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同桌作文结尾权威发布_同桌二三事作文800字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

同桌作文结尾

高中作文讲评全攻略，轻松拿高分！ 𐟌Ÿ 作文讲评快速入门 𐟌Ÿ 批改作文时，别急着打分。先快速浏览一下，挑出离题的、结构残缺的、以及结构完整、论据合理且首尾呼应的各一份。这四份作文要认真看，敲出优缺点，拍照存档，课上用。其他学生的作文直接打分在花名册上。 𐟓š 课上审题技巧 𐟓š 审题是作文的关键，离题作文分数会低得可怜。为了保住平均分，必须教会学生如何审题。审题三步走：分层概括材料大意读作文要求从命题方向选择擅长的角度 𐟔 展示离题作文 𐟔 把离题的那篇作文展示出来，匿名，请两个学生回答是否审题正确。 𐟓– 回顾好作文的标准 𐟓– 学生需要反复提醒。展示好作文的要素：标题明确观点开头概括材料加观点结构要么并列式，要么递进式每小段有分论点、支撑材料和总结/呼应结尾呼应中心论点，材料充实有新意 𐟖‹️ 点评习作 𐟖‹️ 拿出剩下的三份代表习作，请学生点评，然后老师点评（之前敲的优缺之处可以用上）。 𐟑堨‡ꨯ„与互评 𐟑劧𛙥�”Ÿ一个评分标准，按好作文要素来。离题多少分打底，不离题多少为基础分，每多一个好要素加多少分。让学生自评和同桌互评，并写清欠缺了什么，下课收上来。 𐟓 强调作文提纲 𐟓 写提纲相当于给作文上保险，事先写好作文框架，不容易离题。展示一个本次作文的提纲，有标题、开头中心论点、中间三段分论点及打算用的材料（概括），强调写作前要写提纲。 𐟏—️ 结构搭建讲解 𐟏—️ 有些学生自然提炼不出提纲，因为根本就没结构可言。这时开始解惑，带他们看本次结构怎么搭。 ✏️ 学生修改作文 ✏️ 给出示例让他们改自己的，每次都有侧重，可以这次改开头为主，下次改中间部分。课上课下都能让学生改，好作文是改出来的。

𐟌Ÿ小学作文万能公式，轻松应对各种命题！小学作文是孩子们语文学习中的重要部分，但很多孩子在面对命题作文时常常感到无从下手。今天，我们就来分享一些写作技巧，帮助孩子们轻松应对各种命题作文！ 𐟑堨𚺧𑻤𝜦–‡：考题：我最敬佩的人、我的妈妈、这就是我、我的同桌、我的好朋友写作思路：交代清楚人物身份，主要描写外貌。突出人物的性格和品质，展现其与众不同之处。通过具体事件或经历来表现人物。表达你对这个人物的感受。 𐟓– 叙事类作文：考题：童年趣事、难忘的第一次、难忘的一件事、感动的一件事写作思路：以“我”的视角展开故事。事件要有具体的过程，内容要生动有趣。讲述故事后，从中得到的启示或教训。采用倒叙结构，结尾要前后呼应，必要时讲解记叙文的六要素和记叙顺序。 𐟛 ️ 说明类作文：考题：我最喜欢的一件物品、我的文具盒、我爱家乡的特产写作思路：以物品为写作对象，体现你对这个物品的喜爱。抓住物品的特征，描述其外形、功能、结构和特色。运用多种说明方法，如列数字、作比较、打比方、下定义等，使内容有趣且启发性强。 𐟌𑠧Š𖧉駱𛤽œ文：考题：我最喜欢的植物、我最喜欢的动物写作思路：选择有代表性的植物或动物来写。对事物进行细致描写，展现其美丽或独特之处。按照一定的顺序和角度描述，如整体到局部、不同时间段或天气下的形态。语言要有条理性。 𐟒ᠦ示：仅仅背诵范文和模板并不能真正提升作文能力，死记硬背的方法是短期有效但长期有害的。通过系统的学习和练习，掌握更多的写作技巧和思维工具，才能写出真正优秀的作文！

两天雅思作文速成6.5分攻略想在短时间内提升雅思作文成绩？这里有一份两天速成6.5分的秘籍，主要依靠经典的Simon小作文和Vince大作文。 𐟓š 小作文部分：首先，观看Simon的小作文视频，掌握各种题型和四段式结构。在笔记本上记下视频中提到的常用单词和词组，如“increase”、“rise”、“it is clear that……”等，并背诵这些内容。接着，打开同桌英语网站，找到一篇折线图、条形图、饼图或表格的作文题目及符合Simon要求的范文，限时10分钟完成。这一步的目的是练习打字速度和熟悉优秀范文的结构。最后，限时20分钟练习一篇折线图、条形图、饼图或表格的作文。可以选择其中一种题型进行练习，方法相同。完成后可以让GPT帮你修改。 𐟓– 大作文部分：观看Vince的大作文视频，认真理解三种论证方法：道理论证、举例论证和驳斥论证。如果是非报告类作文，如agree/discuss/advantage等，选择一方观点并使用总结的模板。大致结构为：简洁的开头+道理论证段+举例论证段+驳斥论证段+简洁的结尾。报告类作文可以直接套用总结的模板。按照这个方法，小作文二十分钟内写出170词，大作文按照模板可以迅速写出350词以上。最后还有至少五分钟的时间进行检查。

𐟖‹️神笔作文批改，轻松搞定！ 𐟎‰三年级下册第六单元的作文来啦！你是不是也在为孩子的作文批改而烦恼呢？别担心，神笔作文批改来帮你！𐟑 ✨这次习作要求我们描写身边有特点的人，是写人物的单元哦！记得在拟定题目时用上表示人物特点的词语，比如“昆虫迷同桌”或“戏迷奶奶”。𐟓 𐟒᥼€头要点明人物特点，引出描写对象；中间通过具体事例突出人物特点；结尾则总结全文、表达情感。这样，你的作文就完整啦！𐟎‰ 𐟤”但是，怎么批改呢？别担心，神笔作文批改来帮你！只需打开神笔作文批改小程序，点击拍照上传，就能一键识别你的作文啦！𐟓𘊊𐟎ˆ它还能根据你的作文内容，给出总评分、内容、结构、措词等详细的批改建议。不仅如此，它还能帮你找出亮点、给出修改建议，让你的作文更加出彩！✨ 𐟒–最后，它还有一个润色功能，能让你的作文更加生动有趣！几秒钟就能帮你完成润色，让你的作文焕然一新！𐟌ˆ 𐟎‰快来试试吧！让神笔作文批改成为你辅导孩子习作的好帮手！𐟑

同桌作文火了！妈妈妙招分享最近发现孩子的同桌作文句子写得特别棒，于是好奇地问了问孩子的妈妈。原来，她一直在给孩子积累好词好句，难怪孩子的作文水平提升得这么快！𐟓š 比如，孩子写冬天来了，普通的句子是“冬天来了，我爱冬天！”而加了分的句子则是：“冬天像一位公主，揭开神秘的面纱，露出雪白的脸庞；冬天像一位巧匠，雕刻出美丽的冰花；冬天像一个魔法师，变出如梦如幻的冰雪世界。冬天真奇妙，我爱冬天！”𐟌诸❄️ 这些句子不仅生动形象，而且充满了童趣和创意。看来，平时多积累好词好句真的很有用啊！𐟓–✨ 如果你也想让孩子写出这样的好句子，不妨试试给孩子多读一些优美的文章，或者让他们多观察生活中的细节，慢慢培养他们的语感和创作灵感。加油吧！𐟒갟“š

雅思写作7.0大作文攻略：从零到高分大家好！今天终于有时间来聊聊我一个月搞定雅思写作7.0的秘诀啦！其实我一直觉得，英语学习是个持久战，但如果你像我一样时间紧迫，也是有办法的。先说说我的英语基础吧：考研英语一76分，半年后裸考雅思6分，复习一个月左右就到了7分。虽然不算特别惊艳，但也算是个小进步吧。备考时间规划 ⏰ 首先，时间分配很重要。我每天大概花两小时在写作上，包括听课、写作训练、分析背诵范文。这个时间安排让我在一个月内逐渐找到了感觉。备考资料和应用 𐟓š 我主要用了Vince的写作课，还有一些高分作文资料。同桌机考网站刷题和练习也是必不可少的，还进行了一两次的作文批改。这些资料和工具真的帮了我很多。作文评分标准 𐟓Š 雅思作文的评分标准主要看以下几个方面：写作任务完成情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。第一个得分要点就是构思作文结构时，要从整体入手，而不是一上来就写自己背过的观点。大作文逻辑 𐟧 这里分享一下我使用的高分构思思路：确定观点：看到题目后，先确定自己想表达的观点。确定结构：选择适合的展开结构，比如递进、对比、让步等。明确段首句：每段的段首句可以作为开头段、结尾段的观点。设置段内结构：确定如何论证段首句观点，是举例、对比还是逻辑说理。正式写作：一般占用25-35分钟，按前面的步骤处理一定能够顺利完成。练习过程中就卡好时间，亲测上考场是可以合理完成大作文写作的。我习惯在同桌雅思网页版进行练习，题目分类和保存答案功能很方便，网页版也很适合我这种在笔记本、iPad和手机多设备登录的用户，体验感max！口语素材更新也很快，5-8月的保留题库都已经更新完毕啦。字数有限，详细内容请查看图片哦！如果还有疑问，欢迎和我一起讨论~ 祝大家都能拥有满意的成绩！

中考英语冲刺：听默写三步走，提分必看！中考临近，英语复习进入冲刺阶段。为了在最后阶段提升单词记忆效果，我们加大了课前默写力度。之前只是课前听写某一项内容，现在每节课课前都听写整个单元的单词。渐渐地，我们发现学生的正确率提高了，记忆容量也变大了。以下是我们在中考前加强学生听写默写的一些经验：提前告知听写内容𐟓š 提前一天告知学生下节课要听写的内容，这样可以保证课前学生有东西可读。内容可以包括：课后词汇表课文需要背诵的重点单词、短语、句子、小对话、文章段落重点Grammar例句、句型、结构，动词的特殊时态变化形式，其他单词的不规则语法变化优秀的作文开头结尾、通用例句、过渡语等背诵与听写𐟎犦—騯𛨯𞧻“束前几分钟，同桌互查，说中文背诵英文。同桌二人互相捆绑，如果互相包庇，那么共同受罚。通过“语音报默”，读英文写中文，或者读中文写英文，让学生听语音完成听写。默写𐟓 有时候提前准备好默写单，让学生默写。默写单可以在百捷英语中自动生成，支持多种教材版本，词汇带词性，还有艾宾浩斯记忆曲线表格，中译英或英译中都可以一键切换，非常方便。及时批改𐟔„ 如果时间充裕，可以自己批改；如果时间紧张，可以同桌或前后桌互改。我们一般都是全批全改，这样能知道班级整体情况。通过【百捷英语】在线对照批改，速度很快。订正一定要做到今日事今日毕。订正与高频错词收集𐟓‘ 对于高频错词，我们会用【百捷英语】收集到“错题本”，同一个错词可以多次加入，每个单词错了几次都会显示得清清楚楚，反复听写错词很方便。分小组𐟑劤𘀤𘪥𘈥‚…配两个徒弟，师傅找老师订正背诵，徒弟找师傅背诵。但隔一段时间，需要全部学生给老师背诵，避免他们互相包庇。奖励𐟎 对于小组第一、第二或者进步较大的小组，可以给予奖励，如本子、笔或者做图工具等，学生们都非常喜欢这些奖品。通过这些方法，我们相信学生们的英语成绩会有显著提升，加油！𐟒ꀀ

四级飘过，雅思裸考的真实经历分享 𐟓š 大家好，今天想跟大家聊聊我的雅思裸考经历。作为一个四级飘过、雅思完全没认真备过的选手，这次考试真的是一场“硬仗”。拖延症患者的日常 ⏰ 首先，我是一个严重的拖延症患者。四级和雅思都没有经过集中备考。雅思听力阅读只上过四五节课，练的题也都是课下作业。上过两次同桌雅思的课，但后来因为实在跟不上，就把课转出去了。背了五天单词，每天100个（用的是《雅思真经》那本橘色的书）。口语方面，临考前三天才开始准备，P1过了两遍，P2和P3来不及了，没有准备。大作文背了开头结尾，小作文完全没准备。考试当天 𐟓… 考试当天是机考。由于是第一次考试，再加上我的听力一直是短板，刚进考场的时候感觉大脑宕机了。连P1最简单的价格都没听出来，P4简直像听天书一样。所以听力4分也在我的意料之中。在这里真的建议大家平时一定要练速度，我就是做阅读的时候P1做的太慢太仔细了，做完P1只给P2和P3留了半个小时，感觉我要玩完了。后面匆忙把选择判断做了，填空都空着。作文部分 𐟓 作文方面，没想到能拿到5.5分。虽然平时没写过作文，但小作文基本的那几个还是了解点的。结果正好出了个两种类型结合的图，给我干懵了，真的只写了三句话。到这里的时候心态已经崩了。大作文碰上了跟口语题库里很像的话题，再加上小作文没咋写，留给了大作文很多时间，所以写的还算充分。口语部分 𐟗㯸口语是白人女考官，眯眯眼，一直笑。被打断了两次很可惜，因为我正要说背过的东西就被打断了。总体来说P1比较流畅，因为准备过；P2和P3就是问什么答什么。其实口语没有我们想的那么可怕（可能是我遇到的考官比较好）。别紧张，想到什么说什么，加上点手势动作，至少让考官觉得我们很自然。考口语的时候灵感打开了，我也没想到我能说这么多。总结 𐟓 总的来说，这次考试虽然不尽人意，但还是有一些参考价值的。希望大家不要像我一样裸考，毕竟考一次雅思要2k大洋呢！希望我的经历能给你们一些参考，四月再战！加油！𐟒ꀀ

期末英语默写全攻略，轻松拿高分！期末复习时间到了，英语默写也要加大力度！之前只是课前听写某一项内容，现在每节课课前都要听写整个单元的单词。慢慢地，我发现学生们的正确率提高了，记忆容量也变大了。看来这个方法真的很有效，以后一定要继续坚持！今天就来分享一下我期末抓学生听写默写的经验吧~ 提前告知听写内容 𐟓„ 首先，提前告诉学生们下节课要听写的内容，这样他们课前就有东西可读了。具体包括：课后词汇表课文中需要背诵的重点单词、短语、句子、小对话、文章段落重点Grammar例句、句型、结构，动词的特殊时态变化形式，其他单词的不规则语法变化优秀的作文开头结尾、通用例句、过渡语背诵与听写 𐟎犦—騯𛨯𞧻“束前几分钟，同桌互查，说中文背诵英文。同桌两人互相捆绑，如果互相包庇，那么共同受罚。听写时，我用的是百捷英语里的“语音报默”功能，读英文写中文，或者读中文写英文，让学生听语音完成听写。默写与批改 𐟖Š️ 有时候我会提前准备好默写单，让学生默写。默写单也可以在百捷英语中自动生成。不同版本的英语教材都有对应的词汇，全都是现成的，不用手动出题。两栏表格带词性，两栏横线，可以选择不同格式，还有艾宾浩斯记忆曲线表格，中译英或是英译中也可以一键切换，特别方便。及时批改 ⏰ 批改要及时，如果当天时间有余，可以自己改；如果时间紧，可以同桌或前后桌互改。我一般都是全批全改，这样能知道班级整体情况。在百捷英语中在线对照批改，还是挺快的。订正一定要做到今日事今日毕。反复订正 𐟔„ 订正很重要！我一般是让学生错一订三，任务量小，一般课间3-4分钟都可以完成，学生也乐于接受。班上学生的高频错词，我都会用百捷英语收集到“错题本”中，同一个错词可以多次加入，每个单词错了几次都会显示得明明白白，反复听写错词很方便。分组与奖励 𐟌Ÿ 分小组也是一个好方法，一个师傅配两个徒弟，师傅找老师订正背诵，徒弟找师傅背诵。但隔一段时间，需要全部学生给老师背诵，避免他们互相包庇。小组第一第二或者进步较大的小组可以获得奖励，比如本子、笔或者做图工具，只要是奖品，他们都稀罕。希望这些方法能帮到大家，祝大家期末英语都能拿到好成绩！𐟒ꀀ

你在作文里撒过哪些谎？来聊聊吧！𐟘… 哎呀，真是惊心动魄啊！快来告诉我，这篇作文是不是编的？别让我失望啊！𐟘𑊊我记得有一次，中学的时候，我和一个异性同桌。有一次自习课，我睡着了，她帮我做了作业，还脱下外套披在我身上。后来，有一次月考，我发挥不好，作文时间紧张，我就不过脑子写了起来。题目是半命题作文：“那时，那（）”。我挥笔写下：“那时，那外套”。全篇没有技巧，都是感情，结尾是：“啊！那一刻，阳光洒在她的肩头，她散发着母性的光辉！” 结果几天后，语文老师告诉我，我的作文写得好，推荐到市青年作文报了。我们学校每周一的早读，全年级要齐读作文报的范文，自由选择。那一个周一，全校响彻琅琅的读书声：“啊！那一刻！她散发着母性的光辉！” 我：……（腰被她掐了一周）被迫叫了一周的妈。其实，那天的真实感受是：阳光柔和地洒在她身上，角度正好，勾勒出摄人心魄的身姿。窗口还传来些桂花的香味，我感觉像她柔软地抱着我，脑海里浮现出启蒙的画面。我们现在订婚了，那篇作文，她还是只记得母性的光辉。又想到一个作文的故事，这个倒不是故意撒谎。那时候她去参加一个亚洲青少年的文艺交流比赛，拿了个金奖还是银奖。有一天，教导主任来找到我们，说要让我给她写篇文章，宣传宣传。主任：今晚你俩留下来，交流一下，写个大纲。她对我说：我们俩这关系，用不着交流，你留下来就行了。主任：不是，你俩啥关系？她：我一直把小璟当作亲儿的。我：你…… 于是那篇文章我基本全靠想象写成，写完给她看了一眼，她说可以。文章怎么写的我忘了，反正当时我正在读希腊神话，把她塑造成了神话中头戴月桂冠、手持七弦琴的形象。结果这篇文章出现在宣传栏里，大家都说写得好美。直到有一天，我突然知道，她参加的是个钢琴比赛！我：……你怎么不早说？她：你都写完了，有什么可改的？我：……她：再说，这种文章，学校就凑个热闹，也没人真关心。我：……我还费尽心思地给你塑造了个七弦琴，你告诉我是钢琴？她：是七弦琴啊，没错。我：哆来咪发唆拉西哆！后面还有个哆呢！她：闭嘴！你咋这么多话？再抬杠打死你！真是让人哭笑不得啊！𐟘…

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