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和同学发生的事情作文下载_和同学之间作文300字(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

和同学发生的事情作文

𐟓š三年级上册语文小练笔攻略𐟌Ÿ 𐟓每日一练，轻松掌握作文诀窍！来看看我们的三年级上册语文小练笔攻略吧！ 𐟏륰练笔1：《大青树下的小学》想象一下你的学校是什么样？同学们在学校里都做些什么呢？选择一个你感兴趣的场景，比如教室里、操场上、花坛边等等，来描述一下。记得用上你积累的有新鲜感的词句哦！ 𐟌𓥰练笔2：《铺满金色巴掌的水泥道》回想你在上学或放学路上看到的美丽景色，用几句话把它写下来。可以围绕景物的特点来描写，也可以对多种事物进行简略描述。 𐟍‚小练笔3：仿写《秋天的雨》秋天的雨还会把颜色分给谁呢？试着仿写一下，比如“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”。 𐟓–小练笔4：续写《胡萝卜先生的长胡子》故事还没结束，你猜接下来会发生什么事情？续写这个故事，看看你的预测和故事有哪些相同和不同。 𐟌𑥰练笔5：《金色的草地》只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化？和同学交流你的发现。记得养成观察周围事物的习惯哦！快来试试这些小练笔吧！𐟓š✨

五下《他怎么了》写作指导及优秀作文赏析今天我们来聊聊五年级下册的写作题目《他——了》。这个题目很有趣，要求我们写一件事情，把人物的表现写具体，反映出他的内心世界。写作提纲首先，我们要把题目补充完整。比如“他陶醉了”、“他生气了”、“他伤心了”等等。回想一下，生活中谁让你印象深刻？是老师、同学、家人还是其他人？事情的前因后果要写清楚接下来，我们要把事情的前因后果写清楚。比如，当时发生了什么事？他为什么会有这样的表现？这些细节都要写出来。分段叙述，描写具体按照我们自己编写的提纲，分段叙述。重要场景要写具体，内心活动也要丰富。比如，他的表情、动作、语言都要详细描写。优秀作文赏析举个例子吧，有个同学写了“他陶醉了”。当时他在课堂上突然拿起一本书，眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红。他不停地重复着“太美了！真是太美了！”周围的声音他都听不见，仿佛整个世界都消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他依然站在那里，一动不动地凝望着那本书。这个片段用了神态描写、动作描写和语言描写等多种方法，把人物的表现写得很具体。我们可以从多个角度来写一个人当时的表现，比如面部表情、眼神、动作、语言等。写作技巧分享神态描写：抓住人物的神态变化。动作描写：描写人物的动作和举止。语言描写：通过人物的语言来反映他的内心世界。侧面描写：通过其他人物的反应来衬托主要人物的表现。结语最后，写好后要和同学交流，看看有没有把人物的表现写具体，反映出他的内心世界。如果有不满意的地方，及时修改。希望大家都能写出精彩的作文！𐟓✨

四上第三单元《习作》课堂笔记𐟓’ 这一单元的习作目标是：观察过程中发生过哪些有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来；可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，题目可以用《观察日记㗥ˆ™》，然后和同学分享；要注意日记的格式；在写这篇作文时，需要先确定对象，然后按照一定顺序认真地进行观察记录。 𐟑‰写作时可以简单介绍自己的观察方法，还可以根据观察到的内容进行适当的联想，用上“好像”“仿佛”等词语，借助多种修辞手法、描写方法等让你的描写更生动，更吸引人。家长们快让孩子练起来吧！如果您在孩子的学习中，有任何疑惑都可以找俺哦~

如何在不擅长的领域培养自信和坚持最近发生的一些事情让我深有感触，总结成两句话与大家分享： 1️⃣ 在擅长的领域培养自信：我儿子的学习一直很稳定，除了写作文有点困难外，他每天上学都非常开心。他说自己喜欢上学，喜欢上课，在这里他找到了自信。 2️⃣ 在不擅长的领域培养坚持：儿子的篮球水平一般，虽然进了校队，但属于垫底的那类孩子。为了锻炼身体，我和他爸爸一直鼓励他训练，告诉他只要有一点进步就够了。中途几次，他因为被教练训斥，训练强度大，或者觉得自己打得一般甚至不好而想放弃，在我们面前哭了起来。我们总是抱抱他，问他最强烈的原因，然后慢慢开导他，鼓励他坚持。不知不觉中，他坚持了下来，心态也慢慢调整。在篮球校队，高手如云的地方，他感受到了挫折和不自信，但我们希望培养他坚持，哪怕是在自己不那么擅长的领域，在身体和安全得以保障的前提下，坚持下去。未来的挑战还会更多，只有先坚持，才能找到克服困难，迎接挑战的路径和方法。 3️⃣ 培养抗挫折能力：儿子班上的班长，品学兼优，学习、性格、管理能力和人际交往都非常优秀。一直是老师和同学心中的榜样。这次期中没考好，老师还没说他，他就哭了，一连几天都蔫蔫的。养育孩子，尤其是男孩，培养他们的自信非常重要，同时培养他们的抗挫折能力和坚持也不容忽视。我们家长需要找到那些孩子擅长的领域，来培养他们的自信；也需要让他们多尝试，找到目前不那么擅长但喜欢、对身心健康的领域，培养他们的坚持和抗挫折能力。有些孩子可能运动方面非常优秀，能找到自信；学习方面比较一般，那就培养他坚持。两者缺一不可，能让孩子散发光芒，也能让孩子顶住压力，遇事能有好心态。

为啥小孙同学和宇辉无法融合，今天小孙的回应说明了问题。蓓蓓谈到小作文事件，小孙有些吃惊，尺度这么大呀？但是耐心作了回应，是自身能力不足的原因，他没有坚守原则，有些事情他是可以解决的，但是行动有些迟缓了！所以最终是他的问题，他辜负了大家的期望！再看看宇辉，不提了，没必要，自己委屈了很无辜，全是别人的问题！一个问己，一个责怪他人！一个永远在反思，一个错不在我坚信小孙能够成功！因为他从不抱怨，懂得未来才是未来！过去已然过去，自己提升才是关键，怨恨别人，没有意义！毕竟人不能装一辈子！本文仅用于传播正能量，不涉及任何低俗或违规内容。如有侵权，请联系我们，我们将立即删除。

大学舍友关系真的那么脆弱吗？𐟤” 今天上午，我们宿舍发生了一件不太愉快的事情。甲舍友在讲“小作文事件”时，提到因为某位同学工资几千个W导致其他人不满。我忍不住反驳，说其实没那么多，就几百个。可能我说话有点刺耳，甲舍友突然摔了自己手里的杯子，我一下子不知道说什么好。后来我也没太在意这件事。下午的时候，甲舍友突然和乙舍友说要搬宿舍。我听了之后有点懵，乙舍友后来告诉我，甲舍友可能是因为我和他关系不错才决定搬走的。晚上我去吃饭的路上，认真想了想这件事。我觉得还是保持沉默比较好。平时我和甲舍友关系确实不错，上课坐一起，一起吃饭，一起去图书馆。这件事本身没有谁对谁错，只是个人理解不同。天下没有不散的宴席，也没有人会一直陪着你，可能社会也真是这样，我只是提前看到了我所认为的“关系”。舍友关系真的很脆弱吗？或许吧，但也可能只是我们还没学会如何处理矛盾和差异。希望未来我们都能更好地理解和包容彼此，保持一个和谐愉快的宿舍氛围。𐟏 𐟒•

三年级第三单元作文我来编童话亲爱的同学们，暑假到了，是时候开始创作你的童话故事了！想象一下，在一个神奇的世界里，你笔下的角色们正在上演一出出精彩绝伦的冒险。是不是很期待？让我们一起来看看如何编写一个吸引人的童话故事吧！选择你的主角 𐟑‘ 首先，你需要选择一个或几个主角。可以从教材提供的角色中挑选，比如卖火柴的小女孩、聪明的青头和红头，或者你自己喜欢的其他角色。想象一下，如果这些角色是你的好朋友，他们会有什么样的性格和爱好呢？构思故事情节 𐟌𓊦Ž夸‹来，想象一下故事发生的时间和地点。是在一个寒冷的冬天，还是在阳光明媚的夏天？是在森林里，还是在城市里？你的主角们会在哪里遇到什么奇妙的事情？他们会有怎样的冒险和挑战？大胆想象，合理编写 𐟌Ÿ 童话世界是无奇不有的，所以不要害怕大胆想象。你可以让你的角色拥有超能力，或者遇到一些神奇的事物。但是，想象也要合理，既要大胆又要符合生活实际。比如，你可以让啄木鸟医生给大树治病，但也要让这个故事有逻辑地发展。明确主题，给人启迪 𐟒ኤ𘀤𘪥彧š„童话故事不仅要有有趣的故事情节，还要有深刻的主题。你可以通过故事告诉大家一个道理，比如友情、勇气、爱或者分享。这样，你的故事才会有教育意义，让人读完后感悟到一些东西。动手写起来 ✍️ 最后，拿起笔来，把你的想法和创意写下来。写完后，可以读给小伙伴听，看看他们有什么建议。也可以小组内交流各自写的故事，互相学习，互相进步。希望这些小建议能帮到你，祝你创作出一个既有趣又有教育意义的童话故事！加油！𐟒ꀀ

三年级下册第八单元：想象作文三步走 𐟎蠥†™作前：想象一下，你最想让哪种动物来一场奇妙的冒险？这种动物有哪些特别的地方？如果你要让这种动物变得不一样，你最想改变它的哪个方面？它会去哪里？会遇到谁？会发生什么有趣的故事？ 𐟓 写作中：给你的作文起一个充满吸引力的标题。开头要清楚说明你要写的动物和它要经历的神奇变化。详细描述变化后动物的奇妙经历。 𐟑‚ 写作后：读给你的同学听，看看他们是否被你的故事吸引。如果你们写的是同一种动物，可以互相交流，看看谁的想象更有趣。 𐟎蠥†™作重点：大胆想象，合理构思。让你的动物主人公经历一些意想不到的事情，并详细描述这些事情是如何发生的、如何发展的，以及结果如何。使用拟人化的手法，让你的动物会说话、会哭、会笑、会做事。同时，也可以用夸张的手法，让它们的性格特点更加鲜明。在故事中揭示一些道理，比如赞扬什么，批评什么。让读者在享受故事的同时，也能从中获得一些启示。

硕士监考大专四级，体验分享𐟓š 最近有机会在大专学校监考四级，感觉真的挺特别的。作为一个硕士，能有机会参与这样的活动，真的让我感到非常快乐。以下是我的一些小体验和感受，分享给大家。监考前的准备𐟓‹ 因为住在宿舍，离学校特别近，加上年底需要花钱，我就报名参加了四六级监考。我们学校的六级报名人数不到100人，所以我只参与了四级的监考。监考费是200元，扣完税后到手180元，发放时间是半年后。监考当天𐟓… 早上7点起床，8点准时到考务室，11点40回到考务室。整个过程还是挺充实的。监考期间发生了一些有趣的事情，比如：打印准考证的趣事：有个同学没带学生证，回去补办，幸好学校不大。精准踩点：8点59分准时到考场，真是精确到秒。耳机问题：有的同学耳机收不到频道、没买电池、甚至开不了机。答题卡乌龙：有同学在作文答题卡上写了翻译题，听力答案写在了卡2上。为了让同学们不紧张，我尽量详细地解释每个步骤，甚至10点半就有人问能不能交卷。比如在作文结束听力间隙，我会说：“接下来开始听力，听力一结束就要收答题卡，大家注意把控时间。” 监考感受𐟒ኊ总的来说，我觉得这次监考经历还是挺有趣的。虽然有一个同学从蒙完听力就开始睡觉，但看到大家在降温的今天，冒着小雨坐在考场，我还是觉得挺感动的。希望大家都能在考试中取得好成绩。食堂美食𐟍œ 交完卷后，我冲到了食堂吃饭。自从学校不用指定教工食堂后，每天翻哪个窗口的牌子都让我很期待。今天补贴后只需要5块钱的麻辣香锅，真是太值了！最后，祝大家四六级都能考满分！𐟒

𐟓š三年级写作秘籍：轻松掌握作文技巧！ 𐟓–三年级的孩子们，写作是你们语文学习的重要部分。掌握写作技巧是取得高分的关键！这份资料结合课文1-8单元，详细讲解了如何写好作文，非常实用！快来学习吧！ 𐟎溺줸€单元：猜猜他是谁审题：选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。选材：任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特别挑一个事例来展现，更容易让人猜到你写的是谁哦！提纲：外貌描写：包括五官、衣着、身材（注意用上修辞）。人物特点：性格特点（活泼、开朗、调皮、安静、沉稳、幽默等）、爱好特点（画画、跳舞、围棋、看书、运动）、品质特点（热心、专注、拾金不昧、勇敢、坚强）。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟓…第二单元：日记审题：日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。选材：回忆一天中发生的所有事，搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么…… 提纲：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟓š第三单元：我来编故事审题：根据给定的词语或自己选择的角色，编一个有趣的故事。选材：故事里有哪些角色？事情发生在什么时间？是在哪里发生的？他们之间发生了什么故事？提纲：事情的起因：故事的开始，交代清楚事件的起因。事情的经过：详细描述事情的发展过程，抓住细节。事情的结果：故事的结局，交代清楚事件的最终结果。蕴含的道理：这个故事告诉我们一个什么道理？表扬了什么，批评了什么？ 𐟎觬쥛›单元：续写故事审题：根据语文书课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。平时拿到试卷看作文时，有气泡框的提示词对话时要抓住关键，没有时联系图中多次出现的物品进行分析。选材：①写同学们课间讨论自己的生日怎样过。②写李晓明为自己的生日发愁。③写同学们打算为李晓明过生日。④同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。提纲：当进行内容构成时，要注意我们的写作六要素：①什么时间？②在哪里？③有哪些人物（主人公是谁）？④事情的起因是为什么？中间经过发生了什么事情？最后结尾如何？表现手法：开门设疑，留疑问吸引读者。结构顺序：时间顺序，地点转换顺序，事情发展顺序。选定好文章的结构：总分一总。我们学习过的还有总分、分一总。

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