写作文有哪些手法新上映_写作文有哪些手法技巧(2024年11月抢先看)
如何用八股文手法教学生写作文? 拆分练习 写好作文的关键能力有很多,但最基础的是把一件事写清楚的能力。小学作文选题中,写事的部分占据了很大一部分。那么,如何把一件事写清楚呢?其实很简单,只需要掌握六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。仔细想想,写人的文章也需要这些要素。所以,把一件事写清楚的能力非常重要,需要多花时间练习。 ✨ 富兰克林法 最好的学习方法就是模仿!所以我通常在上作文课时,会找一篇优秀的范文,然后将其拆解。首先拆框架,再拆内容,总结出写作公式。这个过程有点复杂,但非常有效。 ️ 搭好框架,降低难度 一开始不要让学生自由发挥,特别是那些作文基础较差的学生。学生大多很懒,而且大部分学生不喜欢写作文。如果不降低难度,他们会更畏惧写作。所以,前期要像写八股文一样,教会学生几种固定的万能框架,让他们先有框架意识,再用几个固定的写作公式去套。这样他们就能稍微自己设计文章框架了。 附写事万能公式: 开头:环境引出事件 中间:起因➡️递进➡️高潮➡️结果 结尾:环境描写结束故事 写人核心也是写事,我们只需要在这个框架上加上人物外貌的刻画就行了。百搭公式,嘿~ 字数不够啦~看图片~
五年级习作《我的心爱之物》点评与建议 大家好,我是小宇老师鰟늊终于看完孩子们的第一篇作文啦!大家都写得很认真,进步也很明显。不过,还有一些地方需要改进: 描述不具体 很多同学写事情的时候不够具体。比如,写“终于成功了”,但没有说明是怎么成功的,怎么算成功。应该多描写人物的动作、语言和心理,让读者知道事情的经过。 修辞手法少芠 有些同学只用大白话,修辞手法用得太少。其实,适当地用一些修辞手法可以让文章更生动有趣。 心爱之物描写不够 有些同学只写了自己做了什么(例如:我骑自行车),但没有突出心爱之物的特点。应该多描写这个“心爱之物”如何如何,突出它的特点。 写作之路,任重道远。大家继续努力吧!
如何为孩子挑选陶陶悦读的好老师? 我家孩子已经在陶陶悦读学习了两年,上了400节课,效果显著。陶陶悦读不仅帮助孩子阅读,还提升了他们的阅读理解和写作能力。 陶陶悦读的方法很特别,孩子不看书就无法上课。这两年里,我家孩子阅读了《西游记》、《山海经》、《三国演义》、《科学朗读者》、《柳林风声》、《淘气包埃米尔》和《骑鹅旅行记》等书籍,阅读理解和写作能力有了显著提升。现在,孩子看完书后能够自己复述故事、分析人物性格和特征,古文不预习、不复习也能准确翻译。老师还会指导孩子写作文,学习描写方法、修辞手法和五感法,让孩子的作文有了明确的方向。 如何找到好老师呢?我们总结了一些经验: 学规交流:学规可以看到部分老师的回放,而且学规之间也有交流,可以多沟通,了解更多老师的介绍,从中挑选合适的。 评价参考:一定要查看好评和差评。好评好在什么地方?差评差在什么地方?这些评价可以帮助你了解老师的优缺点。 老学员介绍:我们有600多个家长,大家会交流老师的上课情况,也会单独反馈,相互赠送课程,不会随意丢到库里。 新上架老师:新上架的老师很多都很有经验,来了就能上好课。可以尝试新老师,从视频和介绍中了解他们的风格。 临时课:一些好老师经常上临时课,约多了也相当于固定课。 课时选择:在特殊的时间点也比较容易出好老师,可以多刷刷。 颀력彧女老师通常耐心细致、善于引导表达,适合虚构、古文类以及基础弱的孩子。好的男老师知识储备丰富、拓展多,有深度,适合历史、科普类以及基础好的孩子。当然,这也不是绝对的,还需要看每个老师的具体情况。 通过这些方法,我们可以更好地为孩子选择适合的陶陶悦读老师,提升他们的阅读和写作能力。
暑假每天15分钟,轻松提升语文成绩! 暑假到了,很多家长都在为孩子的语文成绩发愁。其实,只要用对了方法,孩子们的语文水平可以在短时间内得到显著提升。今天,我就来分享一个简单又有效的方法——仿写。 仿写:从句子到段落,再到散文 仿写是一种非常实用的学习方法。从仿写一句话开始,逐步过渡到仿写精彩段落,再到仿写短小优美的散文。这个过程中,孩子的学习难度是逐步增加的,但因为一开始设置的难度不大,每天只需要花十五分钟,所以孩子基本不会有太大的压力。而且,见效快,看到自己也能像名家一样写出好文章,孩子的成就感爆棚,对写作的热爱也会随之增加。 仿写的四个方向 写作技巧:好词好句好的修辞手法都可以仿写。在仿写中增强语感,培养文采。 仿写结构:拿到一篇结构优美的文章,先带着孩子一段一段地分析,每一段写了什么,总体组织起来是什么结构。可以画一个思维导图。然后去仿写。其实文章的结构无外乎那些,仿多了自然就轻车熟路,很自然的知道什么文章用什么结构。写作文逻辑混乱的孩子一定要学。 仿写作者的视角:好的文章都是视角独特,思维新颖。仿写作者的视角,学会细致的观察和思考。 仿写素材:很多孩子面临的问题是无话可写。通过仿写范文的事例,大量而快速积累写作素材。 用什么书来仿写? 一到三年级:《世界金典儿童诗集》《金波四季美文》《金波童诗集》 三年级以后:《小学生散文100课》、《汪曾祺给孩子的写作课》、李娟的散文、语文课本、优秀同步作文选。 孩子排斥仿写怎么办? 避免排斥有几个办法: 注重质量不追求量,比如一开始一周就仿写一两篇。然后不断对比打磨。 难度要循序渐进,一开始仿写一句话,再从一句话进阶到一段话,一整篇文章; 从口头仿写开始,降低难度。 通过这样的方法降低孩子的畏难情绪,直到孩子从写作中真正找到成就感和乐趣。 希望这些方法能帮助到大家的孩子,让他们的语文成绩在暑假期间得到显著提升!
原来写日记如此有趣、有料,作文水平嘎嘎提高 孩子上小学后,也可以流畅表达了,有天突发奇想,想写日记了。 写日记总不能一看就是流水账,早上吃完饭去上学,中午去小饭桌午休,下午几点放学回家。 天天都是一样的流程多没意思。 直到我遇到了《日记大王就是我》的秋、冬版,才刷新了我的认知,原来每天写日记是如此幸福的一件事呀。 如果你认为书中单单是给你讲如何写日记,可就要出乎你的意料了。 看似是一本写日记的书,实则是在讲写作的方法,教你如何描述一件事。 左页是有趣且丰富的图文搭配日记,原来文字配上手绘插图,日记可以如此生动、活泼,而且画面栩栩如生。 右页是根据左页的描写手法,右页可根据主题要求,插上想象的翅膀,自己写一篇小日记,顺便附上手绘插图。 儿子根据题目要求画了一只没有脚的牛,虽然有点文不对题的感觉,但我还是表扬了他,先完成再完mei嘛。 相信他会用这种有趣的方式养成写日记的好习惯。 如果孩子要着手写日记了,很推jian这本书,太有意思了,关jian作文水平会嘎嘎提高的。#初冬连更计划# #鸡娃不焦虑# #日记#
四年级游戏作文:一次难忘的室内大冒险 你是否参与过许多有趣的游戏?比如:躲猫猫、抢帽子、跳绳比赛、两人三足、木头人游戏……无论是在室内还是室外,传统游戏还是新奇玩法,都可以成为你笔下的主角。 在选择游戏时,不妨尝试一些不常见的玩法。如果你总是写那些大家都熟悉的游戏,不妨试试那些不常见但你玩得很开心的游戏。这样可以让你的作文更有新意。 写作时,可以按照书中的提示来规划你的大纲。确保你的作文有清晰的结构,让读者一目了然。 蠦 𘥿训练点是:详细描述游戏过程,并展示你的心情变化。这需要你运用动作描写、心理描写、神态描写和语言描写等多种手法。 在描述细节时,要注意以下几点: 1️⃣ 选择主要人物进行描写。记录你在游戏中扮演的角色,以及你在游戏中做了什么、说了什么、想了什么。如果有其他人在游戏中发挥了重要作用,也可以重点描写。避免介绍太多人物,以免分散注意力。 2️⃣ 根据游戏进展,描述过程和你自己的心理变化。大多数游戏都有一个发展的过程,你需要分段介绍这个过程,并展示你在不同阶段的心理变化。 3️⃣ 给作文起一个吸引人的标题。标题应该能够反映你的感受和体验。例如:《室内大冒险》、《刺激的抢帽子游戏》、《快乐的躲猫猫》等等。 通过这些技巧,你可以写出一篇生动有趣的四年级游戏作文,让读者感受到你的快乐和兴奋。
写作文的技巧和方法 写作就像一场奇妙的冒险,掌握了一定的技巧和方法,就能让这场冒险更加精彩。璐璐老师给大家分享一些方法,让你写作妙笔生花![开心] 第一,我们可以仔细观察,生活是写作的源泉,要学会仔细观察周围的事物。比如,观察一朵花的颜色、形状、纹理,观察一只小动物的动作、神态、习性。只有通过细致的观察,才能在写作中有具体生动的描写,让读者仿佛身临其境。[庆祝] 第二,广泛阅读,阅读是提高写作水平的重要途径。多读书可以积累丰富的词汇、优美的语句和多样的写作手法。从童话故事到经典名著,从散文诗歌到科普读物,广泛涉猎不同类型的书籍,汲取其中的营养,为自己的写作注入新的活力。[亲吻] 第三,确定主题,在写作之前,要先确定一个明确的主题。主题就像是文章的灵魂,它决定了文章的方向和内容。可以从自己的生活经历、兴趣爱好、社会热点等方面入手,找到一个有意义、有价值的主题。[樱花] 第四,构思框架,确定主题后,要构思文章的框架。可以先列出一个大纲,明确文章的开头、中间和结尾分别写什么。开头要引人入胜,吸引读者的注意力;中间内容要丰富充实,围绕主题展开论述或描写;结尾要简洁有力,给读者留下深刻的印象。[鲜花] 第五,巧用修辞,写作中,恰当地运用修辞手法可以让文章更加生动形象。比如,比喻可以让抽象的事物变得具体可感;拟人可以让事物更加活泼可爱;夸张可以突出事物的特点。但要注意修辞手法的使用要恰当自然,不能过于刻意。[火车] 第六,注重细节,细节描写是文章的点睛之笔。通过对人物的语言、动作、心理等方面的细节描写,可以让人物更加鲜活;对景物的细节描写,可以让景物更加美丽动人。细节描写要真实、具体,能够传达出作者的情感和感受。[鲜花] 写作文就像建房子,需要精心设计蓝图,从确定主题如同规划房屋结构开始,用丰富的词汇和生动的描写当作坚固的建材,以巧妙的构思和合理的布局搭建起文章的框架,再用真挚的情感和深刻的思考进行内部装修,最后反复打磨修改,让这座“文字之屋”完美地呈现在读者面前。[加油]
三年级下册第八单元:想象作文三步走 蠥作前: 想象一下,你最想让哪种动物来一场奇妙的冒险? 这种动物有哪些特别的地方? 如果你要让这种动物变得不一样,你最想改变它的哪个方面? 它会去哪里?会遇到谁?会发生什么有趣的故事? 写作中: 给你的作文起一个充满吸引力的标题。 开头要清楚说明你要写的动物和它要经历的神奇变化。 详细描述变化后动物的奇妙经历。 写作后: 读给你的同学听,看看他们是否被你的故事吸引。 如果你们写的是同一种动物,可以互相交流,看看谁的想象更有趣。 蠥作重点: 大胆想象,合理构思。让你的动物主人公经历一些意想不到的事情,并详细描述这些事情是如何发生的、如何发展的,以及结果如何。 使用拟人化的手法,让你的动物会说话、会哭、会笑、会做事。同时,也可以用夸张的手法,让它们的性格特点更加鲜明。 在故事中揭示一些道理,比如赞扬什么,批评什么。让读者在享受故事的同时,也能从中获得一些启示。
高考语文冲刺:10天提分秘籍 高考即将来临,很多同学都在焦虑语文该如何提升。别担心,这里有一些实用的建议,帮助你在最后的时间里提升语文成绩。 自我介绍: 我是23级史政地考生,文科年级第一,新高考Ⅰ卷语文121分,常年保持语文年级前十。以下是我总结的复习思路,希望对你有帮助。 复习思路: 整理试卷:找出你一模以来的所有试卷,按照题型分类整理,特别是同类题型,找出答题思路。 非连续性文本: 哪些题目需要回文中找答案? 哪些题目需要结合生活经验回答? 小说(散文): 把握主旨! 通篇的情感基调是什么? 作者想要表达的情感是什么? 开头结尾有无隐喻? 文言文+古诗: 文言文:断句要多读几遍? 哪些类型的选择需要结合课下注释和积累? 翻译哪些词是得分词? 看到什么词要注意特殊句式? 最后一道主观题怎么分类? 古诗: 注释的用处? 作者的生平? 全诗的主旨? 情感基调? 手法赏析 默写: 按顺序写,尽可能拿到满分。 即使一时想不起来也不要有太大心理压力。 语言文字运用: 考前10天最适合刷题的部分! 保持语感,巩固修辞手法等基础。 作文提升: 找其他省市的模拟卷作文题,每天分析一题。 列大纲,有时间的话写一些开头结尾,拿给语文老师点评。 按照老师的修改建议、对照范文再琢磨一遍。 ᠥ彥䄯锻炼审题能力,避免作文跑题。 训练作文“搭框架”的能力,以我的经验,框架搭得好,开头结尾文笔优美,即使中间一般也可以拿到47(左右)/60。 祝所有考生金榜题名,前程似锦!
剪辑的核心到底是什么? 젦到剪辑,很多人可能会觉得不就是把镜头剪剪,加点音乐,再套个模板嘛。但如果你这么想,那我只能说你对剪辑的理解还停留在表面。剪辑可不是简单的缝缝补补,它有更深层次的核心。 有人认为剪辑的核心是技术,有人觉得是镜头处理,还有人觉得是审美。其实,这些都错了。剪辑的核心是叙事,无论是什么类型的片子,剪辑的核心都是叙事,这也是片子的灵魂所在。 叙事就是讲故事,通过分镜头来讲故事。同样的素材,有的人能讲得好,有的人却讲不好,这其中的差距就在于剪辑思维。镜头的处理不同,效果也会大相径庭。有的镜头多0.几秒,感觉就完全不一样。 其实,提升剪辑思维并不是不可能的。只要平时多注意培养,多看一些相关的课程,比如亮虎的PR实战课。亮虎把技术和思维融合在一起讲解,不仅教你如何通过技术手段实现效果,还讲解为什么要实现这种效果,以及这背后的意义。一切都是为了传播,在什么时候该怎么提高观众的情绪,获得更好的传播效果。 ️ 剪辑思维就像写作文一样,技术是各种写作手法,而思维是写作文的思路。作文好不好,还得看综合表现。当你明白了剪辑的核心,你会发现剪辑其实并不难,但仍然需要天赋。为什么?因为有的人天生就会讲故事。就像写文章一样,有的人嬉笑怒骂皆成文章,而有的人绞尽脑汁仍写不出好文章。 젦个好的作品,剪辑思维是非常重要的一环。很多作品看起来散乱无章,就是因为没有剪辑思维,导致讲故事讲不好。所以,剪辑不仅仅是技术活儿,更是艺术活儿。
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