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闰土的作文前沿信息_闰土作文400字(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

闰土的作文

𐟓中考作文升格秘籍𐟚€ 𐟌Ÿ想要在中考作文中脱颖而出？作文升格是你的不二选择！𐟌Ÿ 𐟓˜ 升格作文，就是在保持原文核心思想和素材的基础上，通过精细的修改和润色，让你的作文档次更上一层楼！𐟚€ 𐟖‹️ 那么，如何进行作文升格呢？ 1️⃣ 书写要工整美观，给阅卷老师留下好印象。 2️⃣ 题目要简洁且吸睛，能迅速抓住读者眼球。 3️⃣ 开头要切题且优美，为整篇文章定下基调。 4️⃣ 选材要得当且新颖，让你的文章内容更加丰富。 5️⃣ 结构要合理且巧妙，确保文章条理清晰。 6️⃣ 细节要细致且扣题，让你的文章更加生动有趣。 7️⃣ 结尾要呼应且显志，让整篇文章更加完整。 8️⃣ 表达要明白且流畅，确保你的文章易于理解。 𐟓 现在，以“又见”为题，写一篇不少于600字的作文吧！记得遵循上述升格原则哦！𐟓 𐟒ᠧ交𞋯𜚨‡ꤻŽ纳兰容若的“人生若只如初见”成为人们心中的经典，又有多少人能够体会“又见”带来的情感呢？是《故乡》中迅哥儿对闰土的回忆与伤感？还是《我的叔叔于勒》中一家人对于勒的躲避与冷漠？又或者是《背影》中朱自清在泪光中再次看到父亲背影的内疚与怀念？你的“又见”，又会带给你怎样的感悟呢？𐟒က

以前没有仔细想过这件事：文字的力量在于，言出既遂。从小开始，只要是出现在你面前的字，你第一反应是相信它。哪怕它是荒谬的：小蝌蚪去找妈妈了。丑小鸭变成白天鹅了。法语是世界上最美的语言了。哪怕它是虚构的：祥林嫂诉苦。闰土捉猹。翠翠等待傩送。别里科夫把自己装在套子里。但是在那段短暂的时间里，你相信它的合理性，相信它的存在。直到作文的末尾出现一句“原来是一场梦啊”，才会打破前面所有的相信。

记得初中写作文的时候写鲁迅闰土的后续最后一段用了《后来的我们》的歌词当时老师说我写得特别好我想她一定不是很喜欢五月天。。。

幸好六年级抓对了！孩子从学渣直接逆袭学霸每个孩子的六年级都很重要，千万不要等考不上重点初中在后悔！ 𐟙‹我家是做为一个双教师的家庭，我已经提前给孩子做好规划！做好复习和预习的充分补缺和提高。这样抓真的能让孩子快速赶上来❗️❗️，对于马上要面临的小升初不会太局促，今天就分享一下双教师家庭给孩子做的六年级规划： ⷊ⭕【语文】 1.基础：复习1-5年级的字词、句式和文学常识 ⭐字词：利用127法则，听写一遍课后三表。分类整理多音字、四字词语和成语，利用碎片时间复习 ⭐句式：重视被字句、疑问句、缩句、扩句、病句修改、标点符号和关联词等 ⭐文常：背诵语文园地里的名人名言、歇后语，重点了解鲁迅、冰心等小学高频作家及其作品 2.预习：每天用30分钟进行预习，总结段落大意和文章主旨，提前背诵重点课文和古诗文 ⭐课文：《草原》《月光曲》《少年闰土》等 ⭐古诗文：《宿建德江》《过故人庄》《春日》等 3.阅读：上学期要读完六年级的快乐读书吧，下学期提前阅读七年级名著，包括《朝花夕拾》《西游记》 ⭐坚持每天练习1篇阅读理解，梳理总结答题公式，分清修辞手法和表现手法，学会段意概括及炼字炼句 4.写作：作文是语文学习的重中之重，加强练字和素材积累。 . 我家孩子成绩一直是班里倒数，他自己也没信心，倒也不是不努力，自己摸索真的太难，后面是找的高途素养做的学习思维提升，专业老师点拨一下，确实开窍不少，关键在于思维层面和解题技巧，一下子打开了，学习也赶上来了，真的很欣慰！当然，这是个长期的过程，跟高途素养的老师专业度也是密不可分的！ ⷊ⭕【英语】 1.单词：听写一遍小学核心800词，重点记住不会的单词 2.语法：每天拆解1个长难句，每周进行语法填空练习 3.听力：在早餐时间听英文播客，每周观看一部英文电影 ⷊ⭕【数学】数学，是六年级的重中之重，两个事情一定要做好。第一是“计算”，计算不行，初中数学铁定跟不上，之前被我们六年级学生反复刷的《小初衔接146道计算题》，小升初必须熟练掌握的计算题都在里边了，这都是被以往学生反复验证过的，一定要刷3遍以上。另外，六年级上一定要提前预习，关于六上有《24道经典例题》，很多人常说的“母题思维”就来自于此，如果能把这24道母题，刷透并掌握，孩子就会发现数学很简单，让孩子充满信心开始小升初分班考。 ⷊ𐟑㥤祮𖤸€定要带着孩子学，不明白不知道怎么做的，可以直接抄我家作业~ #学霸养成# #小学数学# #家长收藏孩子受益# #学习习惯# #六年级数学# #六年级数学上册#

六年级成绩逆袭秘籍𐟓š，家长必看！回顾过去，我们发现六年级是成绩发生巨大变化的一年。许多中等生可能会被分流，无缘重点初中；同时，也会出现一些黑马，成功逆袭。如果你想让孩子在六年级实现翻盘，稳进前十，那么这一年是关键。以下是我总结的【六年级普娃逆袭计划】，希望对各位宝妈们有所帮助： 𐟓–【语文】 1⃣ 基础：复习1-5年级的字词、句式和文学常识。字词：整理多音字、四字词语和成语，利用碎片时间复习。句式：重视被字句、疑问句、缩句、扩句、病句修改、标点符号和关联词等。文常：背诵语文园地里的名人名言、歇后语，重点了解鲁迅、冰心等小学高频作家及其作品。 2⃣ 预习：每天用30分钟进行预习，总结段落大意和文章主旨，提前背诵重点课文和古诗文。课文：《草原》《月光曲》《少年闰土》等古诗文：《宿建德江》《过故人庄》《春日》等 3⃣ 阅读：上学期要预习完六年级的课文，下学期提前阅读七年级名著，包括《朝花夕拾》《西游记》。 4⃣ 写作：作文是语文学习的重中之重，加强练字和素材积累。 𐟧数学】 1⃣ 计算：计算不行，初中数学铁定跟不上。每天做20道计算题，进行限时训练。从口算逐步过渡到笔算，增加小数运算、分数运算和解方程。 2⃣ 预习：重点是分数乘除法和圆这两个单元，掌握圆的面积和周长计算，会做压路机面积等应用题。 𐟓˜【英语】 1⃣ 单词：听写一遍小学核心800词，重点记住不会的单词。 2⃣ 语法：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等时态以及形容词和副词。每天留出时间阅读，阅读30分钟的RAZ分级阅读。英语要想成为优势学科，必须快人一步，靠的就是学科启蒙早和持之以恒。最好超前学习。英语重在词汇量和语感，要从小学开始积累。小学放任不管，到了初中，孩子会被背单词、语法搞得焦头烂额。

我们学校出事儿了，拉扯了一个多星期才解决。事儿不大，麻烦多，家长又是打110又是告到教育局，搞得校长火大又无奈，老师也灰头土脸风声鹤唳似的，最终在派出所出面协调下才得以暂且画个句号，就这家长又来学校哭诉了一趟。起因就是因为初三的一个男生，在上课的时候偷偷地做小动作，用打火机烤热了笔杆儿，又把笔杆儿一端按在了另外一个男生的脸上，烫破了点皮。被烫的男生哭诉给当堂老师，老师报告给班主任，班主任叫来了双方家长。家长来了，被烫的男生的妈妈嫌过错方的妈妈对孩子批评的不够严厉，开口训斥他。过错方的妈妈不乐意了，吵起来了。班主任压也压不住，调节不了，报告给校长。校长和主管纪律的副校长都出面了，结果惹得被烫伤的男生的妈妈更生气，当即就打110报警了…… 为什么呢？因为副校长看伤情不大，劝也劝不住，就拿出来了学校安排各班纪律委员记录的该男生平时违纪被查处做的记录，连续好多周都是记录他骂人、骂人、骂人。意思是看看吧，你孩儿也不是啥省油的灯！人家妈妈火更旺了，说：记这么多俺孩子骂人，为啥骂人？骂谁了？咋处理的？怎么都是记录俺儿骂人？这不是霸凌这是什么？…… 一番话把副校长怼无语了。然后，不欢而散，家长报警，警察来了录口供。接下来的几天里，校长慌了，又是派当天上课老师和班主任，还有这男生在本校做老师的亲戚，一起买礼物𐟎去给人家登门道歉，又是召开会议提醒老师们上课注意维持好纪律，生怕再出事儿。大家合伙一起集思广益…… 谁知道人家就是不接受道歉，非要告到底，告学校管理不善，导致她的儿子被霸凌。周末，又把这事儿捅到了教育局。霸凌这个敏感的词语，如今可不敢轻易出现在学校，那会引起网络舆论公愤的，一时间校长和老师都有点压力山大。那到底有没有霸凌呢？其实也不算是吧。乡村的男生，本来就爱调皮捣蛋。何况我们学校特殊的位置，招生的都是小学基础差的，好的学生早在小升初的时候，被附近的外国语等好学校招走完了，剩下的都是几门考不了100的都大有人在。老师教起来，呕心沥血，万般辛苦！孜孜不倦地，也仅能每年给高级中学，输送几名学生。自然，课堂纪律，那是相当难维持。这两个闹矛盾的男生，本来都是学习不上心，基础薄弱——家长不在乎这些的人。就说这个被烫的男生，都上初三了，身高才不足1.4米，个头小小的，身材瘦瘦的，天天打瞌睡，五官倒是挺端正，甚至有点秀气，可是脸只有二指宽，体重顶多有7、80斤重的感觉——像个长不大的小学一二年级的样子。据说，他不爱吃正常饭，就想拿着买零食吃。他的父母很少来学校问候，因为家有三个儿子，需要父母卖命一样挣钱。他们做小生意，卖菜，卖杂货，就连大春节都很少休息。记得上初一那年，我让写一篇有关春节寒假生活的作文。这孩子竟然说：有啥好写的？俺家连肉都没有，就下了点速冻饺子。我的天！当时我听到了，大吃一惊，都什么年代了，竟然还有学生家长连春节都顾不上过、顾不上煮点肉吃的人家？因此，我给他那在本校任教的亲戚说了情况。那亲戚听了，也是吃惊，仔细想想，说：那会，他妈天天赶集赶会，忙得团团转，越是春节越是忙着卖东西呢！那顾得上孩子啊！何况他家三个儿子，得好好干呢！得挣钱，回头你看光娶媳妇儿都是事儿了。他们是远亲，这亲戚也只好把家长叫来，说说让她多管管孩子的话。唉！说了也白说，看他妈妈那也是瘦弱仓惶的样子，日子过得肯定不容易，那会有啥大的改变啊！日子照旧。初一，也就是七年级的时候，这男生还写写作业。后来，随着学习难度加深，他瞌睡的次数越来越多，老师叫也叫不醒，醒来也是捣乱说闲话，不学习。如今，这男生被烫了一下，他妈妈来学校后，好生生气。原来他小学上的私立学校，在私立学校就是经常被欺负，私立学校的老师还不承认，不管。该上初中了，他被迫转到我们学校，托的他那亲戚。她把新仇旧恨，都发泄出来了，哭哭说说，说了好多。唉！一个苦命的女人，孕育三个生命，还得拼命挣钱，孩子出事儿还得她来出面。她在家说了算，老公更是窝囊汉。真是像鲁迅笔下的闰土——孩子多，穷、累、苦，把一个女人折磨的不成样子。因此，向学校发起了控诉…… 当然，我们学校的管理确实需要更加规范、细致，我们校长也赶紧着手整改。我们老师更加噤若寒蝉，不敢再放松一点点。最终办错事的学生的家长赔了1000元钱，学校召开大会，该学生上台赔礼道歉。可是，被烫的学生妈妈又来哭诉了半天…… 是啊！她的命前方还是多多的苦难……

五升六暑假规划：开学爆发秘籍𐟚€ 当了12年英语老师，带过3年毕业班，我发现每年六年级开学后，班里总会冒出一批黑马。这些孩子的共同特点就是充分利用了五升六的暑假，开学后直接爆发𐟒劊今天，我想和大家分享一下我在家长群里发的五升六规划，大家可以根据自己家娃的实际情况进行调整，确保可执行性𐟑‡ 𐟌Ÿ【语文】复习：根据期末考试成绩，确定复习范围。如果考得好，只复习五年级的内容；如果考得不好，需要把3到5年级的全部内容复习一遍。复习时，先按课文顺序过生字词、成语和文学常识，默写古诗词和文言文。然后按专题形式，集中复习句式、病句、阅读理解等考点。预习：每天40分钟，完成一篇六年级课文的预习。先通读三遍，标自然段，尝试总结中心思想。完成课后习题和日积月累部分的背诵。重点课文有：《草原》《古诗词三首》《文言文二则》《少年闰土》等。文学常识方面，重点积累鲁迅。阅读：总结说明、记叙、文言文、诗词等不同文体的答题技巧，每天做一篇阅读理解训练，形成答题模板。作文：坚持读高分作文，摘抄好词好句。总结写人、写事、写景、状物和想象这几大类作文的精彩开头结尾，积累生活中的素材。 𐟌Ÿ【数学】复习：回顾3到5年级教材，复习定理公式、错题，然后按专题进行整理，比如因数倍数、圆的面积、排水问题、百分数等。预习：每天预习1课时，先过概念，再做课后题，不懂的地方记下来开学后认真听。重点预习分数乘法、分数除法、比、圆形和扇形等。计算：每天30个计算题，包括口算、脱式计算、单位换算、方程、混合运算等。思维：基础好的可以直接上深奥内容，基础一般的可以继续跟线上思维课，系统培养数感运算、图形空间、创新思维这几大板块。每天听直播、看动画、练习浅奥+老师批改，孩子进步大，老母亲也省心。 𐟌Ÿ【英语】单词：用APP背一遍小学基础800单词，然后听写。语法：四大时态，保证弄懂，搭配适当练习。复习：三到五年级的短语和重点句式。阅读：每天1篇阅读和20分钟RAZ绘本。希望这些规划能帮到大家，确保孩子们在暑假期间充实自己，开学后能够爆发小宇宙𐟚€

𐟌Ÿ暑假学霸计划：语文篇𐟌Ÿ 𐟓š 语文暑假规划 𐟓– 背诵古诗文：第3课：《宿建德江》、《六月二十七望湖楼醉书》、《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》第5课：《七律ⷩ•🥾》第18课：《浪淘沙(其一)》、《江南春》、《书湖阴先生壁》第22课：文言文《伯牙鼓琴》、《书戴嵩画牛》 𐟓 复习并默写1至5年级所有必背古诗文 𐟓œ 背诵现代文：第1课：《草原》第1自然段第23课：《月光曲》第9自然段第25课：《少年闰土》第1自然段 𐟓 背诵日积月累：电子版在评论区 𐟓– 课外阅读：每天至少1小时，阅读《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》等书籍。 𐟓 每日一篇字帖（15分钟），书写真的很重要！ 𐟓 写作：晨读范文，摘录好词好句，每周写一篇400字以上的作文。准备材料：六上教材和《教材帮》；六年级快乐读书吧；六上同步练字帖《写好中国字》(4)《小升初满分作文》。 𐟒ᠦ•𐥭榚‘假规划 𐟓 基础计算：每天练习50道计算题，包括四则混合运算、简便运算、解方程式、分数、小数等，提高计算速度和准确率。 𐟓˜ 预习六上：提前预习，完成前三单元，完成课后题，把不懂的部分做好标记，开学后的重点学习部分。 𐟓 复习1-5年级概念、公式和应用。 𐟎砨‹𑨯�‘假规划 𐟑‚ 练听力、磨耳朵：六上课本音频碎片化时间连续播放反复听。 𐟓– 阅读理解练习：每天花10-15分钟认真做1篇阅读理解，遇到生词及时查词、记笔记，通过阅读理解积累单词。 𐟓š 每天读课本、背单词：每天5个。 𐟎젧œ‹英文电影、动画片、动画视频。准备材料：六上教材和《教材帮》；六年级一本《小学英语阅读100篇》。 𐟌 小四门启蒙 𐟓𚠦䩧œ‹新闻15-30分钟，养成关心国内外时事和社会热点的习惯。 𐟎堦‘觜‹1-2部纪录片，如《读书的力量》、《跟着书本去旅行》、《航拍中国》、《中国通史》、《七个世界，一个星球》、《完美星球》、《蔚蓝之境》、《夜色中的地球》、《自然地理》、《宇宙的奇迹》等。

要不说苦难是创作的源泉呢……

家长必看！二升三作文过渡全攻略二升三的家长们，一提到作文就头疼吧？我家孩子也正经历这个阶段，从看图说话到命题作文的转变确实不容易。经过一番摸索和学习，我总结了一些方法，希望能帮到大家。 1️⃣ 搭建框架，让孩子有话可说拿到一篇命题作文，先和孩子一起讨论一下从哪里入手。让孩子自由发挥，家长的任务是帮他理清思路。比如，写《我最喜爱的水果》，孩子可能会说喜欢某种水果，然后因为好吃。这时，家长可以问为什么好吃？是什么味道？接着引导孩子观察水果的外形，用一些平时积累的词语和比喻句来描述。除了味道和外形，还可以引导孩子思考这种水果的其他特点，比如它的用途或者吃了有什么好处。 2️⃣ 口头表达，建立自信有时候孩子提笔写不出，不妨先让他口头表达。不要打击孩子的自信心，多鼓励他。可以从简单的命题作文开始，比如《我最喜爱的水果》。每个孩子都有喜欢的水果，鼓励他开口说，总是能说出点什么。刚开始可能不太能连句成篇，但只要慢慢引导，孩子会越说越好。 3️⃣ 观察生活，注重细节写人物时，首先要描写外形和性格特点。每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话做事的方式也不同。我们要认真观察，抓住那些能给人留下深刻印象的细节。比如鲁迅在《少年闰土》中写到的“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这些细节描写让人物形象跃然纸上。 4️⃣ 仿写范文，降低难度用范文让孩子仿写，这样能有效降低难度，而且每个孩子都能做到。仿写不仅能提高孩子的写作能力，还能让他更有成就感。继续加油吧！家长们，这个过程虽然艰难，但只要我们耐心引导，孩子一定能逐渐适应并爱上写作的！𐟒ꀀ

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