写作文技巧前沿信息_如何写好作文的方法和技巧(2024年12月实时热点)
学位英语机考必备技巧,你知道这些吗? 必备功能 撤销操作:使用 Ctrl+Z 可以撤销上一步操作,特别是在写作文或翻译时,如果删除了某个单词或句子,可以使用撤销功能。 提前练习:一定要提前上机练习,很多人单词会写,但用键盘打字就不熟练了! 全字母键盘:大部分人习惯用9宫格键盘,但在作文或翻译题时,使用26字全字母键盘会更快,节省考试时间。 无草稿纸:大部分考场只允许携带准考证和身份证,没有签字笔和草稿纸,所以写作文的难度会加大,要提前练习! 输入法问题:系统自带的输入法没有英文联想功能,还需要背单词,一个字母不对,阅卷老师一眼就能看出来。 机考界面:全屏不能切换页面,需严格按照考试系统提示的要求进行操作,擅自进行无关操作,考试就没法考了! 交卷确认:离开前确认界面提示“交卷成功”,不然白考了。 𗠥题技巧 基础做题逻辑 看到绝对词:如 only、all、never、always、each、must 等,慎选。 定位到原文有转折:如 but、however,要认真看转折后边的句子,答案多出于此。 选文章标题的题目:大部分藏在第一段和最后一段。 去原文找答案:找到复合的先别急着填写,注意 not 一类的词义转折等。 辨认相应句式 Since+过去时间词或者过去式,优先选 have/has(been)done。 Hardly/scarcely had+主语+done...when+did。 No sooner had+主语+done...than+did。 Not until..did+主语+动词原形...不要选 didn't。 观察横线符号 看到横线前面有 was/were/-ed,优先选 had(been)done。 当横线前无逗号和个词或者有 news/truth/fact 时,优先选择 that。 看到横线前有 way,直接选 that, in which 或不填。 看到横线前面直接是 reason,就选 why。 堥䇨工具 pp 不背单词 番茄todo 幕布 材 天一教材+真题 𝑨ハ温一诺学位英语
小学初中作文八大技巧,轻松提升写作水平! 五、避免“很”和“非常”的过度使用 很多同学在写作文时,喜欢频繁使用“很”和“非常”。比如,描述热的时候,总是写“很热”,而不会尝试其他更生动的描述方式。试着用“骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂,毫无生气……”这样的句子来表达,文章自然会显得更长、更有趣。 六、使用连续动词让描写更生动 要写出精彩的文章,动词的使用非常重要。例如,描述乒乓球比赛时,可以说:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”但如果我们使用连续动词,就可以写成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”这样,动作的描写就会变得更加生动、丰富。 七、使用多种标点符号 很多同学在写作文时,只使用逗号和句号,甚至逗号都没有。这样会让文章显得单调乏味。建议大家尝试在一段话中使用至少6种标点符号,比如逗号、句号、问号、感叹号、省略号和引号等。这样可以让文章更有层次感。 八、控制句子长度 同学们在写作文时,容易写出长句,而长句写不好就变成病句。事实上,很多作家也是以写短句见长的。建议大家在平时的作文中注意控制每句话的字数,把十几个字、几十个字的长句改成只有三至六个字的短句。这样可以让文章更有语感,读起来更舒服。例如,原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”可以改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感? 五、使用多样化的词汇 同学们在写作文时,常常只用几个固定的词汇来表达意思。建议大家尝试使用更多样化的词汇来表达相同的含义。例如,“高兴”可以用“愉快”、“快乐”、“欣喜”等词汇来表达。这样可以让文章更加丰富多彩。 六、分段写作 很多同学在写作文时,喜欢一次性写完所有内容。这样会让文章显得杂乱无章。建议大家尝试分段写作,每段集中描述一个主题或事件。这样可以让文章更加清晰、有条理。 七、多读多练 写作是一个需要不断练习的过程。建议大家多读一些优秀的作文和书籍,学习别人的写作技巧和表达方式。同时,也要多练习写作,通过不断的练习来提高自己的写作水平。 八、保持写作兴趣 写作是一个需要长期坚持的过程,同学们要保持对写作的兴趣和热情。可以通过参加一些写作比赛或活动来激发自己的创作灵感和动力。
写作小技巧:如何让你的作文脱颖而出? 写作文真的让人头疼吗?语文作为大学前的重要学科之一,很多人都觉得写作是一件痛苦的事。其实,写作并不难,关键在于你是否掌握了写作的精髓。以下是一些实用的写作技巧,帮助你写出有深度、有感染力的作文。 第一步:自我检查 你是否在用绿色描写草和树,用红黄描写花?这样写虽然简单,但缺乏创意和深度。试着换一种方式,用不同的颜色来描述同一事物,比如用灰色来描写阴天,用金色来描写阳光。 第二步:换位思考 写作不是为了写而写,而是为了表达情感和思想。老师或读者不会想看那些显而易见的东西。试着站在他们的角度思考,写出他们想知道的内容。 第三步:有效表达和细节刻画 写作的目的是让读者感受到你的情感和思想。错误的描写方式是用笑来表现开心,用哭来表现难过。正确的描写方式是观察和同理心。比如,描写一个屋子漏雨、漏风的人,他不以笑来诠释欢乐,因为那不是他熟悉的表情。他的眼泪是浑浊的,甚至因为不习惯,所以并没有流下泪来,只是眼睛被浑浊的雾气笼罩。这样的描写方式更能打动读者。 第四步:多读书、多观察、多思考 不要一味多读书、多观察、多思考了。要知道,读书、观察、思考,要怎么落地,化成学习能力。只有将所学知识应用到实际写作中,才能写出有深度、有感染力的作文。 ✨ 第五步:用「悲」表现「喜」,或者用非惯性思维的「浑浊」来表现「(泪)水质」反差 这种写作方式来源于观察和思考。比如,描写一个因为生活条件限制而不常清洗的人,他的眼泪是浑浊的,甚至因为不习惯,所以并没有流下泪来,只是眼睛被浑浊的雾气笼罩。这样的描写方式更能表现他内心的喜悦或者感动。 总之,写作是一个需要不断练习和积累的过程。只要你掌握了这些技巧,并多加练习,相信你的写作能力一定会有所提高!
孩子作文写不长?试试这些扩句小技巧! 你家孩子的作文总是写不长吗?别担心,试试扩句法吧!以下是一些简单的扩句例子,帮助孩子轻松写出高分作文。 ❄️ 雪花 加上时间:冬天的雪花 加上颜色:冬天的(洁白的)雪花 加上动词:冬天,洁白的雪花(飘落下来) 加上形态:冬天,洁白的雪花飘落下来(变成银装素裹的世界) 加上拟声:冬天,洁白的雪花飘落下来变成银装素裹的世界;(脚踩雪地上发出吱吱的声响) 加上比喻:冬天,洁白的雪花飘落下来变成银装素裹的世界;脚踩雪地上发出吱吱的声响;(宛如散落着千万树的梨花) 通过这些简单的扩句方法,孩子的作文就能变得更加生动有趣啦!快试试吧!
初中作文常见技巧:让你的文章更吸引人 嘿,同学们!今天咱们来聊聊初中作文里那些常见的写作手法。相信很多小伙伴在写作文的时候都会遇到一些难题,别担心,今天我就来给大家分享一些小技巧,让你的作文更加吸引人! 设置悬念 ♂️ 首先,咱们来说说设置悬念。这可是文学创作中的一大法宝啊!通过设置疑问或矛盾冲突,你能激发读者对情节发展和人物命运的热切关注。简单来说,就是“故弄玄虚”,吸引大家的好奇心。 标题设置悬念 标题是文章的门面,一个好的标题往往能让人眼前一亮。比如《中国人失掉自信力了吗?》和《谁是最可爱的人》,这些标题都用了悬念法。再比如《小蔡捡到了一排别墅》和《非常约会》,虽然不是疑问句,但也同样用了悬念法。 开头设悬法 开头设悬法也是个不错的选择。朱自清的《背影》就是个典型的例子:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”简简单单的一句话,却激起了读者内心的波澜,急于探究文章后面的发展。 细节设置悬念 细节是文章的灵魂。你可以采用省略法来完成细节上的悬念设置。比如《水浒传》中林教头风雪山神庙一章,陆谦等人行为鬼祟,小二夫妇觉得事情蹊跷,但他们只听得“高太尉”三字。谈话内容上的有意省略,形成了悬念。 总体设悬法 最后一种是总体设悬法,即某种悬念在文章开篇就已展现,自始至终贯穿全文,直到结尾才揭开真相。这种方法让人恍然大悟,读起来特别有吸引力。 欲扬先抑 接下来,咱们聊聊欲扬先抑的手法。这种手法在写作中也很常见,通过先抑后扬的方式,让读者对你的文章更加期待。 略写(抑) 略写就是简单描述一下人物或事件的核心部分。比如:“这个世界上我最讨厌的就是父亲。”或者“奶奶的抠门体现在生活中的方方面面。”然后分述2-3件小事进行证明,每件事一句话概括。过渡句独立成段,不要太长,引出下文。 详写(扬) 详写就是详细描述人物或事件的矛盾、纠结的心理状态。你可以在细节中见波折,渲染人物的矛盾心理。同时,好作文无闲笔,处处设置伏笔、照应。叙述过程中跟进心理描写,推动情感发展和抒情。 希望这些小技巧能帮到你们!如果你还有其他问题或者想看的内容,欢迎在评论区留言哦!我是小端老师,一个有方法、有公式、有逻辑的语文老师,期待和你一起学语文!
教资作文技巧!这样写也精彩! 教资作文一定要写教育相关的内容吗? 答案是不一定! 近年来,教师资格证综合素质的作文题目越来越贴近时事,关注当下的社会现象。材料已经超出了最初几年比较关注“教师”“学生”和“教育现象”本身这个较狭窄的领域。写作最重要的是扣题,所给材料能联系教育就联系,不能联系的也不用硬往上靠。只要找准中心论点,立意正确,结构完整,扣题,分数不会低的。 可以直接套用模板吗? 可以,但尽量不要! 教资作文材料大部分来源于时事评论或经典故事,以此来阐述自己的观点以及引发的思考,主要考查大家的思辨能力和语言表达能力。使用万能模板的话,只能保证基本分数,想要再提分就得在其他题型上下功夫了。毕竟考官阅卷无数,也能看得出哪篇作文是套模板。 找立意要注意什么? 立意要健康 一篇文章赞扬什么、批评什么或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的,那么这篇文章就是有积极意义的。例如:作为一个准教师,如果你的文章是消极的、负面的,那么就是不健康的立意。 立意要集中 一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有两个(或多个)中心。 立意不宜过大 一篇文章,如果立意过大,会导致整篇文章过于空洞,泛泛而谈。最好是从是什么、为什么、怎么办某一个角度去进行立意。 总之,教资笔试通过率为30%左右,竞争激烈,多一分就多一次拿证的机会!距离教资笔试还有29天,现在开始练习作文还有提高的空间!
写作小白必看:从零开始到日更1000字 你是不是也有过这样的经历?下定决心要开始写作,买了一堆书,上了写作课,觉得自己掌握了所有技巧。但一到实际写作,大脑就一片空白,完全写不出来。你说:“我尽力了,就是写不出来。”其实,不是你写不出来,而是心魔在作怪。 写作新手们,记住这句话:先写100篇!刚开始写作时,书看不进去,报课没钱,那就先写。想想看,如果你连1、2个字都写不出来,那些课程、技巧、大道理有什么用呢?对于新手来说,写得好不好根本不重要,重要的是你写了,坚持了。有了这些基础,再去学习、优化、改进,这才是正道。 初学写作的方法:从零开始 第一阶段:写! 找个写作工具:WPS、有道、印象笔记都可以,建立文档,记录好日期,每天写。字数多少无所谓,能写多少就写多少。 写什么?:写你的生活!爱情、亲情、友情、学校、家庭、育儿、职场……别再说写不出来了,你只是懒!小学3年级的作文要求是300字呢。 坚持7天:每天写,别给自己太多压力。写得差才要多写,钢琴家一天不练琴手就生,一个道理。你写的多半是流水账、碎碎念、大段大段文字。这很好,比不写强多了,这是好的开始。 第二阶段:修! 用一句话概括每段的中心思想:你想表达什么? 按照中心思想删除无关的文字。 语句精简:删掉重复的废话。 用一句话概括全文主题:你想告诉读者什么? 删掉和主题无关的文字。 文字是思想的传达,脑子混乱了,结构也是杂乱无章的。修是训练大脑的逻辑性,把思路捋顺。思路清晰了,文字就有条理了。海明威说,一切文章的初稿都是屎。罗马不是一天练成的,先做到把话说清楚,别人也能明白,这才是重点! 写作就像弹钢琴 写作就像弹钢琴,先把音弹准,把曲子弹下来,至于技巧、情感、对音乐的理解全凭个人领悟。写作不要求你成为大作家,有多高的文学素养,咱们把话说清楚,写给愿意看的人就够了。 结语 写作是一个长期的过程,不要急于求成。坚持每天写作,慢慢积累经验和技巧。记住,写作不是为了炫耀,而是为了表达和沟通。希望这些方法能帮到你,祝你早日成为写作高手!
写作文的技巧和方法 写作就像一场奇妙的冒险,掌握了一定的技巧和方法,就能让这场冒险更加精彩。璐璐老师给大家分享一些方法,让你写作妙笔生花![开心] 第一,我们可以仔细观察,生活是写作的源泉,要学会仔细观察周围的事物。比如,观察一朵花的颜色、形状、纹理,观察一只小动物的动作、神态、习性。只有通过细致的观察,才能在写作中有具体生动的描写,让读者仿佛身临其境。[庆祝] 第二,广泛阅读,阅读是提高写作水平的重要途径。多读书可以积累丰富的词汇、优美的语句和多样的写作手法。从童话故事到经典名著,从散文诗歌到科普读物,广泛涉猎不同类型的书籍,汲取其中的营养,为自己的写作注入新的活力。[亲吻] 第三,确定主题,在写作之前,要先确定一个明确的主题。主题就像是文章的灵魂,它决定了文章的方向和内容。可以从自己的生活经历、兴趣爱好、社会热点等方面入手,找到一个有意义、有价值的主题。[樱花] 第四,构思框架,确定主题后,要构思文章的框架。可以先列出一个大纲,明确文章的开头、中间和结尾分别写什么。开头要引人入胜,吸引读者的注意力;中间内容要丰富充实,围绕主题展开论述或描写;结尾要简洁有力,给读者留下深刻的印象。[鲜花] 第五,巧用修辞,写作中,恰当地运用修辞手法可以让文章更加生动形象。比如,比喻可以让抽象的事物变得具体可感;拟人可以让事物更加活泼可爱;夸张可以突出事物的特点。但要注意修辞手法的使用要恰当自然,不能过于刻意。[火车] 第六,注重细节,细节描写是文章的点睛之笔。通过对人物的语言、动作、心理等方面的细节描写,可以让人物更加鲜活;对景物的细节描写,可以让景物更加美丽动人。细节描写要真实、具体,能够传达出作者的情感和感受。[鲜花] 写作文就像建房子,需要精心设计蓝图,从确定主题如同规划房屋结构开始,用丰富的词汇和生动的描写当作坚固的建材,以巧妙的构思和合理的布局搭建起文章的框架,再用真挚的情感和深刻的思考进行内部装修,最后反复打磨修改,让这座“文字之屋”完美地呈现在读者面前。[加油]
初中作文选材与提炼:如何写好他人故事? 在初中作文的写作中,除了要有丰富的积累,还需要掌握一些高级技巧!今天我们来聊聊如何写好他人故事作文。 首先,确定文章的主题。主题是文章的灵魂,要符合题目要求,比如“需要”这个主题,就是要求写一篇关于“大家需要我”的文章。 䦎夸来,选取主要人物。这个人物要典型、优秀,能够体现文章的主题。比如,可以写一个在疫情期间表现出色的医护人员,他们的故事能够很好地体现“需要”这个主题。 ᧄ𖥐,制造矛盾,遇到困难。文章要有冲突和挑战,这样才能吸引读者的注意。比如,可以写医护人员面临家庭和工作之间的矛盾,如何在困难中坚持。 最后,延展情节,最终成功。文章要有起伏,最终要有圆满的结局。比如,可以写医护人员如何在大家的支持下,忠孝两全,最终战胜困难。 给大家分享一篇优秀的疫情类作文《需要》,可以参考它的结构和立意哦~ 写人类的文章是我们现在的重点,他人故事是其中非常重要的一个板块。合理化的结构和立意才能拿到高分!跟着老师一起学习高级技巧,长期坚持写作会更加顺畅,一类优秀作文不是梦~
让孩子爱上写作的秘诀,你知道吗? 小学生常常觉得写作文难如登天,其实并非他们缺乏写作技巧,而是缺少生活素材。生活是写作的源泉,只有亲身经历了,才能有感而发。 袀颀碀栦近,我们家的辛巴在语文学习上取得了突破。老师布置了两篇作文,一篇是写新学的家务,另一篇是描述一件事情。辛巴轻松完成了这两篇作文,甚至开始喜欢上写作。 第一篇作文,辛巴写的是他新学的家务——制作弹弓。这个家务他已经很熟悉了,因为之前他捡到一个树枝,爸爸带着他一起花了半天时间亲手制作了弹弓。这次写作,他不仅表述清楚,而且逻辑性强。 第二篇作文,辛巴描写的是他捡到树枝的经历。前几天,他捡到一个树枝,觉得非常适合做弹弓,于是爸爸就带着他一起制作了。这次写作,同样因为有了实际生活,辛巴写得很顺利。 辛巴的这两篇作文,都与他自己的生活紧密相连,真正起到了表达的作用。他也从中体会到了写作的乐趣。 🠤,诗人能够写出优美的文字,是因为他们身临其境,感受自然美景。现在的孩子,天天坐在书桌前,面对书本和作业,怎么可能写出好作文呢? 那天,我们讨论到这,辛巴提出很久没看日出了,想要去看日出。于是,我们决定带孩子去感受生活,作文只是附带的结果。 写作,不仅仅是为了完成作业,更是为了表达生活,记录生活。让孩子从生活中找到写作的灵感,这样,他们的作文自然会变得生动起来。
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