多的议论和关注，好坏都比别人放大；我亲眼见过的，一群孩子围着他问你是老外吗？孩子不是明星网红啊，不愿意被围观多注视：我还见过有家长说他英语没得全年级第一就是差，就是有问题，小虎委屈的说：英语也不是我的母语，为什么我就要被批评呢。每个孩子的境遇不同，都需要及时的疏导、解压，未来该走什么路有一部分是他们的命，有一部分是我们及他们自己的造化，不是统一的、程式化的，大家琢磨吧。

我的跳绳朋友：一段难忘的回忆 𐟧𘊥䧥彯𜌤𛊥䩦ˆ‘想和大家分享一篇五年级学生丁奕赫写的作文《我喜爱的跳绳》。这篇文章真的让我感受到了他对跳绳的热爱和情感。在丁奕赫的柜子里，有一根他妈妈送给他的跳绳。这根跳绳长长的、细细的，通体翠绿，充满了生机和活力。每次学习累了或者心情不好的时候，他只要拿起这根跳绳，瞬间就能精神抖擞。仿佛这根跳绳在轻声安慰他：“没关系，下次表现好一点！” 更让我感动的是，这根跳绳还陪他参加了学校的跳绳比赛。那天阳光明媚，他带着这根跳绳信心满满地走进赛场。比赛开始后，他的脚步随着绳子的甩动有节奏地跳动，耳边是呼啸的风声。突然，绳子“咔”一声卡住了，他慌张得额头直冒汗。但当他看到这根跳绳时，他又重新找回了信心，继续跳下去。倒计时响起时，他和跳绳默契配合，最终赢得了冠军。看着手中的跳绳，他仿佛看到了它在微笑着鼓励他：“好样的，朋友！” 这根跳绳不仅仅是一个运动工具，更是他在生活和比赛中最好的伙伴。每次看到它，丁奕赫都会想起那些难忘的时光和经历。希望大家也能从这篇文章中找到属于自己的快乐和勇气！𐟒ꀀ

𐟓2024高考议论文万能模板•轻松背诵 𐟐磻祮𖥥𝯼今天为大家带来议论文的万能模板，绝对是写作时的利器哦！ 𐟓Œ议论文的开头、结尾和分论点非常重要，它们构成了作文的基本框架。写好一篇议论文，这几个部分绝对不能忽视！ --- 标题：《纵然身若灰雁，赤可心如惊江》开关段：“身如井子，心怀须弥。”我们生而处于天地之间，可能没有日照矩野的伟业，也没有日映清江的静好，但拥有一颗赤子之心，可以游神于天地。当代青年心理健康问题屡见不鲜，对未来的迷茫、对自己的不自信、对过去的深深介怀。那么，我们又该如何强大内心呢？分论点：①不往音、当放目远眺，来日盛放；②四泥寇自朋，当焚膏继唇；③青矜之志，当照彻山词，起行之。结尾段：有言道“越山气悦石”，“生命的落款自当显亭亭长青的络笔”，以一方强大的本心走过生命中的泼泪与烈焰，高低明迷，最终一切华幕之后的轻丹，早已渡过万重山岳。 --- 标题：《植根下以报》开关段：千高树的根，是对土壤的信任；游子的根，是对故乡的牵挂与不舍；治沙人的根，是对边疆热土的热爱与坚守。柔相代的后浪们，也应植根当下，以身报国。分论点：①根是一条无形的纽带，这条纽带将故乡与游子联系在一起；②根也是一种信念与热爱；③根更是一种责任与担当。结尾段：青年要明日，我们所站立的他方是中国，我们怎么样，中国便怎么样；我们是什么，中国便是什么！硬减予我们的使命是：扎根当下，为祖国发展添加瓦心中有火，用一生所蓄报效祖国。 --- 希望这个模板能帮到大家，祝大家写作顺利！𐟓✨

二升三作文秘籍，每日练笔！从看图写话到写作文，孩子们需要一段时间来适应。暑假期间，每天在家里进行仿写小练笔，开学后就能轻松应对写作任务啦！第8天：写人的性格学习写作技巧，仿写句子积累形容性格的词汇冰雪聪明：形容人聪明非凡。活泼好动：生动自然，外向活泼。孝顺体贴：对长辈孝敬顺从，关心照顾长辈。秀外慧中：外表秀美，内心聪明。心地善良：有道德、德行好，慈善。忠厚老实：为人忠诚宽厚。例句：他有一个冰雪聪明的孙女和一个活泼好动的孙子，还有一个秀外慧中的儿媳。用比喻句来形容人的性格例句：他有一个像猴子一样活泼好动的孙子。小练笔运用上面的技巧，写一段描写你的亲人或好朋友性格的句子。品好文他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来的岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。仿范文丁丁是我的好朋友,他特别心软、善良,每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要从自己的零花钱中拿出一些给他们。第30天：如何写竹子学习写作技巧，仿写句子写一写竹子的生长方式例：有笋才有竹。竹子的根在地下延伸，会长出许多竹笋，竹笋长大了就成了竹子。从竹子的用途这一角度来写竹子例句：竹子不可以吃，竹笋可以吃，非常鲜美可口。用一些词来形容竹子如：笔直修长、四季常青等。例句：公园里的竹子笔直修长，像一个个站岗放哨的士兵。小练笔运用上面的技巧，写一段描写竹子的句子。品好文雷公公的鼓敲得更响了,春雨姑娘的雨丝洒得更密了,他们都在给笋芽儿加油呢。笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。啊，多么明亮、多么美丽的世界呀! 仿范文竹子喜爱温暖潮湿的环境,在我国主要生长在南方地区,竹子四季青翠,傲雪凌霜，而且用途多多，不仅可以用来做家具，还可以治病呢。通过这些小练笔，孩子们可以逐渐掌握写作的技巧，提高自己的写作能力。加油吧！𐟒ꀀ

【tg】我不行了，安谧对大粉写的小作文评论如下： “像ai写的”“粉籍那么好领了？” 我说安宥真就那几根丝了，乱纪礼貌嘲笑下，还真把自己当回事了[允悲]

三年级语文老师教你写A类作文嘿，小朋友们，你们是不是也在为写作文发愁呢？特别是第一单元的《我的植物朋友》这篇作文，很多人写了合格或者良，家长们急得团团转，但其实只要掌握几个小窍门，就能轻松拿到A类作文哦！下面就跟着我一起来看看吧！结构要清晰 𐟓 首先，作文的结构一定要清晰。写植物朋友至少要有5段，开头和结尾各一段，中间用3段来写植物的3个特点。比如，你可以先写植物的外观，再写它的生长环境，最后写你和植物之间的故事。这样层次分明，老师一看就知道你在用心写。语言要丰富 𐟌ˆ 语言丰富是作文的关键。你可以模仿课文中的句式，比如《燕子》这篇课文的第一段：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的、活泼的小燕子。”你可以这样写柳树：“一根粗壮的树干，根根细细的柳枝，一片片嫩绿的新芽，凑成了这样生机勃勃的柳树。” 再来看看《荷花》这篇课文的第二段：“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”你可以模仿这段写郁金香：“有的鼓鼓囊囊，仿佛里面藏着许多宝贝似的。有的最外层花瓣有规则地紧贴着里面一层的花苞。还有的花蕊使劲向上升，仿佛要看看外面的世界有多新奇。” 记住，用上比喻和拟人这两种修辞手法，你的语言就会生动起来。比如迟子建和汪曾祺的文章，多读读，学学他们的比喻手法。用上叠词 𐟌𘊥 词也是个好帮手。比如“一朵朵，一片片，一丝丝，一簇簇”，“郁郁葱葱，层层叠叠，挨挨挤挤”，这些词一用上，文章立马生动了不少。开头结尾别呆板 𐟌🊥𞈥䚥𐏦œ‹友的开头都是：“我有一个植物好朋友，它就是水仙。”这样写有点单调。试试引用点古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是不是一下子就高级了？或者创设点情境：“早上，我和爸爸去花鸟市场，我们路过了一个卖多肉的摊位，一盆紫色的多肉吸引了我的注意，我急忙向摊位跑去。” 情感要真挚 ❤️ 作文的题目是《我的植物朋友》，不是《介绍一种植物》，所以字里行间要流露出“喜爱”的情感。不要写成植物说明书。除了用上前面提到的几点，还有以下几个小妙招：写出你的感受：比如写香味时，可以写感受：“让我觉得……” 写出你的急切：例如：“每天，我一进家门就迫不及待跑到水仙花前，看看它开花了没有。” 希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能写出高分作文！如果有不明白的地方，欢迎在留言区提问哦！

1.在一个阳光灿烂的早晨，清风阵阵，小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好，一不小心，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救救我啊！嘎嘎嘎……” 2.伙伴们听到了小鸭子的呼救声，纷纷赶来了。大象大声说：“我来，我来，让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是，大象的鼻子太短了，够不着小鸭子。猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，你快抓住这根树枝，我拉你上来！”但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 3.忽然，小鸟灵机一动，对伙伴们说：“小鸭子会游泳嘛，我们舀几桶水，倒进深坑里，小鸭子就可以浮上来了。” 4.于是，小熊像箭一般似地回家拿来了水桶，跑到小河边，拼命地舀水倒进深坑里。大象见了，也过来帮忙，用它长长的鼻子吸满了水，喷在了深坑里。经过它们的努力，坑里的水慢慢上涨。终于，小鸭子得救了。小鸭子感激地说：“谢谢你们救了我！你们真是我的好伙伴！” #看图写话# #一二年级看图写话# #小学作文# #看图写话专项练习# #看图写话训练# #韩老师看图写话#

猜猜他是谁的作文图片? 𐟎‰ 同学们，我们来玩一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个你的好朋友，用几句话或一段话来描述他。记住，不能直接说出他的名字，但要让别人读了你写的内容后，能猜出你写的是谁。 𐟑颀𐟏려𛖧š„头发又黑又硬，像一根根小刺猬。他特别爱笑，每次看到他，都能感受到他阳光般的笑容。他的眉毛浓密，一双眼睛弯弯的，总是带着笑意。 𐟏ƒ‍♂️ 他关心班级里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。他酷爱踢足球，也喜欢跑步。每次看到他在操场上奔跑的身影，都能感受到他的活力和热情。 𐟓 写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。 𐟒ᠤ𝠩€‰的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。让我们一起来分享你的故事吧！

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