关于下雨了的作文新上映_关于下雨了的作文说明文(2024年12月抢先看)
如何描写夏天的雨?作文素材来啦! 夏天来了,最近上海一直在下雨篼不知道你们那边是不是也有同样的天气呢?每天出门的时候,雨伞总是撑着,但裤子还是会被雨打湿,真是让人头疼。 不过,既然下雨了,倒也是个感受雨天的好机会!有了感受,才能轻松写出雨天的氛围感。今天,我就给大家带来了一些关于【夏雨】的好词、好句、好段,赶紧装进自己的素材小口袋吧! 希望这些素材能帮助大家更好地描写夏天的雨,让你的作文更加生动有趣!
篸要下雨了!原创作文开头与结尾分享篸 作文开头: 天空渐渐被铅灰色的云层笼罩,空气中弥漫着湿润的泥土气息,连风都显得格外沉闷。树叶在风中轻轻摇曳,仿佛在低语:“要下雨了。”小巷里的猫咪慵懒地蜷缩成一团,偶尔抬头望望天空,似乎也在期待这场即将到来的雨。 作文结尾: 雨点终于敲击在玻璃窗上,发出清脆的声音,如同大自然最纯净的乐音。窗外的世界被细雨笼罩,一切都显得那么宁静而美好。这场雨不仅带来了凉爽,更让人的心灵得到了一次洗涤,让人期待着雨后的彩虹和更加美好的明天。
【觉之小作文】下雨了,面对着茶山,看云起,看云落,看烟云变幻。什么也不想,却冒出了我家小猫“花呗”。 出行前,我把“花呗”寄养在爱猫小哥的家里。花呗进他家后,把原住民“布偶”吓得不轻,布偶迅速躲藏了起来,到今天还没敢出来。花呗六岁了,养尊处优,每天吃了睡,睡了吃,体大腰粗。走起路来,步履沉稳,虎虎生风,加之肚子皮厚下坠,很有虎威。所以,小哥家才一岁多的小布偶猫在花呗面前就像个小孩子,而花呗在它眼里则是个大家伙。 多年来,花呗是见过世面的。小时候在我工作室养着,常见来人。后来又迁居几次,特别是在院子里生活的那两年多,经常与流浪猫对峙、打架,仅靠体大身沉,就能把对手吓得不敢靠近。我来大理时带着它,还乘坐过飞机。这些都足以说明它见过世面,有着丰富的猫生阅历。倘若对方的小布偶猫,从小见过狮子、豹子、老虎,今天再看到花呗,一定不会受到惊吓。 在我的艺术历程中,年轻时见过陈大羽先生,并为师学艺,书画印对我有终身的影响。我还见过书法大家林散之、萧娴二位先生写字。南艺毕业后,我分配到出版社工作,所住的宿舍就在林散老的院子里。我也有幸得见大师刘海粟先生,以及一批江苏在世的书画大家为“南艺书法研究会”成立的笔会,作书、作画、合作大画……可以说,我的福报因缘不错,别人一生所见、未见的,而我在二十岁左右的年轻时代就都经历了。正因如此,后来再见到市面上所谓的“大家”,我都十分平静,无动于衷。赴京后,同学、同道们忙于拜码头,我从未如此。有“师”者见我画作后有收徒之意,让人捎话,我一笑了之,心想:你也配为吾师也? 又想到了爱猫小哥家的布偶。老是关在家中的猫,是成不了老虎的。
三年级孩子作文开窍了?两大秘诀曝光! 作文一直是家长和孩子们头疼的作业之一,但最近我家孩子在三年级下学期突然开窍了,写作能力明显提升。她甚至自信满满地说,她的作文水平在班里是数一数二的。经过总结,她发现了两个关键点,今天就来和大家分享一下。 巧用连词,让句子更流畅 以前写作文时,她总觉得句子不通顺,读起来不顺溜。后来她发现,问题出在没有用好连词。比如“虽然……但是……”这样的连词,能让句子更加连贯、有逻辑。比如,“虽然今天下雨了,但我们依然玩得很开心。”加上“虽然……但是……”后,句子就完整多了。 无从下笔时,先阅读再构思 以前每次有作文作业时,她总会憋半天不知道怎么写。后来她发现,同学们很多都是参考作文选的。虽然“抄”是不可能的,但她会先拿出15分钟来阅读作文书。然后再收起书来,静下心来构思自己的作文。这并不是简单的抄袭或模仿,而是通过阅读来激发灵感,学习优秀范文的结构、思路和表达方式。 这两点方法是我家孩子自己总结的,她作文开窍的关键点。当然,多阅读是最重要的,只有拥有丰富的词汇和优美的语句储备,才能让作文更加精彩生动。希望这些经验对其他孩子有所帮助!
高中时光:那些让人怀念的幸福点滴 高中三年,仿佛是一场关于感知力的培养游戏。记得高三那年,生活中的每一个小细节都能让我感到无比幸福。比如,今天下雨了,不用跑操,那种幸福感简直要溢出来;和朋友一起点了杯奶茶,幸福感爆棚;妈妈特意送来饭菜,幸福感满满;月考排名进步了,幸福感爆棚;在光荣榜上看到自己的名字,幸福感爆棚;作文写得好被老师当作范文,幸福感爆棚。 在那些无数个晚自习里,我思考着高考后的人生,憧憬着未来的大学、毕业旅行、工作、伴侣。这些幻想让我重拾前行的力量。我愿意记下所有让我感到幸福的东西:同学们的幽默吐槽、老师上课讲的好笑的话、和朋友的谈心。这些点滴支撑着我度过了高三。 然而,上了大学后,我似乎不再写日记了。一切都被照片和朋友圈记录了下来。内心的想法和感受好像被自己藏了起来。虽然高中时信誓旦旦地说不会怀念高三,但真正上了大学后,我才明白,高中时目标明确、充满能量、斗志满满的那个自己,才是最可贵的。 希望大学的自己能向高三的自己学习,永远阳光开朗,永远热爱自由。
每日晨读时光,语文提升秘籍 每日晨读,让知识浸润你的心灵 🠦㦖篇,带你领略文字的韵味 诗歌篇,感受诗歌的韵律与意境 蠧륨🀥想象力的无限遐想 作文篇,练习写作技巧,提升表达能力 每日晨读,五分钟的时间,让你的语文水平在不知不觉中提升! 散文篇 - 《我喜欢出发》 汪国真 我喜欢出发。 只是到达了的地方,都属于昨天。 哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。 太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。 怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。 诗歌篇 - 《橙花》 𝓦伤心的时候,总能闻见橙花香。 我这里赌气,很久很久也没人来找我。 我已经着迷了。 蚂蚁从墙洞里没完没了地爬出来。 院里传来阵阵欢笑声。 当我又要伤心时,这时候我闻到了橙花香。 蠧륨- 《伤心的小蜗牛》 伤心的小蜗牛慢慢爬,身后拖出一条弯弯曲曲的线,在阳光下闪着银光。他心情好一点儿了。草叶沙沙响着,把他的壳擦得亮亮的。他心情又好一点儿。下雨了,他的壳溅出的水花会发出好听的声音。等雨停了,他用触角蘸着雨水,再沾点儿花粉,在壳上画了一幅画。现在他已经是快乐的小蜗牛了。 作文篇 - 主题自由创作 ️ 每日晨读,让你在文字的世界中自由翱翔,提升你的语文能力!
穿睡裙裸考学位英语,意外惊喜! 报名了学位英语考试,但一直没背过单词,也没做过真题。考前一周,虽然心疼那120块的报名费,但已经完全没看过书,更别提做题了。直到28号晚上,随便背了一篇英语作文模板,算是垂死挣扎一下。那天晚上背到凌晨四点多,困得实在撑不住了,迷迷糊糊就睡着了。 29号早上八点多才醒,慌慌张张刷了个牙,就打车去考试。上车时,司机看我的眼神真是想笑又憋着难受。我也觉得自己像个傻子,竟然穿着睡裙就出来了。 五一期间路上堵车堵得我心肌梗塞,幸好司机是个老广,给我抄了个近道,赶在考试前五分钟到了考场。当时我疯狂跑进考场的场面真是风中凌乱,衣着更是惨不忍睹。门口警察还问我需不需要帮助,我说是来考试的,他都不可置信,还以为我是从哪里逃出来的。 进入教室后,其他考生的目光我就不多说了,你们自己想象吧。本来就心慌慌的,我又是这考场里这么靓丽的存在,难免吸引到监考老师的注意。监考老师从我身边走过无数遍,总能感觉到他炽热的目光,尤其是在我写英语作文的时候。估计是我的作文写得太搞笑了,想多看几眼。反正我是死猪不怕开水烫,英语作文完全没有所谓的语法可言,直接硬套昨天晚上背的利弊模板,不管三七二十一,直接塞满完事。估计监考老师也无语,作文能写成这个鬼样。 虽然那天考试阅读看不懂,但我真的在很认真地看,也在努力找答案。虽然过的几率很渺茫,但心里还是心存了一些希冀。我记得所有阅读都看了,唯独完型填空真的没有时间做。剩下最后的两分钟时间,直接在答题卡上图答案了,5B5C这样涂,希望能撞对几个吧。 交卷后,那天出考场就下雨了,我淋着雨跑在回家路上。其实那天我哭了,哭自己真不争气,真是个废柴,活得真窝囊。没想到,最后竟然考了66分!回想那天考试的脸丢的真值啊~~我已经很满足了~~
高中生的一周:从精神病到中秋作文 周一 九月十六日 晚上坐公交车时,遇到了一位自称是外星人的中年男子,他宣称有科学家在追捕他。这真是一个血统纯正的精神病人,值得纪念。 周二 九月十七日 今天主要是补作业,每个人都有拖延到最后一天的能力。 周三 九月十八日 中秋节学校布置了一篇作文,班里有两位同学在网上抄袭,竟然不约而同地抄了同一篇文章。数学作业中,有同学连“答案不唯一”这几个字也抄了上去。 𝠥襛 九月十九日 在厕所里与同学打闹时,不小心把厕所门拆了。三个人分别站在门内外,一拽,门就掉了。 篸 周五 九月二十日 今天下雨了,午休时间有人在操场中央冒雨吟诗。 周六 九月二十一日 写周记,明天回学校修门。 后记:由于高二作业较多,以后可能会每两周更新一次周记。抱歉更新有点晚,谢谢支持。
米亚:主人你看看!这四个写的啥作文啊! 我:啥作文啊? 米亚:你先看看水捏捏的作文!今天下雨了,还好我带了命。 我:啊? 水捏捏:那是伞! 米亚:我看见新同学若反反。 我:若反反是谁? 水捏捏:它叫石板板! 米亚:它没有带命。我得马!没带命怎么上学啊! 水捏捏:是它没有带命! 米亚:我跑过去把命给它! 兔萝萝:水捏捏命是不会能给别人的! 我:米亚你继续练! 米亚:它说:“你把命把了我你怎么办?”我说:“没关系!我朋友咖啡水母有命” 我:水捏捏!咖啡水母的命真的能借给你吗? 咖啡水母:唉!我也没办法把命给别人啊! 米亚:我拿着咖啡水母的命,开心的跑了。啊?你真借咖啡水母的命啊! 水捏捏:不是命!是伞! 兔萝萝:哈哈哈! 米亚:笑什么笑!看看你写的啥!今天我们和主人去看了那坨。 我:那坨啥? 兔萝萝:那是那咜! 米亚:我们看见一个酒水车,在那酒啊洒。 我:啥意思? 兔萝萝:那是洒水车! 米亚:你还以为是酒水车!树都喝醉了!刚回家米亚发现刚买的妹子不见了。 我:米亚你那是严重早恋! 兔萝萝:那是袜子! 米亚:唉!不过还是找到了。大伯叫我们收表子。 我:又来! 兔萝萝:那是麦子! 米亚:对!是收麦子!我们收了一车麦子 我:你们是开心了!但我不开心! 米亚:是错别字!兔萝萝!你这作文!害惨我了!看看眠眠云写的啥!今天主人的朋友来家里玩主人。这是个啥玩意! 眠眠云:是朋友来我们家玩! 米亚:原来是符号错了!主人悦写完作业就可以吃糖。朋友们都吃了,主人的朋友为我主人也吃了一颗糖。什么鬼! 眠眠云:是为我、主人也吃了一颗糖! 米亚:主人的朋友亲了我主人。 我:这咋还说成要成亲一样! 眠眠云:是主人的朋友亲了我!主人也亲了我! 米亚:你这作文谁见谁吐血!看看咖啡水母写的啥!有一次我们班都语文都没考好。老师说:“白送的填空题!那些得10分20分的站起来把卷子抄10遍!”水捏捏说:“吓死我了,我这次考了21分!”我说:“我也是,我这次就考了0分!” 我:什么?0分! 咖啡水母:主人别生气!老师让我默写的小诗读给你听听!秃藤老树昏鸦。 我:我知道我知道!小桥流水人家! 水捏捏:看后面! 咖啡水母:米亚老眼昏花。 米亚:我还上小学! 咖啡水母:错把堤琴扔掉。 我:米亚你啥时候扔我堤琴了! 米亚:我没有!先把诗听完! 咖啡水母:在那偷偷坏笑。 我:我堤琴呢! 水捏捏、兔萝萝、咖啡水母、眠眠云四人合:不管我们的事我们先走了! 米亚:啊? 我:米亚! 米亚:主人我没有啊!
神奇校车绘本与一年级课文的完美结合 《神奇校车》这套绘本真是太棒了!我们家读的是桥梁版本的。米娅在幼儿园时就已经读过,当时只是被故事吸引,画面丰富有趣,但并没有真正读懂。 上一年级后,开始学习课文。再重读这套绘本,发现里面有很多知识点可以和课文结合起来阅读。比如在学到一年级下册《荷叶圆圆》这篇课文时,课文讲述了荷叶以及三个小动物如何享受荷叶带来的乐趣。 米娅读完课文后,觉得只写了三个小动物,如果再加一些动物进来会怎么样呢?荷叶会欢迎它们吗?这些动物和荷叶又会发生怎样的故事?带着这些问题,她翻阅了《神奇校车》里读到的几个小动物,如螃蟹和鲨鱼。读完后,她觉得这些动物不适合和荷叶玩,鲨鱼太大了,螃蟹喜欢生活在潮汐地带。 《荷叶圆圆》这篇课文不仅适合阅读,还非常适合小朋友们仿写作文。米娅试着仿写了一篇《四季的蛋糕》,感受到了写作的乐趣。原来这样仿写文章并不难。 为了提升她的阅读能力,我带着她用结构性思维来阅读《要下雨了》,拆解课文。拆解完后,思路立马清晰起来,也明白了课文这样写的用意。如果直接写下雨怎么样怎么样,那就太无趣了。而现在以小白兔的视角来写,用小白兔和三个小动物的对话,来写快要下雨天气的变化。不仅让小朋友们读着有趣,还能立刻就知道快要下雨的时候,天气有怎样的变化。 带着这样的思路,再去读其他的课文,就能分析作者写的是什么?为什么要这样写?读明白了这些,再也不害怕阅读理解题了。 同步课文的阅读实在太有帮助了。让小朋友的思维更活跃,也更容易理解课文中的内容。阅读就是一场聊天,当小朋友们掌握了聊天的乐趣,也就更能理解阅读的乐趣。有了阅读的乐趣,就有了写作的乐趣!
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