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谈话作文最新视觉报道_谈话作文600字(优秀篇)(2024年11月全程跟踪)

内容来源:代理建站所属栏目:热点更新日期:2024-11-27

谈话作文

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伊能静写给祖国的小作文,有这5个小细节你看懂了吗? 文章一开头,伊能静便毫不掩饰地表达了自己能参加国庆招待会的荣幸。她没有拐弯抹角,直接让读者感受到那份与祖国同呼吸共命运的深沉情感。这样简洁明了的开篇,虽直白,却让人心生向往,仿佛从未有过如此轻易却又如此温暖的共鸣。 1.情感流转,层次分明 整篇文章如一条清澈的河流,层层推进。她先以参加活动的心情开篇,接着引用了主席关于南岳衡山对联的谈话。这一切话语在她笔下,仿佛不仅是一个历史故事的传递,更是她与祖国在心灵深处的对话。通过父辈的故事和家族的变化,她将历史与个人命运交织在一起,最终升华到对祖国热爱的深情表达。 2.文化意象的深刻运用 在伊能静的笔下,那副南岳衡山的对联不仅是文化的符号,更是一座桥梁,连接着历史与现实。通过对联中的字句,她引领读者走过时光隧道,映照出祖国的千年风华。对联不再是简简单单的文字,而是她情感的寄托和历史的回响,增添了文章的厚重感与深度。 3.细节刻画,情感凝聚 她并不急于直抒胸臆,而是用细腻的笔触,勾画出那些看似平凡却充满力量的细节。比如年轻人排队等升旗的场景,透过她的笔,升旗仪式不再是一个仪式性的动作,而是一个满载情感的瞬间。那一排排肃穆而热烈的身影,承载着每个人心中对祖国的崇敬与深情。 4.主题升华,情感深邃 文章的结尾,伊能静并没有简单地停留在表面上对祖国的赞美,而是用心去触摸祖国的脉搏。她用自己的人生与家庭的变化映射出祖国的宽广与包容,让人不禁反思,自己与这片土地之间的深刻联系。她的热爱与感慨,不只是对一个国家的表扬,而是对那份千百年来无形而深沉的“家”的呼唤与认同。 #我要上热门#

不是所有的老师都配被叫老师 𐟘ኩ똤𘭦—𖯼Œ我遇到了一位特别的语文老师,她被称为C老师。她的语言风格让我有些摸不着头脑,到底是直率心善,还是口无遮拦、随意伤害他人呢?我更倾向于后者。以下是我与C老师之间的故事。 我的语文成绩在班里算是中上水平,偶尔还能排到前列。这次联考成绩出来后,语文成绩中等,作文分数却让我有些小激动,第一次打了49分。虽然我知道自己的作文还有很明显的错误,但自习课后我还是带着作文去向老师请教。谈话不到三分钟,老师全程没有一个带褒义词的标点符号,说我的文章废话连篇、结构混乱,我都能接受,毕竟我自己也知道论点没有明确体现。但临走前的最后一句话让我一辈子都不会忘记:“就你这样的作文,我最多给你37-38分,你打了多少分?”我回答49分,老师看了我一眼,说:“恶心死了。”说完就走了,我回到座位都没缓过神来。 可能就是这四个字,会伤害别人很久很久。我不觉得我在考试中忙忙碌碌奋笔疾写下的900字文章恶心,即使再烂。她让我对她的看法彻底改变了。 平时在课上,C老师总是会说这样的人话:“这道题错了的举手,平时爱拍马屁、看起来爱学爱问的同学举手。”她会说:“哎呀,她们都没错,你们这些高手怎么错了。”遇到问题让同学们思考时,叫她的高手兵回答问题,她们回答不上来,她就会说:“这种题她们这些高手都不会,你们估计更是……”(高手好多次都没考过我们这些普通人) 在全班的面当着一个女生的面说人家打扮妖艳。(那个女生只不过比较精致,时刻注意形象,成绩也没落下过,一直不错) 总是在班里说我们智商不如火箭班,说话经常很粗糙,骂人也很难听,某些同学成绩考的不太理想,她永远都是惩罚。但她从来都觉得自己是个优秀的老师。 从来没想到我会遇到这样的老师,真的会给人留下阴影的老师,我也不觉得在她的指导下我的语文会有什么大的成就,有时候还不如自己学的。毕竟她教导出来的高手都不如我们这种智力低下的普通人。 不是所有的老师都是好老师。大家有类似的经历吗?

听了录音,好可怕! 是覃海洋icon的“未婚妻”好可怕! 1.只听到覃海洋的一句话“我有因为害怕,然后一直跟你在一起”剩下都是未婚妻的自说自话,覃海洋只有一句害怕,这是什么信息? 2.这个录音,是在什么情景下进行的?覃海洋的精神状态又是什么?是绝望、害怕、无语、无奈、不想争辩、随便吧…… 3.未婚妻的录音可谓是咄咄逼人,诱导谈话,步步挖坑。 4.未婚妻自说自话,一口一个保护覃海洋,我这个吃瓜群众,都觉得这个保护没那么单纯! 5.未婚妻的小作文写到,覃海洋的妈妈给你下跪,你有下跪视频,请问,覃海洋的妈妈做错了什么呢?她为啥给你下跪?要你放过她的儿子吗?她是谁?如果成为一家人,那是你的婆婆啊! 6.你的小作文写到,覃海洋的父母骂你两个小时,具体内容为何不讲?你只会公布对你有利的内容? 7.互联网上都是你的话,这些话自相矛盾!你说覃海洋不分,为何又爆料,他电话不接、信息不回、关心少、不愿交流…事实是,覃海洋想摆脱你,你不甘心吧! 覃海洋估计是做错了事情,被你抓住了把柄,但是,为何不去游泳中心或者其他部门举报?覃海洋想摆脱你,你就要毁灭他?

韬奋杯创意作文:从封面故事到红色之旅 𐟓š 2024年,第十四届“韬奋杯”上海市中小学生创意作文大赛如期而至。这次的比赛分为小学组(2-5年级)、初中组和高中组,字数要求也有所不同。小学组要求600-1000字,初中组和高中组则要求800-1500字。 材料作文:创意无限 材料作文是这次比赛的一大亮点。根据邹韬奋先生的一段话,我们需要写一篇文章。题目自拟,要求思路开阔,构思精巧,素材充实,并且要有自己的真切感受。这不仅仅是一次写作比赛,更是一次思维和创意的较量。 封面故事:想象力的盛宴 封面故事是这次比赛的另一个亮点。以《少年文艺》2024年第10期封面为蓝本,我们需要充分发挥自己的想象力,利用封面图画中的至少三个元素,创作一个独立的故事。要求情节完整合理,叙述语言比较成熟。这不仅仅是一次写作比赛,更是一次想象力和创意的较量。 命题作文:光荣之城 命题作文“光荣之城”则要求我们探访一处红色资源或包含红色资源在内的主题游径线路。通过阅读资料、与人谈话等方式了解这里的过去和现在,记录所见、所闻、所思。字数要求在800-1500字之间。这不仅仅是一次写作比赛,更是一次历史和文化的探索。 这次的“韬奋杯”创意作文大赛,不仅是一次写作的挑战,更是一次思维和创意的激发。无论你是小学生、初中生还是高中生,都欢迎你加入这场创意的盛宴!𐟎‰

𐟌Ÿ氛围超棒的班级,带班就是这么开心!𐟎‰ 𐟌Ÿ我这一届的学生运气真好,这个班级我带了一年多了,氛围一直很好。虽然偶尔有违纪现象,但大多数时候都是那种可以睁一只眼闭一只眼的小问题,次数也很少。带班就像开盲盒,希望我以后带的班级也能这么单纯乖巧,我愿意掉10斤肉换取这种幸福! 𐟌Ÿ今晚自习课,有四个男生悄悄嗑瓜子,于是我让他们去教室门口继续嗑,然后根据每个人的情况分别谈话惩罚: 同学一:整体表现不错,就是不爱学习,但对班级事情很热心。我找他谈过很多次话,也和家长聊过,但效果不明显,家长也放弃了。所以我只是让他写一篇《关于自己的理想》作文,明天交给我。 同学二:最近表现良好,学习也有进步。前些日子我夸了他几句,他就开始飘了。于是让他再写一篇关于自己的十大缺点。 同学三:是劳动委员,平时尽心尽责,但就是嘴馋。所以我让他写一份关于班委职责的报告。 同学四:个性很强,每次我让他站起来或者批评他,他都觉得我要和他吵架。所以我把他放在最后一个谈话,指出他性格强势,再指出他与我的紧张关系,试图缓解。然后让他晚自习坐在讲台上,监督下面同学,如有小动作就提醒,再让那位同学坐上讲台。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这一届我总结了一下: 1⃣想要惩罚到位,必须了解学生,多观察他们,看看课间做什么,和谁玩。 2⃣想要班级同学不反抗你,就得多夸他们,指名道姓地夸,戴高帽。 3⃣想要班级同学信服你,多夸自己的专业。 4⃣想让班级氛围好,就得不断表扬他们,每天以各种小事夸奖他们,潜移默化。 5⃣对学生的小夸赞和小礼物,都给予正面积极的反馈,他们会更“爱你”,天天夸你哈哈哈。 希望大家都能带到一个理想的班级,加油!𐟑𐟑𐟑

考研失败后的迷茫与选择:二战还是工作? 一直以来,我都不是一个特别爱学习的人。高中、专科、本科,虽然不算特别出色,但我也尽力做到了最好。然而,考研对我来说,既是一种充实,也是一种痛苦的体验。 从暑假开始,我就在考研和工作之间犹豫不决,做出了决定后更是倍感折磨。备考期间,我一直在怀疑自己,怀疑我的决定是否正确,怀疑自己是否能够成功。未来的出路似乎变得模糊不清。 我清楚地知道,任何选择都没有绝对的对错,但性格使然,整个暑假我都沉浸在眼泪中。每天边学习边哭,吃饭时也会掉眼泪,背着父母偷偷哭了无数次。在备忘录中,我写下了几十篇小作文,记录下自己的心情。 我大抵是病了,但谁也没说。思绪多变,一会儿劝自己要乐观,一会儿又自怨自艾。每当感到熬不过去的时候,我就会和父母以及同学谈心。每一次的谈话都只是暂时的安慰,过了一会儿我又会陷入黑暗的深渊。听到开学的消息时,我也曾生出不去学校的念头。但也许是环境问题,开学后经过一段时间的过渡,我的情况有所好转。 考研结束后,我也曾想过那段时间的自己为何会那样。然而,面临一战失败后是否二战或工作的选择时,我又看到了当时的我。网络上的消息既是良药也是毒药。假如二战成功上岸,了解到不好找工作也不好考公考编,女性歧视等问题,结果如目前一样,却要花费三年时间与金钱,我又该如何呢?

有能力的管理者培养员工,不是画大饼,而是掌握了这3个窍门 人力资源是公司的要资源,提高公司竞争力的决定性因素,那作为管理者的你,该如何培养员工呢?需掌握3个窍门。 01让团队沟通更有质量 沟通是一门艺术,更是一门学问。 良好的沟通让人们更健康更快乐,谈话沟通和写作文一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。 在职场,只有学会有质量的沟通,你和别人沟通的时候游刃有余,才能将自己更好的进行展示,才能把有用的资源整合起来,让自己一步一步迈向成功。 02帮助员工提升技能 俗话说得好,一技之长走天下。 任何人的能力都可以通过学习和培训开心提升的,但是往往很多员工却坚持不了,两天打渔三天晒网,但就是坚持不了。 定期搞下知识技能活动,员工能自觉学习是特好的。 当然对员工的培养,一定要有考核,怎么来考核也是一个难题,用积分管理可以解决这个难题,有人监督总是好的。 只要我们把培训落实到位,及时考核结果,员工技能提升变成精英指日可待。 03及时处理执行力不强的员工 说到做不到,啥都白搭,说到做到才是真本事,想到了直接执行,因为时间好宝贵。 厉害的人都有个共同特点,那就是有了目标后,不犹豫,不等待,执行力惊人。 春上村树有一句话说得非常好,有限的目标,能让人生变得整洁。 永远不给自己找借口,今天太忙,明天太累,永远迈不出一步,这不是执行力强的人。 坚持别人无法坚持的坚持,才能拥有别人无法拥有的拥有,只要选择了就去做,相信时间不会辜负你。 管理是一门艺术,也是一门科学,以上3点,你学到了吗? 关注我一起成长共同进步!国庆快乐#职场# #领导# #培养#

初三生活崩溃记:从零星朋友到孤立无援 初三这一年,我真的是崩溃到了极点。原本想着逼自己一把,冲个重点高中,结果却事与愿违。 以前在班上,朋友也就那么几个,和其他同学几乎没什么交流。结果到了初三,莫名其妙地被一个男生造谣,竟然是因为我发太多朋友圈!我现实里没朋友,但网上朋友多,发朋友圈只是想和网友互动一下。没想到这竟然惹到了他。 从初二开始,我的成绩一直在退步,只有作文偶尔写得好。为了在初三抓住这一点优势,我拼命补课,写了一篇自己满意的文章。我们语文老师有点特别,她有时会自己改作文,或者把我们的作文给隔壁班同学交换改。那次她选择了后者,我满怀期待地交了上去,结果收到后只有两个字:“抄的!”我当时真的懵了,去找老师理论,老师重新打分,说我是黑马,下次征文比赛会让我参加。那一刻,我觉得自己初三最开心的一瞬间来了。 可第二天,那个男生就抓住这个大肆宣传,一夜之间我成了抄袭作文、死要面子不承认的人。这对一个刚有点信心的人来说是巨大的打击。我很恐惧社交,面对陌生人一点声音都发不出来。面对这件事,我根本解释不了,于是传得更厉害了,最后传到老师耳朵里。老师把我叫去谈话了好多次,让我说实话。我反复解释了这就是实话,老师最后烦了,说做人要诚实,并直言以后任何一场比赛都不会让我去了。我的解释反而更坐实了我死要面子的谣言。 我爸妈感情也不好,每天回家都感觉很累。我怀念以前幸福的家。那件事后回到家,再次见到父母对仇人般的态度,我真的绷不住了。我总是想哭,就算什么都没想,在学校突然流眼泪了也会赶紧擦掉。我尽量不做出动静,怕打扰别人也怕再惹人不愉快。上课无法集中注意力,连最喜欢的语文都听不进去,甚至连一篇阅读题都要读好久。长久以来好不容易提升起来的成绩又大降。 我体质很弱,有时生病请假烧到40度,除了妈妈所有人见到我就是“你请假干嘛,跟不上进度看你怎么办”。我感觉自己快疯了,已经出现轻生的想法了。可每次想到妈妈我又赶紧打消这个念头。哭的时候我用圆规在手上乱划。在学校有种强烈的窒息感。我告诉家人我好崩溃,他们说我是不想上学、手机看多了、不学就完蛋了、一辈子就完了。可这一切我不想也停止不了。一次哭被老师撞见,老师说我就是太娇情了。我真的太娇情了吗?世界上还有比我更累的人他们都没说累我有什么资格说呢? 我该怎么办啊?#崩溃

留学申请文书写作:11个关键情感点 𐟓š 留学申请文书可能是许多学生最容易误解的部分。很多学生只是简单地认为这是一篇关于自己的作文,结果写出来的内容单调乏味,难以在众多申请人中脱颖而出。𐟙‡‍♂️ 这也是为什么各大学的招生委员会对文书及其结构非常重视。他们希望看到你是否花了大力气让他们知道你有多想来他们学校学习。𐟎𐟔𔠩‚㤹ˆ,如何让你的文书脱颖而出呢? 其实很简单,你需要回答15个问题,让他们知道你对他们学校有多向往,这样给人的感觉是绝妙且原创。 𐟔𔠤𘀧𜺦œ‰力的写作策略应该是什么样的呢? 写故事而不是陈述:让你的文书像讲故事一样吸引人。 量化你的故事:故事中必须有可量化的数字,而不仅仅是个故事。 尽可能具体:描述要尽可能具体,不要模糊不清。 定制化你的文章:让你的文章看起来像是专门为他们学校写的。 使用正式但谈话的风格:保持正式的语言风格,同时让读者感受到你的热情。 确定如何描述你自己,同时学习如何间接地描述:不要直接说自己有多优秀,而是通过间接的方式展示。 不要编撰故事,做回自己:写真实的自己,不要编造故事。 定位自己的问题:明确指出你在申请中遇到的问题,并给出解决方案。 完成家庭作业:按照学校的要求完成所有必要的家庭作业。 校对、修改、再修改:通过朋友和家人对你的文章进行打分,不断修改完善。 向你的教授咨询(如果认识的话):请教专业人士,获取他们的建议。 在上述策略中,1、2、6、9这几个策略列举了个人陈述短语对比(附带翻译),可以让你感受到不同策略带来的读感,从而更好地了解如何写作。𐟒က

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