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高考材料作文题目新上映_高考材料作文题目及范文2022(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

高考材料作文题目

我初识徐枫灿，是在浙江省的高考作文上徐枫灿完全是一个名副其实的女神。只见她穿着空军制服，一头乌黑的长发披肩，还有一双大长腿和修长的身材，哪哪儿都是大家心中的“天花板”。网友们不淡定了，说徐枫灿：“长得漂亮就算了，还会开飞机；会开飞机就算了，还会开直-20战机！她的驾驶技术和她的人一样完美无瑕！” 我初识这位巾帼英雄徐枫灿，还是在浙江省的高考作文题目上。我是一名中学语文老师，特别是对高考作文比较关注，喜欢看各地的高考作文题。那是前年，2022年全国甲卷作文题被称为“史上最难”，许多考生不会写。和全国甲卷不同，浙江卷就显得接地气一些，阅读材料中给出一个女生的资料，从材料中可以得知，这位女生毕业于航空大学，同时是一位95后的姑娘，她就是徐枫灿。作文材料中说:“……新时代浙江青年，在各行各业，不同领域开拓创新，如95后姑娘徐枫灿，在航空大学刻苦训练，满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员……以上材料对你有什么启示？请写一篇文章。” 以往高考作文的选材多以名家、著作为主，徐枫灿可是一位95后啊，小小年纪就成为了高考作文的主角，可见她的实力不一般。#热点新知#

2024成考语文作文出炉！你跑题了吗？ 𐟓š 作文真题：在某班读书会上，同学们围绕“读书助我成功”和“读书助我成长”两个主题展开讨论。请以“成功和成长”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟。 𐟓– 2024年成人高考作文真题材料：在某班读书会上，同学们对读书的主题展开了热烈讨论。有的同学以“读书助我成功”为主题，而有的同学则认为“读书助我成长”更为贴切。请以“成功和成长”为话题写一篇作文，题目自拟，不少于600字。 𐟒ᠧ•™下你的作文题目，看看有没有跑题哦！

2024天津高考作文解析：被定义与自定义 𐟓š 2024年天津高考语文作文题目解析来啦！ 𐟔 题目：在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 𐟒ᠧ닦„参考：自定义真我，拒绝全盘被定义从被定义到自定义，塑造独立自我勇担时代责任，成就有担当的自我 𐟓 主旨总结：理性辩证地看待“自定义”与“被定义”，有利于去芜存真，找到真我，走好自己的成长之路。 𐟔 题干解析：本题属于二元观点材料类作文。材料内容是一段关于“被定义”与“自定义”的讨论。材料第一句提供的信息是论题的背景——无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。第二句进一步谈到对“被定义”与“自定义”的应对方式。 𐟔 对待“被定义”，我们要“明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力”。这意味着“被定义”对于个人的成长来说是利弊参半的，需要进行判断，再选用。延伸来看，“被定义”可以是社会期待、身份认同，也可以是贴标签、刻板印象。 𐟔 对待“自定义”，我们要“塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进”。这意味着“自定义”是自我塑造的过程，要用自己的方式内化和理解他人的评价，选择符合自我的路来成长。“自定义”对于个人来说，是坚定自我，走自己的路；对于国家来说，是明确发展道路，具体问题具体分析。 𐟓 从议论文的论证环节来看，题干中“是什么”和“为什么”实际上是缺失的，需要我们进一步补充。由此可见，解题的关键就在于如何理解“被定义”和“自定义”？二者间有怎样的关系？为什么要用材料所说的态度来看待“被定义”和“自定义”？这些都是我们在具体论述时需要解决的问题。

高考作文55+的秘诀：审题与三元关系 𐟌Ÿ海南高考语文单科状元来分享经验啦！高考语文摘得单科状元，转化分300分，为爱发光，希望这些素材能帮助学弟学妹们学习进步！ 𐟔 审题的重要性审题真的太重要了！尤其是在高考阅卷中，时间有限，阅卷老师往往先定档，再打分。一旦作文跑题，很可能直接被打入三类文甚至更低，整体分数自然也不会理想。 𐟓 审题流程牢记审题原则：按照题目要求答题，题目让你怎么做你就怎么做。具体流程：试卷一发下来就瞄一眼作文题目，可以不用仔细想，但要有个印象。写到作文题时，先细读材料，如果是多材料作文求同存异；如果有明确的主题，勾画出来，扣着这个写。看完材料细读要求，比如文体是否给好标题等等。在把握题目要义之后撰写提纲，列出中心论点、分论点和大致事例。高考作文一般有三栏，记得每写完一栏，对照题目要求检查一遍是否出错，这样即使有问题也能及时圆回来。 𐟓ˆ 三元作文题为什么一定要写关系？凭借多年刷题考试经验，有些题目不写关系就是偏题！有些题目虽然不强制要求写关系，但你写了就是会显得作文有逻辑，容易拿高分！常见的三元关系有哪些？顺承关系：如23年新高考二卷作文，放松之后再沉淀，沉淀之后再成长。因果关系：23年新高考二卷作文，因为放松，所以才能沉淀，因为沉淀，所以才能成长。转折关系：如22年新高考一卷作文，不能当俗手，而是要当本手，然后再成妙手（实际上已经构成了复合关系，既有转折，也有顺承）。怎么把关系体现到作文中？中心论点中明确提到三元关系里面的三个关键词，并明确阐明其关系。分论点中每个论点至少出现2个关键词，出现3个自然更好。每个分论点论证部分结尾再回扣关键词，承上启下引起下文分论点。结尾总结部分再次回扣三个关键词（此方法比较死板，但简单易学）。如果有更灵活的方法欢迎留下建议！

2025高考作文押题：缝隙中的希望与挑战 𐟓 写作题目：这是一道引语式材料作文题，通过“一个小缝隙”这一具象元素，引出两种截然不同的解读视角：缝隙可能隐藏着危机，象征着生活中的挑战与困难；同时，缝隙也是黑暗深处能透进光亮的地方，象征着在困境中依然存在的希望与生机。这样的材料设计，旨在引导考生思考生活中的矛盾与转化，以及如何在逆境中寻找并抓住希望。 𐟔 审题关键点：矛盾并存：材料中的“缝隙”既代表危机也代表希望，体现了生活中矛盾与统一的哲学思想。转化视角：鼓励考生从多个角度审视问题，尤其是从困境中发现积极因素的能力。人生哲理：蕴含了关于人生挑战、希望、成长等深层次的主题，要求考生结合个人经历或社会现象进行阐述。 𐟒ᠥ‚考立意：逆境中的希望之光 𐟌ˆ 立意阐述：面对生活中的困难和挑战，我们应保持乐观的心态，相信在每一个看似绝望的缝隙中，都隐藏着希望的光芒。这种希望是我们前进的动力，也是我们在逆境中坚持下去的勇气来源。写作思路：可以从个人经历或历史人物的故事出发，讲述他们如何在逆境中寻找希望，最终克服困难、实现目标的过程。危机与机遇并存 𐟚€ 立意阐述：生活中的缝隙不仅代表着危机，也孕育着机遇。危机往往伴随着变革和转型的可能，只要我们能够敏锐地捕捉到这些机遇，就能化危为机，实现自我超越。写作思路：可以分析当前社会或行业中的某些危机现象，探讨其中蕴含的机遇，并提出相应的应对策略或建议。心态决定命运 𐟒ꊠ 立意阐述：面对同样的缝隙（即挑战或困境），不同的人会有不同的反应和结果。这主要取决于个人的心态。积极乐观的心态能够让我们在困境中看到希望，而消极悲观的心态则会使我们陷入绝望。写作思路：可以通过对比不同心态下人们面对困境的不同表现和结果，来强调心态对于个人命运的重要性。同时，也可以提出培养积极心态的方法和途径。勇于探索未知 𐟌 立意阐述：缝隙之所以能成为希望与生机的源泉，是因为它代表着未知和可能性。只有勇于探索未知领域的人，才能发现那些隐藏在缝隙中的宝藏。写作思路：可以从科技创新、个人成长等角度入手，讲述勇于探索未知对于推动社会进步和个人发展的重要意义。同时，也可以探讨在探索过程中可能遇到的挑战和困难，以及如何克服它们。

高三语文复习攻略：轻松拿高分！在高考语文复习中，刷题、作文素材和文言文备考是三个关键点。以下是一些实用的建议和用书推荐，帮助你在语文上取得高分。 𐟓š 刷题建议及用书刷题是高三复习的首要任务。重点研究考纲和历年真题，尤其是近3到5年的秋考真题，最好能刷到近10年的真题。真题不宜只刷一遍，而是要多次反复刷，深入研究题目和文章。关注文体和阅读方法的思考总结，特别是同一类文体的历年考点变化趋势。 𐟓– 高考材料作文的准备不推荐专门购买作文素材书籍，重要的是围绕材料展开有思维层次的思考。如果缺乏素材，可以整理统编教材中的适合写作素材。推荐以下几本书籍：《说理与思辨》余党绪老师《高考作文准备.黄荣华卷》西方思想史和哲学书籍，如刘擎老师的《西方现代思想讲义》中国哲学书籍，如冯友兰先生的《中国哲学史》和葛兆光先生的《中国思想史》 𐟓™ 文言文用书虽然高考卷中所有阅读的板块都是课外的文言文诗文和现代文，但还是会关注一些课内重点文言文篇目的迁移类学习。对于高一高二文言文学习不扎实的同学，可以看看《教师教学参考用书》和一些重点文言篇目的讲解及译文。推荐以下书籍：《高中文言300实词例释》《高考语文文言文300实词讲解》文言文学习需要积累，总结史传类文言文的高频实词，建议整理一个常见的高频实词笔记本。通过这些方法和书籍，你可以更好地备考高考语文，轻松拿高分！

天津高考作文：定义自我与世界今年的天津高考作文题目依旧保持了稳定，材料明确，主题清晰，考察的是学生对世界认知的能力。题目要求考生结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。材料内容如下：在多彩的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面临他人对我们的定义。我们要认真对待这些“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己提升助力；同时，也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风采，用自己独特的方式前进。这段材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），文体特征明显，不得抄袭，不得套作。从作文题目来看，今年的天津高考作文依旧保持了稳定发挥，主题明确，不难写。希望同学们继续加油，展现出自己的思考和感悟！

高考作文，三元思辨作文题目，如何审题？阅读下列材料，根据要求写作。材料一：子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《论语ⷩ›也篇》) 材料二：2022年11月29日，年过半百的费俊龙时隔17年再次担任指令长，挂帅神舟十五号载人飞行任务，出发前往中国空间站。出征前，费俊龙说：“我们乘组虽然平均年龄最大，但飞行本领依然保持青春。” 有人认为，今天的社会是一个“拼颜值”“吃青春饭”的社会。请结合上述材料内容，以“定力、活力、魅力”为主题，写一篇文章辩驳这种观点。这是一道典型的三元思辨作文题目。审视材料一，颜回在陋巷中不改其乐，他身上拥有“定力”的优秀品质，成为拥有极大“人格魅力”的代表人物，值得青春的我们亲炙学习；而审视材料二，费俊龙年过半百却能依旧保持青春的飞行本领，在此可以看出他具有青春的精神，即“活力”的品质，终成极有魅力的代表人物。由此，我们不难理解“定力、活力、魅力”之间的辩证关系：定力，因执着坚持而彰显人格魅力；活力，因青春激情而彰显人格魅力。#教育创作激励计划#

高考作文评析（2014年上海高考一类文） 2014年高考上海语文卷的作文题目延续了近些年来已形成的一定风格，注重题目引导考生思考的对象的厚度和深度，同时贴近考情，保持可写性，以期准确、深入、全面地考查考生思维素质和表达水平。 2014 年作文题目的材料出自卡夫卡《自由意志三点式》：“你的意志是自由的。这就是说：当它想要穿越沙漠时，它是自由的，因为它可以选择穿越的道路，所以它是自由的，由于它可以选择走路的方式，所以它是自由的。可是它也是不自由的，因为你必须穿越这片沙漠，不自由，因为无论哪条路，由于其谜般的特点，必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。”经过改写，作文试题的材料是“你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的”，要求考生根据这一材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。材料主体由两个分句组成，每个分句都既明白如话又具有高度的概括性。句中的“沙漠”一词可以引发考生丰富的联想，考生可以赋予它不同的象征意旨，相应地，考生也可以对“道路”“方式”等有多种个性化的解释，另外还要思考在“沙漠”中能够选择“道路”“方式”与“自由”有怎样的逻辑关系。后一分句与前一分句句式相同，形成形式上的并列，前一句所具有的思考张力在后一句中同样具有。另外，前句的“自由”与后句的“不自由”也形成了一定程度的互文关系，引发考生思考前后分句之间还具有怎样的逻辑內涵。后一分句中的“所以你又是不自由的”，引导考生思考学习、生活、社会，乃至生命中的种种客观存在的“不自由”，引导考生思考如何正确认识、正确对待必然而普遍存在的种种限制和有限性，正确理解世上沒有绝对自由的道理。只有对这些普遍而客观存在的限制和有限性有了正确的认识和处理方法，才能更懂得“自由”的意义和价值，才能在学习、生活、社会中正确地处理各种“自由”和“不自由”的关系，才能对人生、生命的价值和意义有更深层次的了解，进而建立正确的人生观、价值观、世界观。

𐟚€青年命题作文：拒绝焦点效应，坚守自我 𐟚€近年来，高考作文题目一直以“青年”为主题，关注青年人的成长和发展。2023年新课标I卷的作文题目紧密联系时代背景，体现了青年的社会责任，要求考生思考“好的故事对个体和民族的意义”。而新课标II卷则更加注重青年人的身心健康，体现了对青年人的关怀和理解，材料中提到当代青少年希望在学习和生活中拥有自己的心灵空间，不被打扰。 𐟚€顺应这一命题趋势，青年人需要更加关注自己的内心世界和身心健康。在追求个人梦想的同时，也要学会拒绝不必要的关注和焦点效应，保持自己的独立性和自我价值。通过这些思考和努力，青年人可以更好地面对未来的挑战和机遇，成为时代的佼佼者。

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