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初中话题作文权威发布_一篇でぁる文体的文章(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

初中话题作文

初中议论文写作技巧：一个公式搞定！在初中考场作文中，选择记叙文还是议论文？这真是个让人头疼的问题。大多数学生和老师都喜欢写记叙文，因为觉得议论文太难写了。其实，只要掌握一个简单的公式，你就能轻松搞定一篇初中议论文！公式：1个话题+1个观点+3个例子+1个总结这个公式就像魔法一样，能让你快速组织好一篇议论文。让我们来看看《人是要有一点精神的》这篇文章，它的结构就是这么简单明了。话题：文章从毛主席的名言“人是要有点精神的”引出话题。观点：针对这个话题，作者提出“人要有一点精神”的观点。例子：文章用了三个例子来论证这个观点：让.多米尼克.鲍比、苏炳添和史铁生。总结：最后，作者以号召式的结尾，强调人尤其是青少年更要有精气神。如果你不知道如何组织议论文的语言，可以借鉴这篇文章的方法，比如人物诠释法、原因分析法、反问法和感悟法。人物诠释法：他选择了后者。他就像洄游的鲑鱼，注定要顶着逆流奋勇前进，他就是不甘平庸，不甘放弃。他就是勇于面对挫折，敢闯敢做。原因分析法：就是因为这样的不怕挫折的精神，才开创了黄种人百米短跑成绩的新纪元。反问法：这样的精神怎能不让我们热血沸腾，进而心向往之呢？感悟法：无论什么时代，人都需要直面挫折，勇敢战胜挫折，一路向前，这样才能走出一条好路，一条新路，干出一番事业。议论文写作其实并没有想象中那么难，只要多分析满分作文的写法，多积累素材，比如感动中国十大人物，你一定能写出优秀的文章。加油吧！𐟒ꀀ

中考英语大作文必备：话题作文精选 ### 范文九：网络授课感想 𐟌 最近因为COVID-19，我们开始了线上学习。有些同学觉得这种方式很方便，能节省很多时间。但也有同学不太同意这种看法。我个人觉得，线上学习确实是一种避免传染的好方法。你可以在课堂上提问，也可以在课后复习，这对于那些在课堂上学习有困难的同学来说，简直是救星。不过，有些同学可能会用手机玩游戏，而不是学习。还有一些同学甚至不能按时完成家庭作业。总的来说，线上学习的优势和劣势都很明显。我们应该充分利用它的优点，同时也要注意避免它的缺点。 --- 范文十：毕业感言 𐟎“ 时间过得真快，我的初中生活即将结束。感谢老师的辛勤付出和同学们的陪伴，让我学到了很多知识和做人的道理。我也有一些好朋友，我们一起度过了许多快乐的时光。老师们不仅教我们知识，还教会我们如何成为一个好学生。每当我遇到困难时，同学们都会伸出援手，给予我支持和鼓励。即使我考试不及格，他们也会鼓励我继续努力，不要放弃。在这里，我想对所有老师表示衷心的感谢。虽然他们不再教我了，但我依然会怀念他们。未来，我会继续努力，珍惜时间，好好学习。我相信，总有一天我们还会再相见。

2024年中考作文题目大揭秘！ 𐟎“ 2024年的中考作文题目已经出炉，快来看看你会如何应对吧！ 𐟓– 重庆市A卷（2选1）作文一：看图写作题目：人生，原本各有千秋，何必分个高低？作文二：给校长的信题目：学校有一个五月歌唱活动，只有初一、初二参加，初三不能参与。请你给校长写一封信，表示你们也想参与。 𐟓– 重庆市B卷（2选1）作文一：阅读小诗后的感想题目：圆也美，缺也美；明也好，隐也好。月，天天是一个全新的自我。作文二：给父母的一封信题目：初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴趣爱好。你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。 𐟓– 四川绵阳题目：请以“韧劲”为话题写一篇作文。要求：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；不得套作，不得抄袭；文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；卷面整洁，字迹清楚；不少于600字，最多写满格。 𐟓– 四川南充（二选一）命题作文：阅读助我成长话题作文：以“亲情”为话题作文 𐟓– 四川成都题目：围绕“赢和迎”展开，赢是歌手的一段路，迎是歌手的最终目的地，考生可选两个或其中一个，自拟题目。 𐟓– 四川眉山题目：成长的道路上总会有一些人或事会激励你，请以“记忆中的人、事儿”为副标题，自拟正题，写一篇文章。 𐟓– 四川内江题目：请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外，文体不限；不得出现真实的人名、校名、地名等信息；书写规范、整洁；不得抄袭和套作。 𐟓– 山东济南题目：请以“为了这份繁华”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：内容具体，情感真实；体裁不限（诗歌、戏剧除外）；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 𐟓– 山东青岛题目：人生的过去，无论是挫折还是失败，都是无法重写和改写的，只能续写。面对未来，你有哪些憧憬，如何续写人生？自拟题目，600字左右。 𐟓– 山东省其他地区（统考）题目：半命题作文：“这是的好地方” 要求：自拟题目进行写作。 𐟓– 山东德州题目：话题作文：以“我与大地”为中心，分多个模块，有关弘扬革命精神、传统习俗等，关于土地的五个主题。要求：自拟题目进行写作。 𐟓– 山东淄博（二选一）《“暖”起来》从“阅”到（乐,悦,跃,月,钥,越……）任选一个字，完成一篇作文。

初中（7/8/9年级）“30篇”英语话题作文（含满分范文）

110篇英语短文，提升孩子英语水平！想要提升孩子的英语水平吗？这里有110篇精心挑选的英语短文，分为基础篇、提升篇和拔高篇，帮助孩子从基础到高级逐步提升。 𐟌𓰟Œ𓰟Œ𓊱. **基础50篇** 𐟌𓠭 适合初学者，内容短小精悍，涵盖人物、地点、运动等日常话题，让孩子在日常生活中学英语。许多家长反映，这些文章非常适合一年级的孩子，因为它们取材于八年级的教辅资料。 𐟌𓰟Œ𓰟Œ𓊲. **提升40篇** 𐟌𓠭 难度适中，适合六年级到初一的学生。这些文章不仅涵盖了常考词汇，还涉及了易考话题作文。通过早晚阅读和背诵，孩子可以轻松掌握这些内容。 𐟌𓰟Œ𓰟Œ𓊳. **拔高20篇** 𐟌𓠭 适合有一定基础的学生，篇幅较长，句型结构多样化，包括复合句和从句。这些文章涵盖了初中阶段的难点，如现在完成时和定语从句。通过朗读和背诵，孩子可以逐步掌握这些高级语法结构。所有书籍均配有语音，帮助孩子更好地理解和发音。快来让孩子通过这些短文提升英语水平吧！

𐟓–初中作文宝典：360篇精选素材 𐟌𑦎⧴⣀Š中学生作文素材360篇》，一本由语文名家与诗人联袂推荐的作文宝典！𐟓š 𐟍ƒ这本书以四季为序，每个季节都精心挑选了独特的主题与素材。𐟌𘦯个主题下，都汇集了九篇精彩绝伦的素材，总计360篇，内容丰富多彩。 𐟌𜦯一则素材都如璀璨的珍珠，蕴含着诗词、山水、奇闻、成语、自然现象、民俗风情以及艺术生活等多个方面。𐟌Ÿ 𐟓–每篇素材都分为三个部分：【事件概况】、【事件评述】和【适用主题】。【事件概况】提供新鲜典型的选材，可直接用于作文中。【事件评述】深入挖掘事件内涵，提供精炼的语言范例。【适用主题】则明确指出该素材可应用的作文话题。 𐟌𑦯天研读一则素材，持之以恒，你的作文水平定能突飞猛进！𐟚€

语文老师，你的教学方法真的高效吗？作为一名初中语文老师，你可能一直在努力教学，但学生的反馈却不尽如人意。这真的只是学生的问题吗？或许我们应该反思一下自己的教学方法。无意识的重复，浪费了时间 𐟕’ 平时的作文练习中，你可能会发现学生总是在重复同样的题目。比如，近几年某地的中考作文题目：2022年以“生命的韧性、勇敢”为话题，2021年以“欣赏”为话题，2019年以“助力成长”为话题。其实，这些话题都可以归为“成长体”，核心都是战胜挫折与困境，勇敢追梦。2021年的题目只要写欣赏勇敢追梦的自己就可以了。也就是说，你让学生写了三篇作文，但实际上只等于写了一篇。如何避免这种情况呢？作文训练应该以主题为抓手，初中常考的主题是情感、成长、名人、文化、美景、自我等。将训练的作文题目按照这些主题进行分类，然后按照各类主题模板进行训练。这样做，才能把有限的时间花在刀刃上，训练一篇有一篇的效果。不明确写作逻辑，浪费了课程资源 𐟓š 很多老师在教授课文时，能够很好地引导学生分析那些生动的语言、深刻的主题和漂亮的结构。但问题在于，学完了能不能用上，全靠学生自己发挥。如果建立起主题作文训练思维，明确每一主题的逻辑模板，情况就会大不相同。比如，“成长体”的逻辑模板是：遇挫迷茫+触点描绘+感悟成长；“真爱体”的逻辑模板是：三个真爱画面堆叠并列式。有了这些模板，学生就能有的放矢地运用这些课堂资源。以《七年级上册》为例：《春》和《济南的冬天》是按顺序、多感官、正侧结合、虚实结合描写景物画面的典范（适用于成长体的触点画面）；《秋天的怀念》《散步》既提供了细致的人物动作和神态细节，又教会了如何运用景物描写来烘托人物、表情达意（适用于真爱体的细节刻画和景物装饰）；《走一步，再走一步》则是典型的成长体作文。课内外结合，输出和输入结合，用课内指导课外，才能做到资源和时间两不误。建立主题模板化作文训练思维 𐟧 如果你能建立主题模板化作文训练思维，打通教学的任督二脉，你的课堂就会神采飞扬。这样不仅能提高教学效率，还能让学生更好地掌握写作技巧，真正做到事半功倍。

2025天津中考语文作文热门话题预测初中开学季又来了，初三的同学们即将迎来中考的挑战。每年的中考作文题目总是让人捉摸不透，但别担心，我给大家整理了一些2025年天津中考语文作文的热门话题，供大家参考。青春的印记 𐟌𑊩☧›š《青春，点亮了我的生活》青春就像东流的春水，欢歌奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍和鼓舞人生的伟人。他们让我们学会了思考、挑战和珍惜，也点亮了我们的青春。生活的旅程 𐟚𖢀♂️ 题目：《生活，一场充满挑战的旅行》生活就像一场旅行，每一次出发，每一种经历，都让你品尝到不同的滋味。路上的每只昆虫、每一片树叶，都可以成为你认知的来源。在旅行中，每一次流泪、每一次流汗、每一次微笑，都见证了你的成长。追逐梦想 𐟏† 题目：《追逐，那颗闪耀的星》世界缤纷多彩，总有一颗星璀璨夺目，美丽了你的生活，明亮了你的世界。他是疫情来临时冲锋在前的钟南山，是“未下好乘凉，一生逐一梦”的袁隆平，是甘于奉献的时代楷模张桂梅。请以“追逐”为话题，自拟题目，写一篇文章。成长的故事 𐟓– 题目：《成长背后的故事》成长路上，总有一些故事感动着你，启迪着你。而这些故事很多时候都隐藏于背后，背后有汗水、泪水、鼓励、指责、坚强和关爱。请以“成长背后的故事”为题目，写一篇文章。魅力无限 𐟌Ÿ 题目：《魅力，无处不在》魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。桃之天天是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国人的魅力。成长的精彩 𐟎‰ 题目：《成长，因而精彩》成长路上，有亲人的呵护，师长的教诲，书香的熏陶；也会有鲜花的芬芳，泪水的苦痛，选择的迷惘。总有一些人和事精彩着你的生活。请以“成长，因而精彩”为题目，写一篇文章。奋斗的青春 𐟒ꊩ☧›š《青春的力量》阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。“中国天眼”的青春力量：39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝函的现场团队，还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST），是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。向往书籍 𐟓š 题目：《向往那些有书的日子》请以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文。发现美的瞬间 𐟌𘊩☧›š《每一朵花都有它独特的美》阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。公园里，群花争妍。爸爸与女儿漫步其间，女儿忽然指着前方一朵花说：“那朵花好丑啊！”爸爸微笑不语，只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿，但还是驻足花前。正有轻风拂过，淡淡花香入鼻，浸润心田，她愕然。爸爸细细打量女儿，又笑着说：“其实，每一朵花都有它独特的美，独特的价值。人与花一样，既不要看轻别人，也不要看轻自己。”她若有所思，点点头，好像明白了。舞台的魅力 𐟎튩☧›š《舞台，人生的缩影》 “舞台小天地,天地大舞台。”舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人感动振奋，或引人慨叹深思；舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目。请以“舞台”为话题，自拟题目，写一篇文章。希望这些话题能帮到大家，祝大家中考顺利，加油！𐟒ꀀ

这篇文章让老师直流口水！写作攻略在此 𐟍œ美食在文学作品中一直是个热门话题，尤其是初中作文。你可以通过美食来写亲情、乡情、凡人小事、市井气息，甚至生活感悟。 𐟌Ÿ这篇文章以“肉燕”为主题，围绕“烟火气”展开，文笔优美，结构清晰，非常值得借鉴！ 𐟔奏楤–，关于烟火气的话题也是一个新的作文主题。比如去年北京初三二模就考了一个作文题目叫《这里有烟火气》，很多同学当场懵圈！如果你有相关美食作文的储备，稍微改动一下就能应对考场作文！ 𐟓所以，大家一定要把这篇文章好好积累并仿写下来，后面我还放了一篇我的学员写的关于肉燕的佳作，大家可以一并参考！ 𐟔写作亮点剖析： ✅选材角度写肉燕就已经赢了一半的同学了！这种极具本土化的小众食物更容易脱颖而出。比如，福建的可以写肉燕；北京的可以写豆汁；宁波的可以写汤圆；河南的可以写烩面；芜湖的可以写藕稀饭等等。 ✅美食写法其一，步骤详尽。从食物的选材、腌制，到制作、品尝，每一个重要步骤都不放过，描写细致。不知道步骤的，可以用百度查找。其二，善用感官联想。综合运用视觉、听觉、嗅觉、味觉等感官来描写美食，选取几处描写，画面感要有！其三，结尾升华。写美食不仅仅是写美食，所以结尾一定要有立意的拔高。可以由美食拔高到情感、传统手艺，或者是市井烟火气，由个人上升到城市。仿写范文的结尾非常重要！

初中英语写作提升攻略：从输入到输出 𐟓š 输入与输出：早读与课堂利用利用早读和课堂时间，学生可以积累丰富的写作素材。在课堂上，重点短语的用法和造句练习是关键。例如，短语“look forward to doing sth.”不仅要知道其结构和意思，还要了解在什么情况下可以使用，如写信或参观某地后的感受。通过有效的课堂讲解，让学生能够灵活运用，举一反三。 𐟓– 背诵与默写：严抓输入背诵是有效输入的好方法。制作分层小组背诵名单，高效抓背诵，最后落实默写。这样可以确保学生真正掌握了知识点。 𐟎‡视与练习：平时积累很多老师在考试前才给学生范文背诵，没有讲解也没有练习，结果作文得分不高。因此，老师和学生都必须重视平时的积累和练习。每个话题都要进行作文练习，从写作、讲解、背诵到默写，一周内完成一个话题。 ✍️ 书写与训练：注重细节在开始新课时，简单介绍本话题要掌握的内容和最终目标。在讲解文章时，遇到的好句子让学生积累下来。作文课前，呈现一个题目或类似题目，让学生构思怎么写，包含哪些要点，并列出框架。然后请同学分享，适当引导。总结大家的意见后，呈现自己的想法（框架、要点），大家可以灵活变通，自己设计三段式，每段介绍什么，每个段落包含哪些要点。课堂限时15分钟完成重点短语和句子部分，尊重学生的多样性，互相交换批改，给出意见。老师批阅后，给出优秀范文和学生写的作为参照，然后要求全文背诵，最后默写。训练最好是一个话题一次。八年级的同学在第三次运用这个方法后，在一次期中考试中就在写作部分取得了一定的进步。很多同学的答题卡写得满满当当的，他们在范文的基础上又增加了自己的一些想法。通过这些方法，学生的英语写作水平可以逐步提高。

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