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景物描写的作文开头直播_景物描写的作文开头和结尾(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

景物描写的作文开头

如何写一篇优美的环境描写作文写作方法小结：一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是㗃—地方最美丽。（略写）二、中间（分写）：介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写）重点写这里的美表现在哪些地方。可以用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。可以按照四季的变化情况来描写，也可以按照具有代表性的景物特征来描写。（详写）三、结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。（略写）

考试作文拿高分？这些技巧你一定要知道！ ### 卷面整洁，态度端正 𐟓„ 首先，书写认真并不等于书写漂亮。不管你的书写基础如何，一定要把字写清楚，不连笔，不过粗过浅。卷面整洁也很重要，写错字用一道斜线划掉即可，不要涂黑。不使用修正带、胶带等影响卷面的工具。结构安排，条理清晰 𐟓 列提纲：写正文之前，建议拿出5分钟左右构思写提纲，理清自己的文章结构。提纲最好包括开头、内容的大体安排（详写，分成几段、每段写什么内容）、结尾。题目要求：看清题目要求，是命题作文、半命题还是自命题作文，不要犯低级错误。如果是材料阅读，一定要多读几遍材料，圈划关键字词，确定好自己的写作角度。开头吸引人：比较适合考试中作文开头的有开门见山、景物描写、设置悬念等。建议开头表明自己的中心，结合修辞手法、引用名言等紧扣话题，直截了当摆出观点。内容丰富：记叙文注意不要写流水账，可以运用插叙、倒叙等写作顺序。描写人物时，可以运用正面描写和侧面描写突出人物特征，结合环境烘托、别人的评价等。总之，在叙事的基础上尽量丰富饱满些。结尾有力：开头和结尾是阅卷老师比较看重的两部分，一定要重视。可以采用以下两种方法：①首尾照应，使得结构严谨。②升华主旨，在总结上文的基础上延伸一下，上升思想高度。字数安排：作文字数一定要写够要求字数，不能太少，合理安排卷面结构。字数不够也会扣分！另外，作文不要出现“三段论”，要注意分段，使得整体布局比较合理。选材新颖，扣题紧密 𐟌𑊩€‰材：尽量选择有真实体会、新颖、富有启发性的素材，建议不要采用“烂大街”的事例。扣题：行文中要注意扣题，结合所用事例，照应一下题目或者中心。写作手法：常见表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）、修辞手法和表现手法（象征、抑扬、衬托、对比等）的综合应用，丰富文章的内容和相关人物的形象。比如，写人物时，可以综合运用“外语动心神”等描写手法，饱满的表现人物的某种特点。好词佳句：注意将平时积累的好词、佳句在合适的地方加以运用。这个就要看平时的记忆能力和积累的能力啦。希望这些小技巧能帮到你，让你在考试中轻松应对作文，拿到满意的分数！𐟓š𐟒ꀀ

小学作文开头、中间、结尾写作技巧想要写好一篇小学作文？开头、中间和结尾都非常重要！快来看看吧！开头方式对比式开头有人喜欢公园的桃红柳绿，有人喜欢沙滩的风平浪静，还有人喜欢游乐场的热闹非凡，而我却喜欢郊外的鸟语花香。排比式开头那天，阳光和煦，柳条婀娜，溪水潺潺，我和伙伴们在天空中飞舞着系着理想的风筝。回忆式开头时间的齿轮缓缓转动，直到一声巨响，我抬头一看，那日的情景如潮水般向我涌来。引用式开头人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木筏，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。悬念式开头我破天荒地没有去溜冰场，也没有和同路的同伴说说笑笑，跑跑跳跳，而是一个人心事重重、腿脚沉重地一步步向前迈。问题式开头奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？中间部分细节描写外貌描写：这是一头乌黑的美发，一双像朝露一样清澈的眼睛泛着迷人的色泽，高挺的鼻子，尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。动作描写：她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。景物描写动静结合：皎洁的月光穿过树梢洒在树林里、洒在地面上、洒在我静坐的石桌上，给一切事物抹上一抹光亮。虚实结合：小心翼翼的踏进花草丛中，在一片明媚的阳光中，眼见得万花开之若灿，和着油油的绿草，在风中招摇。闭上眼，听清风拂过大地时想起的交响乐，似乎是有巨浪滔滔而来。修辞手法比喻手法：记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。拟人手法：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。结尾方式自然式结尾太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。总结式结尾这次蛋壳实验，真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！启发式结尾这件事过去很长时间了，但它让我明白了一个道理。那就是：人不论做错了什么事情，只要认识到错了，而且敢于承认。那就一定有新的开始。疑问式结尾我们终于和好了，而且通过这件事，更让我明白了以诚相待才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？梦幻式结尾这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！引言式结尾这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中的云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游！”

三年级作文《这儿真美》高分秘籍 𐟌ˆ 同学们，今天我们来聊聊如何写好《这儿真美》这篇三年级习作。这是一篇写景状物的文章，重点是通过细致观察来展现景物的美丽。我们可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景来写。写作思路指导明确写作定位这是一篇典型的三年级写景状物类文章，重点在于通过细致观察来展现景物的美。可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景作为写作对象。结构布局设计开头：点明地点，给出整体印象。主体：分层次描写2-3处具体景物。结尾：照应开头，表达真挚情感。写作技巧要点空间布局技巧采用“定点观察”或“动点参观”的方式。按照“远近”或“上下左右”的顺序来组织内容。运用“这边”“那边”“前方”“远处”等空间词语衔接段落。细节描写方法必须做到“看得清、摸得着”，避免空泛表达。运用色彩词、声音词丰富描写。每处景物抓住1-2个非常显著的特征重点描写。语言表达提升善用比喻和拟人，如“白云像翩翩起舞的蝴蝶”。注重感官描写的多样性，不局限于视觉。适当运用排比、对偶等修辞手法增强表现力。避坑指南常见问题预警切忌堆砌华丽辞藻而失真。避免过度使用“真美啊”等感叹语。不要简单罗列，要有重点突出。提分要诀段落之间要有自然过渡。情景交融，在描写中融入真挚感受。首尾呼应，体现文章完整性。习作前准备引导孩子实地观察，做好笔记。积累常用的描写词语和优美句段。可先进行口头练习，再动笔成文。记住：好的习作源于细致的观察和真情的表达。让孩子带着“发现美”的眼光去观察，文章自然会有画面感和感染力。𐟑€𐟒–

作文秋天300字宝子们！作文秋天300字，来看看吧！ 𐟍比喻与拟人开篇 𐟍Ž我去公园的时候，看到树叶慢慢变色，有的变黄，有的变红，真的就像被谁精心涂过一样。走在小路上，落叶被踩得响，那声音很有节奏感，就好像秋天在演奏音乐。这样写让我一开头就感觉到秋天的独特，那种文艺又美好的氛围一下子就有了，也让我更期待后面关于秋天的描写。𐟍Ž ☀️光影与景物描写 𐟍Ž在郊外游玩时，阳光照下来，树影落在地上，斑斑点点的，特别好看，还很暖和。抬头看天，秋天的天空特别蓝，云朵慢悠悠的。我就会想这些云是不是在讲秋天的趣事呢。这些描写让我能感受到秋天天空下那种安静又舒服的感觉，好像时间都慢了下来。𐟍Ž 𐟍Ž嗅觉与味觉描写 𐟌𞦈‘去果园摘水果的时候，满树的苹果和梨，风一吹，它们晃来晃去。凑近就能闻到果香，特别浓。摘一个吃，酸甜的味道在嘴里散开。从看到水果，闻到香味，再尝到味道，这让我对秋天果园的印象特别深刻，也实实在在地感受到秋天是收获的季节，水果都熟了。𐟌𞊊𐟌𞦯”喻与情感烘托 𐟌𞦈‘路过稻田的时候，大片金黄的稻谷𐟌𞨢멣Ž吹得动起来，像海浪一样，特别壮观。农民伯伯们在田里割稻子，脸上都带着笑。看到他们笑，我就知道他们这一年的辛苦都有了结果。𐟌𞊊𐟌𞧧‹天的枫叶沙沙作响，我爱整个秋天！𐟌𞊊#写作# #秋天# #领略秋天之美#

初一语文满分作文开头精选 𐟌… 01. 春日晨曦适用主题：景物描写、春景等谁的画笔，蘸取了晨辉，将水畔彼岸渲染成一抹斑斓？晨曦把天际镀成了淡金，水波温柔地荡漾，几许袅袅炊烟在远处的山坡上晕染，蒸腾了岁月流年。 𐟌🠰2. 母爱的力量适用主题：母爱等你卑微如青苔，却庄严如晨曦；你柔如江南的水声，却坚如千年的寒玉。我举目，你是浩浩明月；我垂首，你是莽莽大地。 𐟕𐯸 03. 时光的回忆适用主题：写事、回忆等时光如流水，匆匆流向历史的长河。那件事，虽然已成为历史，成为记忆，却一直在我心中挥不去、抹不掉、忘不了。 𐟎“ 04. 毕业的怀念适用主题：毕业、怀念等我们总是在毕业的时候，才突然爱上学校；总是毕业快要结束的时候，才想要好好开始。过去的时光一去不复返，最让人措手不及的是我们还未配好剑，便已是江湖。 𐟒꠰5. 平凡中的英雄适用主题：平凡与伟大、无私奉献等有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”精神的是英雄；身怀“老骥伏枥，志在千里”壮志的是英雄；拥有“鞠躬尽瘁，死而后已”奉献精神的是英雄。而在我看来，平凡的人同样也能称为英雄。 𐟏 06. 城市的边缘人适用主题：写平凡无私奉献的人等在城市的尽头，没有繁华的街市，没有闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有这样一群人。 𐟚𖢀♀️ 07. 保持自我适用主题：保持自我、坚持本心等你不必随波逐流，行色匆匆地赶往你从未深思过的远方；你也不必仰望他人，拘泥于他人的成就之中。你只需跟随你的内心，去探索你的道路，成为自己喜欢的样子。 ❤️ 08. 热爱生命适用主题：热爱生命、感恩等只要生命不被消灭，一颗热烈的灵魂就有可能在最阴暗的墙角燃出耀目的光芒。正如《追风筝的人》中的一句话：“我望着清晨灰蒙蒙的天空，为空气感恩，为光芒感动，为仍活着感恩。” 𐟌𑠰9. 保护环境适用主题：保护环境、生态平衡等贾平凹有言：“人的一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，最要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”于我观之，一个国家，兴也罢，衰也罢，进也罢，退也罢，最要紧的是山间不能没有一泓清泉，城市不能没有蓝天。 𐟏”️ 10. 追求的目标适用主题：努力、追求等看惯了山腰的风景，便想去看山顶的美好，有一览众山小的豪爽，也有积小流成江海、积微土成岭的追求。

𐟓š高考作文模板大揭秘！ 𐟓–议论文模板一：“五段三分式” 开头段：引用材料，提出观点。（约100字）中间三段：每个段落阐述一个分论点，采用事例论证或道理论证。（每段约200-250字）分论点1：阐述观点一 + 论证 + 小结。分论点2：阐述观点二 + 论证 + 小结。分论点3：阐述观点三 + 论证 + 小结。结尾段：总结全文，升华主题。（约100字） 𐟓–议论文模板二：“正反对比式” 开头段：引出话题，表明观点。（80-100字）正面论证段：从正面阐述观点，列举正面事例进行论证。（200-250字）反面论证段：从反面阐述观点，列举反面事例进行对比论证。（200-250字）结尾段：总结全文，强调观点，指出正确做法或提出希望。（100-120字） 𐟓–记叙文模板：“一线串珠式” 开头段：设置情境，引出故事。（80-120字）中间段：以一条线索贯穿全文，讲述事件的发生、发展和结果，注意描写细节，突出人物形象和情感。（400-500字）结尾段：点明主题，升华情感。（80-100字） 𐟓–散文模板：“形散神聚式” 开头段：开篇点题，表达情感或引出主题。（100-150字）中间段：围绕主题，从不同角度展开描写或叙述，可以是景物描写、人物故事、历史典故等，注意语言优美，富有文采。（每段200-300字）结尾段：总结全文，呼应开头，升华主题，表达对人生、社会或自然的感悟。（100-150字）

𐟓š四年级下册1-8单元作文精选范文𐟓– 𐟎‰四年级下册语文1—8单元习作精选范文来啦！快来看看吧！𐟓š 𐟎ˆ《我的乐园》开头：直接点明自己的乐园是哪里。中间：按顺序，巧用修辞，描写乐园的样子、在乐园里干什么以及乐园带来的快乐。结尾：总结全文，表达对乐园的喜爱。 𐟚€《我的奇思妙想》开头：直接交代想发明的东西。中间：按顺序、运用修辞、想象合理，描写发明东西的样子和功能。结尾：表达对想要发明实物的喜爱和期待。 𐟓œ《轻叩诗歌大门》采用问答法、罗列法、排比法、故事法和想象法等多种方法，探索诗歌的奥秘。 𐟐𞣀Š我的动物朋友》开头：引出我的动物朋友。中间：详细描写动物的外形、习性和与动物相处的趣事。结尾：表达对动物朋友的喜爱、动物朋友对我的重要性以及期待未来的相处。 𐟏ž️《游——》开头：可以引用写景的名言名句、诗词、诗歌等，或者介绍游览环境、景点等。中间：按游览顺序描写景物，选择2-3个有代表性的景点详细描写，抓住代表性景物的特点，把所见、所闻、所感写清楚。结尾：总结游玩地点的特点，抒发留恋、喜爱、赞美之情，分享游玩感悟。 𐟒ꣀŠ我学会了——》开头：直接交代学做某事的原因。中间：细致描写学习的过程，包括遇到的困难和如何克服困难。结尾：总结学习成果，表达成功的喜悦。 𐟌Ÿ更多精彩内容，请参考上面的详细范文哦！

环境描写的作用：让你的作文更生动！ 𐟌Ÿ 环境描写是什么？环境描写就是通过描绘人物成长、生活和事件发生、发展的社会环境和自然环境，来结构文章和推动情节发展的写作方法。简单来说，就是让读者感受到故事发生的环境背景，仿佛身临其境。 𐟌𓠨‡꧄𖧎異ƒ描写与社会环境描写的区别自然环境：包括时间、地点、季节、气候、景物等，比如《最后一课》里的“画眉鸟在树林边婉转地唱歌”，渲染了快乐美好的气氛。社会环境：包括特定的时代背景和人物生活环境，如《故乡》里“渐近故乡时，天气又阴晦了”，展现了阴冷荒凉的环境。 𐟓– 自然环境描写的基本作用渲染气氛，烘托人物心情：比如《最后一课》开头的那句描写，让人感受到小弗朗士的愉快心情。烘托人物形象：像《老山界》里“之”字形山路的描写，突出了红军战士的坚定信念和乐观精神。为人物出场做铺垫：比如《故乡》里的自然景物描写，展现了凄凉的气氛，衬托了人物悲凉的心情。推动故事情节发展：像《智取生辰纲》里对炎热天气的描写，构成了故事的脉络，推动了情节发展。交代故事发生的时间、地点、季节、气候，为人物活动提供背景：比如《散步》里的初春田野描写，为人物活动提供了温暖诱人的背景。 𐟏›️ 社会环境描写的基本作用交代人物的生存环境：比如《故乡》里对当地风土人情的描写，展现了人物的生活环境。交代人物的社会关系：通过描写人物所处的社会环境，揭示人物之间的关系。交代作品的时代背景：比如《故乡》里的时代气氛描写，展现了当时的社会背景。为下文人物性格描写做铺垫：通过社会环境的描写，为后续的人物性格描写做铺垫。 𐟓 环境描写作用的答题模式 1. 自然环境描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情；烘托人物形象；为人物出场做铺垫；推动故事情节发展；交代故事发生的时间、地点、季节、气候，为人物活动提供背景。社会环境描写的作用：交代人物的生存环境；交代人物的社会关系；交代作品的时代背景；为下文人物性格描写做铺垫。通过这些描写，读者可以更好地理解故事背景，感受人物的情感和信念，从而更深入地理解作品。所以，别忘了在写作中加入环境描写哦！𐟌ˆ

四年级下册《龟兔赛跑》新编及期末作文攻略 𐟎››年级下册的期末考试作文主要围绕记叙文和想象作文展开。以下是四个高难度题目及延伸话题，供大家参考：我学会了_____ 令我难忘的一件事我的“自画像” 游_____ 无论题目如何变化，都离不开“人”、“事”、“景”三大类。以下是针对不同题目的破题方法： 𐟔𕠥†™人篇开头：直接介绍“我”的姓名、年龄、外貌。中间：详细描述“我”的特点（例如：好奇心强、爱哭又爱笑、有主见）。结尾：用活泼的语言与老师互动。 𐟔𕠥†™景篇开头：交代时间、地点、人物。中间：按游览顺序描写景物。结尾：表达情感，抒发喜爱、赞美、留恋之情。 𐟔𕠥†™事篇开头：介绍学做某件事情的原因和场景，引出下文。中间：详细描述学做某件事情的过程，包括遇到困难和如何克服。结尾：可以写学会做某件事情的快乐心情，或者写学会做某件事情的启示。希望这些建议能帮助大家更好地准备期末考试作文，取得好成绩！

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