网络谣言作文权威发布_网络谣言作文800字(2024年11月精准访谈)
【「媒体评网络热议乔任梁死因成疑」,「莫让网络谣言带来新伤」】近日,“乔任梁真正死因”引起热议,并有其遗体照片流出。10月30日,乔任梁的父母在各社交平台澄清,“乔宝确确实实是抑郁症走的”,“网上铺天盖地的遗体照片,这无疑是对我们二次伤害,不想回忆,但是不得不回忆”,呼吁广大网友,不信谣、不传谣。「警方及乔爸早已公布乔任梁非他杀」 本是抑郁症引发的自杀悲剧,却在部分网友的渲染下被曲解为蓄意谋杀的刑事案件。铺天盖地的谋杀谣言不仅扭曲了死亡的真相,还使得乔任梁的家人朋友不得不公开回应,酿成二次伤害的恶果。面对谣言,唯有全社会共同筑牢法律与道德防线,才能避免其成为新的伤害。 造谣者最卑劣的地方在于以“伸张正义”之名,行“情绪鼓动”之事。在此次事件中,不知来源的“证据”图片与微博小作文将“kimi”“kimi死因”“乔任梁”等相关话题推至热搜,造谣者利用“官权”等敏感话题大肆炒作,拼凑碎片化信息,公然消费逝者,打着“追求真相”的旗号,主观臆测、移花接木,利用围观群众的好奇心和正义感,煽动舆论,误导公众。在流量的驱动下,众多营销号、自媒体造势转发,普通公众在盲目从众中对无辜者发起攻击,糅杂了各种情绪的质疑、猜测和造谣最终上升为群体性网暴,让置身其中的人百口莫辩,使得一场关于“抑郁症”的悲剧最终陷入阴谋论的泥沼。 乔任梁死因谜团所引发的网络谣言,不仅加剧了家属的悲痛,更在无形中侵蚀了人与人之间宝贵的信任。乔任梁父母对于亲人离世的悲痛本应在时间的疗愈下逐渐平复,却被无休止的“死因谜团”炒作所加剧。他们开通账号分享生活,原本是他们走出阴影的一步,却被营销号的炒作和舆论的压力所困扰,迫使他们反复揭开伤疤,再次回忆起儿子去世的细节以回应无端的质疑。其好友朱桢也遭受了网络攻击,被迫面对无理的指责。造谣者捕风捉影的一派胡言不仅是对逝者的不尊重,更是对他人生活的粗暴干涉和污蔑。或许部分网友是出于“保护乔爸乔妈”“揭露真相”的目的,但未经证实的猜想为何能被上升为尘封已久的真相?看似合理的借口实际上也会带来毁人生活的结果,不负责任的正义感也将带来无穷无尽的伤害。搜罗各种“罪名”强加于他人头上,谣言肆虐、好人退却,令人唏嘘、愤懑,这是被造谣者的不幸,也将成为一个社会难以承受之重。 防止网络谣言造成新的伤害,还需各方合力。监管部门应完善互联网造谣主体追踪手段,加大对造谣者的惩处力度。平台需要积极协助政府进行谣言治理,对造谣主体进行封号、禁言处理。除此之外,作为网络主体的大众,也要提升网络素养,增强明辨是非的能力,不盲目跟风,善于利用平台的报警和举报功能,对违法造谣行为进行监督和抵制。 “谎言重复一百遍就成了真理”——戈培尔这句荒谬的话语,在互联网时代却逐渐成为现实。我们或许难以替乔任梁父母分担悲痛,但我们至少可以行动守护真相,多一些理智,少一些冲动。而这份舆论的支持,相信也是他们安度晚年、重新面对生活的一份力量。(综合红网)山海视频的微博视频
"开局一张图,内容全靠编"严打! 网络是虚拟社会,但虚拟社会与现实社会密不可分,直接关系现实社会的和谐稳定。网络谣言把谎言包装成“事实”,将猜测翻转成“存在”,在网上兴风作浪,扰乱人心。如果任其横行,将严重扰乱社会秩序,影响社会稳定,危害社会诚信。 在互联网上广为传播的、未经特定环境下权威主体证实的信息,本质上是谣言在互联网上的传播。互联网是信息的载体和传播的工具,与报纸、广播、电视等信息传播的传统模式相比,由于网络信息传播模式在传播主体、传播时间、传播范围、传播方式、传播效力等方面所具有的革命性特征,它在很大程度上颠覆了传统信息传播的格局,网络谣言的传播载体以及传播模式、方式都发生了很大变化,但谣言的本质特征和内涵并没有改变。 网络谣言有的直接无中生有,“开局一张图,内容全靠编”,凭借“脑补”杜撰,凭空捏造“小作文”。比如,有人道听途说未经证实就在网上编造散布“特大新闻。 有的则是移花接木,冒用或拼接不相干的图片或视频自证自话,甚至利用AI等技术换脸、配音。 有的是断章取义,摘取碎片化信息,加以个人臆断、主观猜测。 有的则伪装成生活资讯,打着“温馨提示”幌子的谣言,以及穿着所谓“冷知识”“小技巧”外衣的伪科学谣言。 此外,随着自媒体短视频发展,有的还把多机位、多角度拍摄的情景剧,炮制为所谓的“新闻”,这种谣言的危害性更大。 总之,这些套路制作的谣言,经过裂变式的传播,轻则损毁个人荣誉、造成“社会性死亡”,重则会对社会正常秩序造成灾难性破坏,让全社会都为之买单。 而对更多的互联网普通用户来说,努力做个“智者”,则应该是必须有的自我要求。提高我们的甄别能力,需要有知识积累,也需要有科学素养,更需要有些逻辑思维,掌握好兼听则明、偏听则暗的基本本领。当看到纷杂、真假难辨的信息时,也别忙着表态,更不要急着转发,不妨“让子弹多飞一会儿”。有时候,时间是最好的谣言“过滤器”。 我们的社会是法治社会,现实社会需要法治,快速发展的网络也需要法治。维护网络的法治就是维护基本的社会秩序,维护人民的基本权益。我国有一系列关于互联网的法律法规,这是维护互联网健康环境的基本遵循,所有互联网站和网民都必须遵守。编造传播谣言者触犯了法律,就要受到法律惩处。这也再次警醒我们,无论互联网站还是网民,都要增强法律意识,依法办网,依法上网,共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序。
李子柒现象:如何讲好中国故事? 押题1: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 材料一:有人说,这是一个“红生万物”的时代。网络直播与短视频的兴起,催生了“网红”产业和“网红”经济。然而,当前“网红”乱象频发,涉及毒品、暴力、低俗、色情、骗局、谣言等。 材料二:李子柒,一位中国传统美食博主,用一年多的时间还原了“文房四宝”在古代的制作过程,用古法制作手工酱油,并在院子里用木头和竹子搭建了一座茅草棚和秋千架。李子柒在境外视频平台拥有数千万粉丝,外国友人通过她的视频爱上了中国,探寻视频背后的中国传统文化奥秘。 正如央视新闻所说,李子柒的视频“没有一个字夸中国好,但她讲好了中国文化,讲好了中国故事”。以上材料引发了你哪些思考?请结合材料内容及含意作文。 要求:自选角度,自拟标题,文体不限,不得抄袭,不少于800字。 押题2: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 酿酱油从种黄豆开始,煮粥从种稻子开始……山风轻抚,泉水叮咚——短视频里,李子柒在悉心劳作。除了做美食,她还会养蚕缫丝、染衣服、做竹沙发、做笔墨纸砚……视频让李子柒在海外火速走红,境外粉丝高达735万。 有人极尽赞美,说李子柒是中国继成龙之后最成功的文化输出,一个李子柒能顶一百间孔子学院。也有人质疑,视频展示的是中国农村的旧式耕作生活,不能真实反映一个立体的中国,会加深外国人对中国的刻板印象。 讲述中国故事,人们习惯的讲述者是主流媒体,熟悉的话语是高铁、5G、支X宝,李子柒展现了另一种方式,给外国人提供了另一种视角和体验。 读了材料,对如何讲好中国故事,也许你有了一定的感受和思考。请你写作成文,标题自拟,字数800以上。
太快人心,乱发小作文被抓了! 刚刚叔叔们抓了三个通过自媒体恶意编造资本市场谣言的人,对小作文严加整治,进行处罚并关停账号。 现在小作文搞的资本市场乌烟瘴气,天天传利好,结果天天落空,导致大家对A股的信心越来越差。打击小作文,减少市场不实信息,能大大减少盲目跟风,净化网络环境,维护市场稳定。#分享股市要闻# #股票交流#
生活中有哪些媒体负功能的案例? 针对“秦朗丢失寒假作业”这一事件,我们可以从多个角度进行深入探讨,并提取相关作文素材。 一、 网络环境与舆论生态 思考角度:这一事件反映了当前网络环境和舆论生态的复杂性。在网络空间中,如何维护良好的舆论秩序,防止虚假信息的传播,是一个亟待解决的问题。 作文素材:可以分析网络环境中虚假信息的传播机制,如“秦朗丢作业”事件如何通过社交媒体迅速扩散,引发广泛关注。同时,可以探讨如何加强网络监管,提高网民的信息鉴别能力,以维护良好的网络环境。 二、꒤𝓧 新闻真实性 思考角度:此事件引发了公众对媒体素养和新闻真实性的关注。在信息时代,如何辨别真假新闻,提高媒体素养,是每个公民应具备的能力。 作文素材:可以引用事件中的关键细节,如“秦朗丢作业”的炒作过程,以及随后被证实的摆拍事实,来阐述新闻真实性的重要性。同时,可以引用专家观点或统计数据,强调提高媒体素养的必要性。 三、 教育焦虑与社会心理 思考角度:此事件也折射出当前社会普遍存在的教育焦虑。在竞争激烈的教育环境下,如何减轻学生和家长的压力,促进健康成长,是一个值得深思的问题。 作文素材:可以描述事件中公众对“秦朗丢作业”的关注和讨论,反映教育焦虑的普遍性。同时,可以引用教育专家的观点,探讨如何改革教育制度,减轻学生负担,缓解教育焦虑。 四、ᠩ德底线与责任担当 思考角度:此事件中,“秦朗舅舅”故意编造网络谣言,扰乱公共秩序,受到行政处罚。这引发了关于道德底线和责任担当的讨论。 作文素材:可以详细描述“秦朗舅舅”的行为及其后果,强调个人在网络空间中应遵守的道德规范和法律法规。同时,可以讨论如何加强网络道德教育,提高网民的道德素养,共同维护网络空间的清朗。 五、 文化反思与价值导向 思考角度:此事件也可以作为文化反思的契机,思考如何在媒体和网络空间中树立正确的价值导向,引导公众形成健康的文化观念。 作文素材:可以分析事件中公众的关注点和讨论内容,探讨其中反映出的文化观念和价值取向。同时,可以提出具体的建议,如加强媒体自律,提高内容质量,引导公众关注有价值的信息和文化产品。
误导公众认知、操纵股价!媒体:不给“小作文”容身之地
2025年高考作文押题:《手持麦克风,谨控己行为》 大风泱泱,大潮滂滂。祖国在飞速地发展,经济持续上升,综合国力显著增强。 生逢其时,吾辈青年应如何应对新的机遇和挑战呢?在飞速发展的信息时信代,将地球大世界变成了小地球村,但网络是把双刃剑,作为新时代的接班人,应擦亮眼睛,克制行为。 手持麦克风,唱响绚丽生活。 网络为我们的生活增添了乐趣,我们记录自己美好的生活,也可以和别人共同发言,不出门可以看到外面的世事,关注国家大事,结交一些志同道合的朋友,分享彼此的生活,交流心得,也可以诉说一些烦心事,或许可以得到一些疏导。作为新时代青年,肩负祖国重任,要心系国家大事积极建言献策,内化于心,外化于行。在短视频风靡的时代,看到社会上暖人的举动记录下来,和大家共同分享传播正能量,为我们的大世界增添一份温暖,为生适中增添一份希望,让麦克风发出动听的旋律。 手持麦克风,行已有止,心中有尺,言下有度。 法网是巨大的,网络也不意外。在这个数字化的时代,我们经常会发表一些观点、看法。看到温暖的事迹,我们应当鼓励,传播温暖。在面对复杂的信息时应抵住诱惑,辨别真伪。在风云莫测的变化中,对巴以冲突,我们应持珍惜和平、停止战争、维护国家友好关系的态度,而不应偏激地评价。在疫情期间,我们应保持积极的态度,通过短视频、发布小作文等形式安抚人们的心情,而不应散播抑谣言,诈骗人们的钱财。我们应利用手中的麦克风响应国家召号召,紧跟时代步伐。 手持麦克风,联世事之共情。 分离是我们人生中的必修课。但在这个智能的时代,不仅可以发信息,还实现了视频通话。漂迫在外,可以通过手机随时看到所思念、牵挂的人。我们可以通过麦克风向贫穷的地区发出自己的慰问,通过麦克风畅享大江南北优秀的文化,通过麦克风动一动手指给一个五星好评给外卖员送去动力和温暖。华为公司的任正非和孟晚舟通过麦克风发出“如果信念有颜色,那一定是中国红”激起了全国人民对他们的支持,也激发了人们干事创业的奋进之志。手持麦克风,联世事之共情,你我都可以。 人人持有麦克风,怀着赤诚的心控制自己的行为,传播世间美好。
官宣啦!我们的友情故事 大家好呀!今天有个超级重要的消息要告诉大家!我和两位网友之间的关系,可不是什么网络闺蜜哦!我们可是有着6年深厚友情的铁闺蜜!任何人都别想拆散我们。 所以,希望其他小姐姐们能和他们保持点距离,因为我可是会吃醋的哦!一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一 给这两位网友的小作文 亲爱的好朋友们,这一年快要结束了,希望明年我们还能继续约。山高水长,终年岁尾为迎春好。新的一年又来了,要你一直开心,平平安安。我们一起热爱生活,祝你跨年快乐,开开心心。不要难过,祝你前程似锦,陪你走过风风雨雨,坎坎坷坷。任何流言蜚语都记不到我的朋友,来之不易,好好珍惜。我会一直陪着你,你哭了生气了,不高兴了,我哄你。永远是我的偏爱。这一年我幸好认识了你,心情不好的时候我愿意当你的听众。虽然我有其他好朋友,但你也是最重要的,别担心在我这里一直都重要。
满分作文素材:经典句子段落集锦 🠥䧥彯𛊥䩤䧥𘦦夸些绝佳的神仙句子段落,希望能帮助大家在写作中更加得心应手! “冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月。” —— 曹植《求自试表》 适用主题:平凡与伟大 𑠧交𞋯 论我们身在何处,做什么工作,都可以通过劳动的坚实付出,来实现自己的社会价值。正如“尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”,推动社会进步的正是每一个平凡人的劳动付出啊。 렢凡事一知半解,却夸夸其谈、品头论足,必令听者闻之生厌。” —— 吉田兼好《徒然草》 适用主题:反思网络暴力,讨论真相与流言,对八卦言论的反思,在繁杂的信息中学会独立思考等 示例:“凡事一知半解,却夸夸其谈、品头论足,必令听者闻之生厌。” 吉田兼好这一席话,就是对那些营销号们最好的回应。为了博取眼球,不遗余力地去煽动其他不明真相的吃瓜群众,这才是最大的恶。 取之有制,用之有节则裕;取之无制,用之不节则乏。” —— 张居正《论时政疏》 适用主题:保护环境,用之有度,长远目光等 🠧交𞋯朝首辅张居正曾经说过:“取之有制,用之有节则裕;取之无制,用之不节则乏。”今天虽然我们所拥有的物质财富十分丰富,但我们生存的环境也遭到了越来越严重的破坏。因此,我国把保护环境作为基本国策,从上海开始推行垃圾分类,我们从小被教育要节约每一滴水……有所节制,才能可持续发展。 “一个能够升起月亮的身体,必然驮住了无数次日落。” —— 余秀华《月光落在左手上》 适用主题:在挫折中取成长的力量,正确对待苦难,换个角度看问题等 示例:“一个能够升起月亮的身体,必然驮住了无数次日落。” 诗人余秀华面对身体的缺憾和现实的苦难,勇敢地自渡于生命的迷津。她以诗为盾,驮住了无数次人生的日落,在漫漫黑夜里施施而行,最终心升明月,照见了自我的世界,并且那明媚的光亮毫不逊色于太阳。 ꯸ “在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。” —— 余光中 适用主题:表达对梦想、逆境中不妥协、孤勇前行的决心与希冀等 示例:行走世间,既要做勇猛的虎,也要细嗅路边的蔷薇。行至难处时,学会在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星,飞过海岸,闪闪发光。
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