当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

爱唠叨的爸爸作文新上映_爱唠叨的妈妈作文600字(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

爱唠叨的爸爸作文

𐟑袀𐟑颀𐟑禼맔𛥮𖤺𚨶㤺‹多𐟘„ 哈哈，今天给大家带来一个超级有趣的五年级作文，题目是《漫画家人趣事多》！𐟓 这篇作文的作者用生动的笔触描绘了家庭成员们的各种有趣瞬间，简直让人捧腹大笑！𐟤㊊首先登场的是爱唠叨的妈妈，她总是有说不完的话，从早到晚都在唠叨。𐟑颀𐟑砤𝆦˜綠知道吗？妈妈的唠叨竟然让作者对学习更加上心了，看来唠叨也是一种动力呢！𐟘‚ 接下来是搞笑的爸爸，他总是能带来欢笑。𐟑蠤𘀦졯𜌧ˆ𘧈𘧻™作者写了一首诗，结果妈妈被逗得哈哈大笑，作者也忍不住笑出声来。这真是一个有趣的家庭！当然，还有贪吃的外公，他的美食总是让人垂涎三尺。𐟍” 虽然外公总是忘记带钱，但是他的热情和美食总能让人感受到家的温暖。最后，还有一位不一般的老爷爷，他的烤红薯总是香气四溢。𐟍 老爷爷不仅烤红薯好吃，还非常讲究卫生，他的垃圾桶总是干干净净的。这些有趣的家人趣事，是不是也让你感受到了家的温馨和快乐呢？𐟏 快来一起分享你的家庭趣事吧！

四年级作文𐟔奆™家人 𐟓š 四年级上册语文习作二《我的家人》 𐟔 开门见山，描述家庭氛围特点开头：温馨、温暖、有爱、幸福、欢乐等特点 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨獵𛆤𛋧𛍦𝍥𚭦ˆ员的特点爸爸：职业、性格、爱好等妈妈：温柔、爱美、勤劳等妹妹/弟弟：淘气、聪明等 𐟖Š️ 描写方法：突出人物的神态、语言、动作等，体现家庭氛围特点 𐟔„ 呼应开头，总结家庭特点 𐟑€ 从不同角度观察家人的特点外形特征：身高、体重、发型等性格特征：活泼、内向、幽默等行为特征：学习习惯、生活习惯等生活习性：饮食习惯、睡眠习惯等 𐟓 如何总结家人的特点？奶奶：脾气好、会做饭、练习书法爸爸：忙于工作、会讲故事妹妹：淘气、聪明 𐟓ˆ 写作思路拓展爸爸：严肃、幽默、乐观妈妈：温柔、爱美、勤劳、严格外公：和蔼可亲、爱喝茶（下棋、锻炼）奶奶/外婆：做菜好吃、爱唠叨、温柔、细心妹妹/弟弟：调皮、可爱、聪明姐姐/哥哥：爱学习、爱阅读、爱唱歌、爱跳舞

热闹的作文课：我的家人故事 ### 一、小练笔时间 𐟓 为了了解学生们在写人作文中遇到的问题，我安排了一个小练笔。学生们花十分钟时间，聊聊自己家里人的特点。大家七嘴八舌，妈妈们爱美、爱唠叨、做饭好吃、变脸快；爸爸们则爱玩手机、爱睡懒觉；奶奶们则喜欢打麻将、砍价、种花……我把这些特点都写在了黑板上，学生们可以从中选择一个来写。二、第一堂课 𐟎“ 通过小练笔，我发现学生们的主要问题是抓不住人物特点，语言也较为匮乏。于是，我决定在课堂上多花点时间来帮助他们。让学生们再次说说自己家里人的特点。当说到某个特点时，学生们突然变得特别活跃，这说明他们对这个特点深有感触。这时，我就让他们说说具体的事例。这个过程不仅锻炼了他们的表达能力，也让他们学会了如何把话说得更具体。总体说明一下作文要求。首先，结构要完整，要有开头、中间内容和结尾。其次，结构要清楚，中间内容要使用上中心句，具体的事例描写要详细，内容不少于350字。三、第二堂课 𐟎芊第一堂课的作文完成后，我发现大部分学生的作文只是勉强合格，不能算优秀。主要问题是抓住了特点，但句子的描述不够出彩或者描述的内容较少。展示一些作文。我特别展示了很多同学都在写的特点，点出其中比较好的点，比如结构清楚，先写唠叨，再写唠叨的具体事例；语言较好，比如“我的妈妈会做很多东西：酥脆的千层饼、冰冰凉凉的冰激凌、喷香的蛋挞……”然后让学生们读读这些句子，说说还可以怎么提高。总结一下。让学生们说出印象深刻的开头，教师说明中间内容怎么写，结尾简单写一下即可。第二堂课结束后，我就不再系统展示作文了，优秀的上墙展示，不过关的个别指导，继续写，直到过关。

𐟓š小升初语文作文技巧大揭秘𐟎‰ 𐟎“小升初语文作文，是学生们必须面对的重要挑战。这里为你准备了九大技巧和50篇万能开头素材，助你轻松应对！ 1️⃣ 回忆式开头 𐟓–《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友一一琪儿。优点：设置悬念，吸引读者。 2️⃣ 开门见山式 𐟓š《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我… 优点：开门见山，直接了当。 3️⃣ 对话式 𐟓𐣀Š快乐的父亲》 “杜师傅,我家的电话坏了,你能不能去看看?”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。望着他的背影,我无可奈何地摇了摇头。优点：未见其人，先闻其声。 4️⃣ 反问式 𐟎𖣀Š妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其烦,唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里,也得抓紧时[第3张中的文字]:间的穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?… 优点：加重语势,激发感情。 5️⃣ 排比式 𐟌𑣀Š渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护;花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……绿叶,渴望阳光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森林,渴望春风的礼赞…… 优点：增强气势,先声夺人。 6️⃣ 比喻式 𐟌™《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来清香。优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。 7️⃣ 对比式 𐟑颀𐟏룀Š师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。…《什么是幸福?》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。优点：使内容突出,醒目。 8️⃣ 设问式 𐟎𕣀Š生活告诉我》生活是什么?生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋进的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。…优点：引人注意，突出内容。 9️⃣ 引用式 𐟓œ《黄鹤,归来吧》 “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之一一黄鹤楼。优点：语言简练，直接点题。 𐟓š此外，还为你准备了50篇万能开头素材，涵盖亲情、友情、励志等多个主题，助你轻松应对各种作文题目！

爷爷奶奶的拌嘴与爱：在毛裤中永恒的记忆今天写了两千字的作文后，灵感突然涌现，让我不禁想起了爷爷奶奶。于是我决定写一篇特别的东西——《我记忆中的他们》。在我的记忆里，爷爷奶奶总是吵个不停。具体怎么吵呢？奶奶会说：“你这老头，碗都没刷干净！”或者“你看看羊都跑到哪儿去了，你都不会好好看着！”再或者“成天就知道吸你的烟！”每当奶奶说到这些，爷爷总是默默地抽着他的旱烟，偶尔顶几句嘴，但终究还是抵挡不住奶奶那如连珠炮般的唠叨。而我总是选择保持中立，因为我深知每次争吵都是奶奶占据上风。我有时也会心生好奇，便蹲在旁边问爷爷：“爷爷，为什么你每次都吵不过奶奶呀？”爷爷那无声的笑仅是一个面部表情的细微动作，他一边抽着烟一边缓缓地说道：“吵了一辈子，我也没争出个什么道理来，干脆她吵她的，我就听听。” 奶奶就是这样，唠唠叨叨了一辈子，同时又操心了一辈子。奶奶有五个孩子，我爸爸排行第三，而我作为全家唯一的女孩，自出生起便获得了爷爷奶奶无尽的喜爱。奶奶亲手做的开裆裤、毛衣，我都穿不过来，直到现在，我还在家中翻出了一条全绿的毛裤。都说“慈母手中线”，我想这一针一线中所蕴含的奶奶的爱定然不会少。如今，他们已经离去多年，但他们的那些拌嘴以及给予我的关爱，都已成为我心中无法磨灭的珍贵记忆。在我的记忆深处，他们似乎从未真正离开过，仿佛依旧鲜活地存在于我的生活之中。那些过往的点点滴滴，如同温暖的阳光，始终照耀着我，让我在人生的道路上不断回味，也让我对他们的思念愈发深沉。

𐟓š四年级上册第一二单元精选作文𐟓 𐟔第一单元《推荐一个好地方》 𐟌Ÿ探索神奇科技馆𐟌Ÿ 今天我要推荐一个超级神奇的地方——科技馆！𐟘🙩‡Œ有各种高科技展览，比如机器人小乐队𐟤–，还有让人身临其境的球幕影院𐟎壀‚最吸引人的莫过于“航空飞船”和“万丈深渊”了，仿佛真的在太空飞行或者站在海底隧道里！𐟚€𐟌Š 如果你对科技感兴趣，这里绝对是个不容错过的好去处！ 𐟌𓧬줺Œ单元《小小动物园》𐟌Ÿ 𐟐𞦈‘家就是个小小动物园！𐟏 爸爸像大河马，妈妈像唠叨的鹦鹉𐟦œ，而我呢，就像一只爱睡懒觉的小熊𐟐𛣀‚每天生活在这个“动物园”里，虽然有时会觉得吵闹，但更多的是温馨和快乐。𐟥𐠤𝠤𛬥˜露是也藏着一个有趣的“动物园”呢？快来分享你的故事吧！𐟓　

三种教育方式，可能正在毁掉你的孩子大思想家卢梭曾经说过，三种对孩子不仅没有帮助，反而有害的教育方法分别是：讲道理、发脾气和刻意感动。讲道理 𐟗㯸很多家长都喜欢给孩子讲各种大道理、小道理，或者不停地数落孩子的种种不是。尤其是那些爱唠叨的妈妈们，孩子们常常在作文中写道：“我的妈妈爱唠叨，从起床能唠叨到睡觉。” 然而，即使妈妈们内心清楚，说得越多，孩子越不爱听，因为孩子早就关闭了耳朵。为了让孩子听进去，父母只好不断地再去强调道理。而孩子，听得次数越多，就越容易激发逆反心理。于是，父母越爱讲道理，孩子就有可能越不听话。最好的教育方式，从来不是夸夸其谈的言传，而是润物细无声的环境影响和身体力行的身教。父母的行动，胜过一万个大道理。发脾气 𐟘ኧˆ𑥏‘脾气的妈妈和爱发脾气的小孩，似乎总是成对出现的。这也验证了那句话：榜样的力量。脾气火爆的父母会养出什么样的孩子呢？一种是同样的火爆脾气，亲子关系变成针尖对麦芒，针锋相对；另一种是养出逆来顺受的小乖乖，看上去孩子很听话很合作，但是孩子的内心，承受着大人无法想象的痛苦。发脾气，大多数时候只是父母情绪的发泄，而不是为了让孩子变得更好的手段。因为，我们永远无法通过让孩子感到糟糕的方式，使得孩子变好。刻意感动 𐟎튢€œ为了你，爸爸妈妈付出什么都可以的！” “只要你能好好学习，考出好成绩，我和你爸再辛苦都是值得的。” 这种戏码，就是卢梭所说的刻意感动。许多父母都知道，这样的手段对于激励孩子来说，十分有效。可他们并不知道，这个行为内在的逻辑是：通过强调自己的付出，来加强孩子的内疚感，从而达到控制的目的：我的付出很贵，你一定要回报。大多数的孩子，在这种攻势下会变得很听话。因为，他们内心已经背负了内疚的十字架，负担太过沉重，他们不敢不听话。可是他们的听话，真的只是很被动地听话。不是为了自己，而是为了报答父母，他们的内心，极度渴望父母不再为自己付出的那一天。这是一种隐形的，但更具有杀伤力的控制。长期处于内疚之中的孩子，创造力丧失、个体意识薄弱，难以寻找到真正的快乐。讲道理、发脾气、刻意感动，都只是父母用来控制孩子的套路。而我们为人父母，需要一些更有效的方法。

九岁的YY竟然会去跳楼，(尽管没有跳成，但是也足以让我感到后怕了)她说我们老骂她，她觉得活着没有啥意思了。不是自己亲自面对，我是没有办法去相信一个刚才还开心得不要不要的，转脸就说要跳楼，而且一只腿也已搭在了阳台的窗台上了的孩子的行为。我仔细想了想，可能是因为我们还在用我们接受的那种老套方式教育孩子，势必是跟不上现在的时代了。我们老一辈总是喜欢夸别人孩子，说自己孩子的缺点，记得YY小时候给我提了几次意见，说我老是夸奖其他小伙伴很能干，没有说她能干，这让她听起来觉得妈妈不喜欢她，只喜欢别人家的孩子，叫我要连她一起夸奖。自此我再也没有讨好式的只夸奖别人的孩子了。和YY下跳棋时，她老输，她就不愿意玩了，只说要下围棋，因为我老是输，打扑克她老是赢，经常缠住我打，只要她能赢的，有成就感的事情，她都愿意干。以后遇到她不会的，不再直接去教她了，默念30，抑制冲动，耐心引导她自己得出答案，会让她成就感大得多。 YY在她读错了字或者英语单词时，我就在旁边及时纠正，她那捶胸顿足，小脸皱得像柚子一样的痛苦表情也记忆犹新。这样几次之后，我也意识自己错了，但是有时候还是忍不住要脱口而出。以后我要避免及时纠正她错误的行为了，一有冲动时，默念30秒，冷静下来，后面再集中处理。在YY写作业时，我一会去房间拿东西，一会进去坐一会，我对她的打扰浑然不觉，直到有一天，我在她旁边的书桌上写作文时，她在边上一会站起来，一会坐下发出的小声响，竟然也影响到了我。我叫她安静，她脱口而出说我平时不就是这样打扰她的吗。我记住了，以后她写作业时，我尽量不推门进去打扰她了。 YY前不久也对我说过，说我们不爱她了，我们老是骂她，我经常会不自觉的说她两句，爸爸也总是说要随时随地教孩子整理书本，他总是喜欢教育孩子，但是他不知道自己犯了爱唠叨的毛病，YY不但不听他的，反而很反感他。我也比较反感爸爸那唠叨的毛病，让我感觉神经紧张。我们不知道的是，孩子可能一直处于紧张的状态，在很痛苦的状态。难怪YY在今年开学时，还说她其实觉得上学比在家里还要开心一些，她还经常啃手指甲，不知道是不是为了缓解痛苦。人民日报也说了，如果你是一位没有资源没有背景的父母，你能做的就是不停地鼓励孩子，夸奖孩子，让他们自己激发潜能去超越自己。就像樊登说的，我们也要跟孩子换位思考一下，假如你上班，老板天天批评你，天天骂你，你也会很痛苦，想要逃离的。所以做家长的一定要学会闭口，想说孩子时，倒数30，让自己冷静下来，找个时间再集中解决问题。YY在长大，同时也在教我们如何做父母，作为父母，只能不断地换位思考，不断地学习，才能与孩子同步，愿我们共同有个美好的未来!

如何帮助孩子从抑郁网瘾到阳光少年？孩子曾经休学了一年半，但现在复学已经满一年了。整个寒假期间，孩子不仅有总体规划，还有每周的计划和小结反思，甚至还记录了每日的运动情况。看到孩子如今阳光上进、自强自律的样子，我感到非常欣慰。昨天孩子开学了。晚饭时，我们聊了很多话题，比如寒假作业。孩子告诉我，他的作业完成率和正确率大概排在班级前2名，而很多人都没有完成作业。当天他上了7节课，几乎每个课间都在问老师问题，还详细讲解了语文老师对他作文的指导。这个学期，孩子只报了一门科学课，不再报数学课，有不懂的地方可以问老师，这样他可以有更多时间自主复习。双休日的安排也很紧凑：一节课培训班，还要参加教会聚会，街舞练习也不能落下。孩子从曾经的厌学、休学、颓废少年，到现在爱上学习、有规划、有行动的阳光少年，我们到底做了哪些努力呢？恢复孩子的安全感 𐟒– 孩子的安全感来自父母、父母关系的和谐、父母的情绪稳定以及对孩子的肯定。孩子内心有满满的安全感，情绪才会稳定，思维才会敏捷，也才会好学进取。虽然孩子的爸爸在生活中依然有很多缺位，但我尽量不指责、不满、唠叨。当我发现自己有情绪时，先深呼吸调整情绪，在合适时间再与爸爸沟通。在生活中尽量多肯定爸爸，让爸爸有成就感。努力做一个智慧的妻子和妈妈，是我一生的功课。重建孩子的边界感 𐟏ž️ 缺乏界限感的孩子永远长不大。因为他的内心一直停留在原始的依恋阶段。比如，他有能力去做某件事，但他也不做，因为他觉得这都是父母的事。只有建立界限感才能真正培养孩子的责任感。重塑对待学习的好感 𐟓š 如何让休学近一年的孩子爱上学习呢？我采取了以下几个方法：把学习的主动权还给孩子。从孩子感兴趣的科目开始学习。学习时间循序渐进。及时肯定和引导。培养孩子的掌控感 𐟏‹️‍♂️ 健康的体魄能让孩子有掌控感。要让孩子爱上运动，养成每天运动的习惯。孩子的内心每时每刻都是安全的。比如孩子休闲时拿手机放松时，是安全的、不被打扰的。孩子谈游戏时，家长不是否定、打压的，而是能分享孩子的快乐。当我们的孩子拥有以上这“四感”时，他们就不会再抑郁、网瘾、焦虑，一定能变成爱学习的阳光少年！

四年级优秀作文：我的奶奶 ⠠⠠⠤𝙦𑟥…�⠠四（3）班⠠⠦짩˜𓩓� ⠠⠠⠠⠠我的奶奶很爱我，在我的记忆里，奶奶抱着我上厕所，晚上给我盖被子，还给我洗澡。所以，我的童年是温暖的。　　我现在上四年级了，奶奶无论酷暑严寒，还是风雨无阻地送我来到学校。放学，给我送来食物，还时不时唠叨几句，问：“你在学校里学了什么呀？有没有吃饱呀？有没有和别人打架啊？天天看电视，眼睛都瞎了哟！”我写作业的时候，她又说：“你坐好吧，待会儿驼背哟，我才不管你哟。”看到我又跑又跳，就说：“等会儿，你跌死去，你试试ⷂ𗂷ⷂ𗂷”每天都好像在听和尚念经，每次我都是敷衍几句就过去了。　　每次我放学回家，奶奶都会说：“先吃饭，吃饭了可才有力气写作业。”我写完作业，奶奶就会说：“这么快就写完了，你写个鬼呀！”每次我都会吐了吐舌头ⷂ𗂷ⷂ𗂷 　　记得有一次，我撞到了墙脚，头上一个大包，奶奶听到哭声出来，一面对我说：“你怎么这么笨，头都会磕到了。”一面帮我擦油，安慰道：“没事没事，不疼啊ⷂ𗂷ⷂ𗂷” 　　你白奶虽然有时凶巴巴的，但她还是很了解我的，知道我喜欢乌龟，就买了几只。可是爸爸不喜欢，说烦人，要扔掉。奶奶就说：“你要是敢扔，我就把你扔掉。” 　　现在，虽然在城里买了房子，但她还是对乡下的老房子念念不忘，每次放假都会回去打扫，在屋旁种了树，在田里种了菜，爸爸总是说：“做这些事干什么？”奶奶便反驳道：“关你什么事，在家里我是老大，你还管不到我头上！” 　　现在，奶奶年纪渐老，头发一缕缕白了，脸上布满皱纹，但是，她对我的爱从未变过！

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)