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印象最深的一件事作文下载_印象最深一件事300字(2024年12月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

印象最深的一件事作文

中小学生必备｜大师级写作课 𐟓š《叶圣陶给孩子的写作课》（全六册）叶圣陶著丰子恺绘 𐟓š文通天下 𐟓š对于作文的提升，不仅仅是孩子愁，家长也愁，有些家长给孩子买了一堆的作文书，报了一堆的辅导班，还是收效甚微。 𐟓š“汉语大师”叶圣陶老先生是这样描述的： “写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是笔头说话。换句话说，写作是一件很平常，但是需要认真对待的事情。 𐟓š今天给大家分享这套书包括：记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷、议论卷。 𐟓š写作就像是说话，把自己想要说的话表达出来，写作是极平常极需要认真的一件事情。 𐟓š学习写作的方法该从阅读和习作入手。比如《画记》，它是把画面的许多人和物分类记述的。再比如《朱自清的《背影》，它是一篇抒写情绪的文字，在离别的车站父亲的背影是给大家最深的一个印象。很多的孩子，看到一个作文题目，就有点蒙圈。不知道第一步该干什么，不知道如何去写，也没有自己的想法，第一反应就是想到那写到哪，不知道是如何开头、如何写叙事文、如何去描述情节，也不知道如何去结尾，写的文章就如同挤牙膏般，一点一点挤出来，至于文章内容质量，根本不考虑，读起来晦涩，意思理解不通顺。所以阅读根基太弱，积累太少就会写不出好文章。 𐟓š就像国学大师季羡林曾经说的那样：“‘ 作文秘诀’一类的书是靠不住的，要想写好文章，只能从多读多念中来。” ✅如果你也想让孩子能更好地感受生活，拥有更好的写作文的能力，不妨送孩子一套《叶圣陶给孩子的写作课》吧~

四年级作文指南：如何写好一件有趣的事 𐟎‰ 写好一件有趣的事其实并不难，只要掌握几个小技巧，你的作文就能脱颖而出！让我们一起来看看吧！确定范围和主题 𐟎斥…ˆ，要明确你要写的是什么范围。比如，老师让你写一件有趣的事，那你就不能写成几件事。接下来，要确定这件事的意义。比如，这件事让你学到了什么，或者给你带来了什么特别的感受。选择最印象深刻的事 𐟌Ÿ 选材的时候，要挑那些让你印象最深的事。比如，那次你和朋友在公园玩捉迷藏，结果不小心把衣服弄湿了，回家被妈妈骂了一顿。是不是觉得特别有趣？那就选这件事吧！确定主题 𐟖‹️ 明确你要表达的中心思想。比如，你写这件事是为了表达友谊的珍贵，或者是因为妈妈的教育让你成长。这样读者就能更好地理解你的文章。交代清楚记叙文的6个要素 ⏰ 记叙文的6个要素是时间、地点、人物、起因、经过和结果。比如，时间是在一个阳光明媚的下午；地点是在公园；人物是你和朋友；起因是你们在玩捉迷藏；经过是你不小心把衣服弄湿了；结果是回家被妈妈骂了一顿。把这些都写清楚，文章就完整了。把事情的经过写具体 𐟓– 事情的经过是文章的主要部分，一定要写得具体。比如，你们在公园里玩捉迷藏，你躲在了一个大石头后面，结果不小心踩到了泥巴，把衣服弄湿了。这些细节都要写出来，读者才能感受到你的快乐和尴尬。希望这些小技巧能帮到你，让你的四年级作文更加生动有趣！加油哦！𐟒ꀀ

小学作文万能框架，轻松掌握写作技巧！今天为大家整理了一份小学写作的万能框架，无论是写人、写事还是写景，都可以用这套框架来构思。强烈建议家长们打印下来给孩子参考。 ⭐写事类：开头：交代时间、地点、人物、事件、心情中间：①按照时间顺序介绍事件 ②先罗列事件，选印象最深的2-3件具体介绍，体现心情、想象结尾：升华感情，谈心情、收获 ⭐写人类：开头：介绍基本信息，概括他/她的特点中间：用故事彰显人物核心特点故事1：详细描述事件故事故事2：详细描述事件故事故事3：略写事件结尾：强调核心特点，表达感情 ⭐写景类：开头：交代什么地方的风景、主要看法中间：①描述风景内容（人、动植物活动） ②按照时间顺序写在不同时间点（如四季）看到的不同景色结尾：总结，谈看法和表达感情 ⭐童话类（想象、虚构）开头：交代时间、地点、人物、环境天气中间：描述发生事件，注意从动作、语言、神态、心理等方面刻画人物 ①起因：为何发生？ ②经过：如何发生？ ③结果：后续怎么样？结尾：揭示和强调道理

咖啡馆里的书，你真的都读过吗？最近有个客人，经常在微博上对我提出质疑，虽然我不知道他是谁，也没怎么和他交流过，但他的质疑确实引起了我的一些思考。他说，咖啡馆里的书你一定没读过，或者说你根本没读过几本。其实，这个问题很多人都看到并转发给我，虽然大家只是一笑而过，但在我心里却泛起了一丝涟漪。一个开咖啡馆的人为什么要写作？尤其是我这种写作水平还不太高的。想了几年，我终于总结出了一些原因：首先，总得找点事儿做嘛。印象中，考试的时候写作文是最快乐的时光。其次，咖啡馆总有消失的一天，很多事情在咖啡馆消失之前就会被遗忘。再者，文字会越来越沉。咖啡馆就像一个舞台，每天上演的都是生活的缩影。关于这个咖啡馆的写作，有几个阶段：最初，咖啡馆里有一群野猫，相处久了，它们就像人的家族一样，各有各的脾气。于是我开始记录它们的故事。每天来咖啡馆的大部分是陌生人，与陌生人之间迅速产生关系，然后共处一室，分别是又毫无眷恋的告别，就像一出出舞台剧。于是我开始记录这些人的故事。日子久了，邻里街坊的关系十分微妙。人群就是这样，刚开始的陌生充满了美好，熟悉的程度加深，积累的怨恨越深，就有了乡土故事的一些话。咖啡馆里的事和咖啡馆外的事其实是一样的，剥去故事的外衣，里子也就没什么区别。在关于这个咖啡馆的写作完成时，我想了个解释：“咖啡馆里的社会学”。咖啡馆是一个望远镜，能看到社会的方方面面。比如那个客人，他的内心想法也是书中的一部分。有句话说得对：每个人都是主角。写作完成之后，我想有必要把一些人物作为主角写一些小传，这样会更加符合我的目标，同时也不会对号入座。开咖啡馆的为什么要写作？大多是为了换一个角色，不让生活过于无聊。

新学期陪学计划：让孩子更上一层楼 𐟓š 开学的焦虑已经渐渐消散，新学期的陪学之旅又开始了。回顾上学期的学习，我们总结了一些经验教训，制定了一份更精细的陪学计划，希望能和大家分享。语文：短时落地，夯实基础 𐟓– 对于小学低年级的孩子来说，生字记得快但忘得也快。上学期我们主要抓了阅读理解和作文的入门，结果期末发现生字背诵一团糟。这学期，我们决定把重点放在字词上，根据课文学习的速度当天提写，确保组词和使用等基本知识扎实。周末则按照单元进度及时提写复习，避免忘得太快。数学：题型各个击破，精准复习 𐟧上学期儿子的数学成绩还不错，但复习时发现题型见得少，做了一遍印象不深。这学期我们决定当天练习当天检查、解决，老师批改过的题目一定要找相同题型各个击破。错题本必须规范建立，虽然大家都懂这个原则，但坚持执行却不容易。我们一定会多念叨，今日事今日毕。英语：反复读写，培养语感 𐟓–𐟓š 儿子没有英语基础，但上学期英语成绩一直不错，只坚持了一件事：每天大声朗读课文十分钟。复习、预习，反复朗读，培养语感。几乎没做过题，也能考出不错的成绩。这学期我们继续坚持这个小习惯，加上十分钟书写，水滴石穿。作业：独立守时，互不打扰 ⏰ 关于孩子写作业陪不陪在身边的问题，我们也反复斟酌了很久。发现各有利弊。如果你能坚持陪坐不说话不打断，那就坐在身边；但如果能做到这些，相信家长们也不需要陪着增加安全感了。这学期我们决定让儿子独立完成作业，我们各干各的互不打扰，只是把每样作业的时间商议规划好，用定时器提醒。听到时间提醒，我们就进去看一样作业。觉得这个方法能把监督和自觉中和得最好。最后，发现我的粉丝都是内秀的宝妈姐妹，不爱留言点赞。以前我还会提醒大家点赞，现在的心态是大家高兴就好。新学期，一起冲吧！

让孩子不再害怕写作的三个小妙招写作，这个让许多家长和学生头疼的问题，今天我们来聊聊如何让孩子不再害怕写作。𐟓š 让写作变得日常化 𐟑€ 首先，我们要让孩子明白，写作其实就是表达。很多孩子一听到要写作文就紧张，因为他们觉得写作是一件有负担的事情。其实，写作应该是一种享受，一种记录生活、分享想法的方式。比如，孩子看完动画片后，可以问问他们：“这集动画片讲了什么？”或者“你最喜欢哪个角色？为什么？”通过这些简单的问题，让孩子尽情表达自己的想法。等孩子说完后，你可以说：“如果你把这些写下来，就是一篇很好的文章！”这样几次下来，孩子就会逐渐消除对写作的恐惧感。动笔写一写 ✍️ 接下来，就是动笔写一写。刚开始的时候，不要给孩子太多压力，也不要限制他们的写作方式。让孩子想到什么就写什么，不要担心写得太长或者没有重点。等孩子完成他们的“大作”后，再根据写作规则进行点评：“你在写的事情里，印象最深刻的是什么？”“你最想告诉大家的是哪一部分？”通过这些问题，让孩子逐渐形成写作的规则意识。积累素材 𐟓– 最后，我们要教会孩子积累素材。生活中有很多细节是可以写成作文的，比如努力劳动留下的汗水、荡起双桨时激起的水花、土壤里奋力生长的绿苗……这些微小的细节，就是写作文里生动形象的点。让孩子分辨出这些细节，记住它们！还有很重要的一点就是阅读。阅读可以拓宽孩子的视野，让他们知道更多的事情和观点。通过阅读，孩子可以学到更多的写作技巧和表达方式。总之，写作其实并不难，只要我们用心引导，孩子也能爱上写作。𐟌Ÿ

金融专硕备考：阅读、作文、翻译全攻略 ### 阅读部分 𐟓š 阅读理解在考研英语中占据着举足轻重的地位。我主要跟着唐池老师的节奏走，他的《阅读的逻辑》这本书真的很有启发。唐池认为，阅读题考察的是文章的逻辑，包括句与句、段与段的逻辑。做阅读的关键在于：先看问题题干，标记题目类型。回到原文，定位分析前后文逻辑。根据考察点选出正确答案。当然，这些都需要在单词已经掌握、长难句能够读懂的基础上进行。我从英二10年的阅读开始做起，第一遍每天做1-2篇，当天就进行更正（使用张剑黄皮书，对照黄皮书逐句翻译，还能锻炼翻译的语感）。做到15年之后，开始做整套的阅读，第二遍当做套题做，这样对相关知识点会有更深的印象。英语最新年份的真题也要全部做完、研究透彻，而不是留作最后模拟，然后草草对答案了事。更正包括生词、长难句、解题方法、错题分析、文章类型、分析文章的行文逻辑（对每篇阅读做类型归类、捋顺文章的行文逻辑，之后遇到同类型文章可以大致判断行文逻辑，对做题也有帮助）。作文部分 𐟓 作文是考研英语中的另一个重点。可以参考杨凡达老师的《写作宝典》和《写作考前冲刺》。先看真题作文，11月以后再看冲刺部分。过程中不要机械背诵，最好总结属于自己的模板。按照杨凡达老师的说法，写作文要先列提纲，再动笔。王江涛的作文书也可以参考，他的建议是大作文背十篇，小作文背十篇，滚瓜烂熟，上考场就基本可以了。这个说法很实在，毕竟要有输入才有输出嘛，但需要同学们耐得住性子，能够重复去背诵，要不然很容易中途放弃，记得不牢固。《高分写作》里，王老师会画挺多的重点作文的，只需要找其中一块的10大10小背就好了。最后，考前1、2个月的时候，王江涛老师的《考前预测20篇》这本书可以看看，里面的话题押的挺好的，同学们可以根据以往背的20篇总结出来的大小作文模板，和这里的话题语料进行结合。翻译部分 𐟌 翻译部分对于基础薄弱的同学来说可能有点挑战。可以先跟着杨凡达老师练句子翻译，再做真题。写作的训练也可以早点开始，没什么问题。王江涛的翻译书也可以参考，他的建议是多背多练，熟能生巧。总的来说，考研英语需要全面准备，单词、语法、阅读、作文、翻译都要兼顾。希望这些经验对大家有所帮助！

𐟓四年级各单元作文全攻略❗️ 𐟌Ÿ第一单元：推荐一个好地方𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：介绍你最喜欢的地方，包括位置、特色和推荐理由哦！ 𐟓Œ写作指导：先回忆美景，再确定内容，按顺序写，别忘了抓住景物的特点。 𐟌Ÿ第二单元：小小“动物园”𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：把家想象成动物园，描述家人的特点和生活感受。 𐟓Œ写作指导：细心观察家人，选典型事例，注意细节描写。 𐟌Ÿ第三单元：写观察日记𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：观察身边的事物，用日记形式记录下来，要具体、生动哦！ 𐟓Œ写作指导：选定观察对象，合理观察，突出重点，注意日记格式。 𐟌Ÿ第四单元：我和_过一天𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：选择神话或童话中的人物，写一天的故事，大胆发挥想象吧！ 𐟓Œ写作指导：确立主题，选择材料，大胆想象，符合人物特点。 𐟌Ÿ第五单元：生活万花筒𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：写一件印象深刻的事，按顺序写清楚事情的起因、经过和结果。 𐟓Œ写作指导：确定内容，拟定题目，写清事情经过，突出重点。 𐟌Ÿ第六单元：记一次游戏𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：写一个有趣的游戏，介绍游戏规则和过程，还有游戏体会哦！ 𐟓Œ写作指导：先介绍游戏规则，再写游戏过程，重点写印象深刻的部分。 𐟌Ÿ第七单元：写信𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：给亲友或其他人写信，掌握书信格式，通过邮局或电子邮件发送。 𐟓Œ写作指导：了解书信基本知识，选择写信对象，语言表达要得体哦！ 𐟌Ÿ第八单元：我的心儿怦怦跳𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：写一件心儿怦怦跳的事情，写清楚事情经过和感受。 𐟓Œ写作指导：精心选材，把事情经过和感受写清楚，用好词好句更生动！

如何写好议论文的开头和结尾写议论文的时候，开头和结尾可是关键中的关键。一个好的开头能瞬间抓住读者的注意力，而一个有力的结尾则能让读者印象深刻。下面我就来聊聊如何写好这两部分。一、议论文的开头 𐟌𘊊清代文艺理论家李渔曾经说过：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。”这句话告诉我们，议论文的开头一定要吸引人，像凤头一样小巧精美。具体来说，好的开头需要遵循几个原则：简洁明了 𐟓 开头的句子要简洁，不要啰嗦。比如：“世界之大，无奇不有。芸芸众生，无怪不存。对于同一件事，人们可能有多种意见，但真理只有一个。我只信真理。”（高考作文《只信真理》）优美动人 𐟎芥𜀥䴥碌委褸€些修辞手法，比如排比、比喻、引用、设问等，让语言像珍珠美玉一样光彩夺目。比如：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。” 紧扣题目 𐟔— 开头最好能提到题目中的关键词或主要意思。比如：“何谓‘出乎其外,入乎其内’？笔者认为：做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质；做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出；涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要能深入社会,追求理想。这是人生的一种境界。”（湖北考生《出乎其外,入乎其内》）引述材料 𐟓– 开头可以引述题目中的材料，增强针对性，使立意鲜明有力。比如：“建筑工地上,我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语：‘百年大计,质量第一。’这的确是一句睿智的口号！”（作文《质量第一》）二、议论文的结尾 𐟏 “编筐编篓,重在收口”。结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分体现和升华，也是衡量考生写作水平的标尺。常见的结尾方法有以下几种：戛然而止，干脆利落式 ⚡ 文章结尾重在自然简洁，议论文主要是对所论之事的剖析和推理。当阐述的事理已经说清，文章就可戛然而止，意完语完，不结为结，显得干脆利落。水到渠成，卒章显志式 𐟌Š 在本文充分分析、论证的基础上，于结尾处自然而然地归纳出中心论点，给读者以深刻、鲜明的印象。首尾圆合，画龙点睛式 𐟐‰ 文章的结尾与题目、开头相照应，使文章结构完整、谨严，强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点。希望这些小技巧能帮到你，让你的议论文开头和结尾更加出彩！

这本书能帮你提升文笔！𐟓š 𐟓–《文心》这本书真的是个宝藏！如果你想要提升自己的文笔，我强烈推荐这本书。虽然它是上世纪三四十年代的畅销书，但书里的方法和技巧对现在依然有很强的指导意义。 𐟓𗨿™本书像是一部纪录片，讲述了那个时代的故事，非常有画面感。你会不自觉地被带入那个时代，跟着书里的学生一起学习，仿佛穿越到了上国文课的教室里。 𐟔𘣀Š文心》是夏丏尊和叶圣陶两位文学大家合作撰写的。他们发现当时的国文课有很多问题，于是决定写一本专门讲解阅读和写作的书。这本书用了一年半的时间完成，通篇都是讲故事，以一位平易近人的国文老师和一群活泼好学的学生为主线，贯穿了32个章节。内容涵盖了语法、修辞、诗词、小说、日记、文学史等语文知识，非常全面。 𐟔𘧻™我印象最深的是以下两点： ◆题目和内容我们小时候写作文，一般都是老师出题目，然后按题目去构思内容。然而，《文心》告诉我们，作文是先有内容再有题目，因为作文是生活的一部分，而不是生活的点缀。每天生活中的内容已经印在我们的脑海里，随时都可以调取。即使是根据题目写内容，也是自己经历过的，写起来毫不费力。如果你感到无从下笔，那一定是对生活缺少观察。内容来源于生活，平时要多观察多思考，搜集素材，写自己的经验，这样不管遇到什么样的题目，都会信手拈来。 ◆文章的组织文章的组织有三点：秩序、联络、统一。把所有的材料排列成适当的顺序，这是秩序；从头到尾顺当地连续下去，没有勉强接触的地方，这是联络；通体维持着一致的意见，这是统一。这样写出来的文章才算完整。 ★我觉得非常实用的方法就是“回问自己”。回问自己：为什么要写这篇文章？也许你会回答，要讲一件事情的经过，或表达一种想法。回答有了，这篇文章的核心思想也有了。再回问自己：这个核心思想在我们的意念中怎么来的呢？这时就回答，从某种因缘引起的。回答有了，同时材料的先后排列、段落的衔接也就有依据了。最后再回问自己：这项材料能增加核心思想的力量吗？还是打消这种观点的？这时候回答，能够增加力量或与核心思想矛盾的。回答有了，统一这个标准也就顾到了。回问自己对于写作有极大的帮助！ 𐟔𘦜€后想用朱自清老师给这本书做的序来结尾：总想创作，最容易浮夸，失望；没有忍耐而求近功，实在是苟且的心理。

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