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托物寓意作文权威发布_托物言志《竹》800(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

托物寓意作文

作文秘诀：托物言志写作技巧及中考优秀作文托物言志是一种常见的写作手法，关键在于选择一个具有象征意义的物象，通过对其细致描绘来传达作者的思想、感情或观点。以下是这种写作手法的几个要点： 1. 物象选择：物象应与作者的情感或观点紧密相连，能很好地表达作者想要传达的思想。 2. 描绘物象：对物象进行细致描绘，展现其特点，让读者感受到作者的情感或观点。 3. 象征意义：物象的象征意义是托物言志的核心，可以是明显的，也可以是隐晦的。 4. 情感共鸣：让读者在情感上与作者产生共鸣，达到传达思想、感情或观点的目的。中考优秀作文中，常能看到托物言志的巧妙运用。例如，有考生描写桔子树从被人遗忘的籽到努力生长成树的过程，传达了面对困难不应退缩，要学会努力的思想。还有考生通过描绘翠竹的坚韧不拔、默默奉献，表达了对这种精神的敬仰。这些作文都选择了具有象征意义的物象，通过生动的描绘和深刻的寓意，让读者在品味过程中产生共鸣，感受到了作者想要传达的思想和情感。掌握托物言志的写作技巧，对于提高文学素养和创作水平具有重要意义。中考优秀范文：你若盛开，清风自来我家的窗前从前是有两株风信子的。初时妈妈将它买回，并未引起我太大注意，只道其样貌颇似洋葱，透明的紫色鳞皮若罗纱般裹着它们圆滚滚的身躯。几日下来，他们相继冒出了芽。虽然我们一家依旧不太上心，这些风信子的长势却颇为喜人。日子久了，这两株风信子似是慢慢淡出了我的生活。这一日，我心血来潮，想去体验下我家窗台上各类植株的“疾苦生活”，一眼便被这两株风信子夺了眼球。不知何时，那粗矮的茎上却是各自顶了个花骨朵儿，紧紧地闭合着，似是蓄势待发。自此，我便隔几日来望一望它们的长势，对风信子开花时的样子也越来越期待了。遥遥花期，风信子一开花，终究是令我惊艳。是夜，天上挂一轮相思月，地上伴的是风流景。月色乍一铺开，薄薄的轻纱铺在窗台上，朦胧的风信子泛出各色幽光，星星点点，似是在花上缀了一身五色的平安灯。风也摇曳，花也摇曳，窗前飘来一阵阵氤氲的芳香。这两株风信子本一个是清冷的幽兰，一个是妖艳的梅红，是格格不入的两种气质。此时在月夜下，却宛若一对璧人，温柔了时光，惊艳了岁月。窗前的我不禁暗叹，明眸似溶了星辉，想起闲时读过的诗句——朦胧兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。从不起眼的种子，到明艳的花朵，数月间，便是一场华丽的蜕变。令人唏嘘的却不仅仅是风信子的美艳，更是它那孱弱的身躯中蕴含着的蓬勃生命力。即使没有充足的水分，温和的阳光，它依旧实现了自己。它何尝不知，花开之后注定凋零，灿烂之后即是落没，可这或许才是对生命最好的诠释吧。如三毛所说，你若盛开，清风自来。总会听到一些心愿说：岁月静好，现世安稳。可所谓静好，所谓安稳，便是什么都不做，过着几十年如一日的生活。总会听到一些感慨说：还没年轻，就老了；还没成功，就失败了；还没绽放，就凋谢了；还没开始，就结束了。日子在这样的叹息中渐渐消失殆尽。其实只要你不认老，就会一直年轻；你不服输，就一直在战斗；你不低头，世界看你仍是挺胸绽放；你不放弃，谁也无法为你判定人生结局。林林总总、密密麻麻的艰难险阻攀上我们伸展的枝干、向阳的脸庞。愿你做一束风信子，认真自己，实现自己。当初的恐惧与害怕，终会成为你面对这个世界的盔甲。云起时浓，云散便淡；你若盛开，清风自来。

高中作文审题——寓言类作文审题寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它有三个特点：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对同一事物，往往见仁见智；哲理性，寄寓深刻道理，起到讽喻、劝诫、启迪作用。寓言类材料的审题可从以下几点进行： 1．抓住关键语句，明确材料主旨。先仔细阅读材料，找出能够揭示寓意的关键语句。记叙类的找出抒情议论性的句子，议论类的找出观点句。要注意从整体上把握寓意，不能"只见树木，不见森林"。一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，就是这则材料的"主旨"所在。 2．找准陈述对象，挖掘材料内涵。找准材料中的主要陈述对象，着力分析其在事件中的具体行为及结果。之后由果溯因，深入思考为什么会产生这样的结果。 3．联系社会现实，提炼中心观点。由假托的故事做相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。摘自美迪作文

初中语文考试知识点全解析 ### 一、基础积累部分 𐟓š 字词音形义题型：给加点字注音、根据拼音写汉字、解释词语在文中的意思等。重点：熟练掌握教材中的重点字词，尤其是多音字、形近字、易错字等。文学常识与名著阅读题型：填空、选择等形式考查文学常识，如作家作品、朝代、文体等；考查名著的作者、主要人物、情节、主题等。重点：积累重要的文学常识，认真阅读规定的名著，梳理主要情节、人物形象和主题思想等。二、古诗文部分 𐟓œ 古诗词默写题型：直接默写、理解性默写。重点：熟练背诵并准确默写初中阶段要求的古诗词，尤其要注意易错字的书写。诗词赏析题型：赏析诗词的内容、手法、情感等。重点：掌握诗词的常见表现手法，如借景抒情、托物言志、对比、衬托等；理解诗词的意象和意境，体会诗人表达的情感。文言文阅读题型：解释字词、翻译句子、理解内容、分析人物形象、概括主旨等。重点：积累常见的文言实词、虚词的意义和用法，掌握文言文翻译的方法，准确理解文言文的内容，分析人物形象和文章主旨。三、现代文阅读部分 𐟓– 记叙文阅读题型：概括主要内容、分析人物形象、理解关键语句、赏析语言特色、把握文章主旨等。重点：理清文章的思路和结构，把握记叙文的六要素；分析人物的描写方法，概括人物形象特点；理解重要语句的含义和作用；赏析语言的生动性、准确性等。说明文阅读题型：说明对象及特征、说明方法及作用、说明顺序、语言特点等。重点：明确说明对象及其特征，掌握常见的说明方法及其作用，如举例子、列数字、打比方、作比较等；了解说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；体会说明文语言的准确性和科学性。议论文阅读题型：论点、论据、论证方法、论证思路、语言特点等。重点：准确找出文章的中心论点，区分事实论据和道理论据，掌握常见的论证方法及其作用，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等；理清文章的论证思路，分析议论文语言的严密性。四、写作部分 𐟓 命题作文题型：给出明确的题目，要求学生根据题目进行写作。重点：认真审题，明确题目要求和写作重点；立意深刻，表达真情实感；结构清晰，层次分明。半命题作文题型：给出部分题目，要求学生补充完整后进行写作。重点：根据题目要求，合理补充题目内容，使其具有新颖性和吸引力；写作过程中与命题作文要求相同。材料作文题型：提供一段材料，要求学生根据材料内容进行写作。重点：仔细阅读材料，理解材料的主旨和寓意；确定写作角度，自拟题目进行写作；写作时要紧扣材料，不能脱离材料内容。

天宫藻井冰箱贴，璀璨重现！说到天宫藻井，那可是古建筑中的一颗璀璨明珠！𐟌 它的夜光效果简直让人叹为观止，强光手电筒一照，绿色的光芒更加明显，仿佛一眼就能穿越千年。𐟔把天宫藻井原本位于北京古代建筑博物馆的隆福寺正觉殿，是明代建筑的瑰宝。整个藻井结构复杂而精致，方井中套着圆井，圆井中又藏着方井，仿佛是天宇神灵的居所。𐟏ž️ 藻井的四角立着四大力士雕像，寓意着托起中心圆井。圆井本身有六层框架，每层都有楼阁和星宿图，共计四百多颗星，真是让人叹为观止。𐟌Œ 可惜的是，1970年代的唐山大地震让这座美丽的藻井被拆除，散落在西黄寺院中。1988年，北京古代建筑博物馆将其残件移作文物保存，并从1994年开始重新修复。𐟔犊如今，这座天宫藻井的冰箱贴不仅是一种装饰，更是一种文化的传承。每当看到它，仿佛能感受到那夜空中最亮的星的璀璨光芒。𐟌Ÿ

小学作文万能公式，家长必看！家长们，是不是有时候看到孩子面对作文题目抓耳挠腮，半天挤不出一句话？别担心，其实写作文也是有套路的！今天我就来给大家分享一下小学作文的万能公式，打印出来给孩子背一背，作文水平绝对蹭蹭往上涨！写人作文公式 𐟑劧쬱段：外貌描写（交代年龄、身材、长相）第二段：性格特点、爱好、与众不同之处第三段：举例证明性格、爱好、与众不同之处第四段：总结、评价、抒情举个例子：我的妈妈今年三十出头，高挑的个子，苗条的身材再加上一头乌黑亮丽的长发，十分美丽动人。其他同学的妈妈可能喜欢唠叨，喜欢做家务，而我的妈妈则喜欢购物。每次只要妈妈有空，就会去逛商场，去的时候两手空空，回来时两只手上挂满了大包小包的战利品。这就是我超级喜欢购物的妈妈。写事作文公式 𐟎ˆ 第1段：交代时间、地点、人物、事件起因第二段：事情的详细经过第三段：事情的结果、自己的收获举个例子：周末，我和好朋友一起约好去公园放风筝。一到公园，我们就迫不及待拿出各自准备的风筝，我的是一条栩栩如生的大金鱼，朋友的则是一只威猛的老鹰。我们先将风筝放在地上，然后一手拿着线轴，一手拿着线，起风时，一边往前跑，一边放线。刚开始风筝总是飞不起来，我们便开始改变战略。经过我们的努力，风筝终于飞上了天空。不知不觉，夜幕已悄悄降临，我们便收拾东西回家了。通过放风筝这事我也明白了…… 写景作文公式 𐟌𓊧쬱段：交代游览时间、地名或直接写出景点名称第二段：按顺序写出景点（游览顺序、空间顺序）第三段：抒发喜爱之情举个例子：黔灵山公园位于贵州省贵阳市云岩区，是一个4A级景区，有“黔南第一山”之称。进公园大门，就可以看见一个荷花池。夏天荷花池开满了粉色的荷花，微风一吹，满池的荷花翩翩起舞，为游客们展现自己优美的舞姿。有时还会吸引蜻蜓前来喝彩，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。继续往前走，就来到了麒麟洞，据说洞中有石头形似麒麟故而得名麒麟洞。黔灵山公园真美啊，真是一个让我百游不厌的好地方。写物作文公式 𐟧𘊩™物：第1段：交代物品、来历第二段：按顺序介绍物品的外形第三段：物品的功能用途（故事）第四段：总结、抒情举个例子：七岁过生日时，妈妈送了我一个长相别致的礼物——闹钟。这个别致的小闹钟让我一眼就喜欢上了，它身穿鹅黄色衣服，让人感觉暖洋洋的，一对小巧的圆耳朵，还有双时刻微笑的眼睛。小闹钟不仅长得好看，作用也很大呢！每天我能按时上学都少不了它的功劳。这就是我的小闹钟，我非常喜欢它。植物：第1段：引出植物第二段：按顺序介绍植物外形（根茎叶花果）第三段：植物的生长环境、用途功效（精神）第四段：总结、评价、抒情举个例子： “梅花香自苦寒来”，梅花是岁寒三友之一，我对梅花更是情有独钟。梅花的花瓣是单一的玫红色，它不喜欢浓妆艳抹自己，一朵花一般有十几片，中间有几个红色细软的花蕊。都说“花儿要有绿叶配”，但是梅花开花期间是没有绿叶衬托的，可人们反而把它寓意为真情。梅花，凌寒独开，品行高洁……我爱梅花。这些公式其实并不复杂，只要孩子掌握了这些套路，写作文就会变得轻松许多。家长们不妨试试哦！

让孩子爱上写作：8位大师的文学启蒙课孩子的作文水平，其实就看这三点：观察力 𐟑€：孩子能不能用独特的视角去理解世界，观察万物。理解力 𐟧 ：孩子能不能把观察到的事物进行升华，融入更深层次的寓意和理想。表达能力 𐟓：孩子能不能通过巧妙的表达，把观察到的事物写得如诗如画。古人琴棋书画诗酒花，今人英语语文数理化。虽然知识在变，但对世界的感知却不变。夕阳西下，古人用“残阳如红豆，相思铺满天”来形容，而我们只会说“真美”。如何让孩子拥有这样的文学表达力呢？从小接受大师的熏陶，是个不错的起点。这套《自然笔记》就是一套“大师自然教育系列绘本”，汇集了8位文学大师的自然散文。这些散文不仅有细致的自然洞察，还有丰富的情感寄托，更有深刻的联想寓意，让孩子可以更好地学习如何感知自然万物、表达思绪情感，培养丰富的联想力和表达能力。跟着宗璞的《紫藤萝瀑布》，感受生命的长河：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。跟着汪曾祺的《葡萄月令》，感知葡萄的春生夏长，秋熟冬藏，感受生命蓬勃、四季轮回。跟着朱自清的《春》，品味“吹面不寒杨柳风，像母亲的手抚摸着你”，感受春风的柔暖。跟着史铁生的《老海棠树》，走进老海棠树影之下奶奶那悲苦无奈的一生。跟着萧红的《祖父的园子》，感知孩童眼中生机勃勃的动植物昆虫世界。跟着鲁彦的《故乡的杨梅》，以味蕾去书写乡愁，远去的童年。跟着琦君的《桂花雨》，共赴一场金秋时节香飘十里的桂花雨。跟着贾平凹的《一颗小桃树》，追忆成长，感受生命的坚韧。这8段文字之旅，带着孩子走进大师的文学世界，以绘画演绎文字，以文字表达情感，循序渐进地感知文学的魅力吧！

2025年中考作文押题预测：《藏在绳结里的温暖》抚摸着手上系着的平安结手绳，我的眼前闪过无数回忆，心中便涌起一股暖流，那是姥姥给我的，也是藏在绳结里的温暖。（点题）回忆顺着红色丝线追溯到小时候。那时，我和姥姥在一起生活，她的手很巧，很勤劳，总是一刻不停地工作，还会编织许多漂亮的绳结。她会用这些绳结将小家装点得温馨舒适。许多小挂饰都是她用五颜六色的绳子编的，有如意结，同心结，平安结……她总是不厌其烦地教我认这些绳结。她告诉我每一种绳结背后的寓意。我记得她常说：“平安结是和平、安稳的象征，希望你生活中总是平平安安。”（点题）生日这天，我收到了不少礼物。晚上，姥姥拉着我的手，走进小卧室，一根未完成的手绳摆在那里。“姥姥，我知道这是平安结，这是我的礼物？你是还没编完吗？”姥姥笑着说道：“这手绳的确没编完，不过也可以说是编完了。剩下的部分，姥姥想教你编完它。”她温声说道。她的双手握在我的手上，教我一点点地编着结子。一个个精美的绳结就是一遍遍重复的动作；一环环相扣的线圈就是一次次仔细地检查。要将每一个独立的绳结紧紧地排列在一起，最终才成为一条结实的手绳。⠥𙳥𛓧𜖥𞗥œ𐯼Œ实实地，每一下拉，每一下抽出，那双苍老的手都透着一股暖心。⠥幤𘓦𓨤𘎨œŸ得仿佛要把所有的期许与温暖都编织进这些绳结中。（细节）似乎这条绳结就是她的化身，永远陪伴在我身边，用她的关爱温暖我，那是藏在平安结里的温暖。（点题） “平安结是中国结里最古老、最通俗和最实用的绳索，而且包含着最多的寓意。我希望你平安快乐，诸事顺心，也祝福你在学习上平步青云。”姥姥把编好的平结系在了我的手腕上，那一刻，我感受到了前所未有的温暖。（抒情）过完生日不久，姥姥和姥爷就离开深圳回老家长住了。但平安结一直戴在我的手上，成了我与姥姥之间的纽带。这手绳代替姥姥，一直陪伴着我。每当我感到彷徨无措时，看一看这手绳，姥姥就好像又回到我身旁，温暖我，鼓励我。那不仅仅是一个手工艺品，更是一个情感的寄托，一个温暖的象征。我知道，无论走到哪里，无论遇到什么困难，只要我有那根平安结手绳，就有姥姥的温暖陪伴。那根绳结，藏着姥姥的期望和祝福，也藏着我对姥姥的思念和感激。平安结手绳一如既往，静静待在我的手腕上，藏在这手绳里的温暖，永远伴着我。（点题）

成长的回忆与感悟：一篇温情的记叙文 𐟌Ÿ 这篇文章是一篇充满温情的佳作，不仅是对个人记忆的追溯，更是一种生活智慧的传达。通过细腻的情感表达和深刻的主题挖掘，展现了作者对过往的怀念、对奶奶的感激以及对生活态度的深刻理解。这篇作文在情感表达、细节描绘、主题深化及结尾处理等方面的处理，具有很高的学习借鉴价值。 𐟎‰ 结构：文章通过插叙手法，自然融入对过去的回忆，既补充了故事情节，又加深了对奶奶人物性格和主题思想的展现。这对于学习如何在叙述中平衡时间线、丰富文章层次有着很好的示范作用。 𐟓š 语言：文章语言质朴而富有感染力，细节描写独到，通过生动的比喻和细腻的描绘，如“那雪白的花瓣上缀着晶莹的露珠，绽放着美好的回忆”，营造出清新脱俗的意境，让人仿佛置身于栀子花的芬芳之中。动作和感官的描写，如“轻轻一舀，那鲜黄油亮的蒸蛋便滑入勺中”，使得场景栩栩如生，增强了阅读的沉浸感。 𐟌𘠩€‰材：选取栀子花作为情感寄托的媒介，既富有象征意义，又贴合主题。栀子花的洁白无瑕象征着纯真与美好，其季节性盛开寓意着生命的循环与岁月的更迭，与文中传递的“慢生活”哲学不谋而合。奶奶的形象与栀子花相互映衬，深化了文章的情感层次。 𐟒ᠧ닦„： “慢一点，也很好哇！”这一核心思想，不仅是奶奶的生活哲学，也是文章深层的立意所在。在快节奏的现代生活中，这句简单的话语提醒人们应当珍惜当下，享受过程，反映了对生活本质的深刻理解和追求。而结尾处的“我驻足，我凝神”的心理刻画，既实现了与开头的呼应，也对全文进行了情感和主题的升华。

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