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西瓜小作文前沿信息_西瓜小作文二年级(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

西瓜小作文

如何成为作文高手？这些方法你值得拥有！为什么要写好作文？𐟓š 在中小学生的考试中，作文是最常见也是分值最高的题目之一。随着年级的升高，作文的重要性也日益凸显。然而，很多学生在语文学习中忽视了作文能力的培养，就像那只捡了芝麻丢了西瓜的小猴子一样。为什么写不好作文？𐟐’ 让我们来看看两个真实的场景：场景一：每周4~5次语文课，内容涵盖作者介绍、写作背景、字音、词语、概括段意、主题思想讲解、标题作用、重点句子分析、人物精神品质、表现手法、抒情段落、文言文等。然而，学生们对这些内容感到迷茫，甚至觉得老师在讲外星语。场景二：每周1次作文课，老师要求学生翻到指定页码，按要求写一篇作文，并强调要认真对待，字数要够，字要写漂亮。学生们则托下巴、咬笔头、挠头皮、扣指甲，面无表情地看着作文格，不知道从何说起。怎样写好作文？𐟓 清晰作文评价标准：首先，要明确作文的评价标准，了解如何评判一篇作文的好坏。练好“功夫”：写作文是一种能力，需要通过有效训练来提升。就像学游泳一样，不管看多少文章、学多少方法技巧、摘抄多少美文，都不如自己动手写。只有经常写、针对写，才能真正提升写作能力。专业人士的指导：在专业人士的指导下，通过一定时间的训练，学会规范写作，进而能够有神来之笔。

小作文女星每个月会给老公的助理额外开一笔工资，然后助理每天给她汇报老公见了什么人去了哪里。大提琴的姐姐其实早就知道小西瓜的颜色，也正是因为知道了，所以她男友才愿意让她进自己家门，还为此搞了一场很盛大的求婚仪式。小猎豹这两年又接了很多综艺，接了也能给家里仨娃赚奶粉钱，而且因为他早期玩对D输了好多，加上投资爆雷，接综艺赚快钱也好补窟窿。插刀教教主其实一点也不在意老婆，不过他对外不会表现得过于明显，不然他的口碑随时都有可能崩溃。另外妻子还要积极配合他秀恩爱，这样网友才能更相信他的人设。厨子爹的老婆精神内耗非常严重，过得很不开心，年轻时候她是真水灵，这么好的底子被造成这样，明明可以自己搞事业的，结果被厨子爹pua了，前几年还有好多片约找她，后来一部都没有了。 #热点引擎计划#

𐟓š190篇精选英语小短文𐟓– 𐟓š探索190篇精选英语小短文，涵盖各种主题，适合阅读、晨读或作为英语小作文的灵感来源。 𐟍‰从描述心爱的水果，如西瓜的甜美，到分享制作柠檬水的乐趣，再到描述威猛的老虎，这些短文带你领略英语的魅力。 𐟚𒩪‘上自行车，探索城市的每一个角落，或者在学校里与小伙伴一起度过欢乐时光，这些经历都能成为你笔下的精彩故事。 𐟓š每一篇文章都充满了生活的点滴，无论是家庭的温馨，还是学校的趣事，都能在这里找到共鸣。 𐟌Ÿ不论是提高英语水平，还是寻找写作灵感，这190篇英语小短文都是你的不二之选。快来一起享受阅读的乐趣吧！

比格披萨体验：榴莲披萨的美味与满足感今天在比格披萨店写下这篇小作文，实在是太太太撑了！一坐下整个胃都凸出来了。不过，刚咬一口榴莲披萨，实在是太好吃了！我先在披萨窗口要了一整个薄脆榴莲披萨，然后开始疯狂地拿各种食物。推荐菜品：披萨类：奥利奥棉花糖披萨真的超级好吃，感觉像在空口吃奥利奥碎一样。麻辣小龙虾披萨有点辣，龙虾肉很少，不推荐。牛肝菌披萨有菌子的味道，酱料是沙拉酱，荔枝味有点怪。至尊披萨是咸口的，平平无奇。炸物类：羊肉串虽然是速冻的，但有羊肉味，个别有大块的筋很难咬。棒棒鸡有种藤椒的味道，还不错。还有一个叫罗什么的鸡肉串，一般般。炸鱼也一般般。奥尔良鸡翅根味道还可以，因为我个人不是很喜欢吃鸡翅根，所以只拿了一个。国王炸鸡面糊裹得挺薄，感觉比外面卖的炸鸡都要好吃，淋上蜂蜜芥末真的很不错。香芋地瓜丸里面的香芋馅很少，没有自己在家炸的好吃。沙拉蔬菜：土豆泥沙拉最好吃，不接受反驳，味道和丘比的土豆泥沙拉酱一样。熟食中餐：鸡蛋羹蛮嫩的，辣子鸡一般肉很散，中餐热菜没怎么吃。冰淇淋：真的很好吃，最推荐香草和奥利奥味道的。巧克力的有些苦，感觉和八喜的味道差不多。水果：水果都很新鲜，西瓜挺好吃的，哈密瓜可能不是季节不是很甜但还不错。饮料：碳酸类汽很足，酸奶是三元的和外面卖的差不多。总的来说，比格几个月来一次就可以了，放纵一下真的好撑。

今天五公广场，截不完

五感法让孩子轻松掌握阅读写作技巧作为拥有8年教龄的语文老师，我经常听到家长们为孩子的语文学习发愁。其实，低年级的孩子只需要掌握正确的方法，就能轻松应对阅读和写作。今天，我要分享一个超级实用的写作技巧——五感法，让孩子们的作文轻松拿高分！五感法是什么？五感法就是通过五种感官来观察和描述事物：视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。我们不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听、鼻子闻、舌头尝，甚至用手触摸。视觉：观察事物的形状、颜色、大小等。听觉：聆听自然的声音，比如虫鸣鸟叫。嗅觉和味觉：体验酸甜苦辣、香臭等不同的味道。触觉：感受事物的冷热、滑涩、软硬等。 𐟌Ÿ小提示：并不是每次写作都要用上这五种感觉，而是根据观察对象和情境来选择合适的感官进行描述哦！实践案例 𐟍‰【西瓜】视觉：瞧，它穿着一身绿油油的条纹衣裳，挺着个大肚子，头顶上的小帽子像猪尾巴似的。听觉：我用刀一切，只听见“啪”的一声，它从中间裂成两半，露出鲜红的果肉。触觉：我用手一摸，凉丝丝的感觉从指尖传来，舒服极了。嗅觉：甜甜的瓜香扑面而来，让人直流口水。味觉：我张嘴咬下一大口，冰甜冰甜的，这就是夏天的味道。 𐟌ž【夏天】视觉：太阳炙烤着大地，柳树的叶子无精打采地打着卷，大地不断冒着热气，好像被蒸熟了。听觉：蝉在树上不停地鸣叫着，好似在抗议这炎热的天气。触觉：我一走出门，一股热浪扑面而来，身上很快沁出了汗珠。嗅觉：走到公园花草散发着绿色的味道，纷纷耷拉着脑袋。味觉：撕开包装，咬一口，冰凉香甜瞬间充满了口腔。 𐟐Ÿ【金鱼】视觉：鱼缸里有几条美丽可爱的金鱼。它们体表有各种各样的颜色漂亮极了！嗅觉：我用带金属边的鱼网捞起一条红金鱼，正要凑近仔细观察，一股子难闻的鱼腥味灌入了我的鼻孔：啧啧，这气味和它们美丽的外表可不相称！触觉：正要放回，没想到金鱼身体滑溜溜地握不住，哧溜一下掉回了鱼缸。听觉：“哗啦”一声，红金鱼在水中转体360度，甩甩头惬意地畅游起来，真快活呀！总结看完这些例子是不是觉得“五感法”简直太神奇啦！只要掌握了这种方法，孩子们的阅读和写作能力都能得到显著提升。跟着婷婷老师的线上写作素养课，学习更多的写作技巧和生动有趣的思维小工具，让“写作渣”秒变“写作花”哦~

《写作教练》笔记：学思考形容这本书不是为了应试而写的，而是真正关于写作技巧的教材。序言一读，我就被作者的观点深深吸引：“写作的能力代表思考的范围，思考的界限等于是人生的极限。”我们的教育往往停留在记忆和理解上，但我们应该教孩子如何表达和创造。今天，我读了1-3课，决定按照书中的方法带着孩子一起练习。 𐟌ˆ 第一课：图像思考语言文字的本质就是要表达画面。它们的作用是：我看到你没看到的事，我说给你听，让你像我一样看到。比如柳宗元的《江雪》和马致远的《天净沙秋思》，都是通过一幕幕画面，让你清楚地看见，然后由景生情，由情生意。 ✨ 学校老师教的作文，如果题目是“我的爸爸”。因为孩子失去了图像思考的能力，每个人的爸爸都变成一个样。因此，学写作的第一步，就是掌握丰富的图像思考能力。 𐟌ˆ 第二课：形容用文字表达图像，最简单的方法就是用“看得见的东西来形容”。比如形容胖，说“他长得像西瓜”可能不够厉害，如果能够以小见大效果更好，比如莫泊桑的“她的手指在每节小骨和另一节接合处，都箍一个圈，就像是一串短短的香肠。” ✨ 教孩子形容，要先教孩子找看得见的东西，睁开眼睛，打开影像库，放开相关的连接。即可以形容整体，也可以形容细节。比如用会移动的枯树、会走动的扫把、会跳动的纸片、倒过来会移动的拖把来形容瘦，是不是更好些？ 𐟌ˆ 第三课：具体与抽象看不见的抽象的状态和情绪，同样要用看得见的东西来形容，就是用具体表达抽象。比如托尔斯泰写到：没有智慧的脑袋，就像没有蜡烛的灯笼。当然也可以用抽象形容具体，比如悲伤的森林，寂寞的山丘。 ✨ 描写要细，不要粗暴笼统。顺着看得见的东西联想，思考“如果...会怎样？”就能找出好句子。总结：今天的三堂课打开了我对孩子写作教育的大门，按照课后练习跟孩子一起讨论，一定会有收获。

分句仿写，轻松提笔成文！如果你的孩子还在为350字的作文发愁，那真是太需要分句仿写了！给孩子一个支架，让他们从扶到放，逐步提升写作能力。《故乡的西瓜》𐟍‰ 暑假的一天，我和爷爷奶奶在小区里散步。这时，一只小灰狗摇着尾巴跑到了我们面前。我听到小狗的主人叫它灰灰。说来也奇怪，我从小到大一直很害怕小动物，尤其是小狗，但是当我看到灰灰时，我竟然喜欢上了它，所以我便笑眯眯地看着这只小狗。《可爱的小金鱼》𐟐Ÿ 我家养了几条可爱的小金鱼。每次看到它们在水中自由自在地游来游去，我都觉得心情特别好。有一次，我喂食的时候不小心把鱼食撒在了外面，结果一条小鱼竟然飞快地游过来，一口就把鱼食吞了下去。看到这一幕，我忍不住笑了。《我家的含羞草》𐟌🊦ˆ‘家阳台上有一盆含羞草。每次我用手轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻合拢起来，好像害羞了一样。含羞草的这种反应让我觉得特别有趣。有一次，我故意用力碰了一下它的叶子，结果它合拢得更紧了，好像在说：“别碰我！”看到这一幕，我又忍不住笑了。《我眼中的缤纷世界》𐟌 暑假期间，我去了很多地方游玩。每次看到不同的风景，我都觉得世界真的很奇妙。比如有一次，我在公园里看到了一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那一刻我觉得自己仿佛也变成了一只蝴蝶。还有一次，我在海边看到了一群海鸥在飞翔，那一刻我觉得自己仿佛也变成了一只海鸥。这些经历都让我感受到了生活的美好和多彩。《那次玩得真高兴》𐟎‰ 周末，天气晴朗，万里无云，我和爸爸妈妈一起到森林公园游玩。一走进丛林，一股树木混合着土地的清香扑鼻而来。这里的树木郁郁葱葱，小草绿油油的，好像给大地铺上了一层绿地毯。我们在公园里尽情地玩耍，享受这美好的时光。《这儿真美》𐟌𓊤𘊤𘪥‘覜민Œ我去英山旅行时，在山上见到了美丽的杜鹃花。那里的杜鹃花一片片、一簇簇地盛开在山间，红得如火如荼。看到这一幕，我不禁感叹：“这儿真美！”这样的美景让我流连忘返。通过这些分句仿写的练习，孩子们可以逐步掌握写作的技巧和方法，提高他们的写作水平。加油吧！𐟒ꀀ

五感法写作：让孩子轻松掌握写作技巧 𐟌ˆ五感法写作是一种通过描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来丰富作文内容的方法。通过这种方法，读者可以更加真切地感受到作文中所描述的事物。 𐟑€视觉：观察物体的形状、颜色、大小等，并用比喻、拟人等修辞手法进行描述。例如，描写香蕉时可以说：“香蕉弯弯的，好像月亮，又似小孩子微笑的脸。” 𐟑‚听觉：聆听物体的声音，或者制造声音来描述。例如，描写树叶时可以说：“风吹树叶的声音，仿佛在诉说着大自然的秘密。” 𐟑ƒ嗅觉：闻一闻物体的气味。例如，描写草莓时可以说：“我拿起一颗草莓，轻嗅它散发的清香，芬芳扑鼻。” 𐟑…味觉：尝一尝物体的味道。例如，描写西瓜时可以说：“我忍不住咬了一口，口腔里满满都是细腻的果肉，又香又甜，又软又滑。” 𐟤触觉：触摸物体的表面，感受它的质地和温度。例如，描写香蕉时可以说：“它身穿一件金黄色的外衣，摸起来光溜溜的，皮上还有些许小黑点。” 𐟧 大脑：总结并加入联想。例如，描写金鱼时可以说：“我看着它们在水中自由自在地游来游去，仿佛进入了一个童话世界。” 𐟓通过五感法写作，孩子们可以更加生动地描述事物，让作文更加有趣和吸引人。快来试试吧！

雨中徒步的浪漫与乐趣 𐟌篸雨后初晴，空气清新，窗台明亮，心情也跟着明媚起来。好久没有徒步了，于是和朋友约好周日去九溪徒步。中午时分，天空又开始飘起雨滴。我查了一下天气预报，显示下午依旧有雨。于是，我犹豫了一下，问她：“今天下午有雨，你介意在雨中徒步吗？”她几乎不假思索地回答：“其实我还蛮喜欢雨中徒步的。”听到这句话，我简直从床上蹦起来，洗漱完毕，终于找到一个喜欢雨中徒步的朋友了！到了集合地点，我们买了个西瓜𐟍‰，边走边吃。路上，徒手掰开西瓜，一路朝前走，还一路看谁扔的西瓜皮远。在林间，我们讨论了年少时的趣事、相亲的奇葩经历、手机里爱听的音乐、《简爱》里女主的独白。我们还对着茶树念了一段八百字的小作文，在半山腰大口喘着粗气，一口口嘬着奥利奥，讨论针叶林和阔叶林的异同。看着对方精疲力尽的样子，我们偷偷笑了起来。刚到半山腰，雨依旧没有减小的趋势。我又问她：“雨有点大哦，要不我们爬完这段就回去吧？”她爽快地答道：“雨总有停的时候，它不会一直下的。”然后她补充道：“我也喜欢雨落在皮肤上丝丝缕缕的凉意。”于是，我们决定冒雨继续前行。一路上，雨滴落在脸上，感觉特别好看，人间也显得格外浪漫。《绿皮书》里有这样一段话：“这世界上有各种各样的人，恰巧我们成为了朋友，这不是缘分，是因为我们本就应该是朋友。”我知道很多情绪和期待会稍纵即逝，但若记录下来，那这份感受就有了名分。

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