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关于爬树的作文在线播放_关于爬树的作文评语(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

关于爬树的作文

陪伴孩子成长，记录每一个美好瞬间 𐟌𓊥…�ˆ的阳光洒在桃李上，正是果实成熟的季节。带着孩子去龙泉山爬树摘桃，我享受着与自然亲密接触的时光。或许，我爱的不仅仅是果子的味道，更是那回不去的童年时光。现在，我可以用相机记录下孩子的童年美好。作为一个妈妈，我会鼓励孩子爬树、在小河边捉螃蟹，甚至在泥地里打滚。我不会担心鞋子弄湿、衣服弄脏，也不会过度担心危险，而是让孩子去探索自然，享受生活的乐趣。我示范冒险，与孩子一起讨论如何注意风险和衡量风险，商讨规则和如何保护自己。我希望孩子在回忆童年时，不是无趣的，希望她的作文里有很多故事，不是匮乏的。我更希望她的人生鲜活、心灵开放，充满生命力。看着孩子爬树摘桃、摘李子，和爸爸玩游戏，那快乐的笑脸让我忍不住泛起慈母的微笑。这份陪伴，既是她美好的回忆，也是我的。如果你也有宝宝，希望这个假期你们也能拥有一段美妙的亲子时光，用相机记录下这份美好。

一拖二家庭的学习成长记（三） 𐟌Ÿ 经常对孩子们说“学如逆水行舟，不进则退”，说多了，他们就真的相信了，执行起来也毫无阻力。二年级下学期，尤其是，明显感觉到孩子们在自主能力上的进步。大宝在语文、数学和英语的基础学习上都能自己安排得井井有条，还给我留了小纸条表决心；而妹妹虽然做事有条理，完成质量也还不错，但执行力稍差，需要我花更多时间陪伴。小纸条鲜明地表现出两个人的不同，既会竞争也会结盟，倒逼我们家长也要一同成长，斗智斗勇。学习情况总结语文：见第1篇数学：课内：坚定地提前学，二升三暑假过完四下课内。小奥：天天练补小奥，跟群小组，弃超越篇难题。计算：同步进行分数小数计算。英语：见第2篇其他：每周一次打鼓，一次游泳，每天放学后户外半小时，周四和周日户外2～3小时。喜欢体育，喜欢运动，喜欢爬树，和无数精力旺盛的8岁小朋友一般无二。后续计划语文：精读：群小组课以及共读《洪振涛美文品读》，然后接《名家文学读本》。写作：从仿写片段以及准备课内同步作文开始，也许会用仿写小练笔，要看具体情况来尝试安排。小古文：读小古文100下册，讲解意思，跟群小组的小古文部分。后续根据具体情况看何时可进《世说》。其他：语基部分还是会用飞翔看拼音以及周计划。适度刷阅读理解练习，重视主观题的答案订正。数学：课内：提前学，二升三暑假过完四下课内。小奥：天天练补小奥，跟群小组，弃超越篇难题。计算：同步进行分数小数计算。英语：听读保持的前提下开始系统课。听：每天保证半小时到一个小时中章听力，目标是四年级前听到《哈利ⷦ𓢧‰𙣀‹。说：每周末和爸爸单词造句或者复述自选文章。读：开启RAZ G3 G4之旅。写：继续背单词，小〉初〉高。系统课：升三暑假开启新概念。妈妈初步筛选了一下，暂定新东方霍娜。感悟关于焦虑：裹挟在卷卷浪潮之中，焦虑不会消失，但随着找到目标，学会方法，踏实行动之后，会渐渐减轻和缓解。鸡的虽然是娃，但是对家长的要求更高，并不是只有一腔鸡血就行。一拖二最大的问题：有些时候不能同时辅导两个孩子，效率会更低。或因进度不同，或因难点不同，有时纯粹就是因为两个在一起就会战争爆发。小的时候只能轮流陪，尤其是在英语起步阶段，每天二三十本低级分级，两个轮下来四个多小时。

𐟌Ÿ 满分作文素材｜我的同学 𐟎蠦ˆ‘有位同学叫乐乐，他不仅长得高大健壮，而且非常有趣。他的脸又白又圆，头发浓密黑亮，眼睛小小的，笑起来像两只弯弯的小船。他有一张灵巧的小嘴，说起话来总是妙语连珠，逗得大家哈哈大笑。 𐟓š 在学习方面，乐乐非常努力。他每天坚持阅读一小时，所以他的作文总是写得特别好。这种坚韧的毅力值得我学习。 𐟏ƒ‍♂️ 在运动方面，乐乐也非常出色。他每分钟能跳180多个跳绳，跑步成绩在班里也是名列前茅。上个星期六，我在公园里看到他正在跑步，才知道他身体健壮的诀窍，原来他每天都坚持围着公园跑两圈，大概有1000多米呢！ 𐟏ž️ 还有一次，我和他一起去爬山。尽管土石小路比较坎坷，但乐乐爬起来却像猴子爬树一样敏捷。爬到半山腰时，我已经气喘吁吁，打算退缩了，他便过来给我鼓劲儿，拉着我继续往上爬。最后，我们终于登上了最高点，欣赏了美好的风景。 𐟒ꠤ𛎤𙐤𙐨𚫤𘊯𜌦ˆ‘看到了持之以恒的精神。我要学习他的这种精神，在学习与生活中不断进步。我想：这就是孔子所说的“则其善者而从之”的道理吧！

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《买的是摘柿子的过程》【适用话题】价值眼光买椟还珠罗杰是英国摄影师，想拍一部关于中国农民生活的纪录片。于是，他来到中国农村，找到一位柿农，提出想买500个柿子，顺便拍下柿子采摘、晾晒等过程，并愿意出价1000元。遇到这么好的生意，老农满口答应，还叫来邻居帮忙。邻居爬上树，用绑有弯钩的长杆，看准柿子用劲一拧，就摘下一个。这样，柿子一个个掉下来，滚得到处都是。老农站在树下，眼疾手快地把它们捡到竹筐里，同时还高声大嗓地和邻居拉着家常。柿子摘完了，整齐地放在屋檐下的蒲垫上晾着，等待贮存。罗杰觉得这个过程很有趣，把它拍了下来，然后向老农付了钱，转身要走。老农纳闷了，赶忙拉住他问：“怎么不把柿子带走？”罗杰笑着告诉老农，他买这些柿子的目的已经达到了，柿子就留给老农吃吧。老农看着驶远的汽车，还是百思不得其解。在汽车里，罗杰对翻译说：“一个柿子在市场上只能卖一次，但如果将柿子制成‘信息产品，就可以卖无数次。老农采摘和贮存柿子的生活纪录片，肯定能在英国卖个好价钱，这个题材太好了！”老农并不知道，在罗杰眼里，他的柿子并不值钱，值钱的是与柿子相关的那种独特有趣的生活方式。【素材分析】老农眼里，500个柿子只值1000元钱，而且是超值了，但罗杰透过这个柿子看到了背后——与柿子相关的那种独特有趣的生活方式、文化的传播，那价值远超1000元。我们不由得感叹，看事物不能只看表面，不能只从一个方面去看，而要从多角度去看，才能了解事物的价值。其实，罗杰又怎么能知道，当这个纪录片在英国播放的时候，又有多少人希望到中国，来深入了解这个文明古国？那纪录片的价格又岂是罗杰眼中的价格呢？【速用名言】 1.有价值的东西只有对懂得的人才有意义。 ——罗马喜剧作家普劳图斯 2.生活是由一系列的体验组成。每一个体验都会使我们变得成熟一些，虽则有时我们很难体会到这一点。——美国福特汽车公司创始人亨利ⷧ揧‰𙀀

#熊猫# 还有比这些小作文更好笑的吗？隔离了四周没看到一个宝力青宝吃笋吃苹果吃胡萝卜的视频，丰荣只看到来回就那两个球，全靠小作文让人脑补？宝力指甲又是正常现象，他在家里时没拆过膜没爬过树吗？指甲也那样？既然说能爬树那树上的金属膜是个啥？正常俩字真是在某些人嘴里可以如此轻松的脱口而出！

姐的特岗作文，真的是炉火纯青啊！ 𐟔堦 ‡题模板 𐟍’ 梦想：《以梦为帆，乘风破浪》《心之所向，素履以往》《守望梦想，静待花开》 𐟍’ 责任：《肩负责任，心有使命》《做一个负责的领路人》《时代所向，志之所驱》 𐟍’ 创新：《教育有方，创新有道》 𐟍’ 师爱：《心中有爱，眼里有光》《有爱就有方向》《做一个“有爱”的教师》 𐟔堤𘇨ƒ𝥼€头： “蔡元培先生曾经说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必先有良好的教育。”然而，良好的教育必先要...诚如材料中提到的...” “师者所以传道受业解惑者也。”教书育人是教师的天职，教书是传授知识和技能；而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观。要想真正的实现育人，首先要做到关心尊重每一位学生，从学生的角度出发，实现教学和德育的双重进步。” “尺有所短，寸有所长。”鸭子天生会游，一下水便驾轻就熟。兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而，硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十分努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。” 𐟔堤𘇨ƒ𝧻“尾： “站在两个一百年的历史交汇点上，作为青年教师的我们应不懈奋斗、勇往直前，走好新时代的长征路，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，做让人民满意的新时代好教师，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。” “没有蓝天的深邃，就没有白云的飘逸，没有大海的壮阔，就没有鱼儿的自由。作为一名人民教师，找到自己教书育人的位置，找到自己光源，发出自己的声音！” “作为新时代教师，我们要用智慧和爱心来阻断贫困代际，点亮万千乡村孩子的人生梦想。我们要不忘立德树人初心，牢记为党教育人、为国育才的使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人的本领。” 𐟎€ 除了作文以外，教综知识点也不能懈怠。跟着晨钟招教课和教材复习知识点，梳理知识体系，总结高频考点和重难点，结合孟沅老师讲解的真实案例掌握考点，课下多刷题熟练运用基础知识，多刷题+复盘，把知识点学以致用！”

写作文，是为了锻炼孩子观察生活细节、捕捉生活趣味的能力，不是要锻炼孩子说假话、说空话、说言不由衷的话。后者是对写作兴趣的扼杀。一个时代有一个时代的生活特点和乐趣。现在的孩子，车接车送、两点一线，确实少了很多以前艰苦岁月中孩子们的经历和体验，但你不能说除了爬树、下河、打狗撵鸡就没有孩子的乐趣了。场景变了，生活性质并没变。不能像德云社说相声的，他老祖宗一百年前发明的卖布头、报菜名，搁现在还是一成不变。学习学的是创作方法，不能祖先在浔阳江头夜送客，你离开浔阳江头就不会道别了。写作文，很多时候就像去菜市场买菜。你要做鱼香肉丝、红烧茄子、松鼠桂鱼、辣子鸡丁，你去菜市场买不到现成的这四盘菜。你是来买原料的。厨师的本事，是把原料变成佳肴，不是直接去买成品。反过来，面对一堆乱七八糟的原料，好厨师就是能把它们分类搭配，掂量出各种美味来。拿过一道作文题，你想不出该写什么，这就对了。我平时跟学生说的最多的话，就是“我也不会”。进了菜市场，老师跟学生一样，都是一边走一边看一边盘算。学生苦思冥想，老师也在绞尽脑汁。老师并不会变戏法儿。阅读的意义，就是学习别人观察生活的角度和叙事手法特点。祖宗报菜名，我能不能结合实践报个高铁站名；祖宗讽刺卖布头的，我能不能挖苦一下卖烧麦的或者卖居里夫人的。掌握了方法，思路就打开了。

小小动物园400字作文四年级小小动物园是我们生活中的一片奇妙天地𐟐𞯼Œ这里汇聚了各种各样的动物，它们为我们展示了大自然的神奇与美丽。通过这篇作文，我们将带你走进这座动物园，感受动物们的独特魅力与生动活泼。让我们一起探索这片欢乐的乐园吧！𐟦“𐟐犊--- 1.今天，我和爸爸妈妈一起去了小小动物园。一进门，就看到了一只大象，它的身子高高的，耳朵像两把大扇子一样不停地扇着风。它的鼻子长长的，灵活地卷起来抓住树枝，吃得津津有味。我站在栅栏外，看得目瞪口呆，心里想，这么大的动物竟然如此温顺。接着，我们走到猴子区，看到几只小猴子在树上跳来跳去，好像在和我们玩捉迷藏。它们的动作非常灵活，一会儿爬上树，一会儿又从树枝间飞跃过去。动物园里的每一只动物都有它们独特的魅力，让我感到非常开心。 --- 2.小小动物园里的动物种类真是丰富多样，给我留下了深刻的印象。首先，我看到了那只憨态可掬的熊猫，它坐在竹子旁边，慢慢地啃着竹子，眼神温和又懒散。它那圆滚滚的身体和黑白相间的毛发，实在太可爱了！接着，我来到鸟类区，看到几只美丽的鹦鹉在飞翔，它们的羽毛五彩斑斓，像是一朵朵盛开的花朵在空中舞动。最让我惊讶的是，一只鹦鹉竟然学会了说话，它向我们招手，喊道：“你好！你好！”我听得哈哈大笑，觉得这些小动物们真是太有趣了。 --- 3.我最喜欢小小动物园里的海洋馆。里面有各种各样的鱼和海洋生物。走进馆内，迎面而来的是一片蔚蓝的海洋，水里的鱼群游来游去，五光十色，像是进入了一个梦幻的世界。特别是那只巨大的海龟，它慢悠悠地游动，身躯庞大而优雅，让我不禁感叹大自然的奇妙。还有一只章鱼，它的触手不停地伸展，看起来十分神秘。通过这些海洋生物的展示，我更加了解了海洋的奥秘，也让我对大自然充满了敬畏之情。 --- 4.小小动物园不只是一个展示动物的地方，它还教会了我许多关于保护动物和爱护自然的知识。在动物园里，我看到了一些动物的栖息地被精心设计，让它们能够在接近自然的环境中生活。我还参加了动物保护讲座，了解到许多珍稀动物面临着灭绝的威胁，我们每个人都应该为保护动物和环境贡献自己的力量。动物园不仅让我们享受了和动物亲密接触的快乐，更让我明白了人与自然和谐相处的重要性。 --- 5.小小动物园是一个充满欢乐的地方，每一只动物都有它们的故事。我记得有一只叫做“跳跳”的小鹿，它总是跳跃着跑来跑去，看起来非常活泼。它的身姿优美，奔跑时像一阵微风，轻盈又快速。动物园里的工作人员告诉我们，这只小鹿非常喜欢和游客互动，每当看到有人靠近，它就会跳到大家面前，仿佛在和我们打招呼。我也学到了很多动物的知识，知道了它们的生活习性和食物链。动物园不但让我感到开心，还让我懂得了更多关于自然的知识。 --- 6.参观完小小动物园后，我深深地感受到大自然的奇妙和动物们的可爱。尤其是在爬行动物区，我看到了各种各样的蛇和蜥蜴。它们有的身体细长，有的体型巨大，看起来非常威猛。虽然这些爬行动物看起来有些吓人，但工作人员告诉我们，它们其实在大自然中扮演着重要的角色。比如蛇能够控制害虫的数量，保护农作物不受侵害。这让我明白了每一种动物都有它独特的价值，我们要学会尊重它们的生命，保护大自然的生态平衡。 ---

如何用谜语开头写一篇大熊猫作文？ 𐟐𜠥𜀥䴯𜚨𐜨ﭥ𜏊通过一个简单的谜语来引入大熊猫的话题，激发读者的兴趣。例如：叫猫不是猫，眼被黑圈包。爱吃绿竹子，珍贵又稀少。猜一动物。 𐟐𞠤𘭩—𔯼š详细介绍大熊猫介绍大熊猫的基本信息、外貌、食物及吃东西的样子等。例如：大熊猫的样子可爱极了，它的肚子和脑袋都圆滚滚的，看起来像是叠在一起的一大一小两个皮球。圆圆的脑袋上长着一对黑色的小耳朵，小耳朵下面是一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗黑宝石，黑黑的眼圈就像一副大墨镜。 𐟍ƒ 大熊猫吃东西时很有意思。你看，它先是慢悠悠地踱步，精心挑选最鲜嫩的竹子。挑选后，它用手抓着竹子，再用脚紧紧地夹住竹子，张开嘴巴，咬到竹子最软的部分，用力往下一剥，竹子就被剥开了。然后，它撕掉竹子皮，这儿啃啃那儿咬咬，陶醉地咀嚼着。长长的竹子不一会儿就没了踪影，它意犹未尽地舔了舔嘴巴。 𐟌𓠥䧧†Š猫还是个不折不扣的爬树高手呢！它会先用它那尖锐的爪子牢牢地抓住树干，接着手脚并用，“噌蹭噌”就爬到了十多米高的树上，随后，找个大树权稳稳当当地坐着，欣赏美景。 𐟔š 结尾：总结式表达对大熊猫的喜爱，或者呼吁大家保护大熊猫。例如：大熊猫真是一种人见人爱、憨态可掬的可爱动物。我太喜欢大熊猫了！多么可爱的大熊猫啊！让我们一起行动起来，保护自然，保护生态，让这种可爱的动物永远健康、快乐地生活在地球上。

《阳光少年报》和《少年先锋报》怎么选？很多家长都会纠结，已经给孩子买了《阳光少年报》，那《少年先锋报》还要不要买呢？今天我就来给大家从四个方面聊聊这两份报纸的区别，帮你们做个参考。定位差异《阳光少年报》：这是一份以故事为主的新闻报，语言轻快幽默，特别适合低年级的孩子阅读。每个月有四期，内容主要围绕中国、外国、科技、文化四大板块，每期有八个版面，国内新闻较多。《少年先锋报》：这份报纸更侧重于科普新闻，讲解和分析新闻背后的知识。语言稍微成熟一些，对识字量要求较高，建议二年级以上再读。每个月有两期，每期分为“国际版”和“国内版”，内容来自八个领域，中外新闻比例均衡。时效性《阳光少年报》：大多数家长选择的是周报，时效性很强，这周的新闻基本过一两周就能出现在报纸上。《少年先锋报》：新闻要过一两个月才会出现在报纸上，很少是当月发生的。阅读量《阳光少年报》：新闻数量更多，一期有35篇，注重广度铺开，更适合积累作文素材。《少年先锋报》：排版紧凑，总字数多，但有发散拓展，每份有15~22篇，注重深度阅读和思考。内容深度《阳光少年报》：更注重故事性和趣味性，比如“测量亚洲第一高的树”，会从爬树者的角度切入，讲述任务、测量过程、所见所感。《少年先锋报》：则会详细介绍树的生长环境，发散学生思维，探讨百米高树怎么长，哪里才会有。总结总的来说，《阳光少年报》更像是一份记叙文报纸，而《少年先锋报》则更像是一份议论文报纸。两者内容不重复，家长们可以根据孩子的兴趣和需求来选择。希望这些信息能帮到你们，选到最适合孩子的报纸！𐟓𐀀

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