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名人传作文前沿信息_《名人传》摘抄(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

名人传作文

𐟓š优秀作文范文分享与点评𐟓 𐟓– 我最喜欢的一本书 —— 《名人传》阅读是提升写作能力的关键，多读优秀范文，掌握写作技巧，并通过反复练习来提高自己的写作水平！以下是一些五年级上册的高分作文摘抄和点评，供大家参考。 𐟓 作文一：我最喜欢的一本书是《名人传》。这本书让我了解了许多名人的生平和成就，真是受益匪浅。 𐟌Ÿ 点评：这篇作文开头直接点题，表达了自己对《名人传》的喜爱。接着通过具体事例说明了这本书对自己的影响，内容丰富，逻辑清晰。 𐟓 作文二：《名人传》这本书不仅让我了解了名人的故事，还激发了我对历史的兴趣。每当我遇到困难时，都会想起书中的名人，他们的坚韧不拔给了我很大的鼓舞。 𐟌Ÿ 点评：这篇作文在表达对《名人传》的喜爱之余，还提到了这本书对自己的激励作用。语言流畅，情感真挚。 𐟓 作文三：《名人传》是一本值得一读的好书，它让我看到了名人们不为人知的一面。通过他们的故事，我学会了如何面对生活中的挑战和困难。 𐟌Ÿ 点评：这篇作文从书中的内容出发，谈到了自己从这些名人身上学到的东西。语言表达清晰，逻辑性强。 𐟓 作文四：《名人传》不仅是一本历史书，更是一本励志书。它让我看到了坚持和努力的力量。每当我遇到困难时，都会想起书中的这些名人，他们的精神给了我很大的支持。 𐟌Ÿ 点评：这篇作文在表达对《名人传》的喜爱之余，还谈到了这本书对自己的激励作用。语言生动，情感真挚。 𐟓 作文五：《名人传》是一本严谨的历史书籍，它详细介绍了许多名人的生平和成就。通过阅读这本书，我不仅增长了知识，还受到了很大的启发。 𐟌Ÿ 点评：这篇作文从书中的内容出发，谈到了自己通过阅读这本书获得的收获。语言表达清晰，逻辑性强。

诗词里的中国史：高考作文的灵感宝库每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。----白居易 𐟓š 初中语文课上，老师提问一个学生：“宋太祖是谁？”那孩子支支吾吾答不上来，旁边的“好心人”小声提醒：“是努尔哈赤！”千万别把这当做笑话看，这种情境如果是真的，你不觉得问题有些严重了吗？ 𐟓š 对于当代中学生而言，如果能够通过诗人创作背景来理解诗歌，就相当于把握住了语文和历史考试的风向标，一定会让你在高考作文中独占鳌头。 𐟓š 书名:诗词里的中国史作者:朱畅思出版:企业管理出版社 𐟓š 朱畅思，人称大沛先生。北京教育学会理事，著有“陪你长大说国学”系列之<读书有次第>等作品。朱先生精选了从上古篇、周朝篇，直到明朝篇、清朝篇等80首朝代诗歌。这里有清晰的历史大事件，有诗歌磅礴的选材，以及诗人鲜活的个体命运。从先民与自然、神灵的关系到清末文人对家国的情怀，用浅显易懂的语言把所有的元素糅合在一起，成就这一部将历史与诗歌无缝结合的作品。 𐟓š 本书虽然是在讲文人的故事，却是将每个文人放进了历史洪流中，让你从文人一生的沉浮，窥见大历史的发展趋势。比如蔡邕的<翠鸟诗>暗示了东汉末年的混乱。谢眺、吴均等人的生平正好展示了南朝四代的接力。元好问的每一次人生转折时刻，就是成吉思汗建立不同伟业之时。项羽的<垓下歌>，则预示着秦亡败后的各地齐义以及楚汉之争的历史。‘词中之后’李清照则是亲身经历了两宋的动荡交接与颠沛流离。只有在这样的历史书中，你才能看到个体的生命挣扎，才能看见真正的历史演变。 𐟓š 拥有这本书，你可以攻克古诗词的五大难关：字词关、鉴赏关、文意关、文笔关和历史文化关。字词关：生僻字词注音注释，阅读顺畅。鉴赏关：提高诗词鉴赏能力。文意关：通晓诗歌与当代社会联系的意义。文笔关：散文式解读，练好文笔的最好素材。历史文化关：以诗词正史，拓展知识面。 𐟓š 天地大美，文章锦绣。读史使人明智，读诗使人灵秀。在这本洋溢着诗词之美和历史厚重感的书里，读的不仅是诗词和历史，更是中华文明的广博精深，和中华儿女的铮铮风骨！ 𐟓š 建议中小学生都来阅读这本中国名人传，把这本书当作高考风向标，读透吃透，相信你离满分作文不远了！

小学高年级如何避免初中成绩断崖式下滑？小学高年级的学生们，尤其是即将升入初中的孩子们，家长们一定要注意以下几点，否则初中成绩可能会遭遇断崖式下滑：一、初中阶段的三次分层初一：阅读理解和作文的灵活性增加，古文数量大幅增多。语文素养不够的孩子可能会跌到七八十分。初二：数学的分水岭，几何和二次函数难度大，时间紧，知识密度高。初三：力学和电学的学习，物理成绩又会滑下去一大批。二、小学阶段需要提前准备的事项提前背诵古诗词和文言文：中考要考的14本名著，提前背诵。七年级：朝花夕拾、西游记、骆驼祥子、海底两万里；八年级：红星照耀中国、昆虫记、经典常谈、钢铁是怎样炼成的；九年级：艾青诗选、儒林外史、简爱、水浒传、红岩、名人传。初中孩子太忙，小学高年级提前读，可以买名著导读考点精练配合练习。提前搞定英语单词和音标：中考核心词汇1500个，每天背10个，半年能背完。音标小学老师不讲，但初中默认你会，老师上课会直接用，不学真的听不懂。小破站里有音标的免费公开课，家长可以带着孩子学一下，很系统。培养好习惯：让学习闭环，预习、听讲、复习、作业、错题本和积累本是学习的大闭环，一年级就应开始，三年级就已成形，如果还没养成，一定要抓紧。积累本：各科都可以有，像语文，可以分为作文、古诗词和阅读理解三大板块，作文好词好句分类好，哪类作文能用上，都做好标记；数学，基础概念、公理、定理对应例题、变形题等；英语单词和语法的积累。错题本：错题本是提高分数的法宝，也是学霸的必备品。预习和复习：要保证孩子已经形成习惯，就像起床后洗脸刷牙一样自然，否则到了叛逆期培养习惯那是屋漏偏逢连夜雨，真心太难了，大人着急，孩子遭罪。时间管理：每天规律生活，不要乱七八糟，做什么都没有相对固定的时间，那到了初中之后会更乱，自己还累。碎片时间的利用，课间、坐车时、等车时或者等餐时，都可以背几个单词、几首古诗，个人觉得背单词时最适合的，碎片时间助力未来。小学提前做些事情，初中会轻松不少，毕竟学习是一场环环相扣的马拉松，哪环都不能太松，大家加油！

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