我的好同学作文在线播放_我的好同学作文500字(2024年12月免费观看)
我的新同学作文600字初一 ✨宝子们,来唠唠《我的新同学》作文呀~ 一、整体结构 良头要自然引出小宇,带入情境。 主体从外貌、学习、运动、性格写小宇。外貌想象出他样子,铺垫后文。学习举例解数学题,细节满满显学霸风采。运动说跑步、打球表现,活力四射呢。性格通过帮讲英语题,体现友善温暖。 结尾总结印象,表达幸运与期待,文章完整又积极向上呀~ 二、人物刻画方法 襤貌描写抓关键,用词准,带出内在特点,不错哦。 事件描写很出彩。学习解数学题感受才能,运动描述有画面感,性格帮忙细节显友善,超暖哒。 三、语言表达 ✍语言平实自然,描述场景用词明了易懂,形象表述增画面感,挺好滴~ 四、情感表达 字里行间满是对小宇的欣赏喜欢,情感递进,能感同学情谊与认可呢。 宝子们,写这篇作文就可从这些方面入手哦~ #写作文# #可以写进作文里的神仙句子# #如何写好作文#
小学语文作文十大技巧,家长必看! 最近期末考试快到了,我儿子的语文老师真是拼了老命地带着孩子们练习阅读理解和习作。她说,基础知识的掌握大家普遍都不错,但作文水平却是参差不齐。 于是,老师让那些作文写得好的同学单独辅导作文水平稍差的同学。这样一来,孩子们通过相互帮扶、互相学习,作文水平都有了明显的提升。这个方法真是太棒了!一个班四十多个同学,老师很难做到精准教学,但让孩子们自动结成互助小组,他们相互交流没有障碍,不懂就问。 不仅仅是作文,其他学科比如数学、英语甚至兴趣爱好也可以互相学习。我儿子就经常说他要去教班里哪个同学写毛笔字。最好的学习方式就是相互促进,你追我赶,共同进步。 今天我把这些作文技巧分享给大家,希望家长们有时间陪孩子一起练习,马上期末考试了,加油呀!ꀀ
我的漫画同学作文500字范文 宝子们민今天来和你们唠唠写 “我的‘漫画同学’” 作文的那些方法呀。 具体描写很关键呢。就像描述同学的外貌,什么 “个子不高,身材瘦削” 啦,还有那 “乱糟糟的头发”,再加上他 “总是一个人静静地坐在角落里”,这样一写,这个同学的形象是不是就像在你眼前啦?我之前写一个同学,把她扎着双马尾、笑起来有个小酒窝这些细节写上,人物一下子就鲜活了呢。 细节刻画也不能少哦。写他 “T 恤上经常印着各种动漫角色”,“书包里总是装着几本最新的漫画书”,这就能把他对漫画的爱体现出来啦。就像我写爱音乐的同学,写他耳机不离身,还总带着自制的音乐卡片,别人一看就知道他多痴迷啦。 情感渲染可有意思啦。把他对漫画那种 “走火入魔” 的爱,像 “总是沉浸在漫画的世界里” 这种状态写出来,就能让大家感受到他对漫画的深厚感情。我有个朋友对舞蹈超痴迷,每次跳舞那种忘我的状态和这差不多呢。 情节发展要写好哦。说说他在班级里的表现和影响,比如是 “故事大王”,写的文章 “构思新颖”,这就能展现他是怎么影响周围人和环境的啦。我写过一个同学体育超好,他带动了我们全班一起运动呢。 对比手法也好用呢。写他 “另类” 的行为和在同学中的受欢迎程度一对比,他的个性和才华就更突出啦。我写过一个同学看起来很调皮,但学习成绩却很好,这样一对比,他就更特别啦。 正面评价得有呀。夸他 “真诚和热情”,说他给班级 “增添了一抹亮色”,这能强调他的积极影响呢。 首尾呼应也不错呢。开头和结尾都写他给校园生活带来色彩,文章结构就完整啦。就像给文章穿上了漂亮的衣服一样呢。 语言风格轻松幽默点,和 “漫画同学” 的形象超配,文章就会更生动有趣啦。 主题要明确哦,就围绕 “漫画同学” 这个主题,从不同角度写,这样主题就更突出啦。写的时候自己也投入点感情,别光客观叙述,这样文章就更有感染力啦。 宝子们,这些方法真的很实用呢。你们可以试着用用,这样写出来的 “漫画同学” 肯定超精彩。要是你们有新的想法或者有趣的经历,也可以在评论区聊聊哦。 #同学# #人物描写# #作文方法#
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我的漫画同学作文 ✨宝子们,来唠唠《我的漫画同学》作文呀~ 一、开头引入 就直说班里有个像漫画人物的同学,超有意思,讲讲呗~比如“咱班有个同学,跟漫画里人似的,老有趣啦,这就给你们说哦”,勾起大家好奇心呀~ 二、主体内容 外貌描写: 先说整体,像我写的那位高高瘦瘦的,挺特别。头发乌黑蓬松,乱乱的,他还觉得酷呢。眼睛不大但明亮机灵,有想法能看出来。牙齿白又齐,笑起来亮眼,教室都亮堂些啦~ 性格特点: 有的同学特乐观,我写的那位就是。考试没考好,下课就跟没事人似的,开玩笑说当给脑袋休息,下次好好发挥呢,能带动大家轻松起来呀~还有爱表现的,像我写的这位。课堂上老师提问,他总第一个高高举手。有次难题,大家想时他就举手,开始磕巴,后来顺了,还完美解答,赢得掌声呢~ 兴趣爱好: 比如有同学痴迷篮球,我写的那位呀。课间、体育课,篮球场上准有他。运球快,穿梭自如,投篮高高跃起,姿势帅,还拉我们打球,喊称霸球场,我都被带动喜欢上啦~ 三、结尾 写完就总结下,说这同学像有趣漫画书,每页有精彩故事,让人想多了解呢,给大家完整印象哦~ 宝子们,按这思路写,能写好哦,试试呀~ #漫画# #漫画推荐# #作文#
初一记事作文:学会记事的秘诀 月考的时候,我写了一篇关于校园风景的作文。虽然那篇作文得到了老师的表扬,但我总觉得还有提升的空间。于是,我决定在这次的记事作文中,更深入地探索如何把故事讲得生动有趣。 首先,老师告诉我们,记事作文的基本要求是:叙事完整,详略得当,抓住细节,传达真情。听起来很简单,但实际操作起来却需要一些技巧。 在课堂上,老师给我们展示了一些经典的记事作文,比如《散步》。通过这些例子,我们学到了如何捕捉生活中的小细节,如何通过语言、动作、神态等来描绘人物形象。比如,《散步》中的“我”和“母亲”,他们的动作、语言、神态都被描绘得栩栩如生。 接着,老师让我们自己分享一些生活中的小故事。同学们纷纷举手,分享了他们生活中的有趣经历。有的同学讲了自己和好朋友一起过生日的故事,有的同学分享了自己在校园里的一次意外摔倒的经历。大家的故事虽然不同,但都充满了真情实感。 然后,老师让我们点评这些故事,看看哪些地方写得好,哪些地方还需要改进。大家你一言我一语,讨论得非常热烈。最后,老师总结了一下,告诉我们如何把这些故事写得更好。 最后,老师布置了一个作业:以“那次我真为题”写一篇600字的记事作文。我希望通过这次作业,能够真正掌握记事作文的技巧,把生活中的点滴记录下来,传达给更多人。 这节课虽然结束了,但我对记事作文的兴趣却更加浓厚了。我相信,只要多读多练,多观察多思考,我一定能够写出更多有趣的记事作文。加油!ꀀ
中考英语大作文必备:话题作文精选 ### 范文九:网络授课感想 最近因为COVID-19,我们开始了线上学习。有些同学觉得这种方式很方便,能节省很多时间。但也有同学不太同意这种看法。我个人觉得,线上学习确实是一种避免传染的好方法。你可以在课堂上提问,也可以在课后复习,这对于那些在课堂上学习有困难的同学来说,简直是救星。不过,有些同学可能会用手机玩游戏,而不是学习。还有一些同学甚至不能按时完成家庭作业。 总的来说,线上学习的优势和劣势都很明显。我们应该充分利用它的优点,同时也要注意避免它的缺点。 --- 范文十:毕业感言 时间过得真快,我的初中生活即将结束。感谢老师的辛勤付出和同学们的陪伴,让我学到了很多知识和做人的道理。我也有一些好朋友,我们一起度过了许多快乐的时光。 老师们不仅教我们知识,还教会我们如何成为一个好学生。每当我遇到困难时,同学们都会伸出援手,给予我支持和鼓励。即使我考试不及格,他们也会鼓励我继续努力,不要放弃。 在这里,我想对所有老师表示衷心的感谢。虽然他们不再教我了,但我依然会怀念他们。未来,我会继续努力,珍惜时间,好好学习。我相信,总有一天我们还会再相见。
9月开始练作文,你真的准备好了吗? 很多同学作文分数不高,其实是因为英语基础有问题——单词拼写错误、语法混乱、单词量不足、词不达意等等。这些问题不是一两个月的突击能解决的,但它们却是作文分数低的罪魁祸首。 然而,很多同学不写作文,就不知道自己有这么多基础性问题。平时用APP背单词,觉得背得很熟了,怎么会出现单词拼写错误呢?语法课认真听了,怎么可能出现语法问题呢?阅读正确率也挺高的,怎么可能英语水平不好呢?我已经买了模板,肯定能拿高分! 但现实是,你会阅读,却在作文板块写不出最简单的想法;你背了两三遍红宝书,用了很多高级词汇,最后连“water”都拼错,判卷老师怎么想你?你用了很多人都用的模板,老师一眼就能看出来你歪歪扭扭的字写着晦涩难懂的词汇,还都用错了,一看就是剪贴板,你怎么可能得高分? 9月,有些同学已经改好了自己的作文,几经修改,终于有了一篇能当范文的作文。见文如见人,判卷老师也能看出这个学生努力、踏实的品格和扎实的英文基础。 作文是多少人英语水平的照妖镜。作文真的没有捷径可走。你可以不找我批改,而且就算你找我批改三十多篇还是不主动思考自己作文出现问题的解决方式,还是梦想着听了课、买了模板、练了几篇、还花钱批改了就上考场拿80分,但你没有好的学习态度,没有主动学习的意识。 谁也没法保你上岸。
高考作文和申论的联系与区别详解 高考作文和申论到底有没有联系?怎么联系起来?为什么有的机构的老师说,申论跟高考作文完全不一样。今天我们来详细分析一下,怎么样的文章既是高考作文的范文,又是一篇申论的范文。 天底下写文章的套路都是一样的,高考作文写的好,申论肯定写的好,申论写的好同学,去写高考的作文肯定没问题。两者唯一的区别就像是“到哪座山唱那首歌”,但是对于歌本身而言,它的底层逻辑都是相通的。 那些还在等着上岸的考生,你们还在等什么呢?早关注、早学习、早治疗、早上岸。接下来还有更多的好框架、好结构、好内容要分享,包括前期未分享完的《申论独孤九剑》以及2021年国考副省级申论的解析。 高考结束的考生也可以来看看,看看你的作文有没有写偏题。 公考上岸并不难,难的是你有没有找到方向。如果你能改变自己以往的备考思维模式,真正理解申论的本质逻辑,你离岸上就很近。 奏ꨦ你牢牢地将《申论独孤九剑》和申论写作的材料结合,在写作中做到将它们拧成“一股绳,”打通“一条龙”,形成“一张皮”。你的申论答案不在考场上大放异彩,你可以来找我。 紧跟我的脚步,不管你的申论有多渣,都能飞到天上去。 学德胜者得申。
辅导班经验分享:给学生发工资啦! 昨晚的课程真是让人激动!我们把同学们从3月上课到现在积攒的星星都折现了,一颗星星等于两元,大家期待已久的时刻终于到来了!他们可以自由支配这些钱,真是太棒了!现在,我来分享一下我是如何操作这个积攒星星的系统的: 星星是如何积累的? 上课回答问题:当同学们遇到有难度的问题时,我会以加星星的形式鼓励他们,答对的可以加星星。 作业完成出色:如果作文写得好,或者认真修改了作文,也可以加星星。 考试成绩优秀:对于习作表现好的同学,我会根据他们的水平给予加分,比如平时经常扣5、6分的同学,达到2、3分就可以加星星;平时经常扣8、9分的同学,达到5、6分也可以加星星。 游戏活动:平时课间进行游戏或活动时,也会有加星星的环节,比如成语接龙赢的那组会选一位表现出色的同学加星星。 当然,有加星星就有扣星星,扣星星也是根据每个人的具体情况来扣。昨晚的折现并不是全部给他们,每个人我会留下两颗星星,留着表现不好时扣。 这个班昨晚有同学请假了,本来是13人的班,人数最多的一个班,效果也是最好的,上90分的同学很多,而且除了新来的1、2位同学,其他同学的作文扣分都在4分以内,比起刚来的时候好几个扣8、9分,甚至基础特别差的扣10几分,所以效果是非常不错的。 之前我是实行买小礼品赠送的形式,根据星星的数量来挑选相应的礼品,礼品的金额决定星星的数量。这个方式也不错,星星积攒多的同学可以优先挑选自己喜欢的礼物。不过,当然也有同学挑到不喜欢的,所以这学期我就直接提现给 好了,这次的分享就到这里,希望对大家有所帮助!𐀀
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