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我最喜爱的水果作文直播_苹果作文300字优秀(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

我最喜爱的水果作文

家长必看！二升三作文过渡全攻略二升三的家长们，一提到作文就头疼吧？我家孩子也正经历这个阶段，从看图说话到命题作文的转变确实不容易。经过一番摸索和学习，我总结了一些方法，希望能帮到大家。 1️⃣ 搭建框架，让孩子有话可说拿到一篇命题作文，先和孩子一起讨论一下从哪里入手。让孩子自由发挥，家长的任务是帮他理清思路。比如，写《我最喜爱的水果》，孩子可能会说喜欢某种水果，然后因为好吃。这时，家长可以问为什么好吃？是什么味道？接着引导孩子观察水果的外形，用一些平时积累的词语和比喻句来描述。除了味道和外形，还可以引导孩子思考这种水果的其他特点，比如它的用途或者吃了有什么好处。 2️⃣ 口头表达，建立自信有时候孩子提笔写不出，不妨先让他口头表达。不要打击孩子的自信心，多鼓励他。可以从简单的命题作文开始，比如《我最喜爱的水果》。每个孩子都有喜欢的水果，鼓励他开口说，总是能说出点什么。刚开始可能不太能连句成篇，但只要慢慢引导，孩子会越说越好。 3️⃣ 观察生活，注重细节写人物时，首先要描写外形和性格特点。每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话做事的方式也不同。我们要认真观察，抓住那些能给人留下深刻印象的细节。比如鲁迅在《少年闰土》中写到的“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这些细节描写让人物形象跃然纸上。 4️⃣ 仿写范文，降低难度用范文让孩子仿写，这样能有效降低难度，而且每个孩子都能做到。仿写不仅能提高孩子的写作能力，还能让他更有成就感。继续加油吧！家长们，这个过程虽然艰难，但只要我们耐心引导，孩子一定能逐渐适应并爱上写作的！𐟒ꀀ

𐟓š七年级上册英语作文宝典10篇𐟌Ÿ 𐟓 第一篇：自我介绍大家好，我是吉娜格林，一个12岁的女孩。我喜欢上网聊天，QQ号是7845362。 𐟓š 第二篇：我的英语老师王老师是我的英语老师，她年轻有趣，严格要求我们。她的课生动有趣，我们都喜欢她。 𐟑�쬤𘉧𜚦ˆ‘的朋友梅我有一个好朋友叫梅，她擅长英语和汉语，经常弹钢琴和听音乐。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧쬥››篇：我的家庭我是李梅，这是我的全家福。我的祖母、父亲、母亲、哥哥和我，我们是一个幸福的家庭。 𐟏 第五篇：汤姆的房间汤姆的房间里有他的照片、T恤、棒球棒等，你觉得他的房间怎么样呢？ 𐟎젧쬥…�‡：电影喜好我喜欢喜剧片，因为它们很有趣。我最喜欢的演员是成龙，他的电影“喜剧之王”我很喜欢。 𐟏ƒ‍♂️ 第七篇：我的周末生活星期六我写作业，午饭后和母亲去购物，然后和朋友打篮球。星期天我看足球比赛，并帮助母亲做家务。 𐟓š 第八篇：我最喜爱的科目我最喜爱的科目是英语，因为它很有趣。我每天上英语课，还参加了学校的英语俱乐部。 𐟍𝯸 第九篇：一日三餐我每天吃很多食物，早餐喜欢牛奶、鸡蛋和面包。午餐喜欢薯条、鸡肉、汉堡包和苹果。晚餐则喜欢水果、蔬菜和米饭。 𐟓… 第十篇：我的一天我每天早上六点起床，读英语，然后吃早餐上学。上午上四节课，午饭后休息一下，下午再上三节课。放学后回家，帮母亲做家务，然后做作业，最后洗澡睡觉。

三（上）作文指导：五感法写水果—橙子今天下午教孩子们写“橙子”作文，那么，从以下方面来引导他们写作，往往会收获意想不到的效果： 1.绘制思维导图要想把作文的框架搭好，绘制好思维导图是第一步，以“橙子”为例，可以把五感法运用起来，具体为：【视觉】（黄黄的、金灿灿的、黄澄澄的颜色；椭圆、圆溜溜的外形），【触觉】（光滑、略粗糙、小坑坑、软软的、Q弹的外皮；沉甸甸的、凉丝丝的份量感），【听觉】（剥开，发出嘶—嘶声音），【嗅觉】（闻起来有淡淡的果香），【味觉】（酸酸甜甜，酸甜可口）。 2.列提纲三年级上册是写作打基础的时候，很多同学不知道具体段落如何写，所以，我们要教孩子每个自然段大致写什么，以“橙子”为例：第一自然段：介绍我爱吃的水果名称—橙子；第二自然段：从视觉和触觉写橙子；第三自然段：从听觉、味觉、嗅觉写橙子；第四自然段：表达我对橙子的喜爱之情。 3.好词好句积累【好词积累】又香又甜果香诱人汁多味甜甜津津鲜嫩欲滴果粒饱满晶莹透亮清甜爽口百吃不厌甘甜无比【好句积累】 ①它全身圆溜溜的，像一个小皮球。 ②身穿一件厚厚的、金灿灿的“皮大衣”，上面还布满了星星点点的小坑坑。 ③我把橙子分成一小块一小块的，它们就像一个个小月亮，亮晶晶、黄澄澄的。 ④从远处看，一个个橙子就像一盏盏明亮的小灯笼，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。 ⑤白色的橙络像一层轻薄的丝绸，轻轻地搭在果肉上，好像在小心翼翼地保护着这饱满的果肉。 4.范文赏析酸甜可口的橙子世界上的水果有很多种，有红艳艳的草莓，金灿灿的菠萝，还有绿油油的西瓜……可我却喜欢黄澄澄的橙子。橙子有着金灿灿的“皮衣”，在阳光的照射下显得格外诱人，真想立即咬一口，满足我的味蕾。它有着圆溜溜的大肚腩，表皮布满了星星点点的小坑。摸起来软软的，捏起来还略显Q弹。随手拿起一个橙子，别看它不大，却有着沉甸甸的份量感。剥开橙子皮，发出嘶—嘶的声音，汁水不自觉地流在了我的手上，有点黏黏的，但随即而来的果香让我不再计较这黏糊糊的汁液。橙瓣一片片挤在一起，好像几个小兄弟在说着悄悄话。我轻轻地咬了一口，汁水四溢，酸甜可口，真是美味极了！橙子不仅外形长相甜美，品尝起来还酸甜可口。总之，橙子就是我心目中最喜欢的水果！把以上四方面做好，本篇作文也能写的不错，估计我班上要写两遍才能写好，期待明天交上来的作文能写得好点儿。「语文超话」「育见顶流」「一起家庭教育」「小学语文」

如何写作文提纲？手把手教你搞定！ 𐟓š三上语文第五单元作文《我眼中的缤纷世界》不会写作文？别担心，看看这个作文提纲，手把手教你如何写出一篇精彩的作文！观察动物提纲 𐟐𐊥𜀥䴯𜚧›𔦎奈‡入主题，用排比句引入小白兔。例如：有人喜欢小狗，有人喜欢小猫，但我最喜欢的是小白兔。外形：描述小白兔的外貌，用上比喻和拟人。例如：它长着一身雪白的皮毛，两只长长的耳朵，一双红红的眼睛，还有一个三瓣嘴。性格：介绍小白兔的性格特点，什么时候观察到的。例如：小白兔的性格非常温和，每次我给它喂食，它总是乖乖地等着。中间：总起句，描述小白兔的温和性格，通过动作、心理和语言描写。例如：小白兔吃东西的时候特别可爱，它先用鼻子闻一闻，然后用两只前爪捧着食物慢慢啃。特点：描述小白兔的喜好，用上动作描写和心理描写。例如：小白兔喜欢吃胡萝卜，每次我给它一根胡萝卜，它总是吃得津津有味。事情：写一件你和小白兔之间发生的事情，用上语言描写。例如：有一次，我不小心把胡萝卜掉在地上，小白兔飞快地跑过去，用两只前爪捧着胡萝卜，生怕别人抢走。结尾：表达对小白兔的喜爱之情。观察水果提纲 𐟍 开头：用排比句引入梨，描写秋天的景象。例如：秋天到了，果实累累，有人喜欢苹果，有人喜欢香蕉，但我最喜欢的是梨。看：描述梨的外貌，用上比喻和拟人。例如：梨子身穿浅黄色的衣服，衣服上布满了褐色的斑点，像它的形状，又像它的味道。摸：描述梨的触感，用上比喻。例如：梨子摸起来特别光滑，像一块玉石，还有点像摸到了冰块。闻：描述梨的香味，用上比喻。例如：我拿起来放到鼻子下一闻，一阵果香扑面而来，忍不住想赶紧咬一口。听+尝：用刀轻轻切，只听咔擦一声，梨子就成了两半，我咬了一口，酸甜的果肉在嘴里爆发。作用：描述梨的作用，写一个小故事。例如：梨还能治咳嗽，记得有一次我感冒咳嗽，妈妈给我煮了一碗梨汤，喝完后感觉好多了。结尾：表达对梨的喜爱之情。观察场景提纲 𐟏능𜀥䴯𜚧”覎’比句引入校园，描写校园的热闹景象。例如：有人喜欢图书馆，有人喜欢操场，但我最喜欢的是校园的操场。操场：描述操场的样子，同学们的表现和心情。例如：操场是校园里最热闹的地方，同学们在这里跑步、做操、玩游戏，心情特别愉快。花坛：描述花坛的美丽景象，花的颜色和形状。例如：花坛是校园里最美丽的地方，各种颜色的花朵竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。课堂：描述课堂上的放松氛围，同学们的表现和心情。例如：课堂是校园里最放松的地方，同学们在这里学习、交流、分享，心情特别放松。结尾：表达对校园的喜爱之情。希望这些提纲能帮到你，让你轻松搞定作文！加油！𐟒ꀀ

三上语文《我眼中的缤纷世界》课堂小结今天我们学习了《我眼中的缤纷世界》这篇习作，同学们的表现非常出色！以下是对本次课堂的学习反馈： 𐟌Ÿ本次习作要求：结合自己的观察写作文，可以是留心观察到的生活新鲜事，也可以是长期观察、细致观察的内容。建议在动物、植物（水果）、场景三种题材中选择一项完成。 𐟐𖥊觉鯼š 第一段：介绍动物的名字、来历，一两句写外貌、性格。第二段：结合自己的观察写一写动物的生活习性。第三段：写和动物之间的趣事。（写出动作、语言、心理、神态）第四段：表达自己对动物的喜爱。 𐟍‡植物（水果）：第一段：介绍这种植物（名字、习性等）。第二段：植物的外形特点。第三段：植物的颜色变化。第四段：植物的味道变化。第五段：和植物之前的趣事，表达对植物的喜爱。 𐟚𕢀♀️场景：第一段：介绍这处场景。（在哪里，直接开门见山）第二段：场景中有什么景物？（花草树木）第三段：场景中有什么人物？第四段：不同时间场景的变化。（比如说现在花坛四季的植物是不同的，下雨天的天空和晴天的天空又有什么变化）第五段：你对这一处场景的情感。同学们在写作过程中表现出了极高的观察力和创作力，希望继续保持这种热情，写出更多精彩的文章！

三年级上册语文必考作文精选 𐟓š 第一单元：《猜猜她是谁》她，一个聪明可爱的女生，名字暂时保密，让你来猜猜她是谁。她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成两个活泼可爱的马尾辫。她的脸上常常挂着甜美的笑容，一双明亮的大眼睛藏不住她内心的那份机智与好奇。她的皮肤白皙，圆润的苹果脸让人一见便心生喜爱。她的性格非常开朗，无论走到哪里，总是能带来欢声笑语。她还特别热心，乐于助人，是班级里的小小志愿者。她的爱好广泛，画画和跳舞是她最喜欢的。每次上美术课，她总能用五彩缤纷的画笔描绘出一个个美丽的世界，让人看得入迷。在周末的舞蹈课上，她随着音乐翩翩起舞，仿佛舞台上的小天使。当然，她也有一些小缺点。她有时候会因为做事情太兴奋而忽略细节，但当别人提醒时，她总会认真改正。她还有点爱吃零食，尤其是巧克力和冰淇淋，但也知道适量才是健康的选择。猜到了吗？她就是我们班上的小明星，一个集聪明可爱、开朗于一身的女孩。她让我明白了什么是真正的友谊与温暖。你们猜猜，她是谁呢？ 𐟓š 第三单元：《啄木鸟开超市》在茂密的大森林里，住着一只勤劳的啄木鸟。啄木鸟不仅为树木除去害虫，还非常善于理财。有一天，它突然心血来潮，决定开一家超市。啄木鸟的超市开张了，各种商品琳琅满目。它认真地把每一件商品摆放整齐，树叶变得像货架一样整齐。这家超市不仅卖坚果、水果，还卖各种昆虫美食，非常受小动物们的欢迎。松鼠来买坚果，兔子来买胡萝卜，小鸟们则纷纷飞来采摘最新鲜的果子。一天，乌龟爷爷慢悠悠地走进超市，惊讶地说：“啄木鸟，我的牙齿不太好，你这儿有没有软软的食物？”啄木鸟很快从货架上取下一包蜂蜜夹心糕点，笑着说：“试试看，这个既营养又好吃！”乌龟爷爷品尝了一口，立刻赞不绝口。超市除了盈利，还提供了一个交流的平台，森林里的居民常常在这儿相聚，分享生活中的点滴。啄木鸟也因此结识了许多新朋友，小动物们对它充满了敬爱和感激。啄木鸟的超市不仅带来了便利，更让这个小小的森林充满了温情。每一次交流，每一件商品，都洋溢着啄木鸟的爱心和智慧。超市不仅丰富了大家的生活，也让森林变得更加和谐美好。啄木鸟的故事告诉我们：勤劳和智慧，可以让生活变得更美好。 𐟓š 第四单元：《特别的生日》下课铃声刚响起，教室里便热闹了起来。同学们一脸神秘，似乎在等待什么特别的时刻。这时，老师笑容满面地走进教室，手里提着一个精美的蛋糕盒。大家纷纷把目光投向李晓明——今天是他的生日。晓明一脸惊讶，他本以为这个平凡的日子会像往常一样度过，没想到同学们和老师给了他这么大的惊喜。大家一起围拢过来，班长首先拿出事先准备好的生日帽，轻轻地戴在晓明的头上。紧接着，老师从蛋糕盒里拿出了一个巧克力蛋糕，上面写着“生日快乐，李晓明”几个大字。教室里响起了欢乐的生日歌声，每一个音符都充满了祝福和友情。晓明感动得眼眶有些湿润，不停地道谢。大家你一言我一语，互相祝愿着。特别的是，连平时最顽皮的小明也送上了自己亲手制作的贺卡，这让晓明更加感动。老师用手机记录下这一美好的瞬间，同学们也抓住机会纷纷与晓明合影留念。蛋糕切成一块块，分给每一位同学，大家在甜美的滋味中分享着这份特别的快乐。这个下课时间，这个教室，每一个笑容，每一句祝福，都让李晓明觉得无比难忘。这是他人生中最特别的一个生日，不仅因为蛋糕的甜美，更因为老师和同学们带来的那份真挚的友情和温暖。这一天，注定成为晓明心中最闪亮的记忆。 𐟓š 第五单元：《夏天的颜色》夏天是一个充满色彩的季节，它的颜色丰富多彩，让人目不暇接。在我眼中的夏天，有着不同寻常的美丽。夏天最醒目的颜色就是绿色。我家的院子里，树木都穿上了绿衣服，特别是那棵大榕树，树叶郁郁葱葱，遮天蔽日。小鸟在树上欢快地唱歌，仿佛在为这美丽的盛装鼓掌。夏天的蓝色也是令人难忘的。晴朗的天空像一块无边无际的蓝宝石，不时有白云悠悠地飘过。那是我们爱跑上山坡找的好天气，也是和朋友们一起放风筝的最好时光。而到了夜晚，星星们在蓝黑色的天空中闪烁，为夏夜增添了神秘的色彩。夏天的黄色同样吸引人。盛夏的阳光洒在田野上，金灿灿的麦穗随风摇曳，像是一片金色的海洋。每次站在田埂上，看着这些金黄的麦穗，我都有种无法言喻的喜悦。夏天的红色也很出彩。无论是花坛里的玫瑰花，还是菜园里的西红柿，都显示出夏天的热情和活力。这种红色让人感受到生命的力量和青春的朝气。夏天的颜色，是一幅缤纷的画卷，每一种颜色都代表着一个个独特的瞬间。它们共同构成了我心中那个美丽而多彩的夏天，正是这些颜色，使我的生活充满了乐趣和期待。 𐟓š 第七单元：《我有一个想法》最近，我一直在思考一个问题，那就是如何让我们的学校生活变得更加丰富多彩。经过一番思考，我有了一个想法：创建“兴趣社团”。在“兴趣社团”中，我们可以根据自己的兴趣和特长，选择参加不同的社团活动。比如，喜欢绘画的同学可以参加美术社团，喜欢唱歌的同学可以加入合唱团，喜欢运动的同学则可以进入篮球队或足球队。这样一来，每个人都可以找到适合自己的平台，发挥自己的特长。成立“兴趣社团”还有一个好处，就是能让我们结交更多的朋友。在社团活动中，大家都会为了共同的兴趣爱好而聚在一起，相互交流，彼此学习。这样，我们不仅能提高自己的技能，还能增进同学之间的感情。当然，要实现这个想法，我们需要得到老师和学校的支持。我们可以向校长提交一份详细的计划书，说明社团的意义和具体操作的方法。同时，我们也要征求同学们的意见，看大家是否愿意参加。我相信这个“兴趣社团”的想法一定能为我们的校园生活增添许多乐趣和色彩。希望大家能和我一起努力，将这个美好的愿望变成现实。 𐟓š 第八单元：《那次玩得真高兴》小学生活中有许多难忘的记忆，其中那次在公园游玩的经历至今让我记忆犹新，那真是一次玩得特别高兴的经历。那是一个阳光明媚的周末，我和同学们约好一起去市中心的公园。一路上，我们笑语不断，期待着即将到来的美好时光。进入公园后，我们发现这里有许多好玩的项目，有秋千、滑梯、跷跷板，还有一大片绿油油的草地，供我们尽情奔跑和游戏。我们首先来到秋千区，大家轮流荡秋千，高兴得笑声连连。接着，我们又去体验了滑梯，从滑梯上飞速滑下的感觉，既刺激又有趣。后来，我们几个男生还进行了激烈的足球比赛，而女生们则在一旁加油助威。草地上的我们奔跑着，欢笑着，脸上洋溢着纯真的快乐。那一天，我们不仅尽情地玩耍，还一起分享了自己的零食，聊了很多有趣的话题。天色渐晚时，我们依依不舍地离开了公园。虽然感到有些疲惫，但每个人的心中都充满了乐趣和满足。这次在公园的游玩让我感受到了友谊的温暖和单纯的快乐，那次玩得真高兴，成为了我童年中最美好的回忆之一。

我爱____季为题的作文初二 𐟘Ž对于初二的我们来说，写一篇以 “我爱____季” 为题的作文可以有很多精彩的发挥哦𐟧。下面我就来分享一下我的经验𐟘ƒ。 𐟎ˆ当我们选择要写的季节时，一定要选一个自己真正有感触的季节𐟑€。比如你选了 “我爱秋季”，开头可以这样写：“秋天，就像一位优雅的画家，带着她那五彩斑斓的画笔，轻轻地为世界染上了绚丽的色彩𐟎裀‚ 我深深地被这个季节所吸引，我爱秋季，爱它的每一处风景，每一种气息𐟎‰。” 这样的开头能够迅速抓住读者的眼球，让他们感受到你对秋季的热爱之情𐟘Ž。 𐟒椸�𔩃襈†，我们可以从多个方面来描述这个季节的特点和它带给我们的感受𐟧。以秋季为例，你可以写秋天的景色，“金黄的稻田在秋风中摇曳，仿佛一片金色的海洋𐟌𞯼Œ沉甸甸的稻穗诉说着丰收的喜悦𐟘ƒ。枫叶也不甘示弱，红得似火，像一把把燃烧的火炬，为山林增添了一抹热烈的色彩𐟍。” 还可以写秋天的天气，“秋天的天空格外湛蓝，云朵洁白如棉花糖☁，阳光柔和而温暖，不像夏天那么炽热，也不像冬天那么寒冷，恰到好处的舒适让人心情愉悦𐟘œ。” 同时，也可以写秋天的活动，“在这个季节里，我们可以去果园采摘新鲜的水果，品尝那甜蜜的滋味𐟍Ž；还可以和家人一起去郊外散步，欣赏大自然的美景，感受秋风的轻抚，那是一种无比惬意的享受𐟚𖣀‚” 通过这些具体的描述，让读者更加深入地了解你为什么喜欢这个季节𐟒–。 𐟔妈‘们可以写一写这个季节对我们的意义或者它带给我们的一些思考𐟘Ž。比如秋季是收获的季节，你可以联想到自己在学习或者生活中的一些收获，“在这个秋天，我通过努力在学习上取得了进步，就像农民收获了丰硕的果实一样，让我明白了付出就会有回报的道理𐟒ꣀ‚ 同时，秋天的凋零也让我懂得了生命的轮回和珍惜当下的重要性𐟓š。” 这样可以让作文的内涵更加丰富，不仅仅是停留在表面的描写上𐟘ƒ。 𐟘Ž结尾部分要对全文进行总结和升华，再次强调你对这个季节的喜爱之情𐟘‰。比如 “秋季，你是我心中最美的季节，你用你的美丽、你的丰收、你的深沉，深深地打动了我。我会永远珍惜你带给我的每一份美好回忆，期待着每一个秋天的到来𐟒—。” #写作文方法# #初二# #季节#

三年级优秀作文𐟒Š我最爱吃的水果》 ◆ 课程标题：我爱吃的水果 ◆ 主要内容：一、写水果方法：五觉法 1.抓特点 2.有顺序 3.写具体（形状，颜色，味道，作用）写得妙 ①用修辞 ②表情感二、分析范文，提炼方法。三、课堂实践。同学们，你最爱吃的水果是什么?请你写一写。题目自拟要求: 1.抓住水果的特点。 2.按一定的顺序。 3.写出自己的喜爱之情。

𐟍Š橘子观察日记 | 写作灵感大放送✨ 嘿，大家好！今天咱们来聊聊怎么写《观察橘子》这篇作文，保证让你写起来不再愁眉苦脸哦𐟑‡ 𐟍‚开头吸引人：想象一下，在秋高气爽的日子里，你漫步在五彩斑斓的菊花展中，突然闻到一阵橘香，于是顺道去橘子园溜达。这样的场景是不是特别自然地引出了橘子？读者也会被吸引，迫不及待想知道你接下来会怎么写橘子。 𐟍Š橘子外观：形状：把橘子比喻成超可爱的小金球或者喜庆的小灯笼，大家一下子就能想象出它圆滚滚的模样。颜色：成熟的橘子那橙色可是特别亮眼、诱人的，可以讲讲颜色是否均匀，有没有光泽，比如“这橘子的橙色简直绝绝子，亮得晃眼”。表皮触感：用手摸一摸橘子，是滑溜溜的还是有点糙？软硬度咋样？比如“轻轻一摸，有点软乎乎，这就是成熟的信号呀”，这样写超有画面感。 𐟍Š橘子内部：橘瓣形状：弯弯的月牙这个比喻超棒！还能讲讲橘瓣排列得紧不紧密。橘络描写：白白的橘络像轻柔的白纱纵横交错在橘瓣上，太形象啦。顺便说说自己对橘络的爱恨情仇，比如“我真的对橘络爱不起来，每次都要费劲剥掉”，这样文章就有你的个性啦。味道：咬一口橘子，那口感和味道得好好形容。是纯纯的酸，还是酸甜恰到好处？比如“酸酸的汁液在嘴里爆开，像山间清泉一样清爽，这酸味太上头啦”。 𐟤餸Ž橘子互动：要是有摘橘子的经历，可一定要写！摘橘子的工具（比如那个比人还高的小网兜）、摘的时候的动作（拼命踮脚尖、伸长胳膊）、遇到的麻烦（够不着高处的橘子急死人）还有摘到后的心情（像收获了大宝贝一样开心），这写出来，文章立马生动有趣，内容超丰富。 𐟎‰结尾总结：说说这次观察橘子有啥收获，是对橘子的了解更上一层楼啦，还是对橘子的喜爱变得不一样了？比如“这次橘子观察之旅，让我发现橘子原来是个宝藏水果，从外到内都藏着小秘密，爱了爱了”，这样文章就完整，主题也升华啦。宝子们，按照这个思路写，《观察橘子》这篇作文肯定能拿高分，赶紧试试吧！ #作文写作 #观察橘子 #写作技巧

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