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我长大了想做什么作文下载_《我长大了》作文(2024年11月最新版)

内容来源:代理建站所属栏目:新闻更新日期:2024-11-29

我长大了想做什么作文

𐟒–小学满分作文《最重要的人》𐟒– 妈妈,您是我心目中最重要的人。𐟒– 但是,我常常让您担心。𐟘㠦ˆ‘喜欢在家里横冲直撞,总是碰得头昏眼花。𐟘𕠤𛥥Ž,我会更加注意安全,不让您担心。 您总是担心我生病,经常给我喝水,准备营养的食物和维他命。𐟍𕠨🙤𚛤𚋦ƒ…我都记在心里。𐟒�œ‰时候,我会忘记一些事情,但您总是提醒我。 您还担心我被坏人抓走,所以总是照顾我,让我避免危险。𐟑€ 这些事情我都会记在心里,注意自己的安全。 妈妈,我爱您。𐟒– 以后我长大了,我会像您一样细心照顾您。𐟑𕠧퉦ˆ‘赚钱了,我会给您买您喜欢的东西。𐟎 而且,我会做一个好人,让您看到我一定会感到骄傲。 妈妈,您是我心目中最重要的人。❤️

小学五年级期末作文预测及高分技巧 小学高年级阶段的作文要求逐渐接近初中水平,但总体来说,作文依然可以分为“写事”和“写人”两大类。只要好好准备,得高分的机会很大!以下是五年级期末作文的预测题目和写作技巧,供大家参考: 𐟍ƒ五年级期末作文预测 重点方向:记叙文(写事、写人) 题目参考:𐟑‡𐟑‡ 1⃣️第一单元:那一刻,我长大了(成长叙事) 2⃣️第四单元:他___了(写人写事) 3⃣️第五单元:形形色色的人(写人) ⚠️重点复习上述三个单元,关注括号内三个类别的范文与写作思路,考试一定不卡文! 𐟔𕥆™事 选题:生活中真实发生的事件,如校园生活、家庭生活等。 𐟔𘥼€头:点明成长主题。 𐟔𘤸�𔯼š简述事件内容、时间,内容比如亲情、友情等。再写明在该事件中自己长大的时刻,赘述收获、感受等。⚠️细写内心波动、思想变化、认识提高。 𐟔𘧻“尾:阐述领悟、首尾呼应。 𐟔𕥆™人 选材来源:家庭、学校、生活中的人物 𐟔𘥼€头:引出人物,介绍人物特点 𐟔𘤸�𔯼š运用事件,写明人物的神态、情感表达,具体做了什么等,正、侧面凸显人物的特点。 𐟔𘧻“尾:点明主题,对人物做总结,表达情感,悟出道理。 通过这些技巧和方法,孩子们可以在考试中轻松应对作文题目,取得好成绩!希望这些内容对各位家长和孩子们有所帮助!

孩子顶嘴?别急,背后原因你知道吗?𐟤” 孩子顶嘴,其实是他们在表达内心的感受,也是在向我们求救。下次遇到孩子顶嘴,别急着生气,换个角度去理解,你会发现他们的世界其实很简单。 一般来说,孩子顶嘴背后藏着三句潜台词。 “我长大了,我有自己的想法”𐟑𖊥�퐩ᶥ˜𔯼Œ其实是在告诉我们:“我长大了!”他们开始有自己的主见,想要表达自己的真实感受。比如,你让他们穿裙子,他们却坚持要穿卫衣。这并不是固执,而是他们正在努力摆脱依赖,争取更多的自由。顶嘴是他们表达自我意识的一种方式。作为家长,我们应该看到这一点,而不是生气地认为他们在挑衅。 “我对你的管教不满”𐟘䊥�퐩ᶥ˜𔨿˜可能是因为他们对你的管教感到不满。可能是你答应他们的事情没有做到,或者是被冤枉了,甚至是因为你的控制欲太强。比如,你要求孩子做某件事,但自己却没有做到。有一次,我看到一个小学生作文里直接“控诉”父母:“为什么爸妈可以玩手机三四个小时,我只能玩5分钟?为什么爸妈可以朝我发火,而我却不能?为什么爸妈不能管好自己,还要来管我?”如果家长在管教孩子时存在双重标准,或者自己有类似的毛病却不改正,自然会遭到反抗和顶撞。所以,孩子顶嘴并不完全是他们的错,我们也需要反思一下自己的教育方式。 “我希望被关注”𐟑€ 有时候,孩子顶嘴只是因为他们内心脆弱、感到孤立无援。他们渴望被关注、被看见,所以会“不由自主”地和父母唱反调。看似是对抗父母,其实是在向他们求助。作为家长,我们需要更加关注他们的内心世界,而不是一味地批评和指责。 孩子顶嘴,真的很考验家长的教育水平。我们对待他们的这种“挑战性”行为的反应,直接影响亲子关系的模式。如果我们的反应过激,比如威胁和恐吓,孩子就会产生对抗情绪,不仅压制了他们的沟通欲望,还会影响他们的表达自信。 所以,下次遇到孩子顶嘴,不妨换种方式去理解、去应对。你会发现,他们其实只是在用这种方式来表达自己的需求和感受。❤️

五一假期,我为何选择不回家? 五一假期,大家都在忙着抢票回家,我却选择了不回去。有人问我为什么,我告诉他们来回要八个小时,回去也没什么意思。其实,真正的原因是我根本不想回家,尤其不想见我妈。 今天我妈又给我发了一篇“小作文”。我和我妈的聊天记录总是充满了她的各种痛苦和抱怨。每次她找我,都是家里有什么变动或者问题,问完我感冒没之后,就会说家里又怎么了,你爸怎么样了,你姐怎么样了,反正都是些不好的消息。 我也想像别人一样和父母轻松聊天,开开玩笑,但我妈做不到。她总是能把话题拉回到我们四口之家,我的身上,我们的痛苦上。最让我绝望的是,我爱我妈,但我又恨不得赶紧逃离她。这种爱和恨的交织让我感到深深的负罪感和无力感。 我不知道为什么会变成这样。她爱我,甚至可以说是溺爱,从小就给我灌输一些错误的思想,比如女人上学是为了找个好老公,改变后代的未来;比如我要无条件包容别人的过错;比如她自己也在潜移默化地影响我的性格,自我感动,哭泣,出了事就找所有人倾诉。 即使我长大了知道这些都是错的,这些思想也已经深刻影响我很久了。我不知道该怎么办,她可以把她的痛苦告诉所有人,而我不能。因为我知道没有人能帮助我,也没有人愿意听我发泄痛苦。所以我只能在网上说说。 我真的已经压抑很久了。我变得害怕快乐,因为我觉得乐极生悲。我害怕我妈给我发消息让我心情从高处跌入谷底。我每天拿着手机,但凡醒着,隔十几分钟就要看一下微信有没有未读消息。不是因为我多么迷恋手机,而是害怕家里又传来不好的消息。 我变得特别不安,做梦都在梦见过去的痛苦。有人告诉我要有钝感力,很感谢这个建议,但每次当我快乐的时候,我妈总会发来一段坏消息。不是我不想变好,不是杞人忧天想得太多,而是我做不到逃离原生家庭。如果只是短期的挫折折磨,早晚会过去,但我却要忍受长期的精神压抑。 之前我把我妈拉黑了,我觉得或许我有病吧,但我觉得好开心,一整天都不用看她发消息。可是到了晚上,出于道德谴责,又把她拉回来了。 我治愈不了自己。

如何正确夸奖孩子,激发他们的内驱力? 𐟗’ 朋友们常常夸我,说我有本事,能把两个孩子教育得这么乖巧懂事。每次听到这话,我都会笑着说:“其实我也没做什么,孩子们都很自律,他们自己的事情自己安排,从不需要我操心。” 𐟗’ 我知道,这句话能让孩子们变得更有自律性。 𐟗’ 孩子们小时候,最大的心理需求就是渴望被父母关注和肯定,这样他们才能获得安全感。自信心最初也是从我们的夸奖和肯定中来的。 𐟗’ 但我们常常犯一个误区,就是当外人夸奖孩子时,我们总是谦虚地说:“没有啦,我家孩子也经常调皮捣蛋。”这样孩子就会分不清方向。 𐟗’ 记得我儿子两岁多的时候,他的皮肤特别白,逢人就被夸奖。我总是谦虚地说:“男孩子还没怎么晒,长大了就会变黑了。”有一天,儿子特别委屈地问我:“妈妈,我长大了真的会变黑吗?”看到他认真的模样,我赶紧解释了原因,并告诉自己以后再也不这样了。 𐟗’ 那么,如何正确夸奖孩子,让他们更有内驱力呢? 𐟗’ 1️⃣ 描述你看到的细节。不要对孩子说:“你很棒,你真厉害,你太聪明了”之类的话,这些夸奖太笼统,没有细节,起不到任何鼓励的效果。比如,可以说:“你这次作文里用了好多排比句,开头也非常好。”或者“你努力筹备考试,我都看在眼里”,而不是“这次考得真好”。 𐟗’ 2️⃣ 不要浮夸,只需要说出你看到的事实。不切实际的表扬毫无意义,孩子一眼就能看穿你的敷衍和虚情假意。比如:“我看到你把玩具收拾干净了,你的房间真整洁。”这种简单的描述事实的方式,让孩子更有目标,做事情更具体化、有方向。 𐟗’ 3️⃣ 夸一件事情的亮点,夸有进步有改变的地方。比如,我儿子以前考试从不检查试卷,有一天他告诉我,今天他检查出了一道错题。我会说:“你这么考试不管考多少分都是进步,因为你学会检查试卷了。” 𐟗’ 4️⃣ 抛出问题,引起他的反思。比如:“这次考试你有什么收获?这件事情你是怎么想的?下次再出现同样的事,你会怎么处理?” 𐟗’ 静心观察,用心感受,发现孩子的亮点,及时肯定和夸奖会给孩子带来更多的动机。这些动机会让孩子自己管自己,自律的最高境界是自我驱动,就像给人生安装了一台永动机。 𐟗’ 在孩子小的时候,经常以这样的方式夸奖他们,形成一种正向循环,让孩子的内驱力成为他们的潜意识,这一生他们都会有内驱力陪伴。

𐟌𑩂㤸€刻,我真正长大了𐟌𑊰Ÿž️在五下的那个单元,我们学习了一篇题目为《那一刻,我长大了》的作文。通过这篇作文,我深刻体会到了成长的含义。 𐟧—‍♂️记得那次登山,我满怀期待地出发。一路上,我享受着大自然的美丽,感受着阳光的温暖。然而,随着海拔的升高,困难也随之而来。双脚酸痛,汗水如雨,但我没有放弃。当我终于登上山顶,那一刻,我意识到自己真正长大了。 𐟌🥜襱𑩡𖤸Š,我眺望着远方,心中充满了成就感。那一刻,我明白了什么是坚持,什么是努力。我意识到,成长不仅仅是一个年龄的增长,更是一个心灵和能力的提升。 𐟒ᩀš过这次经历,我学会了如何面对困难,如何坚持自己的目标。这些经历不仅丰富了我的生活,也让我更加珍惜身边的人和事。 𐟌𚥜覈长的道路上,每一个瞬间都充满了挑战和机遇。每一次的努力和坚持,都是我们走向成熟的印记。我相信,只要我们勇往直前,不断努力,我们终将能够到达心中的山顶。

中考满分作文《那一刻,我长大了》

五年级期末作文押题,家长必看! 大家好!作为一位有着多年教学经验的老教师,我深知期末考试的重要性。今天,我就来给大家分享一下五年级期末作文的押题方向,帮助孩子们更好地备考。 𐟔𔠤𚔤𘋦œŸ末作文预测(以下三个单元的考试概率最大): 1⃣️ 第一单元:那一刻,我长大了(考试概率85%) 2⃣️ 第四单元:他______了(考试概率80%) 3⃣️ 第五单元:形形色色的人(考试概率70%) 根据考试概率,五年级的期末考试可以重点复习一、四、五单元的作文,类别主要涉及记事和写人。下面我分别给大家讲讲这两类作文的写作思路和方法。 𐟔𕠥†™事类 开头:可以描写发生事件的环境,为读者营造氛围。 中间:事件可以分阶段,注意曲折,让读者有阅读兴趣。 结果:写出事情最终的结果,以及自己当时的心理活动。 使用豆包素养课的思维小工具——时间轴、讲故事齿轮,可以帮助孩子们更好地组织文章结构。 𐟔𕠥†™人类 开头:可以通过别人的评价引出人物,或者用带有悬念的方式引出人物,甚至用修辞手法(比如排比)引出人物的出场,再加上人物的某个鲜明特点。 中间:通过典型事件表现人物的特点(可以是一个事件或者多个事件),事件注意过程的细化,多个事件注意详略的分布。 结尾:总结全文,表达情感。 使用豆包素养课的思维小工具:人物卡片、向日葵模型,可以让孩子们更好地刻画人物形象。 五年级的写作对于人物和事物的描写要求更高,需要孩子们掌握一定的方法和技巧。希望这些小工具能帮助他们在期末考试中取得好成绩! 最后,祝大家的孩子都能在期末考试中取得优异的成绩!如果有任何问题或者需要更多帮助的地方,欢迎留言哦!

#作文# 优秀作文赏析:《又见春天,真好》[微风][微风][微风] 正是吹面不寒杨柳风的季节,阳光急切地给万物镀上生命的颜色。又见天上纸鸢,真好。 又是一年三月三,风筝飞满天。牵着我的思念与幻想,把我带回童年。当我痴痴地望着天上各色的风筝时,身体健硕的爷爷看出了我的小小心思。他用几根竹条,给我做了一个独一无二的风筝。他教我如何起步、松线、奔跑、又拽线……我那红色的小风筝终于飞上了天。也将我的幻想送到了蓝天白云之上。半壁为红,半壁为蓝,我的风筝有一根细线拉着,跨界飞去了那半壁蓝天。在我看来,那天上的纸鸢,是最美的了。 无拘无束的生活,让我以为人生可以随心所欲,随心飞翔。 岁月似沙漏一般,在白驹过隙般的时光中流转。渐渐地,我长大了。不再是无忧无虑,而是变得有些沉默寡言了。考试的压力,试卷的繁多,让我感觉失了自由,没有了青春的活力。 爷爷好像又看出了我的心思,同往常一样,独自又提着个风筝,让我陪他去田野走走。我说哪有人秋天放风筝的,可拗不过爷爷,还是随着他去了。秋日的风冷冷的,划过脸庞的时候,似乎又带着一丝冬日的寒冷了。我羡慕风,羡慕她的自在。而我就如同那风筝,紧紧地被那细线扯着,怎么也出不去……一个人如果能像风一样自由,那么他一定是这世界上最幸福的人。我是多么想做一个自在如风的少年。 正愣神间,我手上的风筝已经被爷爷放飞。我想我便是那风筝。是的,放,放,放长一点。不用管多高,让它飞吧!它是自由的。没错,那风筝如期地飞上了天,那放飞的感觉似乎又再现了,多好啊。可好景不长。风时大时小,眼看风筝就要掉落,爷爷却轻巧地用手拽了拽风筝线,风筝又迎风而起!我问爷爷为什么,他说当风筝飞到上空时,它会被疾风无情击落,所以要用线牵着风筝,调整风筝飞翔的姿态。 我若有所思,风筝线看似束缚了风筝的自由,却指引了它的方向。我心中的风筝已然放飞,无形之中,又读懂了自由的真正含义——又见纸鸢,真好! #中考作文# #百度动态# #百度动态连更挑战#

优秀范文摘抄|长大的瞬间 父爱深沉,它静默无声,却又震耳欲聋。父亲转头的那一瞬间,我不再是那个自尊比天大的小屁孩,我长大了! #中考# #作文# #学习# #一年一度开学季#

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