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有关家庭教育的作文直播_有关家庭教育新颖题目(2024年12月全新视觉)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

有关家庭教育的作文

特别的孩子:我的家庭教育经历分享 自从儿子出生以来,我就发现他和其他孩子有点不一样。他总是沉浸在自己的世界里,纪律性也特别差。幼儿园的时候,因为这个问题,他被老师经常关进一个小屋子里,让他大喊大叫。结果到现在10岁了,他还是在有空间的地方需要有人陪在身边,时不时要看一眼或者喊一声,确认有人在。后来我们转了幼儿园,但老师的管理他根本不听,纪律性一点没改观。我只好辞职,天天去幼儿园陪读。 小学的时候,他的纪律性稍微好了一点,但学习效果还是很差。英语成绩勉强能维持在A到B之间,语文稍差一些,B到C之间,数学就更糟糕了,C到D之间。问他为什么不想努力,他说对学习不感兴趣,觉得枯燥。其实,他的生活还挺充实的:喜欢看书,尤其是古生物和历史类的;涂鸦也是他的最爱,能快速把书里的内容画出来;还喜欢写作文,但必须是感兴趣的内容。他也喜欢玩手机等电子产品,但不沉迷,用它们搜索自己感兴趣的内容,然后通过涂鸦和作文表达出来。 我们带他去医院做过多次医疗和心理检测,结果显示他有多动症(ADHD)的症状:语文阅读理解正确率低;作文不扣题,天马行空;数学应用题几乎全错;英语也经常整道题做错。注意力缺失在学校学习上表现得特别明显,但在他专注的事情上,却像定海神针一样稳定、痴迷。 小学期间,我们经历了漫长的焦虑期。不断尝试各种方式了解孩子,现在想来,以前还是太过粗暴了。因为不解和绝望,我们时常崩溃,吼过、打过,慢慢面对、接受和理解。心路旅程异常煎熬。 孩子就是这样的特别,亲生的,怎样都是爱的。目前最大的问题就是他在学校的生存状况。因为学习成绩垫底,他每天都会面临或多或少的言语伤害(你怎么那么傻?你脑袋进水了吗?你简直就是神经病!甚至是爆粗口~~不堪描述)。孩子的应对从最开始的动粗到后来的吼叫(被羞辱后,言语反击,对方话语丰富,而他只能反复重复同样的话,对方口舌相逼,进而被激怒),都被视为极端的性格表现。老师时常给我们电话,并要求去学校协助解决。老师不是不晓得情况,但环境就是这样,并让我们考虑转学的解决方式。 转学是个双刃剑,最终还是会走到这种境地:因为人性,歧视自认为比自己弱势的人以显示其优越性的人群总会存在,无论成人还是儿童,走到哪里都躲不开。我们不想躲,也晓得必须面对。

四年级现象:家长必知的掉队隐患 小学四年级是一个非常重要的阶段,孩子们在这个时期往往会经历一个学习上的转折点。这个阶段不仅学习难度大幅增加,孩子们的自我意识也开始觉醒,变得有些叛逆。𐟘䊊𐟔 数学难题:四年级的数学难度明显提升,题目变得更加灵活,不再是简单的死记硬背。数学作为一门知识衔接性很强的科目,前面学不好,后面就会受到很大影响。 𐟓– 语文挑战:四年级的语文阅读理解题目变得更加灵活,单纯死记硬背课本上的内容很难得到高分。课外阅读的难度也明显增加,体现了孩子们平时的阅读积累。 𐟎蠤𝜦–‡难题:四年级的作文开始注重书写和句型掌握,基本语法不过关的孩子很难拿到满分。作文的书写占分10分,这对孩子们来说是一个不小的挑战。 𐟒ꠤ𘺤𚆨�퐥œ襛›年级保持优秀,家长们需要充分利用暑假时间,帮助孩子们提升学习习惯和专注力。以下是一些家长反映的常见问题: 小动作频繁,无法安静下来,难以放松。 在与他人交流、听课学习时无法集中注意力,容易分心和遗忘。 执行力较低,做事情缺乏条理,效率下降,不能按时完成任务。 只有在自己感兴趣的事情上才能集中注意力。 时间管理技巧较差。 情绪不稳定,容易发脾气、易激怒,自我控制能力较差。 缺乏耐心,畏难情绪强烈,容易感到挫折。 人际关系经常紧张。 通过《威根斯儿童行为评估》可以了解孩子的具体情况,并提供一些家庭教育的干预方法。𐟓 家长们,让我们一起努力,帮助孩子们顺利度过这个关键的四年级阶段吧!𐟌Ÿ

教师评职称必备!精选教育期刊推荐 𐟌Ÿ 教师评职称时,选择合适的期刊发表论文至关重要。以下是部分教师职称评定认可的期刊及注意事项,供您参考。 𐟓š 教师职称评定认可的国家级期刊: 《教师教育论坛》 《教学管理与教育研究》 《现代英语》 《中华活页文选》(高中版) 《高中数理化》 𐟓˜ 教师职称评定认可的省级期刊: 《吉林教育》 《教育信息化论坛》(上半月) 《开封文化艺术职业学院学报》 《成才之路》 《时代教育》 《课程教育研究》 《新课程研究》 《考试周刊》 《教育信息化论坛》(下半月) 《初中生写作》 《国家通用语言文字教学与研究》 《海外英语》 《读写算》 《高考》 《新教育时代电子杂志》(教师版) 《山西教育》(教学) 《课堂内外》(高中版) 《中学生作文指导》 《新教育时代电子杂志》(学生版) 《中学课程辅导》下旬 《家教世界》 《中小学电教》(教学) 《作文》 《小学科学》 《全国优秀作文选》(教师教育) 《当代家庭教育》 𐟓 选择期刊的注意事项: 请按照评职文件上要求的期刊名称发表职称论文。如果没有明确推荐的期刊,请选择正规期刊。避免在增刊、副刊和论文集上发表论文,因为这些发表渠道通常不被认可。 𐟒𐠨–‡发表价格: 发表行业没有统一的价位标准,因此不要贪图便宜而被骗。建议咨询正规靠谱的论文发表机构,了解发表职称论文的价格。教师评职称一年一次,不要上当受骗。 ⏰ 发表时间: 如果学校或单位没有明确要求字符数,通常两三千、三四千字符就可以发表。如果想省钱,字符数不要太多。现在发表论文基本上按照字符数或版面收费,字符数越多,价格越贵。 希望这些信息对您有所帮助,祝您评职称顺利!

初一英语作文满分攻略:10篇精选范文 许多家长在与我交流时提到,他们的孩子在初一英语写作方面遇到了不少问题。考试时,孩子们常常感到无从下手,不知如何开始写作。但是,请放心,英语作文并没有想象中那么难。 为了帮助孩子们轻松应对英语作文,我们特意挑选了10篇满分作文样本。这些样本涵盖了考试中常见的各种话题,让孩子们能够轻松获取高分。 这些范文会整理成电子文档,方便家长打印,让孩子们可以反复练习。家长们,这十五分的作文,您是否愿意让孩子轻松赢得呢? #初一英语 #写作技巧 #英语写作技巧 #学习进步 #英语作文 #家长指南 #英语范文 #家长资源 #家庭教育

2024河南特岗作文:校园欺凌的应对策略 作文题目是固定的,共40分。河南特岗考试中,材料作文和议论文是常考题型,字数要求至少600字。素材积累非常重要,因为丰富的词汇、句式、修辞手法、名言警句或引经据典可以使文章更有感染力和说服力。 𐟌Ÿ2024年河南特岗考试可能会再次涉及“校园欺凌”这一时政热点。以下是关于校园欺凌的基本情况: 概念:校园欺凌是指在校园内外,学生之间或一方(个体或群体)通过肢体、语言以及网络等手段,蓄意或恶意实施欺负、欺辱、造谣等行为,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失以及精神损害。 特点:校园欺凌是一种特殊类型的攻击行为,具有故意伤害性、力量不均衡性和重复发生性。 类型:按照实施方式的不同,校园欺凌分为直接欺凌(身体欺凌、言语欺凌)和间接欺凌(关系欺凌);按照起因则分为主动性欺凌和反应性欺凌。 应对措施:国家需要制定专门的校园安全法,为防治校园欺凌提供法律依据;家庭教育和学校教育应注重良好行为习惯和正确价值观念的引导和培养;学生应在老师和家长的指导下,积极学习有关欺凌的应对策略。 𐟌Ÿ防校园欺凌名言素材: 陶行知:千教万教教人求真,千学万学学做真人。 子贡:我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。(人不欺我,我不欺人) 《孟子》:人必自侮,然后人侮之。(自卑是容易被欺凌的人的共性,因此要改掉) 子曰:何以报德?以直报怨,以德报德。(一旦遇到欺凌,坚决说不,为避免受到进一步的伤害) 子曰:人之生也直,罔之生也幸而免。(做一个正直的人,不要做欺凌者) 再次强调,笔试准备非常重要。对于河南特岗来说,笔试成绩越高越好,这不仅为面试打下基础,还涉及到后期上岸后选择具体服务学校的优先权。一开始就背书刷题的效率堪忧,还是得借助一些生活案例去深入理解。没有思路的可以直接开1.5倍速过一遍方梦飞招教课,紧跟课堂实例和应试技巧去理解并学会运用知识点快速解题。此时此刻成绩飞涨比什么都重要。

小学生作文展现了他们的奇思妙想和童言童语,有的描绘未来,有的吐槽家人,无不充满趣味和启示。 1.奇思妙想 学生们在作文中展现出丰富的想象力和创造力,用独特的视角去看待世界。 2.童言童语 作文中的话语天真可爱,反映了孩子们对世界的初步认识,充满了童真和趣味。 3.家庭教育 作文中的家庭场景反映了家长与孩子之间的互动和影响,体现了家庭教育的重要性和孩子们的成长环境。 4.作文重要性 写好作文是提高语文成绩的关键,家长应重视并帮助孩子们积累知识和提升表达能力。 原文链接: 以上内容由AI检索𐟧 生成,你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

如何在考研作文中脱颖而出? 每年到了这个时候,总有一些人紧张得不行,生怕自己在考场上遇到什么奇奇怪怪的作文题目。其实,别担心,考研作文其实也有套路可循的。今天我就来分享一下我的一些心得,希望能帮到你们。 审小标题:别急着往下看,先搞清楚题目在问什么 𐟧 首先,看到作文题目的时候,先别急着往下看图。先仔细读读小标题。比如说,今年的小标题是“父母的要求”,那就带着这个疑问往下看。父母有什么要求?这个问题很重要,因为它会引导你接下来的思考方向。 审图画内容:细节决定成败 𐟔 接下来,看看图画内容。这幅图里,爸爸妈妈拿着一个杆子的两端,而小孩站在杆子下面,远远低于杆子的高度。爸爸却说:“宝宝快跳!”很明显,孩子这么小,杆子却那么高,怎么可能跳得过去呢? 审教育意义:关键的一步 𐟓š 这一步很关键。有些同学看到这里就卡壳了,觉得“跳不过去”就没法写了。其实,只要我们围绕“教育意义”这个核心来写,就不会出错。教育意义就是这幅图的主题,而“做什么”就是图画的主题。 教育意义:家庭教育中要注意什么? 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把这幅图告诉我们,在家庭教育中,父母不应该拔苗助长,对孩子提过高的要求。我们应该考虑孩子的感受,耐心教育他们。这些都是主题词。 积极主题词 vs 消极主题词 𐟌Ÿ 积极主题词: 家庭教育:family education 教育方式:parenting skills 正确教育孩子:educating children properly 耐心:patience 对孩子耐心:treating children with patience 考虑孩子的感受:considering children's feelings 消极主题词: 对孩子要求过高:expecting too much from one's child 过高的期望:high standards of expectation 不切实际的期望:unrealistically standards of expectation 拔苗助长:helping shoots grow by pulling them upward 最后的小建议 𐟒ꊊ希望大家不要焦虑,放平心态,脚踏实地。考研虽然重要,但也不是人生的全部。加油!你们一定可以的! #我的考研 #作文 #考研经验分享

为什么在有的家庭里,孩子个个爱学习?有的家庭,孩子个个讨厌学习? 有人说,孩子都是不爱学习的,只不过有的天生耐鸡,有的不耐鸡。这种认识很片面,孩子都一开始都是好奇宝宝,喜欢寻根问底、喜欢成长、喜欢变得有能力,他们讨厌的,只是强迫、割裂、没有指望的训练。 孩子喜欢听故事、喜欢识字、喜欢自主阅读、喜欢记录和表达、喜欢练球、喜欢练字,这些都是可以发生的。秘诀无非就是:满足孩子的自主感、胜任感和联结感。如果家长把这些事情变成了没意思的训练,孩子就会讨厌他们。 为了帮孩子写好作文,有家长分门别类记录了大量摘抄卡片,非常壮观。结果呢,剃头担子一头热,孩子觉得与己无关。家长忙前忙后,让孩子看到了自己的无能,却没看到储备素材的好处。家长更多的是感动自己。 相反,也有孩子精读《石狐》之后,摘录了不少喜欢的片段,并且仿写迁移迁移到自己的跑步比赛,描写细致生动。可以看到,孩子有强大的内驱,去探索,去创造,甚至刻意练习。孩子自己特别喜欢,他们甚至追在家长后面要求推荐好书,要求摘抄笔记。 人难以超出自己的认知去做事,其中的区别可能是:家长本人有没有真正体会过热爱的力量。你自己体会过,就会知道热爱的力量多么强大。 热爱,更容易生长于高质量的家庭精神生活。 丹桂飘香,秋天的南京几乎被桂花腌入味了。我和孩子一起朗诵金子美玲的《桂花》,5分钟轮流读了几遍。上学路上,孩子闻着桂花香,不觉脱口而出: 桂花香,满庭院; 大门外,风吹来; 进来还是不进来, 风儿正在商量着呢。 这个过程,是在培养孩子背记的能力吗?不是,背记只是副产品。秋天这么美好,好的诗歌表达、展示、庆祝着这种美好。我们共同朗读,欣赏美好的事物,孩子怎么会不喜欢呢?如果家长只是盯着孩子背诵,事情就变味了,就不好玩了。 家庭教育不是大人玩着手机,盯守孩子写作业,而是全家人一起过着高质量的精神生活。大人孩子一起听好听的故事、读好玩的童诗童谣、探索自然和社会的秘密。 友人说,在她家,阅读、写日记,写作品是日常精神生活。家里会讨论《柳林风声》,聊四个动物的性格特点,畅想野树林里还发生过哪些故事,野树林外的人类社会又是如何,有没有动物去探索过……孩子每周都会有新的小说或日记跟大人交流,孩子收集灵感,构思小说。妈妈想到一个好点子,笑着说可以写出巨著,孩子就很大方地说:“那这个给你写吧,我还能想到很多更有意思的。” 我们文化传统中好的家庭教育,强调加油努力,争取好分数。其实,好的家庭教育,应该冲着学习去,恢复学习本身的面貌,而不是不冲着分数去,将学习异化为分数排名和反复训练。 更好一点,是恢复生命的完整,整个家庭一起过高质量的精神生活——生活本该如此。浓厚的兴趣、充沛的后劲,成了水到渠成的副产品。 「育儿育己主题共读营」「一起家庭教育」

溺爱毒害孩子的一生 惯子如sh䁥퐯𜌦𒡦œ‰原则的爱注定让孩子成为弱者,毫无能力可言。 「育见顶流」「一起家庭教育」 周末布置了xi作,还是二次返工的作文,我对每本作文本都给出了详细的修改建议,具体到第一自然段写什么,第二自然段运用哪些学过的词汇…… 对于写作能力薄弱的孩子,就差没有一句一句盯着他写了。 可就算这样用心引导,依旧有位“特别”的孩子,作文一个字未写,家长还支持,并强调学xi很苦,不要“逼迫”孩子读书。 全班都写了二次修改的作文,就他没写,关键是孩子写作能力本来就很薄弱,打电话与家长沟通,孩子妈妈还是反复说这几句话:“我和孩子爸爸在外地上班,老人家照顾孩子,他们会溺爱,我们说也说了,但就是不听,我也没办法,我要上班赚钱,没办法顾及孩子的”。 我还是想帮孩子一把的,就打了电话给他爷爷,与之沟通孩子的作业情况,并强调作文是一定要写的,尤其是三年级的作文,正是打基础的时候,更何况您也是语文教师(已退休),作文就是要多练笔才会写。况且,老师已经批阅地很详细了,第一自然段应该怎么写,第二自然段应该怎么写。所以,这篇作文,今天无论如何都要补齐吧。 在孩子的教育上,父母以工作为由推脱,爷爷奶奶以溺爱放养孩子,还美其名曰强调“快乐学xi”,试问盲目地追求快乐学xi,不注重激发孩子的内驱力,孩子得到的只是躯干快乐,怎么能成为一个有能力的人? 如果再这样下去,我们收获的必然是一个又懒又馋又蠢又贪玩的孩子,父母后面再怎么弥补也是于事无补的。 同时,也愿他们赚到的钱能够支持孩子的后续教育,比如中考没考上,可以毫无压力选择读一线城市的双语高中或者送孩子出国留学。 但大部分的父母,还是普通的父母,既然没有足够的经济支持孩子的后续教育,那么,就应该在体制内的教育上,加把油,让孩子成为小镇做题家,考上一所不错的大学,不断提升自己的生存能力。 「语文超话」

南信大雅思机考记𐟒ꊥ쥊›:这次的听力运气不错,抽到的都是单个单词的问题。不过地图题真是我的软肋……能不能别再让我遇到到处都是junction的题目了,哈哈哈。考完基本上就把听力内容忘光了。 阅读:前两篇很简单,主题是香水和丝绸,主要是做tf和匹配题,还有一些单个单词的问题。第三篇就完全看不懂了,什么anthropologist、language、brain,简直是天书。 作文:又是地图题……这次作文简直就是简单词汇的堆砌,比如博物馆搬迁之类的。Part 2是disagree和agree,问家庭教育比学校教育对人们未来更有益,同意还是不同意。我一开始先写了大作文,写了300多字,然后小作文只剩20分钟,真是狂飙啊,笑哭。 下午继续考口语,祝我好运吧,萌萌哒!𐟒ꀀ

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