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五年级下第三单元作文下载_悔作文400字可抄(2024年12月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

五年级下第三单元作文

五年级上册第三单元作文精选：缩写故事 𐟓– 缩写故事一：《西游记》精彩片段从前，有个叫唐僧的和尚，肩负着去西天取经的重任。他有两个徒弟，分别是孙悟空和猪八戒。孙悟空有七十二变，手里还拿着一根能变大变小的金箍棒。猪八戒虽然贪吃爱睡，但力气大得惊人。沙僧则忠诚老实，总是默默挑着行李。小白龙则化身为马，载着他们一路西行。一天，他们来到了一座高山前，听说山里有许多妖怪。果然，一个名叫白骨精的妖怪变成了一位美丽的村姑，想要骗唐僧吃她的“长生不老肉”。孙悟空火眼金睛，一眼就看穿了她的真身，用金箍棒打去，白骨精化作一缕青烟逃走了。白骨精不甘心，又两次变化成老妇人和老公公来欺骗唐僧，但都被孙悟空识破并打败。可唐僧却误以为孙悟空滥杀无辜，一气之下赶走了他。没有孙悟空的保护，唐僧很快就被黄袍怪抓走了。猪八戒和沙僧想尽办法也救不出师傅，只好去花果山请孙悟空帮忙。孙悟空虽然心里委屈，但想到师傅的安危，还是毫不犹豫地跟着他们回去，并成功救出了唐僧。经过这次教训，唐僧终于明白了孙悟空的苦心，师徒四人又重归于好，继续踏上了前往西天的征途。他们经历了九九八十一难，终于取得了真经，回到了大唐，为人间带来了和平与智慧。这就是《西游记》的一个精彩片段，它告诉我们，无论遇到多大的困难，只要团结一心，坚持不懈，就一定能够战胜一切挑战。 𐟓– 缩写故事二：《小红帽》的智慧今天，老师布置了一个特别的作业——缩写故事。我兴奋极了，因为我最喜欢读故事了，而且还能用自己的方式重新讲述它们。我翻开了我最喜欢的童话故事集，选中了《小红帽》的故事。故事里的小红帽带着篮子去奶奶家，路上遇到了狡猾的大灰狼。大灰狼骗走了小红帽，还先一步到了奶奶家，把奶奶吃掉了。最后，勇敢的猎人及时赶到，救了小红帽和奶奶。可是，我要怎么缩写呢？我仔细思考后发现，故事中最重要的部分是：小红帽遇到大灰狼，大灰狼骗走了小红帽，猎人救了小红帽和奶奶。于是，我决定把这些内容保留下来，其他的部分就省略掉。我开始写了：“小红帽带着篮子去奶奶家，路上遇到了大灰狼。大灰狼狡猾地说：“小红帽，你走这条路吧,那里有许多美丽的花朵。”小红帽信以为真,就走上了那条路。大灰狼却偷偷地跑到奶奶家，把奶奶吃掉了。等小红帽赶到奶奶家，大灰狼已经变成了奶奶的样子。猎人听到小红帽的呼救声，及时赶到，用斧头砍死了大灰狼，救了小红帽和奶奶。” 我读着自己写的缩写故事，感觉很满意。它虽然比原来的故事短了很多，但依然保留了故事的主要内容，而且语言简洁明了，读起来更加流畅。这次缩写故事的练习让我明白了一个道理：写故事并不一定要面面俱到，只要抓住重点，就能让读者明白故事的主要内容。以后，我还要多读故事，多练习缩写，让自己成为一个会讲故事的人！

五年级第三单元作文我的一次难忘经历在五彩斑斓的童年里，发生过许许多多的事情，有些事情随着时间的流逝已经慢慢淡忘了，但有一件事情却让我至今难以忘怀，那就是我第一次独自坐公交车去上学的经历。那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样准备背着书包去上学。然而，与往常不同的是，这天爸爸妈妈都有事情要忙，不能送我上学。他们提议让我自己坐公交车去，虽然我心里有些忐忑，但想到自己已经五年级了，应该学会独立，便鼓起勇气答应了。出发前，妈妈详细地告诉我应该坐哪一路公交车，以及在哪一站下车。我牢牢地记住了这些信息，并带上公交卡，踏上了独自上学的旅程。来到公交车站，我焦急地等待着公交车的到来。不一会儿，一辆公交车缓缓驶来，正是我要坐的那一路。我紧张地上了车，刷了公交卡，找了个靠窗的位置坐下。车内的人们各自忙碌着，有的在看手机，有的在聊天，还有的在闭目养神。我紧紧地抓着扶手，生怕自己坐过站。随着公交车的行驶，我逐渐放松了下来，开始欣赏窗外的风景。道路两旁的树木郁郁葱葱，花儿在微风中摇曳生姿，仿佛在为我加油打气。终于，公交车到达了我要下车的那一站。我迫不及待地下了车，回头望了望这辆载我度过了一段难忘时光的公交车，心中充满了感激。这次独自坐公交车去上学的经历，不仅让我学会了独立，还让我感受到了成长的喜悦。它让我明白，只要勇敢地迈出第一步，我们就能克服生活中的许多困难，迎接更加美好的未来。

五年级第三单元作文宝子们𐟑‹，今天来聊聊五年级第三单元作文。𐟘‰ 𐟎ˆ五年级第三单元的作文通常充满了趣味和挑战。它可能是一个故事创作，让我们发挥想象力，编织出精彩的情节；也可能是一篇说明文，考验我们的观察和表达能力。𐟒ኊ𐟒–对于故事创作，我们可以大胆地想象，创造出独特的角色和奇幻的世界。比如，一个会说话的小动物𐟐𖯼Œ或者一个神秘的魔法王国𐟎‡。用生动的语言描述角色的冒险和成长，让读者仿佛身临其境。𐟌ˆ 𐟌Ÿ如果是说明文，我们可以选择一个自己熟悉的事物，像最喜欢的玩具𐟎可爱的宠物𐟐𑦈–者美味的食物𐟍”。详细地介绍它的特点、用途和制作方法等，让读者对这个事物有更深入的了解。𐟎‰ 𐟘ƒ在写作文的过程中，不要害怕犯错，大胆地表达自己的想法和感受。可以多使用一些形容词、动词和比喻句，让作文更加生动有趣。𐟒ꊊ宝子们，一起加油，让五年级第三单元作文成为我们的创意展示舞台吧！𐟒尟’– #五年级第三单元作文# #五年级# #作文#

五年级下册第三单元作文五年级下册的第三单元习作，我们要一起探索楷书的奥秘！你知道吗？我身边有许多同学都会写楷书，连邻居也写得一手好字。楷书的起源到底是怎么样的呢？历史上有哪些著名的书法家？他们对现代人有什么影响？带着这些问题，我开始了我的研究之旅。研究方法 𐟔 为了解答这些问题，我采取了多种研究方法：上网查资料：通过搜索引擎，我找到了许多关于楷书的资料。询问爸爸妈妈及老师同学：他们给了我很多宝贵的建议和资料。查阅书籍和报刊：图书馆和报纸上也有许多关于楷书的介绍。其他方法：我还通过一些书法网站和论坛获取了更多信息。资料整理 𐟓š 通过整理资料，我发现关于楷书的起源有两种主要说法：一种说法是楷书是由王次仲发明的，史书中记载他发明了“七分书”，后来演变成了楷书。另一种说法是楷书是由著名的书法家钟繇发明的，他是三国时期的书法家。个人感受 𐟒튩€š过这次研究，我对楷书有了更深的了解。楷书不仅是一种书写方式，更是中国传统文化的一部分。它不仅影响了现代人的书写习惯，还传承了古代书法家的精神。我也希望能通过自己的努力，写出更漂亮的楷书，传承这份文化。希望这次习作能让你对楷书有更多的了解！如果你也有兴趣，不妨也来研究一下吧！

五年级下册作文1-8单元五年级下册的作文涵盖了多个主题和体裁，以下是根据不同单元可能涉及的作文题目及相应的写作指导或示例：第一单元：成长的故事 •主题：围绕“成长”展开，可以写自己成长过程中的一次经历、一次感悟或一次变化。 •示例：《那一刻，我长大了》第二单元：童年的趣事 •主题：回忆童年生活中的有趣事情，展现童年的纯真和欢乐。 •示例：《吃盐的趣事》第三单元：我与物品的故事 •主题：描述自己与某个物品之间的故事，如自行车、闹钟、玩具等。 •写作要点：注重细节描写，突出物品的特点和与自己的关系；同时，要表达出对物品的喜爱和珍惜之情。第四单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：自然与环保 •主题：关注自然环境，倡导环保理念。 •写作建议：可以从身边的小事入手，如节约用水、减少塑料使用等，阐述环保的重要性；也可以描写一次亲近自然的经历，表达对大自然的热爱和敬畏。第五单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：传统文化与节日 •主题：介绍中国的传统文化或节日，如春节、中秋节等。 •写作建议：可以介绍节日的起源、习俗和庆祝方式；也可以讲述自己在节日中的经历和感受，表达对传统文化的热爱和传承。第六单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：科幻与想象 •主题：发挥想象力，创作一篇科幻故事或想象作文。 •写作建议：可以设定一个未来世界或奇幻场景，讲述主人公在这个世界中的冒险和经历；也可以探讨科技对人类社会的影响和改变。第七单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：友情与互助 •主题：讲述与朋友之间的友情故事或互助经历。 •写作建议：可以通过具体事例展现朋友之间的深厚情谊和相互帮助；也可以表达对友情的珍视和感激之情。第八单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：感恩与回报 •主题：表达对父母、老师、朋友或社会的感恩之情，以及想要回报的意愿。 •写作建议：可以从自己的亲身经历出发，讲述他人对自己的帮助和支持；也可以阐述自己对感恩和回报的理解及实际行动。请注意，以上示例和写作建议仅供参考，具体作文题目和要求可能因教材版本和地区差异而有所不同。在写作时，请务必根据题目要求和自己的实际情况进行构思和创作。

五年级上册优秀作文《缩写故事》 𐟌™五年级上册第三单元的作文《缩写故事》要求我们写一个简短的故事。今天，我就来分享一个经典的传说故事——《嫦娥奔月》的缩写版。 𐟓œ相传在远古时代，后羿因为射下了九个太阳，成为了英雄。他的妻子嫦娥非常美丽，但也很贪心。后羿的朋友逢蒙听说嫦娥有长生不老药，便想夺取。 𐟒Š有一天，逢蒙趁后羿不在家，闯进他的家，逼迫嫦娥交出仙药。嫦娥为了保护仙药，只好自己吞了下去。她立刻变得轻飘飘的，飞向了月亮。 𐟌•后羿回家后，发现妻子不见了，焦急地冲出门外寻找。他抬头一看，只见月亮上有一个熟悉的身影，正是嫦娥。她站在一棵桂树旁，深情地望着他。 𐟌𚤻Ž此以后，每年八月十五，后羿都会在院子里摆上香案，供上嫦娥喜欢吃的食品，为她祈福。这个习俗一直延续至今，成为了我们企盼团圆的中秋佳节。这个故事不仅富有神话色彩，还充满了亲情和爱情的力量。希望这个故事能给大家带来一些启发和灵感！

五年级下册语文1-8单元优秀作文精选 𐟓š 第一单元：那一刻，我长大了 𐟓– 第二单元：写读后感 𐟓 第三单元：我爱你，汉字 𐟓– 第四单元：他了 𐟓 第五单元：形形色色的人 𐟓– 第六单元：神奇的探险之旅 𐟓 第七单元：中国的世界文化遗产 𐟓– 第八单元：漫画的启示 𐟏ž️ 范文：五台山五台山，又称清凉山，位于山西省东北部，是中国四大佛教名山之首。这里的佛教历史悠久，寺院规模宏大，国内罕见。五台山的五座主峰，平均高度都在海拔3000米左右，气势磅礴。五台山的五座台顶环围的腹地台怀，寺庙林立，殿宇层叠，楼阁峥嵘，佛塔对峙。高山与古寺相互陪衬，相得益彰。盛夏时节，五台山更是生机勃勃，万木争荣，松柏苍翠，百草浓绿，野花铺锦，牛驴骡马在台顶牧游，群鸟在亭台楼阁上空飞翔。清晨，台怀寺庙集群区东侧的清水河，飘起一条白雾的长带，向台顶飘去。傍晚，站在台怀寺庙集群区，有时见北台顶鸿门岩云遮雾障，向山底压来；有时又见孤雾飞升。特别是在似雨非雨的天气里，真是“山色空蒙雨亦奇”，游动的雾将牌楼和殿堂托起，红围墙在白雾中若隐若现。此刻的美，就在那若有若无之中。五台山雄伟高大的山峰，多姿多彩的古建筑群，充满佛地风情的美景，古往今来，不知吸引着多少文人墨客、高僧名师来此游览观赏和弘扬佛法。欢迎各位朋友来五台山游玩，不过要保护环境，不要乱丢垃圾哦！

𐟓š五年级上册语文作文必备四字词 𐟓 五年级的小朋友们，想要写出一篇精彩的语文作文吗？这里有一些四字词语供你参考哦！ 𐟌Ÿ 第一单元： 1️⃣ 不求甚解：形容只求懂得个大概，不求深刻了解。 2️⃣ 悲欢离合：泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 3️⃣ 牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。 4️⃣ 如饥似渴：形容要求非常迫切。 𐟌ˆ 第二单元： 5️⃣ 能书善画：形容多才多艺，既擅长书法又擅长画画。 6️⃣ 风欺雪压：形容在恶劣的环境中生存。 7️⃣ 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 8️⃣ 低头折节：低下头屈服。 𐟒렧쬤𘉥•元： 9️⃣ 安然无恙：形容平安，没有受到一点儿伤害。 𐟔Ÿ 藕断丝连：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。 𐟌𘠧쬥››单元： 1️⃣1️⃣ 银光闪闪：形容闪着的银光特别耀眼。 1️⃣2️⃣ 小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。 1️⃣3️⃣ 不容争辩：不允许争论、辩解。 𐟎‰ 还有更多四字词语等你来学习，让你的作文更加生动有趣！快来试试吧！𐟓˜

𐟓š五年级上册语文1-8单元精选范文合集𐟓– 𐟎“ 对于五年级的学生来说，背诵优秀范文是提升作文水平的有效途径。以下是五年级上册语文1-8单元的精选范文，供大家参考： 1️⃣ 第一单元：《我的心爱之物》 𐟒– 描述你最喜欢的物品，解释它为什么对你如此重要。 2️⃣ 第二单元：《“漫画”老师》 𐟎蠧”觔Ÿ动的语言描绘你的老师，仿佛他/她就在你眼前。 3️⃣ 第三单元：《缩写故事》 𐟓– 缩写一个你喜欢的故事，保持原意的同时尽量简洁。 4️⃣ 第四单元：《二十年后的家乡》 𐟌† 想象并描述二十年后家乡的变化，充满未来感。 5️⃣ 第五单元：《介绍一种事物》 𐟔 介绍一种你熟悉的事物，让读者对你所描述的事物有清晰的认识。 6️⃣ 第六单元：《我想对您说》 𐟒Œ 写一封信给你的亲人或朋友，表达你的思念或感谢。 7️⃣ 第七单元：《_即景》 𐟌„ 描述一个你喜欢的自然景观，让读者感受到你的喜悦。 8️⃣ 第八单元：《推荐一本好书》 𐟓š 推荐一本你最喜欢的书，说明它为什么值得一读。 𐟓 这些范文不仅能帮助你理解课文，还能提高你的写作技巧。快收藏起来，为你的语文学习加油吧！

五年级上册缩写故事评语精选 𐟓š 终于有时间停下来改作文了，这次是第三单元的缩写故事。评价标准其实很简单：情节完整、情节连贯、语句通顺。以下是针对不同学生的评语：内容A 首先，我为你的进步感到开心。你能独立完成这次缩写任务，说明你在阅读和理解故事上都有了很大的提升。你的语言简洁明了，能很好地把握故事的精髓。你将这则民间故事的主要情节都完整地呈现了出来，读者也能通过你的文字了解故事的全貌。你不仅将故事情节串联起来，还能通过流畅的语言表达出来，足见你的语言运用能力。内容A 即使没有读过《济公救阿福》这个故事，也能通过你的文字了解故事的起因、经过和结果。你恰当地保留了故事的主要情节，并且连贯地呈现了出来。不过，在精简原文上还可以做得更细致一些。内容A 要缩写这个人物较多的故事并不容易，但你能抓住民间故事情节重复这一特点，将三兄弟的遭遇言简意赅地呈现给读者。足见你对故事的理解和对文字的把控。不过，在精简原文上还有提升空间。这些评语不仅是对学生作品的肯定，也是对其他学生的参考和指导。希望这些评语能帮助大家更好地完成缩写任务！

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