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作文题目一件有趣的事下载_《一件有趣的事情》(2024年12月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

作文题目一件有趣的事

孩子作文只会套题？家长该如何引导？大家好，我是教语文的耿老师。今天，我想和大家聊聊一个在孩子作文中普遍存在的问题——套题写作。首先，我的观点是：套题写作的危害非常大。套题写作的根源在于小学作文的主题和题目都比较单一。主题大致可以分为感恩类、趣事类、亲情类等，题目也通常很宽泛，比如“难忘的一件事”、“有趣的事”、“我学会了什么”等等。套题写作的好处是显而易见的：它能让学生在考场上快速动笔，不费吹灰之力就能写出一篇扣分不多的作文；同时，老师也能快速给分，因为这些文章他们早就熟悉了。无论是学生还是老师，套题写作的“性价比”都很高。更重要的是，写作文再也不需要动脑筋思考了。那么，初中为什么不能套题写作呢？初中作文题目限制较多，外延不断缩小，力求精准扣题。初中作文的要求比小学作文高很多。习惯于套题写作实际上等同于思维僵化，且想以捷径来取得成效。家长应该如何做呢？其实，想要摆脱对“套题”的依赖性，写好初中记叙文并没有大家想象中那么困难。家长们如果在日常生活中能坚持做到以下一点，就完全有能力帮助孩子从心理上攻克写作难关。具体做法：随时随地、积极主动地去引导孩子们关注细节。举个简单的例子，比如孩子坐在车里回家，突然说：“好大的雨呀！”家长可以问：“有多大呢？”孩子回答：“是倾盆大雨！”家长接着说：“我把雨刮器开到最大，你看看。”孩子惊讶地说：“哇，雨大得连雨刮器都来不及刮！”家长再问：“那你听听车顶的声音，是哗啦啦还是什么？”孩子回答：“好像是霹雳啪啦，坐在车里感觉声音特别响！”家长继续引导：“对呀，而且你看完全看不清车外，雨水就像瀑布似的把整个车窗都盖住了！” 通过这样的对话，孩子在下一次需要描写雨天时，自然会觉得有话可写。类似的场景，在生活中比比皆是，家长本身也需要做到有敏锐的观察力和足够的耐心。我相信，只要坚持下去，孩子的语言也会变得丰富生动，对于写作的信心也将逐步建立起来。希望这些建议对大家有所帮助！

藤校招生官最爱的美本申请文书揭秘！在申请美国本科时，申请文书大致可以分为三类：主文书、补充文书和其他文书。 𐟓œ 主文书（Personal Statement，简称 PS）是一种有字数限制的命题或开放性作文。PS 是所有申请文书中最重要的一篇，相当于你的一张名片，向招生官展示你的核心特质——“我是谁”。PS 的精髓在于 Personal，从 CA 主文书的题目中就能看出这一点。七个题目中，每一个都在要求学生分享 “你的故事”。 𐟓 补充文书（Supplement Essay）的主要目的是考察学生与学校的适配度。这些文书的主题通常包括 “为什么申请我们学校”、“为什么申请这个专业”、“你打算为我们社区做些什么” 等问题。比如，杜克大学的补充文书就是最经典的 Supp 主题要求。 𐟏려𘀤𚛥䧥�š„各个学院招生要求不同，因此会有针对不同学院的补充文书要求。例如，康奈尔大学有 8 个学院招收本科学生，每个学院都有自己的补充文书题目。 𐟎�œ‰些大学则把补充文书当作一件有趣的事情来做，比如芝加哥大学。芝大的补充文书题目每年都很有趣，如 “如果智齿会说话，它会给出什么样的建议”、“如果你能给任何一个历史人物任何一项技术，你会选哪个历史人物，会选什么技术，为什么这项技术与他/她相配” 等。这些题目看似烧脑，实则是芝大想要考察学生的思维方式。 𐟎堩™䤺†主文书和补充文书之外，有些院校和专业还会需要其他辅助申请的文书材料，包括视频 Essay、艺术家陈述等。例如，莱斯大学有一个很有意思的文书主题叫做 “Rice Box”，申请人需上传一张让他感触颇深的图片。如果是你，你会选择哪张图片去诠释你自己的个性和思想呢？通过这些文书，招生官可以更全面地了解你的背景、兴趣和目标，从而做出更明智的录取决定。

原来写日记如此有趣、有料，作文水平嘎嘎提高孩子上小学后，也可以流畅表达了，有天突发奇想，想写日记了。写日记总不能一看就是流水账，早上吃完饭去上学，中午去小饭桌午休，下午几点放学回家。天天都是一样的流程多没意思。直到我遇到了《日记大王就是我》的秋、冬版，才刷新了我的认知，原来每天写日记是如此幸福的一件事呀。如果你认为书中单单是给你讲如何写日记，可就要出乎你的意料了。看似是一本写日记的书，实则是在讲写作的方法，教你如何描述一件事。左页是有趣且丰富的图文搭配日记，原来文字配上手绘插图，日记可以如此生动、活泼，而且画面栩栩如生。右页是根据左页的描写手法，右页可根据主题要求，插上想象的翅膀，自己写一篇小日记，顺便附上手绘插图。儿子根据题目要求画了一只没有脚的牛，虽然有点文不对题的感觉，但我还是表扬了他，先完成再完mei嘛。相信他会用这种有趣的方式养成写日记的好习惯。如果孩子要着手写日记了，很推jian这本书，太有意思了，关jian作文水平会嘎嘎提高的。#初冬连更计划# #鸡娃不焦虑# #日记#

孩子写作难题？这些技巧帮你轻松解决！你是否发现孩子在写作时遇到以下问题？ 1️⃣ 不知如何开头写作时，开头总是难以下笔。可以尝试从有趣的故事或引人入胜的问题开始，吸引读者的注意力。 2️⃣ 内容缺乏重点孩子可能没有审清题目，导致写作时主题不突出。在写作前，先读三次题目，明确文章的中心思想。 3️⃣ 不知写什么面对题目《难忘的一件事》时，孩子可能不知道该写什么。可以引导他们回想一下生活中难忘的事情，比如拾金不昧、帮助同学等。 4️⃣ 写作速度慢孩子写作文时速度慢，可能是因为词汇积累不够。可以通过背诵课文来积累词汇，每单元的作文都与该单元的课文有关。 5️⃣ 字数少孩子写作文时字数少，可以通过多读、多写来提高表达能力。每天坚持看书、写日记和读书笔记，学会总结每篇文章的中心思想。 6️⃣ 不会写结尾好的文章结尾能够起到画龙点睛的作用。结尾可以发表自己的看法，注意首尾呼应。 7️⃣ 内容不生动孩子的作文可能不够生动，可以通过使用修辞手法如比喻、排比、拟人来增强文章的生动性。比如把陈述句变成反问句、双重否定句，有利于加强语气。 8️⃣ 不会写开头写作时，开头总是难以下笔。可以尝试从有趣的故事或引人入胜的问题开始，吸引读者的注意力。通过这些技巧和方法，帮助孩子解决写作难题，提升他们的写作能力！

四年级作文《生活万花筒》开头结尾扣题技巧小可的周末作业是写一篇关于生活的作文，题目是《生活万花筒》。课本里提供了一些参考题目，但都没有给他太多启发，因为这些题目没有真实发生在他身边。瞎编乱造是绝对不行的。经过一番思考，他突然想到了一件事：在天坛公园喂松鼠的经历𐟐🯸。虽然这件事的前因后果不太清晰，但过程却非常有趣。然而，问题来了：如何开头和结尾呢？他借鉴了小爱现在的写作方法：充分点题。也就是说，题目是什么，就用什么开头，然后再次点题作为结尾。这样做的好处是不会跑题，开头和结尾都扣题，容易得分。但也有一个不好的地方，就是思路会受到限制，十个人中有八个人可能会这样开头结尾，甚至可能写得一模一样𐟘„。

如何提高孩子的语文阅读理解能力？作为一个有着5年教学经验的语文老师，我发现了一个有趣的现象：孩子的阅读理解不好，作文成绩也一定不会好。其实，作文和阅读理解是相辅相成的。很多家长急于给孩子补作文和阅读，却忽略了这两个方面是语文学习中必须同时补的板块。今天，我想和大家分享一下，如何在不同阶段给孩子找到需要补的重点，让孩子的学习事半功倍。基础是关键 𐟏 首先，语文成绩差，往往是因为基础没打牢。基础包括字词句、标点符号等基础知识的区分和应用，以及常见文言诗词虚词和文学常识。打好基础是关键，这需要孩子持续积累，家长在家也要监督孩子听写默写，家长们要多上心！阅读不仅仅是刷题 𐟚능𞈥䚥•🦜‰个误区，认为让孩子多刷题就能提高阅读能力。实际上，在没有学习方法的前提下，刷题效率很低。阅读补的是解题方法和思路，比如从哪些角度解答题目，补的是答题框架。同时，孩子需要日常多阅读，读得多了，理解能力自然提升。作文是技巧和基础的结合 𐟓 作文补的是审题立意方法，比如记叙作文，补的是写作思路、如何把一件事情写清楚。作文讲的是技巧，而阅读是作文的基础。把阅读框架和思路搞懂，作文也就搞定了大半。学习习惯至关重要 𐟧 不论先补哪个，都离不开基础。如果单纯盯着阅读和作文，很难提分。还要注意孩子的学习习惯，习惯不好，一切白搭。针对不同阶段，找到重点 𐟎‡点是娃不同阶段、该怎么补是很重要的。各位家长只要搞懂这个逻辑，在不同阶段、不同情况，给孩子找到需要补的重点，才能事半功倍，不花冤枉钱！语文学习不是一蹴而就的，它需要我们从基础做起，逐步提升阅读和作文能力。希望我的分享能帮助家长们更好地理解语文学习的逻辑，为孩子的学习之路指引方向。让我们一起努力，让孩子在语文的世界里自由翱翔！ 𐟚€

如何写出一类文？这些技巧你一定要知道！ 𐟓š 昨天陪一位八年级的小姐姐梳理写作思路时，我特意把这份作文评分标准拿出来给大家分享一下𐟓– 𐟑‰ 仔细看看，品一品～～ 𐟍€ 一类文的写作内容，首先要有深度、有见解。怎样才能有深度？怎样才算独特的见解？ 𐟍€ 三言两语解释不清楚，所以我们拿一个典型的考场作文题为例，从如何审题，聊到怎样立意，再到像将军一样高屋建瓴，排兵布阵…… 𐟍€ 写作文是一件多么有趣的事呀，写好作文又是一件多么有成就感的事呀𐟘Š𐟘Š 𐟓 请路过的同学们，都花1分钟来看一看这份作文评分标准。当然，重点看一类文❗️我希望二三类文永远跟你们没关系𐟤—𐟤—

四年级作文指南：如何写好一件有趣的事 𐟎‰ 写好一件有趣的事其实并不难，只要掌握几个小技巧，你的作文就能脱颖而出！让我们一起来看看吧！确定范围和主题 𐟎斥…ˆ，要明确你要写的是什么范围。比如，老师让你写一件有趣的事，那你就不能写成几件事。接下来，要确定这件事的意义。比如，这件事让你学到了什么，或者给你带来了什么特别的感受。选择最印象深刻的事 𐟌Ÿ 选材的时候，要挑那些让你印象最深的事。比如，那次你和朋友在公园玩捉迷藏，结果不小心把衣服弄湿了，回家被妈妈骂了一顿。是不是觉得特别有趣？那就选这件事吧！确定主题 𐟖‹️ 明确你要表达的中心思想。比如，你写这件事是为了表达友谊的珍贵，或者是因为妈妈的教育让你成长。这样读者就能更好地理解你的文章。交代清楚记叙文的6个要素 ⏰ 记叙文的6个要素是时间、地点、人物、起因、经过和结果。比如，时间是在一个阳光明媚的下午；地点是在公园；人物是你和朋友；起因是你们在玩捉迷藏；经过是你不小心把衣服弄湿了；结果是回家被妈妈骂了一顿。把这些都写清楚，文章就完整了。把事情的经过写具体 𐟓– 事情的经过是文章的主要部分，一定要写得具体。比如，你们在公园里玩捉迷藏，你躲在了一个大石头后面，结果不小心踩到了泥巴，把衣服弄湿了。这些细节都要写出来，读者才能感受到你的快乐和尴尬。希望这些小技巧能帮到你，让你的四年级作文更加生动有趣！加油哦！𐟒ꀀ

《作文九问（基础篇）》实用写作技巧全解析 𐟓– 一问：没内容可写怎么办？——找到写作灵感的小妙招制造一些特别的事情：比如去尝试新事物，体验不同的生活。把日常小事放大写：鸡毛蒜皮的小事也能变成有趣的写作素材。写心情：即使没有特别的事情，也可以写下当天的感受。打造自己的“吉尼斯”：记录一些别人不知道的有趣事情。看到什么写什么：随时随地记录下看到的有趣事物。 𐟓 二问：开不了头怎么办？——学会写好开头的技巧避免使用“有一天”：尽量不用这个词，或者换个位置，变成环境描写。题目往下移：在开头出现题目中的关键词。中间挖一段补上前：先写一次，再在中间补充。直接写高潮：从精彩的部分开始。写名言般的句子：用上对称的句子、意味深长的句子，或者用上好的比喻。动作连续写：用人物的心理活动、场景、语言把动作隔开。动作分开写：用人物的心理活动、场景、语言把动作分开。遇到“很”“非常”想一想：这两个词可以换成更具体的描述。写到“终于”停一停：不要急着继续写，停下来想想。不用成语：尽量用具体的描述。五官轮番上：用五官感受来描述。按顺序写：按一定的顺序把整件事写具体。细节细节细节：围绕中心，添加细节。联想联想联想：回忆与当时或眼前有关的情景。 𐟗㯸三问：语句磕磕巴巴怎么办？——让语言更通顺的小技巧字数三、四、五：写短句，不要过长。用对称句：对称的句子读起来更顺。少用“然后”“我”“地”：这些词用多了会让句子显得啰嗦。 𐟎蠥››问：总写陈词滥调怎么办？——写出有创意的文字取个特别的题目：让题目引发好奇心。用不一样的比喻：让比喻更有趣。有个性的语言：用新鲜词句、变化写作角度、组装或者变换句子、超常搭配词语。选材有个性：选择别人不常用的素材。 𐟧 五问：中心混乱怎么办？——突出中心的技巧直接说出来：简短、有“名言”那味、点到为止。借别人的嘴巴说出来：通过别人的话来突出中心。打死我也不“说”：用其他方式表达，比如用标点符号。用特别的结尾方式：用上5种标点符号。一句话出现3次：强调某个观点。 𐟑€ 六问：不会写外貌怎么办？——学会描写外貌的技巧写外貌不用“有”：直接写器官、人体部分。写外貌就用“有”：突出最有特点的部分。写外貌多用“像”：用比喻来描写。 𐟗㯸七问：不会写对话怎么办？——掌握对话描写的技巧写“说”不出现“说”：用其他字代替，或者用人物动作、神态代替。什么人说什么话：不同的人有不同的说话方式。人物说话太长就打断它：对话超过3次要注意提示语位置的变化。有些对话不必写：不是所有的对话都需要写下来。 𐟧 八问：不会写心理怎么办？——掌握心理描写的技巧写“想”不出现“想”：用其他方式表达。学会用“好像在说”：通过人物的语言来描写心理活动。两个小人别打架：不要让两个小人互相打架，保持平衡。

𐟚€ 初三冲刺攻略：高效学习与情绪管理 𐟓… 如果你从11月24日开始努力，那么现在就是初三的最后200多天。这段时间，你是否感到焦虑、抑郁、孤独、敏感、易怒或脆弱？𐟘” 这些情绪都是正常的，但我们需要学会如何管理它们，以保持高效的学习状态。 𐟓š 数学：把月考和名校联考的卷子装订好，每一张都做到满分。不论哪一科，都可以使用艾宾浩斯遗忘曲线复习法，记住1+2+1原则：1天学习，2天刷题，1天复盘。 𐟓– 英语：记住一句话，“不想背单词就刷题”。困了就睡，每天保持6小时的睡眠。提前做计划，细化到每一分钟，5分钟一道选择题，过时直接放弃。 𐟒ᠦ•𔧐†错题比总结经验更管用。500分以下的学生，动笔整理错题，用最精简的话记在一起，反复查看。年级第一的数学学习方法，是把书上的例题和课后题做很多遍，确保简单的题不会做错。 𐟓 初三的语文作文核心是模板+考试题目，不是临场发挥。每次考试前看一遍错题本。不能心急，脚踏实地做好每一件事。保持好精力，专注于每一堂课，尽力完成老师布置的每一份任务。老师说的一定要做，这个很重要。 𐟒ꠤ𘍨𞃧𛓦žœ和得失，一次失败不代表什么，一次成功也不代表什么。拒绝精神内耗，把握自己的学习节奏。物理、数学、化学不要浪费时间做抄抄写写，跟着老师的板书思考，不要求你想得比老师写得快，但至少要理解。 𐟌™ 睡前冥想，想想早上发生过的事，把经历的一天在脑子里过一遍，把上课记住的知识也过一遍。不要放过有趣的细节。不理解的东西就别记着，不管了。错题本要抄有意义的题，因为粗心大意的题不抄，偏难怪的题不抄，抄下来的题必须重新自己写一遍。 𐟓š 英语语感培养方法：完形填空每次做完了对完答案把正确的词填进去朗读，读顺，最后达到不看选项盲填完型的程度。语文作文：不建议用本子直接记好词好句，可以记便利贴上，贴到显眼的地方，看到了就读一遍，几遍读过就背下来了，背下来的再贴到本子上。

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