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写一篇描写自己的作文下载_写一篇描写自己的作文评语(2024年11月最新版)

内容来源:代理建站所属栏目:新闻更新日期:2024-11-27

写一篇描写自己的作文

七年级上册语文第四单元作文精选3篇 亲爱的同学们,大家好呀!在这个金秋送爽的季节里,我们踏入了七年级上册学习的第四个单元——一个充满生活哲理与情感细腻的世界。今天,就让我们用文字编织梦想,用故事温暖心灵,共同探索那些藏在日常琐碎中的不凡之美吧!𐟓š𐟒– 𐟌ˆ探索生活之美 生活就像一幅画,充满了色彩和细节。在这个单元里,我们将一起发现那些被忽略的美。比如,早晨的露水、午后的阳光、夜晚的星空,还有那些看似平凡的人们和事物。通过观察和描写这些细节,我们可以感受到生活的美好和温暖。 𐟓–笔尖下的温情故事 在这个单元里,我们将一起写下那些温暖的文字。通过描写生活中的小故事,我们可以传递正能量,让读者感受到生活的希望和力量。比如,写一篇关于亲情的文章,讲述父母对我们的爱;或者写一篇关于友情的文章,讲述朋友之间的相互帮助和扶持。 𐟒ᦻ᥈†作文的秘诀 要写出一篇满分作文,首先要有丰富的想象力和创造力。我们要善于观察生活,发现那些独特的细节。其次,要有清晰的逻辑和表达能力。我们要合理安排文章的结构,让读者能够顺利理解我们的意思。最后,要有独特的视角和深刻的思考。我们要通过自己的观察和思考,写出有深度和内涵的文章。 𐟌Ÿ让我们一起努力 在这个单元的学习中,让我们一起努力,用文字记录生活的美好,用故事温暖彼此的心灵。相信通过我们的共同努力,我们一定能够写出更多优秀的作文!加油!𐟓✨

如何写一篇优美的环境描写作文 写作方法小结: 一、开头(总写):回忆自己曾经到过的地方,觉得还是㗃—地方最美丽。(略写) 二、中间(分写): 介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。(略写) 重点写这里的美表现在哪些地方。可以用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。可以按照四季的变化情况来描写,也可以按照具有代表性的景物特征来描写。(详写) 三、结尾(总写):总结自己对优美景色的内心感受。这里留下了我美好的回忆,希望有机会能再次到那里做客。(略写)

六级写作翻译200+秘诀|内化驱动产出 先上图,考了两次六级,总分均600+,写译200+。 𐟎ˆ关于写作,很多朋友的问题在于“写不出”和“写不完”。 关于“写不出”: 很多同学误以为背诵作文模板或好词好句就能拿高分,但这种方法治标不治本。想要从根本上提高写作能力,需要调整自己的思维模式——即“让内化带动产出”。 内化,就是将自己原有的思想或从外界获取的灵感,通过大脑加工,形成独特的产出。例如,写一篇关于“教育重要性”的作文,可以先从自身出发,结合经历和感悟,列出三个点,每个点再用一两句话扩展。扩展的内容可以是结合实例说明,也可以是进一步的具体论述。 当然,内化+产出并不是万能的,只是让作文更有逻辑的方法。丰富的词汇量和扎实的语法基本功仍然是前提条件。 关于“写不完”: 时间观念和详略安排非常重要。写作共30分钟,建议5分钟审题+构思框架(包括用中文在草稿纸上写分论点),5分钟写开头,15-20分钟写主体部分,结尾可以写得很简略,但也一定要写。 有的同学可能一个论点就写了一整段,这样内容反而不够充实。建议主体部分写3个分论点,每个分论点只用2-3句话来扩展即可。 𐟎ˆ关于翻译的技巧: 好译文的前提是充足的翻译时间。建议至少留出20分钟,最好半小时,所以前面的题目要注意把握好速度,不要在某个题上停留太久。 时间的分配: 首先要用十秒钟浏览整个段落,在脑海中形成几个关键词;其次观察每个句子的结构,寻找时间状语、定语等需要调整语序的地方并标出来;在脑海中形成语序后再开始动笔翻译。 遇到不会的词: 尽量用它的较低级词汇进行替换。如果实在不会,哪怕写一个稍微沾边的词也不要空着,因为翻译最忌讳“天花板”。 让内化带动产出: 即把原文的意思用自己的话说出来。例如,“汉语中“鱼”字与“余”字的发音相同。”我当时的翻译是The word “fish” sounds the same as the Chinese character “yu”, which means surplus and prosperity. 后半句看似多余实则不然,因为翻译是一个传达意义的过程,而不是机械的对等转化。 最后,一定要保持卷面整洁~

如何写出一篇让人爱看的文章? 很多人一听到要写文章,就会想起那些被800字作文支配的恐惧。其实,写作并没有想象中那么难。对于那些只是想记录生活、分享心情的人来说,写作其实是一种非常自然的事情。 那么,如何让自己写的东西不仅仅是为了自娱自乐,而是能够吸引别人的注意呢?这本书《如何写出一篇好文章》给了我们一些实用的建议。 通俗易懂的文章 𐟓š 首先,文章要通俗易懂。这意味着你要用简单明了的语言描述事物,传达信息。不要堆砌一些高大上的词汇,而是要用大家都能理解的方式表达。这样,你的文章才能更好地传播。 有说服力的文章 𐟒ꊤ𘀧œ‰说服力的文章,一定能在某种程度上让读者产生共鸣。你可以通过分享一些具体的例子,让读者感同身受。比如,你可以写一些发生在自己身上的故事,这样读者会觉得你写的东西是真实的、有价值的。 有深度的文章 𐟌𑊦𗱥𚦤𘍤𛅤𛅦˜練‡字的多寡,而是你能否从多个角度展现内容。一篇有深度的文章,可以让读者不被一种观点所迷惑。你可以通过一些细节的描写,让读者感受到文章的真实性。这样,读者会觉得你的文章是有思考的、有深度的。 吸引读者的文章 𐟑€ 最后,一篇吸引人的文章,一定在开头就能打动读者,让他们有继续看下去的欲望。你可以用讲故事的方式,或者结合情感和逻辑,让读者更容易接受你的观点。 训练方法 𐟧  书中还提到了一种不用动笔就可以训练写作能力的方法:多观察。在观察的同时,去思考如果你想要表达此时此刻的场景,会如何来表达。这种方法不仅能帮助你提高写作能力,还能让你更好地理解生活。 总结 𐟓 对于那些怕写文章但又想写文章的人来说,这本书真的是一种启发。原来写作不仅仅是堆砌文字,而是需要思考、观察和练习。只要你愿意付出努力,写作其实并没有想象中那么难。 所以,如果你也想写出一篇让人爱看的文章,不妨看看这本书吧!

小学作文《我的漫画老师》创作心得分享 𐟓š 在小学语文五年级上册的第二单元习作中,我们被要求写一篇《我的漫画老师》的作文。根据老师的指导,我们先从外貌描写开始,然后逐步展开性格描写。以下是我在创作过程中的一些心得和体会。 外貌描写要生动 𐟎芩斥…ˆ,我仔细描绘了老师的外貌。比如,老师的眼睛特别大,每次看到我们时都闪闪发光,像两颗明亮的星星。老师的鼻子也很特别,总是挂着微笑,给人一种亲切的感觉。这些细节让我的老师形象更加生动。 性格描写要鲜明 𐟒ꊦŽ夸‹来,我开始描绘老师的性格。我发现老师特别有耐心,总是愿意听我们讲各种有趣的事情。每次在课堂上遇到难题,老师总是耐心地讲解,直到我们明白为止。老师的幽默感也很强,在课堂上总是能逗得我们哈哈大笑。 事例要具体且有趣 𐟓– 为了使文章更加丰富有趣,我还举了两个具体的事例。第一个是老师在课堂上讲了一个特别搞笑的笑话,全班同学都笑得前仰后合。第二个是老师有一次生病了,但还是坚持来上课,她的敬业精神让我特别感动。 结尾要扣题 𐟌Ÿ 最后,我在结尾部分总结了老师的性格特点,并表达了自己对老师的感激之情。这样既扣住了题目,又让读者感受到我对老师的敬爱和感激。 通过这次习作,我深刻体会到写作需要多观察、多思考、多实践。希望我的这篇作文能给大家一些启发和帮助!

小学生作文辅导:轻松上手,快乐创作 𐟓š 这本书就像是一位贴心的导师,一步步引导孩子如何构思作文。通过写作提纲和填空作文的练习,孩子们可以逐渐掌握自己创作和输出的技巧。特别适合低年级的学生初次接触作文时使用。 𐟓– 我们家一直有写日记的习惯,每次外出旅行或参加活动后,都会记录下自己的所见所感。我发现她会有自己独特的观点,而且从不干预她的创作。这本书也可以作为一个小小的引导,让写作之路更加顺畅。建立写作的基本框架,是很实用的工具书。使用也很方便,可以从感兴趣的章节切入,去练习和学习。 𐟌Ÿ 克服对小作文的畏难情绪 这本书详细拆解了写作文的类型和种类,结合教材内容,包括练笔、口语交际、课后问题等。从简单的仿写、续写到一篇完整的文章,逐步让孩子掌握写作技巧。 𐟌Ÿ 填空作文的乐趣 通过上下文的设置,理解作者的思路再去补充完整,写作文就像是阅读理解,然后又可以根据自己的知识储备和结构去完成新的创作,简单上手快。 𐟌Ÿ 类型丰富多样 本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型。上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等,下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、写人、描写、写故事。 𐟓 本书实用性强,通过练习的形式,全面系统地呈现小学作文的考点。有针对性的练习可以事半功倍。

孩子作文满分50分,为何只拿36分? 很多家长都会遇到这样的问题:孩子觉得自己写得很不错,但为什么满分50分的作文,却只得了36分呢?这不仅是家长的困惑,也是学生在写作过程中常常遇到的困惑。其实,中考作文的评分标准是多维度的,下面我们来详细分析一下。 基础等级评分(基础分-40分) 内容:作文的主题是否鲜明,思想是否深刻,是否有独到的见解。比如,一篇关于环保的作文,如果能够提出独特的解决方案,那就会加分。 结构:段落划分是否清晰,段落之间和句子之间的逻辑关系是否明确,条理是否分明。比如,写一篇关于历史的作文,如果能够按照时间顺序清晰地叙述历史事件,那就会加分。 表达:语言是否通顺,用词是否准确;是否有一定的文学性,如修辞手法等。比如,写一篇关于自然的作文,如果能够运用生动的描写手法,那就会加分。 发展等级评分(加分项,10-15分) 深度:文章是否对问题有深入的分析和思考,能否透过现象看本质。比如,写一篇关于社会问题的作文,如果能够提出深刻的见解,那就会加分。 个性:文章是否展现了作者独特的视角和见解,是否有个人风格。比如,写一篇关于个人经历的作文,如果能够真实地表达自己的感受和思考,那就会加分。 文采:语言的文学性、艺术性如何,是否运用了丰富的修辞手法和表达方式。比如,写一篇关于艺术的作文,如果能够运用优美的语言描述艺术作品,那就会加分。 创新:文章在立意、选材、结构或表达上是否有创新之处。比如,写一篇关于科技的作文,如果能够提出新颖的观点或解决方案,那就会加分。 其他扣分项 错字标点符号:错别字每两个扣1分,标点符号错误较严重者扣1分。比如,写一篇关于科学的作文,如果错字太多或标点符号使用不当,那就会扣分。 字数格式:字数每少50字扣1-2分。无标题或写错标题,写真实校名或姓名等情况,扣2分。比如,写一篇关于历史的作文,如果字数不够或格式不正确,那就会扣分。 内容态度:内容上有严重政治倾向性错误、作文雷同一致视为问题作文;切忌低俗或偏激、写危险题材。比如,写一篇关于社会的作文,如果内容不当或过于偏激,那就会扣分。 卷面整洁度:字迹不清、卷面模糊、勾画较多叶会扣分。比如,写一篇关于自然的作文,如果字迹潦草或卷面不整洁,那就会扣分。 总的来说,中考作文的评分是一个综合判断的过程,学生在写作时应全面考虑这些维度。希望这些分析能帮助家长和学生更好地理解评分标准,从而提高写作水平。

作文结尾与标题的妙用:从太湖之行说起 𐟌Š 最近,我帮樱桃同学修改了一篇关于太湖之行的随笔作文。整体来看,她的观点和描写都很不错,但开头、结尾和标题却显得有些随意。她总是喜欢一气呵成地写作,享受整个过程,却不太注重精修。 我第一次让她修改作文时,她号啕大哭,觉得自己退步了。我告诉她,不是她退步了,而是我们的要求变高了。经过几次的哭诉和讨论,她现在终于能够接受中肯的意见了。 在提出修改意见之前,我先肯定了她的优势。这一条不仅仅适用于作文,也是人性的法则。接着,我们开始讨论结尾的问题。她的结尾太直白,缺乏新意,甚至有些泄气的感觉,与倒数第二段重复。 作文的教与学总是充满了挑战,因为很多技巧只能意会。昨天,我读了《沧浪诗话》中的一句话:“发端忌作举止,收拾贵在出场。”意思是开头不要太做作,而结尾要写得像序曲一样,在读者心中营造另一个空间。 樱桃同学听完之后,说:“妈妈,你说的都对,但我还是不知道怎么写。”这时,我发现自己也需要绞尽脑汁。有时候,灵感需要触发。苏东坡说行文要行云流水,所以不知道结尾如何写时,就把前面多看几遍,必要时读出来。很多结尾就是这样产生的。 经过一番努力,我们终于找到了一个满意的结尾。但写完之后,我们又觉得开头简直不能忍受,于是决定改标题。樱桃同学还是没思路,于是我们开始玩一个游戏。她模仿了三个人的风格,从中挑选。我觉得这样限制了她,她说:“我的脑袋卡住了。” 这次指导算成功吗?我不确定。但我明确了一件事:好作文一定要修改。先要知道什么是好,然后再去努力实现这种好。前者是鉴赏力,后者是表现力,一步一步来。教学相长,我也是这样被动成长的。 你还有更好的结尾吗?

如何用模板和万能句子提升英语作文水平? 从现在起到考试,我决定每天写一篇英语作文来锻炼自己。𐟓 图片上的分数是app提示修改后重新批阅的分数。𐟓Š 初始分数大多在七八十分左右。 最近我学习了曹胖的英语模板和万能句子,心中对如何写作文有了一个大致的逻辑。𐟓š 但是,很多人说套用模板分数会不高,所以我在探索如何将这些万能句子转化为自己的话。他的万能句子确实很简单,只要记住汉语,然后对照翻译成英语就可以了。 不过,我也在思考为什么用模板分数会低。𐟤” 我认为主要有两个原因: 首先,套用模板虽然能解决字数问题,但可能会减少题目要求的要点。例如,关于雾霾的危害,我说“首先(First of all)毫无疑问的是(there is no doubt that)”,然后再加危害,这样写下来字数确实不少。但这样写出来的东西,自己看着都难受𐟘㯼Œ还不如直接说雾霾会怎样…… 其次,阅卷老师看多了模板作文,一眼就能看出来,自然分数不会高。 以上是我个人的看法。𐟤𗢀♀️ 所以,模板和万能句子只是提供一个写作文的框架,具体怎么用,怎么写,还是要自己摸索。 我每天都会写一篇作文,并且把写作文中出现的一些合理的但不会拼的句子记下来,先用笔记下来,然后再用app翻译一下,这样可以扩展自己的句库𐟘‚,也能拓展自己的思路𐟤”。 每天也挺忙的,早上背文化概论,下午学英语,再加上课本内容。加油加油哈哈哈!𐟒ꀀ

大学生如何撰写一篇高质量的毕业论文?𐟎“ 许多大学生在撰写毕业论文时,往往会感到无从下手。高中时期可能只写过作文,而大学期间则较少有机会练习写论文。与国外学生相比,中国学生可能对论文写作更为陌生。那么,大学生如何写好一篇毕业论文呢?以下是一些关键建议: 𐟤” 提出新观点 首先,提出一个新的问题或观点,并用一句话来回答它。论文的核心就是解答这个问题的过程,所有的论证都要围绕这个答案展开。确保每一章的内容都与上一章有逻辑联系,这样读者才能自然地过渡到下一部分。 𐟓š 模仿与创新 新手在研究时,可以模仿他人的研究方法和思路,但并非抄袭。模仿的过程中,自己要思考,避免思维受限。查找资料时,可以通过查看他人研究材料后的引用和参考,逐渐掌握如何搜集材料。 𐟔 论文写作走向 论文的正文内容需要环环相扣,每一章都要有逻辑联系。除了渐进式的写作方式,还有并行式写作,即每一章看似独立,但最终会串联起来。无论采用哪种方式,都要确保逻辑清晰。 𐟓– 论文结构 一般论文的结构包括:某个时期的大致情况、你对这个时期的解读(包含你的观点)、案例分析(印证之前的情况和你的观点),然后分析结果。 𐟒ᠦ出新观点 提出自己的新观点,或者在别人观点基础之上进一步完善。如果不能从不同角度提出新的看法,就不要重复别人已经说过的观点。 𐟔 查找资料 资料查找是一个难题,可以通过查看别人研究材料后的引用和参考,逐渐掌握如何搜集材料。 写好一篇毕业论文需要长期的思辨训练,通过逻辑严谨的写作过程,最终才能形成一篇高质量的论文。

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