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乌鸦作文最新视觉报道_乌鸦作文高考语文(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

乌鸦作文

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《乌鸦的测试》乌鸦有个习性，即将吃剩下的食物藏起来，以备以后享用。奇怪的是，不知为什么，它们不仅藏食物，还藏其他不能食用的物品。为了解开这个谜团，研究人员决定对乌鸦进行测试。一天，两个女性研究人员将一个小塑料玩具放在了离乌鸦不远的地方，然后远远地躲起来，观察乌鸦的动静。很快，乌鸦来到玩具跟前，先是用喙玩弄，然后叼起来，来到墙边的一棵树下，将玩具放进一个坑洼里，再在旁边堆上石块，最后在上面盖上树叶。认为万无一失之后，才飞走。可它并没飞远，藏玩具的地方一直没离开它的视线。这时，第一个研究人员来到乌鸦藏玩具处，掀开树叶看了看，然后又将树叶盖上，没有拿走玩具。这一切都被乌鸦看在眼里，它只是默默地看着，并未作声。第一个研究人员走后，第二个研究人员又来了。不同的是，她掀开树叶，把玩具拿走了。此时，乌鸦不再沉默，冲着她“呱呱呱”地叫了几声。测试还没结束。此后，当乌鸦再藏食物的时候，并不避讳第一个研究人员。而当第二个研究人员在场的时候，乌鸦会避开，将食物藏在她看不见的地方。原来，乌鸦之所以会藏食物以外的东西，是在测试谁是盗贼，需要防范；谁可以信赖，无须戒备。这是个挺有意思的测试，人在测试乌鸦，乌鸦也在测试人。【素材运用】在弱肉强食的自然界，乌鸦以特殊的方式保护自己的食物，现象有趣，也充满智慧。这是动物的本性使然，人亦如此。处在陌生的环境，面对不熟悉的事物，我们常常高度警惕，时时防范，为的是自己不受伤害。可是一旦产生的亲近与信任，那根绷紧的弦，就会松懈下来，防备之心有时就会荡然无存。信赖，往往可以创造一个美好的境界。可惜有时，一个不小心，祸患也会因此而生。【速用名言】 1.对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。——前苏联教育家苏霍姆林斯基 2.信赖并不是由于强制而形成的，将信赖强加于人是不可能的。——美国辞典编纂者韦伯斯特【适用话题】信任；防备；安全感；相互依赖

小学生作文《新乌鸦喝水》走红，全文脑洞大开，结尾令人哭笑不得

高考优秀记叙文选编（三十二） [例三十二]阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 [文一] 乌鸦中的老鹰 “你怎么能去学老鹰叼羊呢？平常我们飞到牧羊人的头顶，都还害怕被他们猎杀，更何况你去叼他们的羊呢？孩子，再也不要做傻事了啊。”母亲一边替小乌梳理着凌乱的羽毛，一边说。小乌伏在母亲的怀里，嘴角犹带着一缕凝固的血迹。若不是母亲拼命救护，它恐怕早就被牧羊人扭断脖颈了。“不，妈妈，我就要学老鹰，那些牧羊人老欺负我们。可老鹰常常叼他们的羊，他们却不敢把老鹰怎样。” “傻孩子，我们怎么能跟老鹰比呢，我们只是乌鸦啊！”妈妈担心地说。 “乌大婶，听说你家小乌学老鹰去叼羊了，哈哈，真是亘古奇闻呀！”说话的是黄鼠狼，只见它细长的脸上写满了嘲讽。它将脸凑到小乌面前：“小乌，羊肉好吃吗？” “你，滚开……”小乌吼道。 “这孩子，真不懂事。”母亲尴尬地打着圆场。 “有本事，来叼我呀。哼！”被小乌喝斥的黄鼠狼丢下这样一句话，悻悻地跑了。这样的嘲讽已经不是一次了，自从小乌叼羊被牧羊人捉住的事在这片山林中传开，它成了继癞蛤蟆想吃天鹅肉之后的又一个笑话。 “妈妈，我要学老鹰，一定要把羊叼起来！”小乌坚定地说。以往，随同老鹰训练的都是小鹰，可是，这次随同老鹰训练的，竟是一只小乌鸦！山林中所有的动物都来看热闹，它们指指戳戳，议论纷纷，无一例外地对小乌鸦的举动嗤之以鼻，认为“小乌疯了！”这种议论和指点让老鹰都动摇了，他说：“小乌，我看还是算了吧，你回去，老老实实做你的乌鸦吧。” “不！鹰老师，我要做一只乌鸦中的老鹰，改变乌鸦在牧羊人那里被动挨打的局面。我应该勇于为实现自己的理想而奋斗！” 小乌跟随着老鹰，严格地训练。每天清晨，它站在最高的峰顶，呼啸着，如一只黑色的箭矢，一次又一次地扑下去练俯冲，任一片片羽毛挂落到山间乱石上；每天中午，它站在阳光最强烈的地方，瞪起黑黝黝、圆溜溜的眼珠，与日光对视来练眼力，任由日光无数次将它照射得晕眩；每天傍晚，它用爪子将沉重的石块抓起，抛下，再抓起，任一滴滴鲜血滴落到坚硬的石块上。没有人喝彩，没有人安慰，但它坚持着…… “你可以下山了，小乌。”看着小乌叼上来的一只黄鼠狼，老鹰说。 “不要吃我，饶我一命吧。”黄鼠狼瑟瑟发抖地哀求，正是当年嘲笑过小乌的那只黄鼠狼。不过，它已认不出小乌了，它把面前这只体形虽瘦小却剽悍有力的乌鸦当成了一只小鹰。 “我根本不屑于吃你。”小乌说，“我只是想让你想起你原先对我的嘲笑。”说完，它展开翅膀，如一朵乌云似地掠过山涧，向远方飞去。从此，这一带的牧羊人，再也不敢随意小瞧这些乌鸦了，因为，他们都怕不小心会碰到那只乌鸦中的老鹰。唐山

六年级高分作文《回报》赏析同学们在写作文时，常常会遇到引用典故和名言警句的情况。有时候，引用虽然意思正确，但显得有些突兀，与前后文衔接不够自然。今天，我们来欣赏一篇六年级的优秀作文《回报》，看看作者是如何巧妙地将引用与文章融为一体的。在这篇作文中，学生围绕“养育之恩”这个主题，引用了多个典故和名言警句。每个引用之前，都有对这句话的进一步阐述，使得引用与文章内容紧密相连，过渡自然。例如，文中引用了“滴水之恩，当涌泉相报”这句话，并解释道：“这句话告诉我们，对于别人的帮助，我们应该心怀感激，并尽力回报。”这样的过渡，不仅让引用显得不那么突兀，还加深了读者对文章主题的理解。再比如，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，这句话被引用后，作者进一步阐述：“乌鸦和羔羊都知道回报父母的养育之恩，我们更应该铭记这份恩情，努力回报。”这样的过渡，使得引用与文章内容形成了一个有机整体。总的来说，这篇作文通过巧妙的过渡和自然的引用，展现了学生在写作上的扎实基础和灵活运用能力。同学们在平时的写作中，也可以借鉴这种写法，让引用和文章内容更好地融合在一起。

𐟦Š𐟐榖𐧼–《狐狸与乌鸦》故事 𐟧€在这篇新编的《狐狸与乌鸦》故事中，奶酪成为了关键。狐狸𐟦Š的狡猾与乌鸦𐟐槚„天真再次被生动地展现出来。故事以奶酪为引子，让读者在轻松愉快的阅读中，领悟到了“不要轻易相信别人的恭维话”的深刻道理。𐟓– 𐟓小作者巧妙地结合了原故事的核心情节，同时注入了新的元素，使得整个故事更加引人入胜。语言流畅，情节紧凑，能够牢牢抓住读者的注意力。𐟑€ 𐟎覭䥤–，小作者还细腻地描绘了狐狸和乌鸦的心理活动和性格特点，使得这两个角色更加鲜活。整篇作文不仅有趣味性，更蕴含着深刻的教育意义，是一篇值得一读的佳作。𐟌Ÿ 𐟒ᨿ™样的故事既能够锻炼学生的写作能力，又能够引导学生树立正确的价值观，真正实现了寓教于乐的目的。𐟑

6-9岁宝藏书！阅读不累𐟓š 𐟎‰有一次书展快结束时，一个孩子的爸爸急匆匆地问我：有没有适合7岁孩子看的书？ 𐟘…他明确表示不要名著（孩子看到大段文字就害怕），也不要漫画书（怕孩子失去阅读的能力）。他特别强调要那种“容易读的好书”。 𐟌ˆ如果你也在为孩子找这样的书，不妨试试《小小灯塔ⷥ›𞤹橦†奇妙夜》这套书。 𐟌Ÿ这套书豆瓣评分高达9.6，畅销40万册，被无数妈妈疯狂催更。礼盒装12册，精美插图，全文注音，特别适合小学生。 𐟒隆‹过的孩子都表示“一天一本”“根本放不下来”。不爱阅读的孩子也会狼吞虎咽地读完这套书，并放声大笑。 𐟓–每一本都是国际儿童文学大奖得主给孩子的成长故事，贴近生活，读起来就像遇见了熟悉的朋友或家人： 𐟎’《我为什么要上学》里害怕被老师提问的小孩 𐟎’《想赢的玛索》里不想被同学比下去的小心思 𐟎’《世界上最美的歌声》中怯场的小孩克服舞台恐惧的心路历程 𐟏†书里的作者包揽了超40项国际大奖，包括林格伦奖得主、安徒生奖提名、德国白乌鸦奖、奥地利青少年儿童文学奖等。 𐟥𓤻Ž未见过如此豪华的阵容，既照顾到儿童早期阅读的需求，又很对孩子胃口。 ✍还有好多想原地摘抄的短句和段落，要是我小时候看过这套书，写作文就不会愁了吧！《想赢的玛索》：玛索讨厌体育课，她多么希望自己也能擅长踢球，面对和同龄人的竞争，玛索不断质疑自己，又努力证明自己。 ✨其实重要的不是“像别人”一样优秀，而是在竞争中找到自己的闪光点。《摇滚猛犸象》：小男孩路易斯通过一篇“离题”的演讲报告，征服了不断质疑他的老师和同学，最终拿到了A+。 ✨哪怕再不起眼，只要我勇敢、认真地表达自己的想法，就有机会被看见。 𐟎�䤺𚦄想不到的情节，看得人哈哈大笑又回味久久。 ❤‍𐟔妱𒥏–自信、勇敢、善良等力量。排版字大行疏，长时间阅读也不累眼。精美的插画秒杀同类桥梁书，培养审美。 𐟓–让阅读不再是件“痛苦”的事，希望每一个读过这套书的孩子，都能收获到爱与温暖。

考研心路：一场自我挑战的修行 𐟧—♂️ 考研那段时间，真的是终身难忘。考完试，走出六教，看着成群的乌鸦和北京冬日刺骨的风，心里五味杂陈。现在回想起来，考研简直像是一场修行，和藏区那些匍匐朝圣的苦行僧一样，压抑欲望，与世隔绝，扛着压力在黑暗中摸索前行。最痛苦的并不是学习和刷题本身，而是那种不知道自己身处何处的焦虑和恐惧。应试的压力让人时刻处于紧张状态，仿佛一刻也不能放松。期间还伴随着阅读障碍和各种强迫症状，不知道是不是给自己太大压力了，还是本身抗压能力就不行。总之，这些心理问题一直困扰着我，时不时还会发作。听说很多人都有类似的情况，甚至有不少人因此染上了烟瘾。我选择了跨考，这不仅仅是学习新知识的问题，更是培养一种全新的思维方式。之前擅长的是物理和数学，而金融经济需要的是另一种理解世界的方式。概念性的东西似乎很容易理解，但在实际操作中却像是重新长了个脑子。顶着阅读障碍，我把易纲的《货币银行学》刷了五遍，记的笔记多得简直包罗万象，现在都舍不得扔。当然还有考试本身。压力越大，速度越慢，最擅长的数学还剩半题没算完，政治两个大题没写完，专业课有个20分的大题甚至没时间看，英语大作文只写了两行。但即使这样还是踩线过了初试线。如果有人因为考试心态崩了，真的该看看我的经历。尤其是很多不那么卷的专业，坚持到底往往就是胜利。最后是运气了。我把信息差也归于此。成年前的线性思维，越努力越成功在这里并不完全适用。有的同学选了清华的软件工程而不是计算机，三个月复习低分进；有人五道口419被刷；有人刷的题和考试难度契合，有人难题怪题刷了一大堆结果考的贼简单。得接受人各有命的设定，以此为基来发挥人的主观能动性。总之，考研的路上充满了不确定性和折磨，意料之外和命中注定的事情太多了。本来没打算分享这些学习日记之外的事情，但这两天朋友弟弟考研心态炸了，连带着家里情绪都很糟糕。似曾相识的经历让我颇有感悟，希望能给正在考研的同学们一些心理安慰。有时间真想分享一些经验和教训，尤其是心态上的。总之，人生路长，没有过不去的坎。

作文题目：乌鸦喝水。我大闺女写的是乌鸦飞累了，站在井边休息，脚一滑，掉到井里淹死了。我和她爹都笑了，她爹说，写得挺好，我也觉得挺好，看似是笑话实则底色悲凉富有深意。but老师不认同回家得重写。但白天她揺大绳卖力不到9点就困了，我说语文卷子没写怎么办？她说不管了先睡觉，明天再说。我问她上学快乐吗？她说只要心态好咋都快乐，考0分都快乐。班主任评价她的心态班里找不出第二个。 [微笑][微笑][微笑]

三年级下册习作《奇妙的想象》的写作方法、提纲及范文赏析，旨在教会学生如何打开思路，积累素材，写出高分作文。 1.想象作文要求学生大胆想象，写出奇特、丰富、曲折离奇的故事，交代清楚故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。 2.构思在写作前要好好构思，想清楚到底想写什么，可以参考提供的思路点拨，进行创作。 3.方法指导提供了一些写作方法，如先声夺人、细致描写、构思巧妙、大胆想象和善于联想等，帮助学生写出更吸引人的作文。 4.范文赏析给出了两篇范文，一篇是《小树的心思》，另一篇是《乌鸦的羽毛》，供学生赏析和学习。以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

别再等了，放下吧！𐟒” 你还在等什么？理智告诉你不可能了，尊严告诉你该放下了，感觉告诉你没有必要了，但心却告诉你，再等等吧。𐟤𗢀♂️ 等乌鸦说情话？等铁树开花？等一年有13个月？等一周有8天？还是等一个小时有61分钟？别等了，兄弟们，该放下了。𐟕𐯸 喂不饱的是人心，记得要收回你的热情。养不起的是感情，记得拿起你的自尊。忍让，要有限度！包容，要有个尺度！做人要有个原则，做事要有个底线。𐟒ኊ有求必应，要分人。掏心掏肺，要看她配不配。为什么那个拼命纠缠的人有一天会放下？他之所以选择放手，是因为他遍体鳞伤了，伤无可伤了。𐟒” 从一开始的死缠烂打，到小作文道歉，心的轰炸，到最后低头为你付出所有，最后销声匿迹，不再打扰。你知道心有多痛吗？他的真诚与爱，坚定和付出，没换来你一丝的热情。他的主动被一次次的拒绝，没有回应。他已适应你的离开。𐟘” 对于你，对于这段感情，他真的问心无愧，能做的都做了。两个人的感情靠一个人是维持不下去的，不爱的人真的回不来了，装睡的人也永远叫不醒。最后他带着遍体鳞伤的心销声匿迹，你永远不知道你给他的伤害到底有多大。𐟒” 你永远不清楚错过了一个永远只爱你的那个………𐟒”

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