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议论抒情的作文在线播放_暑假日记30篇可抄(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

议论抒情的作文

网络热词“小作文” 在互联网时代，小作文引申为一些人出于某些目的在微博或朋友圈等社交平台发布的主观色彩非常浓重的大段记叙中夹杂议论抒情的文字。是不客观的、不准确的、充满着个体滤镜的。“小作文”的本意与考试里的“大作文”相对。大作文一般800—1200字，在150分制里的高考语文中占60分，在100分制里的公务员考试申论中占40分。

为什么普通选材也能得高分？这篇高分作文是在之前的基础上进行了一番精心的修改。修改后的文章紧紧抓住了妈妈宽容仁爱的个性特点，通过细腻的描写和巧妙的心理刻画，让人物形象更加鲜明，给人留下了深刻的印象。文章先清晰地交代了事情的起因，为后续的情节发展做好了有力的铺垫。接着，通过抓住矛盾点，推动了情节的发展。最后，通过侧面烘托和借景抒情的手法，掀起了文章的情感高潮，使得文章曲折生动，扣人心弦。特别是在文章的结尾处，作者运用议论和抒情的手法，总结了全文，升华了中心思想，使得人物形象更加光彩夺目，令人难以忘怀。整篇文章语言优美，表达精准，行文流畅，不仅在准确性上见深意，而且在灵动之中传递了真情，让人读后觉得情韵悠长，回味无穷！在考场上，作文无法进行二次修改，所以趁着假期，多准备几篇这样的文章吧！𐟓š𐟓

汪曾祺的写作课：从入门到精通 𐟌🠦𑪦›𞧥𚧚„散文一直是我心中的宝藏，每一篇都能带给我不同的感动和温暖。最近，我有幸读到了《汪曾祺给孩子的写作课》，真的是受益匪浅。 𐟌Ÿ 这本书涵盖了6种不同的写作体裁：人物、写景、记事、抒情、议论和游记。收录了汪曾祺131篇佳作，全方位展示了他的文字魅力。对于学习写作的人来说，这本书简直是神器。 𐟌Ÿ 值得一提的是，这本书由汪曾祺的儿子汪朗亲自作序。汪朗小时候作文不好，汪曾祺被下放时没时间管他学习。中考前，汪朗的母亲为了让他的作文不拖后腿，请汪曾祺指导。结果，汪朗的作文顺利拿到高分。汪朗自己也说：“汪曾祺指点孩子改进作文还是有两下子的。” 𐟒砤𚺧‰饍𗯼š写人时，不仅要描绘形貌，更要捕捉人物的神情。传神比描写形象更为重要。 𐟒砦Š’情卷：抒情不要流于感伤，一篇短篇小说有一句抒情诗就够了。抒情就像菜里的味精一样，不能多放。 𐟒砨𚋥𗯼š在构思作品时，要从头至尾想好作品的基调。写作习惯不同，基调也不同。我的写作习惯是从头到尾都想好，包括最后一句。 𐟒砥†™景卷：景最好是人物眼中的景，心中之景。写景就是写人。 𐟒砨𗯼š对生活的看法和对人和事的看法，最终要具体化为对这些人的感情，不能只是概念和理念的东西。 𐟒砦𘸨𗯼š风景不能与人物无关，风景是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事物。 𐟎† 这些文章都比较短，非常适合新手仿写。而且体裁分类明确，学习写散文这本书绝对是YYDS。

归零让我重新出发作文600字 𐟘‰宝子们，归零让我重新出发作文600字，来和你们唠唠这篇《归零，启航新征程》文章。第一段✨ 𐟘ƒ开头就直接点明“归零，启航新征程”这个主题啦，然后说“在人生的旅途中，我们总会遇到些要放下过去、重新开始的时刻，就像把一切归零，能重新审视自己、重新出发”，这就把归零的意思和意义讲得挺清楚啦，能让咱先对归零有个初步想法呢𐟘ƒ。第二段𐟘” 𐟘ƒ这段主要是讲自己在学校数学竞赛失利的事儿哦，“记得有次数学竞赛失利，那原本是我自信的来源呢，失败后我一度陷入自我怀疑，成绩一直挺好的，可那次挫败感超强”𐟘•。第三段𐟌Ÿ 𐟘ƒ先是引用了“归零，是为了更好的开始”这句话，用引用的方法把归零这个关键理念引出来啦，借助这话的启发来引发自己的思考转变哦𐟘ƒ。第四段𐟒ꊰŸ˜ƒ这段主要围绕归零后自己做的一系列事儿来讲哦，用行为描写的方法详细说了自己的具体行动，“我开始调整学习计划，更注重基础巩固，不盲目追难题啦𐟘Ž。第五段𐟤銰Ÿ˜ƒ“归零让我重新认识自己，发现自己好多潜力待发掘，好多新可能待探索”，这里是议论抒情一起用哒，既感慨归零的作用，又带着惊喜自己有潜力新可能呢𐟘œ。第六段𐟒• 𐟘ƒ“归零也让我学会感恩”，先这么表达对归零能让人学会感恩的感慨哦，用的是议论抒情结合呢。然后“我感谢失败时给我支持鼓励的人，他们的陪伴理解是我重新站起的动力𐟘Œ。第七段𐟌ˆ 𐟘ƒ“现在我站在新起点，虽未来路长，但我充满信心期待”，这是用叙述现状的方法简单说下自己目前状态哦。接着“我知道遇到困难只要勇于归零、重新开始，就没啥不可能”，这是展望未来啦，表达出对未来靠归零精神克服困难的信心期待𐟘Ž。第八段𐟎‰ 𐟘ƒ“归零是种勇气、智慧、力量，能在失败中找新起点，在挑战中找新方向”，这是用总结升华的方法把归零的性质作用全面总结啦，把归零提到更高层次认识呢𐟘ƒ。 𐟘ƒ让咱也像作者一样拥抱归零开启新征程，在总结升华基础上激发咱行动意愿，文章主题就进一步拓展升华啦𐟘ƒ。 #写作方法# #个人成长# #重新出发#

汪曾祺131篇佳作，提升孩子写作技巧 𐟓š 书名：《汪曾祺给孩子的写作课》《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》 𐟌ˆ 作者：汪曾祺 𐟑𖠩€‚合年龄：8-15岁 𐟌Ÿ 汪曾祺，一代文学大师，为孩子们精心挑选了131篇佳作，涵盖了中小学生常考的六大作文体裁。这些作品不仅有趣味性，还蕴含着丰富的写作技巧和经验，帮助孩子们提升阅读和写作能力。 𐟓– 这套书分为《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》，孩子们可以根据自己的需求选择阅读，哪里薄弱补哪里，哪里感兴趣看哪里。 𐟎蠦𑪦›𞧥𚧚„写作指导建议：语言简洁明了，尽量将句子写短。人物描写要抓住眼睛，让文笔传神。景物描写要符合人物眼中的景象。抒情不要过于感伤，适量添加。呼应要有伏笔和照应，顺理成章。结构要有内在联系，不要单纯追求形式。 𐟌𘠦𑪦›𞧥𚧚„文字风格亲切自然，不矜持作态，如行云流水般流畅。例如，他描写槐花的句子：“玉渊潭洋槐花盛开，想下了一场大雪，白得耀眼。来了放蜂的人。”简洁而生动地描绘了槐花的美丽和盛开的壮观景象。 𐟎蠩š书附赠的“汪曾祺独家写作技巧”卡片，不仅颜值高，而且实用性强，可以作为书签使用，随时翻阅学习。书中的文字字号大，阅读起来非常舒适。 𐟓š 通过阅读这套书，孩子们不仅能学到写作技巧，还能感受到汪曾祺对文学的热爱和对孩子们的关怀。这是一套值得一读的写作指导书，帮助孩子们在写作的道路上走得更远、更稳。

几种不同风格的作文开头：抒情风格：在那个被夕阳染成橘黄色的傍晚，我独自漫步在铺满落叶的小径上，心中涌动着无尽的思绪，仿佛每一片落叶都承载着一段过往的记忆，轻轻触碰，便能唤醒心底最温柔的涟漪。议论风格：在当今这个信息爆炸的时代，知识的获取变得前所未有的便捷，但随之而来的，是真假难辨的信息海洋和日益浮躁的社会心态。如何在这样的环境中保持清醒，筛选出真正有价值的信息，成为了我们每个人必须面对的课题。叙事风格：那是一个寻常又不寻常的周末早晨，阳光透过窗帘的缝隙，懒洋洋地洒在我的床边，正当我沉浸在梦乡与现实的边缘时，一阵急促的电话铃声打破了这份宁静，电话那头传来了一个令人意想不到的消息…… 说明风格：随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面，从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅导，AI正以其独特的方式改变着世界。本文将深入探讨AI技术的原理、应用以及它对我们未来生活可能带来的影响。悬疑风格：深夜，小镇上的灯光逐渐熄灭，只有一栋老宅的窗户还透出微弱的光亮。屋内，一本泛黄的日记本静静地躺在书桌上，封面上的字迹已经模糊不清，但似乎隐藏着不为人知的秘密。随着一页页翻阅，一个关于家族、爱情与复仇的故事缓缓展开…… 幽默风格：如果说生活是一场大戏，那我一定是那个经常忘词还自带笑点的配角。这不，今天早上，当我满怀信心地穿上新买的白衬衫，准备迎接新一天的挑战时，却发现衣领上不知何时沾上了一块显眼的油渍，仿佛在向世界宣告：“看，这就是我，一个自带‘幸运符’的家伙！” 每种风格的开头都有其独特的魅力，能够吸引不同类型的读者，选择适合文章内容和读者喜好的开头方式，是写作成功的第一步。 [END] 喜欢就[good]点击关注[good]哦

暑期阅读与写作提升指南：汪曾祺的写作秘诀阅读和写作是我们生活中不可或缺的一部分。从地铁广告到手机新闻，再到工作报告和朋友圈，我们无时无刻不在进行阅读和写作。无论是在学校还是社会中，阅读和写作能力都是我们必备的技能。对于孩子来说，阅读量的增加和写作技巧的提高是一个循序渐进的过程。作为家长，如何培养孩子的阅读兴趣和写作基础一直是我思考的问题。汪曾祺先生的作品一直是我和孩子喜欢的读物。他的作品被誉为一个集结多种文学传统的文体家。之前，我和孩子一起读过他的《人间草木》和《家人闲坐灯火可亲》，感觉非常亲切。汪先生的作品通常讲述小人物、小事件和小生活的故事。这次，我们选择了《汪曾祺给孩子的写作课》这套书。这套书从《汪曾祺全集》中挑选了131篇适合中小学生阅读的文章，大人读也非常合适。汪先生的文章不仅被收录在教材和课外阅读中，还经常出现在各地的考卷里，甚至在2022年天津的高考作文材料中也有出现。这套书按照中小学常考的体裁分为六册：写景、人物、记事、议论、游记和抒情。每册书都附赠了写作课的折页，每一张折页都用简练的文字和恰到好处的例子，给孩子提点写作技巧。如何写出一篇好文章呢？我认为“阅读+仿写”是关键。不仅要读好文，更要动笔练，最后要和名家名篇对比找到提升的地方。在这个暑假，让我们和孩子一起，在阅读中写作，在写作中阅读，共同提升阅读和写作能力吧！

戏导生必看！叙事散文怎么写？ 𐟓 首先，紧扣题目材料，确定作文的主题。这是你文章的核心，也是你写作的灵魂。 𐟓š 接着，围绕这个主题，选择适合的材料。这些材料可以是不同的事件、人物、时间和地点，甚至可以跨越古今中外。但无论如何，它们都必须服务于同一个主题。 𐟓– 然后，你可以选择边叙述边议论，或者先叙述后议论。也就是说，每个片段的描述之后，都可以适当地加入议论，最后再集中揭示主题；或者先集中描述所有片段，最后再进行议论，揭示主题。 𐟓Œ 片段与片段之间，可以用小标题来分隔，这样每个片段的中心思想会更加明确。 𐟓 在写作时，人称的使用可以是“我”，这样可以让读者感受到亲切感，拉近与读者的距离，产生共鸣。也可以是“你”，这样便于与文中主人公或读者直接对话，交流感情，直接抒情。 𐟓š 在议论时，可以适时使用问句，引人深思；感叹句，直抒胸臆；对偶句，使句子音韵和谐，朗朗上口；比喻句，形象生动，具体逼真；排比句，加强语气，强调观点。这些句子都带有很强的抒情意味，能够深深感动读者。

孩子作文写不好？叶圣陶的写作课来帮忙！写作，真的是每个孩子学习过程中的必修课。从看图说话开始，到记叙文、游记，再到抒情议论文，哪一步都离不开写作。对于那些在写作上需要提升的孩子，我真心推荐《叶圣陶给孩子的写作课》。叶圣陶先生可是我国著名的作家，还从事了多年的教育工作，绝对是大师级人物。这套书一共有6册，分别是记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。内容紧贴中小学生的语文教学大纲，精选了叶圣陶先生的百余篇经典作品。用这些经典作品来引导孩子，帮助他们夯实写作基础，提高写作能力。再加上丰子恺先生意境悠远的漫画，整本书读起来更加有趣。叶圣陶先生曾经说过：“写作是极平常的事。”其实就是写自己见到和体会到的东西，写那些有益于他人、有益于社会的东西。写作之前要先打草稿，写完后还要多修改。一篇好文章就是这样诞生的。写作其实并不难，只要跟着叶圣陶先生的脚步，从现在开始写起来，孩子们一定能越来越擅长写作！

梁衡的作文课：孩子写作的灵感源泉每当孩子面对作文题目时，总是抓耳挠腮，不知道从哪儿开始。作为家长，看到孩子这样，心里真是急得像热锅上的蚂蚁。到底该怎么帮助孩子提高写作能力呢？ 𐟓š 我尝试过自己教，但效果不佳，于是决定寻求专业的帮助。于是，我发现了这套《梁衡给孩子的365堂作文课》。让孩子按照这本书的指导一步步学习，结果真的让人惊喜！ 𐟌Ÿ 这本书从梁衡50多年的写作生涯中精选了365段精华段落，涵盖了自然、艺术、社会、人生等多个主题，以及记叙、描写、议论、抒情等多种文体。内容丰富，分为《人物剪影》《赏心乐事》《写景抒情》《生活感悟》《草木春秋》《人与自然》《名胜古迹》《城市记忆》《艺术之美》《观点论述》《阅读写作》《家国情怀》12个专题，既有广度又有深度，易于学习和应用。 𐟓 本书的结构非常清晰，通过329张思维导图直击要点，帮助学生理清思路。100多道互动练习让学习不再枯燥，而100多幅精美插图则激发了孩子们的阅读兴趣。 𐟑 梁衡老师不愧是人教版中小学语文教材的总顾问，他的这套作文课真的能让孩子在写作上取得显著的进步。如果你也在为孩子的作文发愁，不妨试试这套书吧！

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