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谁是我的好朋友作文直播_谁是我的好朋友作文600字初二(2024年11月全新视觉)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-11-29

谁是我的好朋友作文

朴总行刚从西雅图回首尔上小学的时候,韩语说的不好。有一次写作文,题目是朋友。总行念他的作文题目:我最爱的朋友朴成勋。前桌成勋听到了,脸红了半边,转过身激动地指正:朴总行。最爱是不能用在朋友身上的。最好才行。 哦。总行慢吞吞地拿修正带把爱字涂白,然后乱七八糟地写上好字。帮成勋把因为动作太大掉下来的,矫正弱视的眼镜推回鼻梁上。 那篇写朋友的作文,朴总行写的相当好。真情实感,声泪俱下。老师看了之后把作文展示在教室里的光荣榜上。结果第二天作文在班上离奇失踪,兴许是被风偷走了。成勋安慰失落的总行:没关系哒。那是我好。你才能写得好嘛。诶,你捏我脸干嘛。总行,咱俩是哥们,只要你一直记着我,你还能写更好的。 小时候,成勋总和总行比较。谁的个子拔的快,谁的卷子考得高。后来是谁收到的情书多,谁在大学校草榜上名次更高。两个弱智花了一下午的时间,找出自己收到的所有情书。小学的高中的大学的,一封一封的比对,结果最后惊奇的发现。居然正正好好一样多。 总行喜笑颜开,说老子不输你嘛。小白脸退流行了。成勋盯着他看,看了很久淡淡的说:是你输了哦。我收到的情书比你多一封。朴总行扯着嗓子说你特么难怪数学高考考十八分呢。你不会数数啊!成勋坚持说自己赢了,朴总行扑上去,恶狠狠地挠他痒痒。成勋哭着求饶,说你再摸我的脸我们就绝交。绝交了一中午,两个人就约好晚上在图书馆补英语作业,结果成勋连笔都没拿出来,低着头一直翻看自己收到的那些充满爱意的文字,然后一封一封地收好。总行挑着眉看他摆弄,心里挺不是滋味。他对成勋说:朴成勋。我一定会比你先结婚。 成勋觉得莫名其妙的,抬起眼睛看他:啊?哦。不过为什么。 总行沉默了很久,这才说:如果让我参加你的婚礼,不如让我去死。如果是你来看我娶老婆,我好受些。 成勋没懂他什么意思。这也要比? 朴总行暗恋朴成勋很多年,暗恋到除了成勋以外的人全都知道。大学毕业那年参加毕业聚餐,同桌的人玩行酒令,每一次都摇到朴成勋。总行看他为难的样子,接过他的酒杯,说我替他。他喝多了会难受。 喝到第四杯的时候,成勋轻轻戳戳朴总行,说你别喝啦。总行。朴总行对他向来最言而有信,干掉最后一杯,然后晕在成勋怀里。散伙的时候路过的同学看到掺着朴总行回家的朴成勋,看来看去,从总行红着的脸看到成勋吃力用劲的手,突然拍了拍总行,笑道:喂。今天最后一天了。你不是喜欢他吗。你真不跟他说啊。 成勋一愣,摇摇醉醺醺的朴总行:朴总行。你小子有暗恋对象啊!我居然不知道。你还是不是我哥们。 总行晕乎乎的,朝他微笑:不能说啊。不能告诉你。我不能失去你。 夜晚的风一吹,成勋的心晃了一下。他心里有点难受。觉得好遗憾哦:我和总行开始有秘密了。 朴总行到底是对他说给朴成勋的话说到做到。他在毕业一年后就闪电结婚。婚礼那天成勋到的很早,因为总行开玩笑说要封他当伴郎头目。什么头目,说的跟山贼似的。成勋记起小时候,他和朴总行刚刚认识的时候,他还戴着那个可笑的,矫正弱视的眼镜。左眼蒙着半边黑布。当时大家都笑话他是海盗,说他是贼。朴总行上课给他传纸条。纸条上写:你不喜欢他们笑话你。就不戴。破眼镜。这又没什么。成勋揉成一团扔回去,他写:那我的眼睛以后瞎了,一辈子好不了了怎么办。 总行回复他:我把我的视网膜分你一只。你有左眼,我剩右眼。如果我们俩会一直站在一起,还是能看见世界的全部样子。 成勋笑眯眯,看着正在忙着整理西装上别的干花的朴总行,突然问:既然我是头目,是不是意味着我对你一直以来都还挺重要的。哦……你先忙,别管我。我随便乱问的。 总行百忙之中回头,顿了一下,大声对他说那当然啦。朴成勋,你永远是我最好的朋友啊! 婚礼进行得很顺利,总行牵着身着白纱的新娘登场,在父母的祝福下流泪拥吻。大家纷纷鼓掌,司仪就着势头大声宣布:接下来有请伴郎代表发言。 成勋挤在人群中,在所有人惊诧的目光中跑上前抱住朴总行。他轻轻地告诉他:你是我最爱的朋友。你一定要幸福。 没人觉得这个说法有什么错的。朴总行也是。斤斤计较关系的边缘衍生到的地方属于喜欢还是爱的地带是小孩子的较真。他搂住成勋,很高兴的告诉妻子:我们是一辈子的好朋友。 成勋盯着他的瞳孔,心里想:你是我人生中收到的第一封情书的作者,是要把眼睛分给我看世界的人。但这次是你赢我了。总行。最爱和最好的区别,现在你不会再搞错了。可是我开始想你比你想我多很多很多了。

如何引导孩子写《我的好朋友》作文 𐟓 第一步:确定主题 首先,问问孩子,他第一时间想到的好朋友是谁?为什么想写她?不要急着说出名字,可以设置一些悬念,最后在文末揭晓答案。 𐟓 第二步:布局结构 建议采用总分总的结构来写。 总写:描述好朋友的性格、习惯、特长和特征。 分写:详细描述外貌、衣着特征,并列出她的优点、特长或者你认为值得学习的地方。 𐟒ᠧ쬤𘉦�𜚦€𛧻“启发 思考并总结,好朋友的优点和长处给你带来了哪些启发?她是不是你的榜样?她的正能量对你有什么影响?这一部分正好回应你第一段为什么要写她。 通过这些步骤,孩子不仅能更好地组织作文,还能更深入地思考和表达自己的情感。

𐟌𑦸…新开头大揭秘!让你的作文脱颖而出! 𐟌🦃𓨦一个清新的开头吗?来看看这些技巧吧! 1️⃣ 谜语法⭐️⭐️ 四季常青绿,不爱把水喝。随身把针带,没人敢惹他。他就是我新交的植物好朋友,性格高冷着呢!一般人还不敢碰他。你知道他是谁吗? 2️⃣ 对比法⭐️⭐️⭐️ 有人喜欢…的桃花,有人钟爱…的荷花,有人迷恋…的玫瑰…而我唯独沉醉于….. 有人和博学多才的老师做朋友,有人和活泼可爱的小伙伴打交道,还有人和善解人意的小狗狗玩到一起…我就不一样了,我就喜欢和植物做朋友。我最要好的植物朋友就是… 3️⃣ 提问法⭐️ 最近我新交了一个好朋友,它可不是普通人,你知道它是什么吗? 4️⃣ 自问自答⭐️⭐️ 如果你问我…那我心中的…就非…莫属了。 5️⃣ 先闻其香(针对植物)⭐️⭐️⭐️ 清早,我来到…闻到一阵香味~是什么呢… 6️⃣ 引用诗句(知识储备或搜查能力)⭐️⭐️⭐️⭐️ 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。白居易心中所爱之花,也是我的植物好朋友—粉粉嫩嫩的桃花…… 7️⃣ 趣编诗句⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 儿童上学归来早,忙趁闲时看“朋友”。一放学,我就迫不及待冲回家,来见我的这位新交的“好朋友”,它就是… 8️⃣ 郑振铎式拼凑法(先部分后整体)⭐️⭐️⭐️⭐️ 这个是跟着文学大师学的,不清楚的可以看下一期图文。大师就是不一样~ 一…一…一…,凑成了… ❤️不定期分享写作小技巧 𐟌𘤸定期锤炼创作小文采 𐟤follow不迷路~

𐟌Ÿ介绍我的好朋友:写作小课堂𐟌Ÿ 𐟓š 写作小课堂,今天我们来聊聊如何介绍你的好朋友! 1️⃣ 确定你的写作对象 首先,选择一个你印象深刻的好朋友,他有哪些特别的地方呢? 2️⃣ 搭建写作框架 开头:直接介绍你的好朋友是谁。 中间: 外貌描写:不要用“有”来叙述,试试直接描述加修辞。 性格展示:描述他的性格特点。 品质展现:突出他的优秀品质。 爱好介绍:分享他的兴趣爱好。 结尾:总结全文,对好朋友进行评价。 3️⃣ 写作小技巧 外貌描写时,多用修辞和具体的描述,少用“有”。 叙述典型事件时,多描写动作和语言,适当运用比喻和拟人。 4️⃣ 当堂练习 在老师的指导下,每位同学都完成了不少于300字的习作,非常棒!作文本已收齐,下周会发下来,并进行讲解和修改。 希望这些小技巧能帮助你更好地介绍你的好朋友!𐟓

𐟓š三年级上册语文同步作文详解新鲜出炉𐟓 𐟎訿™里有详细的写作指导、优秀范文和实用的写作技巧,帮助孩子们轻松提升写作能力!𐟒꠨�퐤𛬤𘍥†为写作文而烦恼,快来一起看看吧!𐟑 𐟓–第一单元:猜猜他是谁 题目参考:《小画家》《我的好朋友》《我为他画像》《人见人爱的他》《助人为乐的他》 好词积累:炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻 写作技巧: 审题后,先想想以前有没有写过同类习作。若有,只需根据题目要求,改头换尾,首尾注意点题;若没有,再临时“起灶”,重头构思。 基础得分:写出人物的外貌特点,以及印象深刻的特别之处。 提档升级:人物特点能够有具体事例说明,事例具有完整性、典型性。 特色加分:文章结构新颖,语言活泼生动,恰当运用比喻、夸张等修辞手法。 𐟓–第二单元:我的喜事 题目参考:《我的喜事》《糟糕的一天》《我好后悔》《甜蜜的一天》 好词积累:喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、左思右想、大声叫喊、垂头丧气 写作技巧: 日记格式:先在第一行中间写上年、月、日、星期、天气情况。第二行空两格开始写正文,转行要顶格。 提纲:开头写明当天的日期、星期几和天气情况;中间重点叙述发生的事情,写写感受;结尾表达自己的心情,总结全文。 基础得分:日记格式正确,有主标题。 提档升级:围绕中心选择材料,主题突出。 特色加分:图文并茂。 𐟓–第三单元:快乐的一天 题目参考:《快乐的一天》 好词积累:人山人海、晨练、划船、喂金鱼、游乐场、过山车、激流勇进、飞天椅、摩天轮 写作技巧: 今天真是快乐的一天,因为今天我和妈妈一起去游玩了公园。公园里人山人海。人们有的在晨练,有的在划船,有的在喂金鱼。而小朋友呢,大都在大型的游乐场里。游乐场里有许许多多的活动项目,有过山车,有激流勇进,还有飞天椅和摩天轮…这些活动都很惊险、刺激,可都是我最喜欢的活动。 我先玩了过山车。坐上过山车,上坡的时候像火箭飞上了宇宙,下坡时也飞起来,像一只小小鸟正要飞向那蓝蓝的天空。我紧握着扶手,坐在车上,随着过山车奔跑,旋转。一会儿好像飞上了天空,一会儿好像由高空落到了山谷…… “激流勇进”真刺激。激流勇进像一个高高的“滑梯”,下面是一个大大的水池,水池里面有水和许多的小鱼儿。我们乘着小船顺着水流快速滑到了一 个“鬼洞”,里面漆黑漆黑的,还有鬼的尖叫声,让人毛骨悚然,然后又顺着水流冲上一座滑滑梯,来到了滑滑梯的顶端,顺着滑梯疾速滑下去。只见小船两边飞溅起的水花,高高飞起,我们就像在水中穿行,哗一一,一下子就来到了水池中。水池里的水冰凉冰凉的,好舒服呀。 坐“飞天椅”更有趣了。飞天椅有一根很粗的柱子,粗粗的柱子上有一个大大的圆盘,圆盘的下面有好多椅子。开始起飞的时候椅子是慢慢转动的,椅子离地面也很低,后面越转越快,椅子离地面也越来越高,像是飞上了天空。飞天椅越飞越高,乘客们的尖叫声越来越大,我也跟着尖叫起来,非常刺激。今天,真快乐!真希望每天都这么快乐。

如何应对情感需求高的朋友?𐟤” 最近我真的有点受不了了。作为一个INTP-A,我在安慰人这方面还是有点心得的。可是,有一个朋友(她是个INFP,平时喜欢自称“小蝴蝶”)总是找我诉苦,她的情感需求简直高到离谱。虽然我很努力地安慰她,但这个过程真的让我快崩溃了。𐟘늊她是个典型的情感需求高的F型人格,通过自卑和外显的缺乏自信来博取别人的同情。每次我安慰她,她总是只顾着要我更多的安慰,完全不听我的建议。举个例子吧: 她说:“我觉得自己好差,大作文跑题了,小题也没拿满分。” 我回应:“谁说的?你虽然跑题了,但还拿了70分呢!这分数已经很高了。” 她接着说:“但我自己觉得不行。我还是跑题了,怎么上岸呢?别的同学都比我考得好。” 我又说:“为什么要和别人比呢?你们考试的地方都不一样,和自己比有进步就行。别太在意别人的成绩,保持好心情继续复习。” 然而,她总是能找到下一个自卑点,继续向我索取更多的安慰。我真的快崩溃了!我特别讨厌安慰别人,因为对于我来说,考试考差了最需要做的就是查缺补漏,自怨自艾是傻子才会有的行为。我的陪聊在她看来完全是废话,但她非常享受这种离谱的“安慰”。 相比之下,我的另一个好朋友是ISTP,我们互相遇到问题基本都是在探讨解决方案,安慰只是顺便提几句。毕竟还没到哭出来的程度,光安慰也没用,分析对策才是最重要的。 最后,我真的在安慰她的时候破防了。考试我都没破防,安慰人却让我觉得自己快崩溃了。理性人和感性人天生脑回路就不一样,F型人格找T型人格安慰的时候一定要想想人家是出于面子和关系被迫的还是真有那个闲心去安慰。放我们一条生路吧!𐟙 总之,人都是不完美的,喜欢被安慰并不是我朋友的缺点。我在安慰后吐槽也是一种释放压力的手段,这是性格不同所造成的问题。

跟朋友聊感情的那些事儿…… 昨天跟朋友聊起了她的感情问题,结果聊着聊着我就忍不住写了篇关于他的小作文。说实话,我是喜欢他,但我还年轻,有前途、有父母、有朋友,不能像太阳围着地球转一样围着他转。至少目前看来,我围着他转是只有弊没有利的。 我曾坚定地选择过他,但他没有选择我;我也曾勇敢过,但失败了。我从不在没有把握的事情上付出。现在他有喜欢的人了,我又何必纠缠呢?我都不知道我在他心里是怎样的,他肯定讨厌死我了。我比他强,嘴巴上从未让过他,他估计都以为我在故意针对他。可是真的是这样吗?他从未听我说过,只信他自己和他信任的人。我已经尽力了,走不进就算了。 之前想着当朋友也好,可他听信别人的谗言,也不愿意听我讲。努力了那么久,他还不信任我。他这个人狂妄、自大、大男子主义、嘴贱,但我知道他会嘴上说着“你也太菜了这都不会”,但还是会给你讲题。他会维护自己喜欢的人,为了自己喜欢的人与别人保持距离。他对陌生人、恋人、同学都是好的。至于他是否真的渣,我不知道。我只知道我认定的人不论怎样都是好的,我不许谁在我面前说他的不好。我认为他好就行,别人怎么想不关我的事。我不许她们说他的不好,他渣,她们又不是他,她们怎么知道?我不要听她们说,我要听他说;我也不许她们说你们的不好,无厘头的谩骂,她又不了解你们。她维护她的朋友,我的朋友就真的那么不堪吗?我不许所以人说我的家人、我的朋友、我认定的人的坏话。 但现在的他怎么也比不上我记忆深处的他自己了。 以上就是我写的。我觉得我自私自利是利己主义或者我根本没那么喜欢他。可朋友说我是大女主。我想这就是朋友的意义吧。

考研最后一个月冲刺,你准备好了吗? 嘿,亲爱的考研小伙伴们!时间过得真快,转眼间我们已经到了考研的最后一个月。还记得去年10月31日那天,初雪飘飘,我收到了来自互联网上好朋友的祝福。本来打算在那天或者初雪的时候发这篇祝福的,但后来觉得,最后一个月的意义更重大。 所以,大家一定要好好利用这最后一个月的时间!特别是英语作文,背熟了之后能在考场上多出好多阅读时间,真的!谁说阅读和作文不重要?我可是会揍人的哦! 还有肖四大题,也不要贪多,点背到了再延伸。毕竟我们的大脑容量是有限的,专注才是王道。 其实,我还有很多很多想说的。大家千万别觉得自己现在已经定型了,一个月的时间,完全可以速成好几题的分数!加油啊,大家! 期待明年能听到你们和我分享学校里的秋天美景!𐟍𐟍‚

「小作文」马肉不好吃 宝宝们有谁吃过马肉?石版是没吃过,好像不管南方北方,吃马肉的地方很少,馆子的菜单上从没见过马肉做的菜肴,我就听说过广西有马肉米粉,是当地的特产。我没去过广西,去了也不会吃,因为吃马肉在我看来有点那个,就跟吃猫肉差不多。我不会吃猫肉,也不会吃马肉,好吃不好吃都不会吃。 有人说马肉很柴,不好吃,这就好像说猫肉酸,不好吃一样。其实马肉未必柴,猫肉也未必酸,是人不愿意吃马肉和猫肉,才这么宣传。为什么,还不是因为人爱马,爱猫吗?人把这两种动物当朋友,谁好意思吃朋友的肉?心理上和生理上都不舒服。 我听到过一种说法,说人肉也是酸的,不好吃。道理其实一样,不是好不好吃的问题,而是该不该吃的问题,是伦理问题。人不能吃人,人也不能吃人的朋友,而马和猫都是人的朋友。根据狐狸的理论,吃不到的东西都是不好的,所以马肉就柴了,猫肉就酸了。 你要问了,狗不也是人的朋友吗,为什么人还吃狗呢?那是因为人不仅仅把狗当朋友,很多时候也把狗当奴才。尤其我们中国人,长期以来,把狗当奴才的时候远远比把狗当朋友的时候多。朋友不能吃,奴才就无所谓了,为主人贡献一切,包括你的肉,那是奴才的本分。西方人不吃狗,因为他们纯粹是把狗当朋友的,和猫和马一样,所以在他们眼里,狗肉大概也是柴的或者酸的,或者既柴又酸,很不好吃的吧。:-)

𐟒ᨇꦈ‘介绍作文600字初一𐟒ኊ𐟘Ž初一了,写一篇好的自我介绍作文能让老师和同学们更快地认识你哦𐟧。 𐟎ˆ开头可以来一个特别的开场白𐟘ƒ,比如用一句有趣的话或者一个小问题引出自己𐟑€。像 “大家好,你们知道世界上最喜欢探索未知的人是谁吗?没错,就是我啦𐟘œ!” 这样能一下子吸引读者的注意力𐟒–。然后简单介绍一下自己的姓名、年龄和来自哪里𐟧。 𐟒椸�𔩃襈†是重点哦𐟘ƒ。可以写自己的兴趣爱好𐟑€,如果你喜欢读书,就可以说 “我是个小书迷𐟓–,各种各样的书都是我的好朋友。每当我打开一本书,就仿佛进入了一个奇妙的世界,和书中的人物一起冒险𐟒ᣀ‚” 还可以写自己的优点和特长,比如你擅长画画𐟎诼Œ就描述一下你对画画的热爱和取得的一些小成绩𐟒–。也可以分享一些自己的性格特点,是开朗活泼还是文静内敛𐟧,并且举例说明,比如在班级活动中你是如何表现的𐟑€。 𐟔姻“尾要表达自己对初中生活的期待和愿望哦𐟘ƒ。可以说 “我很期待在初一这个新的阶段认识更多的朋友,一起学习,一起成长𐟒–。我相信初中生活一定会丰富多彩,我也会努力让自己变得更加优秀𐟧!” 𐟘ƒ从我的经验来看,写自我介绍作文要真诚、有个性𐟘Ž。把自己最真实、最独特的一面展现出来𐟒。 𐟘Ž按照这样的思路写,就能写出一篇不错的初一自我介绍作文啦𐟘‰。 #初一自我介绍# #如何写好作文# #自我认识#

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