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诗的作文怎么写的新上映_诗的作文怎么写的评语(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

诗的作文怎么写的

孩子们的诗有多美？来看看这些绝句！ 𐟘‡与其绞尽脑汁教孩子写作文，不如让他们多读一些美文美诗，培养语感！来看看这些小朋友们写的诗，真是可爱极了！ 𐟌Ÿ太阳请不要晒我，请晒黑妈妈的头发。（9岁） 𐟌Ÿ小石头在努力发光，这样才不会被别人踢来踢去，踩来踩去。——何飞荷（8岁） 𐟌Ÿ晚上我打着手电筒散步，累了就拿它当拐杖，我拄着一束光。——姜二嫚（7岁） 𐟌Ÿ灯把黑暗烫了个洞。——姜二嫚（7岁） 𐟌Ÿ谁也没见过风，不用说我和你呢，但是纸币在飘的时候，我们知道风在算钱。——王子乔（6岁） 𐟌Ÿ为什么树要向上长，植物觉得自己的床太硬了，想到白云柔软的背上睡觉。——蒙永辉（10岁） 𐟌Ÿ苹果一定听多了夸赞，才从青涩羞红了脸。——香巧（10岁） 𐟌Ÿ朵朵雪花天边飘，恰是给予人间福。——玲安豆（9岁） 𐟌Ÿ爷爷活着的时候，这个世界的风雨都绕过我，向他一个人倾斜。（11岁）怎么样，这些可爱的诗句有没有让你感到温馨和美好？虽然我们已经过了吃儿童套餐的年纪，但只要保持一颗童心，就能写出同样美丽的诗句。𐟌ˆ

孩子背古诗也能学看图写话？你知道吗？骆宾王7岁时看到鹅在水中嬉戏，灵感一来，写下了那首脍炙人口的《咏鹅》𐟦⣀‚其实，古人们通过观察自然、触景生情，写下了一首首优美的古诗，这不就是另一种形式的“看图写话”吗？很多家长都有这样的烦恼𐟘–： “孩子看图写话总是憋不出几个字！” “语言组织能力太差了，完全不知道怎么办” “三年级开始写作文了，分数总是上不去” 别担心！《古诗教我看图写话（全2册）》这本书能帮你解决这些问题！你没上过李白的看图写话课，但这本书能让你从小就会背的古诗里学到看图写话的绝招！诗人天团教你从“不会写”到“写不停”！王之涣登上鹳雀楼后是怎么“看景写话”的？用了什么顺序描写所看事物的？𐟏œ牧又是怎么让《秋夕》的画面动起来的？𐟌Œ 而李峤又是怎么把看不见摸不着的风写成一首诗的？𐟌슊这些诗人的创作方法里，就藏着他们看图写话的绝招！对于幼儿园启蒙、幼小衔接、一二年级的孩子都适用。 ✍𐟏𛤸Š册基础篇，教孩子写话基本功，同时注重词汇的运用。 ✍𐟏𛤸‹册提高篇，在基础上加强孩子对修辞手法的学习和应用，并按照描写对象性质的不同，分类教孩子对不同类事物有话写。 𐟥𐩅图也是特邀专业工作室定制绘画，画风特别童趣可爱。里面的古诗和佳作都有注音，没有基础也能看，孩子自读没问题！还赠24节视频讲解课程，免费扫码观看，孩子随时随地都能学。注音古诗+精美插画+翻译+诗歌要素提炼+写话技巧+佳作范本，条理清晰地把一首诗中能学到的看图写话介绍到了极致。如果今年只买一套书，那买它准没错！𐟑Š

诗词大会开场白，作文素材get√ 有同学问：写语文作文一定要积累素材吗？积累了就一定能写好吗？答案是肯定的！虽然积累丰富不一定能写出高分作文，但不积累肯定写不出好作文。想要拿到高分，作文必须具备以下几点：语言要有文采、内容要丰富、观点要新颖。如果没有丰富的素材积累，就难以写出有文采的句子；没有积累，内容也会显得单调；没有积累，更难用道理讲事实，阐述观点。今天，我为大家整理了一份语文作文写作素材，这份素材总结了《中国诗词大会》中的开场白，篇篇都是优秀范文，大家可以摘抄积累。希望对你们的语文写作有所帮助！（内容有点多，请耐心看完！）

英语全忘了？别慌，这里有个故事分享给你！自从来厦门学汉语后，我已经有两年没用英语写过长篇论文了。其实连正常的作文也没怎么写过了[哭]。不过，以前我可是英语写作的高手！这可能得益于我平时的阅读习惯。我会看TED演讲、听播客、看纪录片，还会读很多小说和同人小说。另一个原因是，我们学校的作业很多，经常要写至少500字的论文，大多数是议论文。我还得过中文和菲律宾语（我的母语）诗歌写作奖。甚至还独立完成了毕业论文。现在，我总觉得自己的创造力不足，如果没有固定话题就不知道写什么。以前我会在日记里写诗和故事。虽然现在更爱读中文古诗（因为没人能否认它们的魅力），但我也在努力读一些英文经典。不过说实话，以前文学课让我对它们恨之入骨（对不起，莎士比亚，我真的不喜欢被强迫读这些）。对我来说，语言不仅仅是沟通工具，更是一种连接过去、现在和未来的桥梁。我希望能通过写作与不同时代的人交流。我会在我的社交媒体上分享我的学习经历，也欢迎大家分享你们的语言学习、写作或其他感兴趣的话题。只要别吵架，我们一起和平学习吧！祝大家都能在语言的海洋中畅游无阻！𐟌Š✨ 顺便提一句，我打算在大学毕业前考个IELTS，还有很多需要学习的地方呢[吧唧R]

《永乐大典》里的宝藏诗句，写作文不再愁！春天来了，老师又布置了写景作文，真是让人头疼。每次写春天，不是鸟语花香，就是柳绿桃红，真不知道还能写些什么新鲜的东西。别急，今天我就来告诉你一个绝招，让你轻松找到稀缺的作文素材！首先，打开你的电脑，用搜索引擎搜一下“识典古籍”。然后在书名栏输入“永乐大典”，就可以开始搜索你需要的素材了。比如，你想找关于“阳春”的诗句，输入“阳春”，就会出现很多古人写的优美诗句。选一条你喜欢的，点击进入，放大高清书页，你就能详细了解《永乐大典》的原件内容了。每个字都是古人亲笔书写的，双色编写，大字排版，整齐划一。看着这些书页，仿佛穿越了历史时空，和古人对话一般。如果你觉得电脑不方便，也可以用手机来搜索。比如，你想找关于“桃花”的素材，输入“桃花”，就会出现很多优美的诗句： “海边邂逅禁烟时，选胜携壶不可迟。日射山光如琥珀，水涵天影似琉璃。蝶随柳絮翻罗幕，人并桃花映竹篱。却忆绿槐阴下坐，曾寻宫叶为题诗。” 这些诗句是不是很美？这只是《永乐大典》中的冰山一角，里面还有更多绝好的素材等你来发现！再比如，如果你想写柳树，可以搜索“柳”： “风园吹雪柳飞花，睡起钩帘日未斜。四海知心双燕子，相逢处处作生涯。” 这些诗句都是可以让你的作文加分的好素材！《永乐大典》作为世界最全的百科全书，拥有3亿多字的中华大典，里面的内容包罗万象，一定会成为你写文章、搜素材的好帮手！赶紧去“识典古籍”搜索吧，读完之后你一定会变成大文豪！快去试试吧，让你的作文轻松脱颖而出！

如何将诗歌改成日记？作文公开课新玩法 𐟌Ÿ这是一堂将读写结合的作文课，能够有效避免学生写流水账作文的问题！ 𐟔妜€后一页有重要的图片𐟔劢œ覈‘选择讲【作文课】是因为已经开学了，把“登高诗”的群文阅读讲过了，那节课非常适合公开课，可惜没能选上。最后只好剑走偏锋，选了其他课文。 𐟒—讲诗歌的起承转合时，学生可能会直接寻找诗歌中的相同点，比如否定词表示转折。虽然这样也能让学生发现起承转合，但我认为这更多的是教师讲授，学生并没有真正参与课堂。因此，我设计了写日记的活动，让学生在改写过程中忽视关键因素，就会失去诗歌原本的味道，通过这个设计让学生找到真正关键的“转”。 𐟒—设计思路: ✨导入:让学生花式读名人日记，活跃课堂氛围，然后提出本堂课的关键问题:“为什么这些日记很有趣？怎么才能写出趣味？” ✨之后就围绕两个活动展开→ 活动一:诗歌改成日记→让学生发现诗歌中存在转折→理解“转”的意义→将这种转折应用于记叙文写作→其实就是“愿望”和“障碍”的相互作用构成了“冲突”。 ✨活动二:我们班真的有篮球队，所以文本选择了【篮球比赛】，方便他们有话说。但文本可自行替换成适合本班情况的文本。

「叶嘉莹全球影响力」高中的时候还用过叶嘉莹教授的诗词写作文，当时只透过网络上的几句生平简介就非常喜欢叶嘉莹教授，现在我也已经大学了，叶嘉莹教授也开启新篇章了，不由感叹[蜡烛][蜡烛][蜡烛]

孩子读诗，作文怎么会写不好？开学已经有一段时间了，我家小外甥上小学，最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了，一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题：一个人可以没有诗才，可以不写诗，但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过，用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界，感受是完全不一样的。蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本，特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人，但认真看完后，对世界也有了新的理解和想象，特别感动。这套书叫《动物的诗》，一共五本：《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻，讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤，像在你耳边碎碎念，但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。书中的比喻、想象和修辞手法特别生动，能给孩子带来形象有趣的画面，培养他们的创造力和想象力。而且，这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图，更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。看完这套书，我就在想，被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢？诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子，这些美好的文字滋养着他们的成长，自然而然的落在他们的笔尖。所以啊，读诗歌的孩子，怎么可能写不好作文呢？内容赏析：《蚯蚓的诗》爸爸妈妈对我说过：下雨的时候，要学会观察和体会泥土表面的雨是不可信的流进泥土深处的雨是会哭的雨《猫头鹰的诗》我时常觉得鲜花在白天绽放在深夜盛开那些盛开的花瓣在我眨眼睛的时候偷偷飞上天，变成了星星《狐狸的诗》想笑的时候我就笑想哭的时候我就哭可是现在，落在我身上的雨是微笑的雨，还是哭泣的雨？《鹦鹉的诗》今天的黎明有一道缝我想用歌声将它缝补《蝴蝶的诗》寂寞的时候，我会站在树丛里装扮成树叶树叶坠落，我也跟着坠落一遍又一遍一遍又一遍

考场范文：如何让李白活在你的作文里在写作文时，提到诗人和他们的作品，你是不是只会简单堆砌一些诗句呢？今天这篇考场范文，不仅诗词积累丰富，而且文采斐然，情感表达与事迹叙述相得益彰。让老师一眼就能感受到你对李白的深刻理解和强烈的内心情感。 ——佳句摘抄—— 李白，你是那自由自在的清风，吹散了人们对权力和金钱的渴望。你总是微笑着，因为你坚信“众人皆醉唯我独醒，举世混浊唯我独清”。你的豪迈和傲骨，在诗的舞台上绽放出异样的光彩。这篇文章不仅展示了丰富的诗词积累，还将情感表达与事迹叙述完美结合，让人仿佛置身于李白的豪迈人生中。无论是初中还是高中，都可以借鉴这种写作方法，让你的作文更加出彩。

文学评论怎么写？5个步骤教你搞定！ 𐟌𘦘襤馈‘发了一篇关于55天冲刺考研的帖子，没想到竟然火了...其实我只是想给大家加点油，结果标题党了一下，大家别介意哈。今天继续给大家分享一些干货——如何写文学评论。 𐟑首先，我们得明白文学评论和高中作文的区别。高中作文可能更注重形式和套路，但考研的文学评论则更注重深度和独特性。所以，第一步就是转换写作思路。 𐟒ᦖ‡学评论的核心在于“评论”，千万别用高中的套路来写。如果你看过孙玉石先生的《中国现代诗导读》，应该对文学评论的整体调性有了自己的理解。如果没看过也没关系，可以搜一些相关的论文，体会一下文学评论的基本基调。 𐟍즋🥈𐤸€道文学评论题后，首先要读题。这里的读并不是逐字去看，而是读题目确定题眼；读作者把握诗歌风格和诗人评价；读文章/诗歌确定中心思想、写作手法、语言风格等。在对诗歌有了一个整体的定位之后，确定一个角度，先自拟题目，再进行分析。 𐟎ˆ题目最好具体一点，直接点名评论的中心，可以采用大标题加小标题的方式。接下来就是内容，写作的时候要注意结构，一般可以采取总分总的形式，分成几个段落写，详略得当。第一段一定要点题！简单引入，回归主题，这很重要。我们在思考的时候思维总是会发散，但落笔开始写首段时，一定不要忘了围绕主题。 𐟎ˆ中间的分析部分切忌主观赏析，也避免大段翻译，重点一定要放在“评论”上。我们要参透作者想表达的“意”，再结合作者的写作手法，去深入分析。这个“深入分析”并不是让我们“为赋新词强说愁”，而是要体味、感受意象，以开发它的表现性意义。合理即可，分析起来也无需觉得牵强。 𐟌Ÿ在收尾的时候，一定要重新点题，可以用我们背过的理论进行升华。我刚开始写的时候总是觉得论述意犹未尽，所以结尾很多时候还在继续输出观点。学姐当时的提醒对我来说非常重要：无论是否对自己之前的论述意犹未尽，都要时刻提醒自己，结尾不要再评论了，这时候该给自己的文章画一个完美的句号了。 𐟦€学弟学妹看到这篇笔记就可以开始写起来啦~背的理论知识一定要落到笔头，才能转化为分数！

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