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感受什么作文权威发布_以《美好》为话题作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

感受什么作文

开学一周的感受作文 𐟑‹新学期开始啦，开学一周，那感受真是丰富多彩。𐟘ƒ 𐟎ˆ开学第一周，就像打开了一本全新的故事书。𐟎“走进校园，熟悉的环境中又带着些许陌生。看到许久未见的同学和老师们，亲切感油然而生。𐟒•大家分享着假期的趣事，欢声笑语回荡在教室里。𐟘Ž就仿佛一群久别重逢的小伙伴，有着说不完的话。𐟑늊𐟎ˆ新的课程也带来了新的挑战。𐟓š有的科目难度增加了，需要我们更加努力地去学习。但是也别害怕呀，这就像是一场刺激的冒险，每攻克一个难题，都像是找到了宝藏。𐟘Ž我们要勇敢地迎接挑战，不断提升自己。𐟑늊𐟎ˆ学校的各种活动也让这一周变得格外精彩。𐟎‰社团招新、运动会筹备，处处都充满了活力。参与其中，不仅能锻炼自己的能力，还能结交更多志同道合的朋友。𐟒•就像踏上了一段充满惊喜的旅程，不知道下一个转角会遇到什么。𐟘Ž 𐟎ˆ开学一周，有忙碌，有挑战，有欢乐。这是一个新的开始，我们要调整好状态，积极面对。𐟒ꨮ馈‘们一起在新的学期里努力奋斗，书写属于我们的精彩篇章。𐟘ƒ #开学第一天什么感受# #新学期# #校园生活#

英国小学老师如何教孩子爱上写作？在英国小学，写作课可不是随便讲讲那么简单。比如，Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为，写作是一件非常主观的事情，不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事，而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天，我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得，希望能给家长和老师们一些参考。 𐟎ˆ 优秀的范文首先，要让孩子爱上写作，给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式，长短都可以。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写得好的部分。这样，他们就能直观地感受到什么是好的写作。 𐟎ˆ 示范示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后，我会用10-20分钟的时间，在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的，并在过程中用上我教给他们的技巧。例如，如果要写一篇关于动物的故事，我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择，然后下笔写故事。这样，刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 𐟎ˆ 让孩子选择写作主题不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的，才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥，学生根本不懂，或者不感兴趣，那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生，他们有话说，也愿意写。要知道，话题不是最重要的，写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如，让学生自己选，他可能会写《我在动物园的一天》，会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》，他可能只会盯着闹铃发呆，在本子上涂鸦。 𐟎ˆ 写作会议一个好的写作老师，会给学生灵活而自由的选择，但依然会给学生反馈。我的建议是：以小组形式讨论，而不是单独一对一；让学生在小组内读一下自己的作文，老师就不用挨个去辨认；一个学生分享一段就可以了，例如开头，或者结尾；最终，每个学生都有一个写作反馈本，用来记录每节写作课的目标，以及作文的优点和待提高的部分。 𐟎ˆ 每天都留时间写作写作并不是一个单项的任务，不是说周五写一下，或者平时有空了写一下就足够了，需要孩子们每天都练习，写作才能真正提高。不管是老师还是家长，每天都要给孩子留写作的时间，至少30分钟。写作教学10分钟，剩下20分钟让学生自己构思、写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

语文课让我学会了感受生活的美好一直以来，我都觉得语文课特别有意思，尤其是当了七八年的语文课代表后，我甚至觉得自己和语文之间有种特殊的联系。可能这种联系源自一种“自恋”，总觉得我在这方面有点天赋。不过，最近我发现，我学的其实很机械。所谓的诗词歌赋、作文、文言文的“成就”，我并不是最突出的。甚至前几天玩组词小游戏时，我还为词穷而感到惭愧。然而，我越来越发现，我喜欢的是感受。我爱上课，爱感受文字中流露出来的情感。每当老师在讲解时，我体悟到“哦~原来作者想表达这个意思”、“哇！原来作者的心境是这样的”、“春天竟然可以被描述的这么美”，我都会感到满足。这种心境如同解谜一般。这种感觉随着年龄的增长越来越清晰。我越来越知道自己和语文之间的那种联系到底是什么。我爱感受看过的经典电影；爱想象老师描绘的外面的世界；爱理解每一篇阅读；爱听导师讲被访者回答时的心理；爱想这件事这样做，消费者会是什么感受。虽然我不常读书，但我爱感受我读的书，去思考，去解谜。我总是有种功利心，会不由自主地思考这种【感受力】可以带给自己什么。发现了这种功利心后，我迫使自己不去想这种美好的【感受力】能在社会价值层面带给我什么。但刚刚读书时，我感受到了。这种感受不是社会属性的意义，而是自我成长时的意义。它带给我的，是我在焦躁、迷茫、内耗时的抚慰，是我在颓废、自我封闭时的光亮。它使我不那么质疑自己、否定自己。我一遍遍感受文字，企图从文字中慢慢踏下心来，慢慢回归自己。还好，我还有感受力在！从前的我不相信什么文字力量，但这两天读书我感受到了。我会随着作者描写的画面而怀念小时候的时光，歌颂家庭的温暖，为作者的伤痛揪心，为那个角落的自己哭泣。我又重新在短视频充斥下颓废的自己中站了起来，我感受到了【感受力】的力量。我不抗拒这份功利在自我成长中得到展现。突然又想回到初高中的语文课，去享受书中的每篇文章。它建立了我的【感受力】，使我懂得欣赏美。我突然体悟到对我来说，语文这一科目的意义，不是局限于应试教育下的古诗词文言文背诵默写分数，而是带给了青春期还在自我成长的少年们什么是美，如何去体会到美，去明白情感的表达，去理解别人的伤痛，去完成自我成长。我在10年后仍然能够去感受到美，这种感受使我在电影、书籍、文人讲述乃至日常事务中得到欢愉，得到力量。

高考作文：如何用非暴力沟通化解冲突全国甲卷的作文题目，心理学人特别有话说。今天推荐大家一本书——《非暴力沟通》。这本书教我们如何通过观察、感受、需要和请求四步来有效沟通。四个步骤学会“非暴力沟通” 𐟓š 区分观察和评论：不带评论的观察是人类智力的最高形式。观察发生的事情，客观描述，不带偏见。体会和表达感受：通过建立表达感受的词汇，使沟通更加顺畅。例如，把“弹得不好”改成“我有些失落、郁闷、苦恼”。找到感受的根源：即需要。听到不中听的话时，我们有4种选择：责备自己、指责他人、了解我们的感受和需要、用心感受他人的感受和需要。根据实际情况来选择。请求帮助：清楚地告诉对方我们希望他们做什么。避免使用抽象的语言，借助具体的描述提出要求。使用正向的语言表达请求，越具体越好。非暴力沟通的核心 𐟌Ÿ 培育深度倾听的能力：倾听也是门艺术。禁用疏离生命的语言：比如道德评判、跟他人做比较、推卸责任、给他人贴标签等。培养同理心：以尊重的态度来倾听和感受他人的需要，但注意不要为他人的感受承担责任或者自责，这样同理会变得愈发困难。同理心让我们能够触碰彼此共通的人性，有着很强的疗愈作用。如何与有情绪的人沟通？ 𐟘⊥…診륿ƒ地倾听：不要希望对方停下来，不要打断对方。建议、说教、比较、同情、安慰会阻碍倾听。准确说出对方的感受：是最重要的工具。学会表达，做个温柔而坚定的人 𐟒ꊩ鬦퇥𐔂𗥍⦣᥍š士从表达和倾听两方面，向我们介绍了进行非暴力沟通的方法，让我们可以跳出自己的身份，从旁观者的角度挖掘语言背后，自己与他人真正的情感和需求。使用非暴力的沟通方式，不仅避免了对他人的伤害，更是对自己的爱护。金句摘抄 𐟓 两个人的沟通，70%是情绪，30%是内容。情绪不对，内容就会被扭曲，没有良好的情绪说得再多也只是发泄。很多时候，糟糕的并不是事情本身，而是看待问题的心态，以及处理方式。沟通前努力让自己平静下来，控制好情绪，好好沟通。我们要用最好的自己去对待最爱的人，而不是用最坏的自己，去考验对方是否爱你。在听对方说话的时候，放下心目中衡量别人的尺子。当人与人之间能够相互听见、理解、连结，心中的“敌人”自会消融。我们通过感知对方此刻的观察、感受和需要，与他们建立连结，进而聆听他们的请求，来找到通过什么方式让他们的生命变得更丰富。也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。为什么不带评论观察是人类智慧最高形式？ 𐟧 卢森堡博士发现了神奇而非暴力的沟通方式，让各地的人们学会了零、和谐和幸福！当我们去掉隐藏的精神暴力，爱将自然流露。

美术老师必看的写作宝典！《作文六要》这本书，作者王鼎钧，原本是写给青少年的作文指南，但从观察、想象、体验、选择、组合到表现这六个方面，其实也可以看作是一本教美术老师如何画画的宝典。观察：用五种感官去感受 𐟑€ 首先，我们要讲造型，讲观察。多看，细看，多画，细画。用五种感官去看，去体会，身临其境，触景生情。画画时也要带着感情，全身心地投入。想象：给思想插上翅膀 𐟕Š️ 接下来是想象。如果给思想插上想象的翅膀，那我们将能画出更多的可能性。以物“拟人”，把世间万物拟人化，以诗为师，探索诗人的想象空间，画出诗人的想象。联想，让我们的思想散步，稍稍离开再回归主题。体验：设身处地去感受 𐟌Š 体验方面，我们要设身处地去体验万物之心。看戏剧时，360度展现演员形象，画画也是如此。画一艘船，就要看一艘船，坐一艘船，把自己比作一艘船，全方位地了解船。选择、组合和表现：画面的组织 𐟎芥‰面的观察、想象和体验是构成画面的材料，而选择、组合和表现则是画面的组织。选择：根据画的主题选材料，把选择的材料注入“生命力”。选择材料的目的是什么，在选择时要“含蓄”。枯萎的花代表生命的短暂，茂密的树林体现了生命的旺盛。组合：切记1+1>2，两个事物组合在画面上的精彩程度要大于物体本身。这需要我们反复推敲和组织，学盲人摸象，一点一点来。表现：表达中心思想 𐟌Ÿ 一个画面要表达什么这很重要——要表达中心思想，要表现画家的情感。文章是自己的好，画画也是原创的好，自己的是真实的，发自肺腑的，真情流露出来的。如何原创：从自己关注的画起 𐟖𜯸 怎么原创？从自己关注的画起，画自己关心的东西，积累然后再创造。写作与画画的关系 ✍️ 作者在书中写道：写作的人是先有生活后有文章，作文跟做人有关系。（我想绘画也是如此）这本书不仅是一本写作宝典，更是一本教美术老师如何画画的指南。如果你是一名美术老师，这本书绝对值得一看！

「刘宇宁发小作文唠唠燕子京」《珠帘玉幕》今日收官，要和燕子京说再见了，真的好舍不得，感受到燕子京的真实存在，谢谢演员刘宇宁，燕子京不枉过一生「珠帘玉幕」

每个人的人生有且仅以自己为参考系，十几年前小学作文里我就会写“在这个变化的时代”，但那个时候我才感受不到什么时代的变化。对老人也是一样，即使他们从没有手机的年代到现在用上智能手机，还是会说生活总体来讲还是那样。我突然觉得，时代或许从来都跟人类没有太大关系，时代也有他自己的人生，千古皆然。我也只是处于我自己的节奏里，少年为赋新词强说愁，而今却道天凉好个秋。

兔毛毛衣补了一下小作文（ 𐟓㦕𒩻‘板！！！) 还有就是大家一直对它的掉毛粘毛情况很模糊，从来都是我"空口白说"，刚好回来那天麻球穿了这套，想起来了就临时拍了几张图，这下大家就可以非常直观的感受和参考到它的掉毛粘毛了.

教资备考作文素材大放送，轻松应对考试！ 𐟑‹各位小伙伴们好呀～从小到大，作文一直是语文考试中的一大难题。每次写作文时，总是感觉肚子里的墨水已经用光了，抓破脑袋也想不出该写些什么。本以为长大后就不用再写作文了，没想到教资考试又让我重新面对这个难题。 𐟤”经过对历年真题的研究，我发现综合素质作文总是离不开教师这个主题。只要多积累一些关于教师的素材，考场上就不会再被卡住，不知道该写些什么了。 𐟑‰为了帮助大家更好地备考，我整理了七个不同类型的作文素材，分享给大家。如果你也是写作困难户，千万不要错过这份材料哦！ 𐟓š教师的故事：讲述一些感人至深的教师故事，让读者感受到教师的辛勤付出和无私奉献。 𐟓–教师的智慧：分享一些教师的教学方法，展示教师的创造力和智慧。 𐟎覕™师的艺术：描绘一些教师在课堂上的精彩瞬间，展现教师的艺术魅力。 𐟌𑦕™师的成长：记录一些教师成长的过程，分享他们的学习经验和心得。 𐟒ᦕ™师的创新：介绍一些教师在教育领域的创新实践，展示他们的创造力和创新精神。 𐟌Ÿ教师的精神：总结一些教师的精神品质，如爱心、耐心、责任心等，让读者感受到教师的崇高精神。 𐟓š教师的奋斗：讲述一些教师在教育战线上奋斗的故事，展现他们的奋斗精神和拼搏精神。希望这些素材能帮助大家更好地备考教资作文，祝大家考试顺利！

#辛东方谈写作# 很多人不知道写作是什么，实际上写作是一种释放压力的过程。每个人都会因为工作的压力、生活的压力、婚姻的压力，各种压力会导致一种心情特别不爽。有时候特别想打一个人，狠狠的去揍一顿。但是这是鲁莽的行为，这是不明智的。一个人释放压力最好的方式就是培养一个兴趣爱好。有的人压力大了出去喝一喝酒，有的人压力大出去旅旅游，有的人压力大了出去去飚一飚车，有的人压力大了写作文，写一写自己的感受，记录一下，整理一下自己的情绪，这都是一种正确的释放压力的方式。生活中只要你细心发现，有很多释放压力的方式，最主要是你要找到适合自己的，适合自己的就是最好的方式。