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爱的姿势作文权威发布_爱的姿势作文结尾(2024年11月精准访谈)

内容来源:代理建站所属栏目:观点更新日期:2024-11-29

爱的姿势作文

终于回过魂来写点东西 这是我第一次现场陪他过生日 开场之前听到大家此起彼伏的生日快乐眼眶就已经红了 看过上海场 但是这一场和第一场是完全不一样的感受 第一场他很紧张 我们也很紧张 但是昨天他就像回家一样松弛 把自己完全地摊开在了我们的面前 依然还是在用不同的方式确认着我们对他的爱意 也同时在热烈地表达着他对我们的爱 站着 坐着 趴着 躺着 恨不得用所有能用的姿势给我们唱歌 唱《分分钟需要你》的时候躺着说的真心话 唱《干杯》的时候憋不住的眼泪 唱《INU》的时候弥漫全场的幸福 ................... 你是一个那么那么真诚的人 我怎么去形容你的好呢 大概只能像昨天的奶奶粉说的一样 檀健次 就是我们喜欢的标准 我们会爱你很久很久 你可以不断向我们确认 @MIC檀健次JC-T 「檀健次 来叫老公吧」𐟔壀Œ檀健次唱完干杯哭了」 𐟔壀Œ檀健次南京演唱会」专栏 ⷠ给你写的小作文

23考研必备中性笔推荐,斑马派通百乐三菱 𐟌Ÿ斑马JJ15𐟌Ÿ 这款笔真的是我的心头好!蜡笔小新限定款我已经用了无数次了,简直是我的学习好伙伴。对于那些和我一样喜欢买笔、选择困难症的考研党们,我强烈建议你们囤几支限定款(虽然价格有点小贵,但真的舍不得丢,没有说别的笔不好哦)。囤几盒笔芯,够你用一整年了!出水均匀,不晕手,不断水,真的是神器! 𐟌Ÿ派通𐟌Ÿ 这款笔是在闲鱼上淘到的,写起来也非常顺滑!我还囤了几根笔芯,和斑马交替着用。不晕手,顺滑度满分! 𐟌Ÿ百乐𐟌Ÿ 百乐的juice笔芯我觉得没有斑马的好写,可能是我写字太快的原因吧,有时候会出现晕手的情况。P500写出来的字太细了,越写色越淡,高中的爱用笔被打入冷宫。P700是我用来写英语作文时用的。蓝色的P500我回购了很多只,只钟情于这一只蓝笔。 𐟌Ÿ三菱防疲劳𐟌Ÿ 这款笔有金属版和塑料版。金属版价格有点高,可能是因为我的握笔姿势不对,或者没用原装笔芯,所以没有完全发挥它的优势。试着用它模考,结果太重了,手都写断了!考研党们不建议入手,日常书写可以用用。塑料版(没拍)我觉得不好用。 PS:我个人比较古板,认为一个东西好用就很少尝试新品,斑马的笔芯我用空了几十只。但我又容易喜新厌旧,爱用新笔,大家不一定像我一样买限定款!理性消费哦! PP:每个人对笔的感受都不一样,有的朋友最喜欢P500,有的最喜欢三菱。大家选自己喜欢的就好了! PPPS:可以在闲鱼上收“高中生大学生毕业出的笔”,价格较低,性价比较高!我的很多笔都是从闲鱼上淘来的!注意辨别真假哦! 未完待续……

我和我妈的那些事儿:原来我们这么像 小时候,我特别喜欢在作文里写我妈。那时候我还小,写作水平也不高,只知道背一些套路:什么夏夜里扇蒲扇啊,灯光下的银发啊,发烧送医院啊……总之,母爱多伟大!其实,这些故事都是我编的,因为我亲身经历的那些事儿,写出来就像白开水一样,没啥味道。而那些华丽的词藻,虽然不是我自己的话,但确实能吸引阅卷老师的目光。写多了,我也就麻木了。 现在回想起来,其实根本不需要编故事。我妈就在我触手可及的记忆里,点点滴滴都在。那天在地铁上看到史铁生写的母亲,我突然泪流满面: “有一回我摇车出了小院;想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候,她说:‘出去活动活动,去地坛看看书。’我说这挺好。许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。” 我妈也是这样的矛盾体。她一边期待我多接触外面的世界,一边又努力克服我不在身边的不安。她总是唠叨,希望用她的经验让我少走弯路;她总是担心,因为我是她的唯一。但每当我遇到不顺心的事儿,她总是第一个耐心地听我哭诉。我哭完总是说抱歉,她说没事,你不找我找谁。言语中尽是包容。有时因为时差,我的电话会把刚进入梦乡的她吵醒。但她丝毫不在意,反而为能听到我的声音而开心…… 所以啊,多陪陪我妈吧,多给点耐心。因为她是世界上最爱你的人。

写作老师推荐!这本书让你轻松掌握写作技巧 最近我入手了一套特别棒的书,其实已经有一段时间了,是在开学前在百度上被种草的。当时看到新版本的价格,我心都凉了一半,毕竟钱包不允许啊!于是我开始四处搜罗有没有旧版本的,最后终于找到了一套,价格美丽了不少。放假后才有时间静下心来好好看看,结果一秒钟就被圈粉了! 王鼎钧老师真的是个大咖,不仅散文写得好,教写作也是一把好手。这本书虽然是教人写作的,但语言依然美得让人心动。比如他在介绍“烘托”这种描写手法时,举了一个例子,我特别喜欢: “春神是看不见的。我们听见鸟叫的声音忽然清亮圆润起来了,唱得很兴奋。而且爱唱的鸟一天天增加。写得我们看见燕子以巧妙的姿势用它的尾巴剪开空气,空气里好美有青草的香味,和一些可以做燕子食物的小虫。雨比细丝还细,只有在这个季节才会有这样温柔的雨,能把田里的土块湿透了、土块还不破开。不久,那连绵的山陵都着上绿色的披风,由山上一直绿下来,绿色的地毯铺到江岸, 一望无际......” 这段话不仅描绘了春天的美景,还巧妙地运用了烘托的手法,真是让人叹为观止。 这本书叫《作文七巧》,主要介绍了记叙、抒情、描写、归纳、演绎等写作的基本功。王鼎钧老师真的做到了他在序言里说的那样,“少谈理论,多讲故事,像写散文一样写《七巧》”。比如在介绍“表里”,也就是多角度描写,让人物形象丰富时,他举的例子像“吃斋念佛的老和尚因急病开刀,结果胃里开出牛排”都既让人印象深刻,又极生动贴切。 我觉得这本书特别适合五六年级的孩子以及那些对写作有兴趣、有需求的大人们。虽然我只看了这一本,但冲这本书的质量,后面的几本应该也不会差! 总之,这本书真的是我近期的最爱,强烈推荐给大家!𐟓š✨

打羽毛球作文 𐟘Ž宝子们,打羽毛球可太好玩啦!𐟎‰这是我课余生活的最爱,它就像一个充满魔力的宝藏,给我带来无尽欢乐,还让我变得更棒。𐟒• 每到周末,我就和爸爸冲向公园打羽毛球。我们在空旷之地摆好网,准备开启 “战斗”。𐟘Ž爸爸是个超厉害的对手,他击球又准又狠,球路变化多端,那些球就像机灵的小飞鸟,在空中乱窜,我常常被耍得晕头转向。𐟘𕤸€开始我总接不住,可我不服输,一遍遍苦练。有次追球摔了一跤,膝盖破了,但我爬起来继续,因为我对羽毛球爱得深沉。𐟤— 随着练习,我的球技大有长进。我能像敏锐的小鹰一样捕捉球的轨迹𐟑€,用正确姿势击球,在场上来回奔跑如敏捷的小鹿。𐟐‡当我接住高难度球或打出漂亮球让爸爸惊讶时,那感觉就像考了满分一样,兴奋又自豪。𐟘Ž有次我一个超快反手球,爸爸都没反应过来,我激动得手舞足蹈。𐟤銊打羽毛球好处多多。它让我的身体更有力量,肌肉更结实。同时,它像敏捷训练器,锻炼我的反应和协调能力。在场上,我得像专注的狙击手一样全神贯注𐟧,快速判断和反应,这种紧张刺激感像玩刺激的游戏,让我着迷。𐟎Œ且,它培养了我的耐心和坚持。就算连续失分,我也会给自己打气,像打气筒一样充满能量。𐟒ꦜ‰次连丢几分,我有些沮丧,但很快振作,后来发挥超棒。 打羽毛球还拉近了我和家人的距离。和爸爸打球时,我们共享快乐,分享趣事。我们聊学校的新奇见闻,像同学的搞笑表演,也听爸爸讲他小时候的运动趣事,仿佛穿越回过去。这些时刻像璀璨的宝石,镶嵌在我的记忆里。✨ 打羽毛球还是我的情绪舒缓剂。当我学习压力大或者不开心时,在球场上挥拍,汗水一洒,烦恼就被赶跑。就像一阵风,吹散了乌云。𐟌쯸而且,在球场上我还认识了新朋友。我们互相切磋,互相鼓励,一起进步,这种友谊很纯粹。𐟑늊羽毛球是充满乐趣和挑战的运动。它像一把神奇钥匙,打开健康和快乐之门,让我的生活五彩斑斓。𐟌ˆ我会一直打下去,享受每一刻快乐,让羽毛球成为我生活中永恒的闪光点。𐟘Ž #打羽毛球# #运动# #家庭#

恋爱脑男友养成记:记录每一刻的甜蜜 𐟌Ÿ 捕捉美好瞬间 𐟌Ÿ 1️⃣ 初次写小作文,是哥哥提议交换彼此见面前后的印象。我认真写了哥哥吸引我的地方、相处中的感动瞬间,以及我的内心感受。交换小作文时,我们都被深深感动,原来我们对彼此的爱,比表达出来的还要深。 2️⃣ 每次见面后,我都会在路上写一篇小作文,回顾我们一起度过的美好时光,还有偷偷爱着哥哥的小证据,发给他看,让他知道我有多喜欢他。 3️⃣ 我害怕随着年龄增长,时间和感情会变淡,所以用这种方式记录下来。每次回看,都能回忆起我们年轻时的爱和不舍。

“亲爱的春日九思”已经很多年没有与自我对话了! 这个作文难倒我了! 写了老半天,才写了340字! 好想倒回若干年前,那会我天天探寻自我,每天思考我是谁,我来自何处,将要去往何方,我会成为谁? 我们的“们”是谁?是真实存在的还是这个世界的背景NPC? 我爱上某人是触发了系统任务还是我的选择,我爱上他们是偶然还是必然? 我眼中的世界和“我们”眼中的世界是否一样,为何在回首时记忆会有偏差,是系统修复溢出还是自我修复溢出? 现在的我在想要探寻自我时,无论用什么姿势何种分析方法,都绕不开我心里现在的最重要的存在:肖战。 他就像我内心宇宙中突然出现的天体,因为质量巨大,宇宙中的其他存在都因为他的引力而不断改变原有运行轨迹,又在微妙的平衡中形成新的运行轨迹。堪比重新建构宇宙。 我收获了新的“我”和“我们”。 那么,为何会是他? 为何只能是他? 这就是我在努力在写的了! 加油吧𐟘†! 「我们的多棱镜」「肖战专辑我们」「肖战超话」

我的漫画同学作文 ✨宝子们,来唠唠《我的漫画同学》作文呀~𐟘ƒ 一、开头引入 就直说班里有个像漫画人物的同学,𐟘ƒ超有意思,讲讲呗~比如“咱班有个同学,跟漫画里人似的,老有趣啦,这就给你们说哦”,勾起大家好奇心呀~𐟘Ž 二、主体内容 外貌描写: 先说整体,像我写的那位高高瘦瘦的,挺特别。𐟘ƒ头发乌黑蓬松,乱乱的,他还觉得酷呢𐟘ƒ。眼睛不大但明亮机灵,有想法能看出来。牙齿白又齐,笑起来亮眼,教室都亮堂些啦~𐟘œ 性格特点: 有的同学特乐观,𐟘ƒ我写的那位就是。考试没考好,下课就跟没事人似的,开玩笑说当给脑袋休息,下次好好发挥呢,能带动大家轻松起来呀~还有爱表现的,像我写的这位。课堂上老师提问𐟘ƒ,他总第一个高高举手。有次难题,大家想时他就举手,开始磕巴,后来顺了,还完美解答,赢得掌声呢~𐟘œ 兴趣爱好: 比如有同学痴迷篮球,𐟘ƒ我写的那位呀。课间、体育课,篮球场上准有他。运球快,穿梭自如,投篮高高跃起,姿势帅,还拉我们打球,喊称霸球场,我都被带动喜欢上啦~𐟘ƒ 三、结尾 写完就总结下,𐟘ƒ说这同学像有趣漫画书,每页有精彩故事,让人想多了解呢,给大家完整印象哦~𐟘˜ 宝子们,按这思路写,能写好哦,试试呀~𐟘˜ #漫画# #漫画推荐# #作文#

家长与老师沟通的三大技巧,轻松搞定! 你是否在老师面前变得紧张?接到老师的电话比接到领导的电话还紧张?其实,只要我们拿出足够的诚意、同理心和共情力,就能与老师进行有效沟通。以下是一些实用的小技巧: ✅ 要表达感谢: 感谢老师非常重要!即使你的孩子表现不佳,也要感谢老师。想想你在家面对一两个孩子就要爆炸的情形,老师每天可是要面对几十个孩子!如果你想让你的感谢不那么刻意和尴尬,平时多关心孩子,多跟孩子聊聊天,有针对性的感谢会更有效。 ✅ 要问具体问题: 在跟老师沟通时,尽量不要问老师“我家孩子最近在学校表现怎么样?”这种宽泛的问题。如果当天家长人数太多,老师很可能只用一句话“还可以”一带而过,我们就浪费了一次沟通的机会。以下是一些具体问题: 1⃣️学科知识类: “孩子的作文总是得分很低,我们在家里应该怎么帮助他改进呢?” 2⃣️学习习惯类: “孩子握笔姿势不对,老师有什么办法可以帮助她纠正么?” 3⃣️人际交往类: “孩子在外怕生不爱跟人打招呼,在学校跟同学的交往方面有没有问题?” ✅ 要有跟进反馈: 很多家长在跟老师沟通完后,回家后还是该干嘛干嘛,这样浪费了老师和自己的时间。建议家长在沟通后一段时间给老师发个信息汇报一下关于沟通问题的新进展,老师也会觉得你是个负责任的家长,自然会更关注你家孩子的。 ❌ 不要趾高气扬(低声下气): 老师也是普通人,用正常的姿态和语气跟老师去沟通也是老师希望的。 ❌ 不要闲聊太多: 你可以从天气、穿着等方面切入沟通,但是老师的时间宝贵,不要浪费太多时间而不进入正题。 ❌ 不要光说不做: 老师跟你讲了半天一二三四五,回家你和孩子还是该干嘛干嘛,老师下次肯定也不想再跟你沟通了。 通过这些小技巧,与老师沟通会变得更加轻松和有效。

1-6年级学习规划:让孩子爱上学习 𐟎’ 一年级学习规划 识字:识字量要达到800-1000字,识字量低会影响阅读。 骨骼发育:注意坐姿和握笔姿势,避免骨骼发育不全。 练字:要求字同大挨线,重质量轻速度。 每日一句:每天写一句话日记。 看图写话:每周三篇看图写话,为作文打基础。 阅读:读一二年级快乐读书吧,阅读出声,解决漏字、错字、跳行、串行。 背诵:背成语、歇后语、名人名言,背小学古诗《小学生必背古诗词75+80首》。 积累:积累近反义词、叠词、多音字、成语等,平时要多积累,会体现在后续的写作上。 习惯:放学回家先学习,做完作业再玩耍。做作业前先复习,作业后自觉检查一遍。高效学习,不允许孩子边做边玩,不要养成磨洋工的习惯。保持桌面整洁,养成时间观念。 𐟓š 二年级学习规划 识字:会认1600字,会写800字,实现自主阅读,开始读文字书。 练字:手部力量不足的注意加强训练。 每日十句:每天十句话写日记。 看图写话:每周三篇看图写话,为作文打基础。 阅读:读三四年级快乐读书吧,《337晨读》,按照规划的内容每天坚持15分钟。 背诵:背成语、歇后语、名人名言,背《小学生必背古诗词75+80首》。 积累:积累近反义词、叠词、多音字、成语等,平时要多积累,会体现在后续的写作上。 习惯:放学回家先学习,做完作业再玩耍。做作业前先复习,作业后自觉检查一遍。高效学习,不允许孩子边做边玩,不要养成磨洋工的习惯。保持桌面整洁,养成时间观念。 𐟓– 三年级学习规划 练字:此时学习习惯已定性,继续每天坚持练字。 阅读理解:熟记常见题型并背诵模板。 写作:每周两篇作文,一篇同步,一篇拓展,深度仿写,先模仿再超越。家长圈出孩子的好词好句,看是否用对。 英语:开始学习新概念第一册,同时尝试看英语读物。 数学:90分以上可以考虑奥数。 视野:看四小门纪录片、书籍,扩大视野。 素材积累:看新闻、看报纸为作文积累素材。 𐟓𐠥››五年级学习规划 小升初准备:开始准备小升初,分班考、摸底考。 练字:已经打好练字基础,可以考虑硬笔书法练习。 精读:开始精读,做摘抄、读书笔记。 阅读:读小四门启蒙书,小学古诗已背完,开始背诵古文。 作文:每周两篇作文,模仿优秀满分范文立意。 英语:开始学习新概念第二册。 数学:四年级开始提前学五六年级数学,基础好的学奥数、学思维,为初中降维打击作基础。 视野:看四小门纪录片、书籍,扩大视野。 素材积累:看新闻、看报纸为作文积累素材。 𐟓š 六年级学习规划 小升初考试:六年级是决定初中成绩最关键的一年,小升初考试直接影响中学排名。 巩固基础:基础差的先把小学内容巩固一遍,查漏补缺。 数学:基础好的可以开始接触初一数学,基础题和中档题必学会。学有余力搞奥数,数学决定将来的物理成绩。 英语:积累词汇量,坚持读《337晨读》,读出声。 阅读:读初中名著经典,做摘抄、读书笔记,背开头结尾,积累高分素材。 作文:模仿优秀满分范文立意。 视野:看四小门纪录片、书籍,扩大视野。 素材积累:看新闻、看报纸为作文积累素材。

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