我喜欢的景物作文新上映_作文《难忘的中秋节》(2024年11月抢先看)
我,一位擅长指导应试作文的语文老师 这一学期,我负责的是一二班的教学,面对的是一群全新的学生。刚开始时,学生们的作文水平都差不多,作文技巧也是从这学期才开始慢慢灌输给他们。现在,我发现二班已经有不少学生写得很好了,真是让人欣喜。 和去年的一班相比,今年的学生进步明显。去年的一班大部分是我教了三年的学生。看到他们现在的进步,我感到像是在黑暗中独行很久的旅人突然晒到了天亮的阳光,暖暖的。 这篇文章我喜欢它的景物描写和前后呼应—— 1⃣️“浑厚沉重的鼓声震醒了沉睡的古祠,地上青黑的石砖,墨绿的榕树,清绿的溪流中是岁月的痕迹。” 2⃣️“在失意间,原本自信的心灵好似从高处跃落,有了缝隙,似是游走在古祠间,万年长青的榕树,透过去仿佛看到万年前那小小的树苗亦是如此渺小,但它奋勇生长,冲出束缚它的一小片土地,长出独有的高大;河床中青绿的溪流,不惧牢笼;激情的流水冲出一小片土地,往广阔无尽的前方而去。” 3⃣️“如此,再击起鼓,勇于追寻心中的鼓点,就有翻山越岭的权利。” 这是一位进步很大的女生,心思细腻。看见她,总让我想起去年的学生黄思齐,安安静静,但笔下文字却无限蓬勃的生机。 有时候教多了应试作文,反而会丢弃了对于诗意写作的研究。但没办法,中考成绩是目前最紧要的任务。只希望明年能下九年级,从头开始吧。
如何通过死磕这本书提升文笔? 转眼间,我已经在写作的道路上摸索了五个多月,没想到已经在报纸上发表了11篇文章,其中有一篇因为文笔出色,竟然被发表了四次!写作不仅让我赚到了稿费,还锻炼了自己的思考能力和学习能力,提升了职场效率。真心推荐大家试试! 今天,我想向大家推荐一本对写作小白来说非常全面的书——《大师语文课写作七十二讲》。这本书是由文学家夏丏尊和叶圣陶合写的,七十二节语文课,每节课都干货满满。算下来,一节课平均只需要2毛钱性价比超高! 看完这本书后,我总结了两个提升文笔的好方法,分享给大家: 写作就像绘画,读者和我共同编织印象 写作的过程就像是绘画,读者和作者共同编织文章的印象。这个方法包括写景和写人两个方面: 写景要写“我”面临的氛围 举个例子,“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早,你为什么背上小书包~”这句歌词是不是很容易哼出来?这就是因为写景的时候,把景物和我们自己的心情结合起来,形成了环绕我们的氛围。再比如“那些年错过的大雨~”,心情就是“绘画”的颜料呀~写景是为了告诉读者“我”面临的氛围。 写人要写“我”看到的行为 我们喜欢一个角色,是不是很喜欢抠ta的行为细节,再解读ta的内心呢?写作也是这样,好的角色印象,是作者设置好外显的行为细节,读者看到后一点点抠细节塑造的。比如朱自清的《背影》,“我去买几个橘子,你就站在此地不要走动”,父亲说完话,“我”看着他艰难地爬上月台买橘子,其中的动作细节写得我们能“看”得清清楚楚。朱自清没咬定父亲怎么样,但我们看见了他的行为细节,作为读者有了自己的印象。 文笔想提升,名形动副要恰当 联系了一下我曾经背过的高分英语作文,我觉得很共通。恰当的名词+形容词+动词+副词,的确能换回漂亮的分数。中学语文课不也讲过“鸟宿池边树,僧敲月下门”的推敲吗?好的文章,耐得住推敲。多磨名词+形容词+动+副词,熟练后,就是多转换成名➕动,让读者去感受氛围和行为细节啦~有三分推敲,文笔就有三分收获❤️ 希望这些方法能帮到大家提升文笔!写作真的是一件既有趣又有用的事情,不妨试试吧!
状物开头法:让你的作文瞬间吸引眼球 芤𝠦露是也在为孩子写作文发愁?今天,我要给大家介绍一个超级棒的写作方法——状物开头法。简单来说,就是通过描写一个具体的物品或景物来引出文章的主题。这样做不仅能吸引读者的注意力,还能让文章更有画面感,简直一举两得! 如何运用状物开头法? 选择一个与主题相关的物品或景物:可以是一个具体的东西,比如你家门口的那棵老槐树,或者是一个抽象的概念,比如“家乡的味道”。 用生动的语言描绘细节:让读者能在脑海中清晰地想象出这个物品或景物的样子。比如,你可以写“那棵老槐树,枝繁叶茂,每到夏天,树荫下总是凉快得让人心旷神怡。” 自然引出主题:描写完物品或景物后,直接引出文章的主题。比如,写“家乡的味道”时,可以写“每当回到家乡,闻到那熟悉的味道,心里总是暖暖的。” 举个例子:关于家乡的作文 每当我看到那座古老的石桥,心中就会涌起一股浓浓的思乡之情。那是我小时候经常玩耍的地方,见证了我无忧无虑的童年时光。 这样的开头,通过对石桥的描写,引出了对家乡的怀念之情,让读者更容易产生共鸣。 再举个例子:关于和伙伴一起玩游戏的作文 夕阳的余晖洒在公园的草坪上,映照出我们一群小伙伴们的身影。我们在草坪上尽情地奔跑、嬉戏,欢声笑语回荡在整个公园。那一刻,时间仿佛静止了,只留下了我们快乐的回忆。 这样的开头,通过对公园中的物体进行生动的描写,让读者更直观地感受到游戏场景的氛围和细节,仿佛置身其中。 再举个例子:关于和家人一起旅行的作文 一望无际的金色沙漠,在阳光的映照下闪烁着耀眼的光芒。我和家人骑着骆驼,穿越这片广袤的沙海。微风轻拂着我们的脸庞,带来一丝丝凉爽。我们欣赏着沙漠中的奇异景象,感受着大自然的神奇与美丽。 这样的开头,通过对旅行中所见到的景物进行生动的描写,吸引读者的注意力,让他们对旅行经历产生兴趣。 总结 状物开头法是一种简单而有效的写作技巧,只要运用得当,就能让你的作文在众多作品中脱颖而出。赶紧试试吧!
小学作文开头、中间、结尾写作技巧 想要写好一篇小学作文?开头、中间和结尾都非常重要!快来看看吧! 开头方式 对比式开头 有人喜欢公园的桃红柳绿,有人喜欢沙滩的风平浪静,还有人喜欢游乐场的热闹非凡,而我却喜欢郊外的鸟语花香。 排比式开头 那天,阳光和煦,柳条婀娜,溪水潺潺,我和伙伴们在天空中飞舞着系着理想的风筝。 回忆式开头 时间的齿轮缓缓转动,直到一声巨响,我抬头一看,那日的情景如潮水般向我涌来。 引用式开头 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木筏,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 悬念式开头 我破天荒地没有去溜冰场,也没有和同路的同伴说说笑笑,跑跑跳跳,而是一个人心事重重、腿脚沉重地一步步向前迈。 问题式开头 奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字? 中间部分 细节描写 外貌描写:这是一头乌黑的美发,一双像朝露一样清澈的眼睛泛着迷人的色泽,高挺的鼻子,尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。 动作描写:她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。 景物描写 动静结合:皎洁的月光穿过树梢洒在树林里、洒在地面上、洒在我静坐的石桌上,给一切事物抹上一抹光亮。 虚实结合:小心翼翼的踏进花草丛中,在一片明媚的阳光中,眼见得万花开之若灿,和着油油的绿草,在风中招摇。闭上眼,听清风拂过大地时想起的交响乐,似乎是有巨浪滔滔而来。 修辞手法 比喻手法:记忆像是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中,一滴一滴,流淌干净。 拟人手法:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 结尾方式 自然式结尾 太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途。 总结式结尾 这次蛋壳实验,真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验! 启发式结尾 这件事过去很长时间了,但它让我明白了一个道理。那就是:人不论做错了什么事情,只要认识到错了,而且敢于承认。那就一定有新的开始。 疑问式结尾 我们终于和好了,而且通过这件事,更让我明白了以诚相待才是友谊的基础。朋友,您说是不是这样啊? 梦幻式结尾 这天晚上,男孩做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢! 引言式结尾 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中的云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游!”
五年级英语作文精选范文 语文有作文,英语也有作文,写不出来怎么办?先仿写,背范文! 第一单元:What's he like? 介绍人物:家人、朋友、老师等。 开头:介绍人物身份。 第二步:描述外貌。 第三步:介绍性格和爱好。 结尾:表达情感。 范文: My Chinese Teacher 我有一个新的语文老师,她叫陈女士。她又高又瘦,有一双大眼睛和一头长长的黑发。她既善良又风趣,有时也很严格。她非常努力,喜欢读书。她的课非常有趣,我们都很喜欢她。 第二单元:My Week 描述一周的生活。 开头:简单的自我介绍。 中间:介绍周一至周五的情况,重点介绍最喜欢的一天。 结尾:介绍周末的活动。 范文: My Week 我叫李明。我从星期一到星期五上学。我最喜欢星期二和星期四,因为我有音乐和体育。我经常在星期六做作业和看书,星期天则喜欢打乒乓球。这是我的一周,你的呢? 第三单元:What Would You Like? 描述自己和家人最喜欢的食物。 开头:简单介绍自己。 中间:分别介绍每个家庭成员最喜欢的食物。 结尾:说明喜欢的原因。 范文: My Favourite Food 你好,我是萨拉/迈克。我最喜欢的食物是牛肉,它既好吃又健康。我不喜欢鱼,最喜欢的饮料是牛奶。我不喜欢喝茶,你呢? 第四单元:What Can You Do? 描写自己或家人会做的事情。 开头:介绍自己。 中间:介绍在家和在学校会做的事情,或者介绍家人会做的事。 结尾:总结。 范文: 介绍自己 你好,我是赵明。我十一岁了,非常有帮助。我可以在学校擦窗户和扫地,在家可以做饭和洗衣服。我经常在周末弹琵琶,也会打篮球。我非常喜欢英语,英语说得很好。你能做什么呢? 第五单元:There Is a Big Bed. 描写房间或卧室。 开头:说自己有一个房间。 中间:描述卧室里的物品和摆设。 结尾:表达对卧室的情感。 范文: My Bedroom 我有一个漂亮的卧室,虽然不大,但很干净。里面有一张蓝色的床,床旁边有一张桌子和一把椅子。桌子上有许多书和一台电脑,还有一个水瓶。墙上有许多画,窗户附近有两棵植物。我喜欢我的卧室,你能告诉我你的吗? 第六单元:In a Nature Park. 描写景物,比如家乡的景物。 开头:万能句。 中间:用There is和There are句型描写家乡的景物。 范文: My Village 这是我的村庄,它既漂亮又安静。里面有一座小山,山后面有一条河,河上有一座桥。我的村子里有很多树,我喜欢我的村庄。
四年级各单元作文全攻略❗️ 第一单元:推荐一个好地方 写作要求:介绍你最喜欢的地方,包括位置、特色和推荐理由哦! 写作指导:先回忆美景,再确定内容,按顺序写,别忘了抓住景物的特点。 第二单元:小小“动物园” 写作要求:把家想象成动物园,描述家人的特点和生活感受。 写作指导:细心观察家人,选典型事例,注意细节描写。 第三单元:写观察日记 写作要求:观察身边的事物,用日记形式记录下来,要具体、生动哦! 写作指导:选定观察对象,合理观察,突出重点,注意日记格式。 第四单元:我和_过一天 写作要求:选择神话或童话中的人物,写一天的故事,大胆发挥想象吧! 写作指导:确立主题,选择材料,大胆想象,符合人物特点。 第五单元:生活万花筒 写作要求:写一件印象深刻的事,按顺序写清楚事情的起因、经过和结果。 写作指导:确定内容,拟定题目,写清事情经过,突出重点。 第六单元:记一次游戏 写作要求:写一个有趣的游戏,介绍游戏规则和过程,还有游戏体会哦! 写作指导:先介绍游戏规则,再写游戏过程,重点写印象深刻的部分。 第七单元:写信 写作要求:给亲友或其他人写信,掌握书信格式,通过邮局或电子邮件发送。 写作指导:了解书信基本知识,选择写信对象,语言表达要得体哦! 第八单元:我的心儿怦怦跳 写作要求:写一件心儿怦怦跳的事情,写清楚事情经过和感受。 写作指导:精心选材,把事情经过和感受写清楚,用好词好句更生动!
关于写景的作文 写景作文是一种描绘自然景物或生活场景的文章, 通过细致的观察和描写,带读者感受到景物的美丽与独特✨。 接下来我们会分享一些写景作文的技巧和方法, 让你写得更生动、更吸引人。 文字示例 示例 - 春天的公园 春天来临时,公园里的景色如诗如画。嫩绿的树叶在阳光下闪闪发光,仿佛是镶嵌在蓝天上的宝石。花坛中,各色鲜花竞相开放,红的、黄的、紫的,像是无数颗星星洒落在人间。小鸟在枝头欢快地歌唱,清脆的声音回荡在空中。微风轻轻拂过,带来淡淡的花香,令人心旷神怡。我坐在长椅上,感受着这份宁静与美好,心中不禁涌起对生命的热爱。 - 秋天的田野 走进秋天的田野,眼前是一幅金色的画卷。稻谷在阳光的照耀下,泛着金灿灿的光芒,像是大地的笑脸。农民们在田间忙碌,欢声笑语回荡着,仿佛在庆祝丰收的喜悦。远处的山峦披上了五彩斑斓的秋装,红的、黄的、橙的,宛如一位位舞动的精灵。微风吹来,带起一阵阵稻香,沁人心脾,让人不由得陶醉其中。 - 冬天的雪景 冬天的雪景,宛如一幅静谧的画。洁白的雪花轻轻飘落,覆盖了大地,给万物披上了银装。树枝上挂满了晶莹的冰凌,阳光照射下,闪烁着耀眼的光芒。孩子们在雪地里嬉戏,堆雪人、打雪仗,笑声此起彼伏。空气中弥漫着寒冷的气息,却也透着冬日特有的温暖。站在窗前,望着这如梦如幻的雪景,心中涌起一份无尽的遐想与宁静。 --- 一、 写景作文写作技巧 写景作文是表达情感和观察世界的绝佳方式 掌握一些基本的写作技巧,可以让你的文章更加生动有趣 我发现,细致的观察和生动的描写是关键哦! - 1️⃣ 细致观察 :在写景时,细致的观察真的很重要 。 我记得有一次和舍友去爬山,看到树叶在阳光下闪烁着金色的光芒 。 这种细节能让读者感受到现场的气氛,仿佛身临其境! - 2️⃣ 抓住特点 :每个景物都有它独特的特点,抓住这些才能让文章更生动 ️。늦悯在海边看到波浪拍打岸边,发出悦耳的声音 。 把这些特点描绘出来,读者就能感受到那种宁静与美好!️ - 3️⃣ 运用修辞 :修辞手法可以让你的文字更加优美 。 我常常使用比喻和拟人,比如把夕阳比作“燃烧的火球” 。 这样的描写不仅吸引眼球,还能传达深刻的情感哦! --- 二、 写景作文的主题和重点 写景作文不仅仅是描述风景哦,它更是一种情感的表达 。 通过描写、叙述和抒情,我们可以将自己的感受传达给读者 。 在这篇文章中,我会分享一些关于写景作文主题和重点的小技巧,帮助你更好地理解这个美丽的写作形式 ️。 - 1️⃣ 表达感情 :我发现,写景作文最重要的一点就是要融入自己的情感 。 当我描述一片花海时,不仅要说它们有多美,还要表达我看到它们时的喜悦和感动 。 这样,读者才能真正感受到那种氛围,仿佛也置身其中 。 - 2️⃣ 景物特点 :我的经验是,抓住景物的特点是写好作文的关键 。 比如,当我描绘秋天的树林时,我会特别提到树叶的颜色变化和微风拂过的声音 。 这些细节能让读者在脑海中形成鲜明的画面,更加生动 。 - 3️⃣ 印象深刻 :我觉得,给人留下深刻印象的景物描写往往需要一些独特的视角 。 튤𞋥悯曾经用“如同一幅油画”来形容日落时分,那种色彩斑斓让人难以忘怀 。 这样的比喻不仅能吸引读者,还能让他们在心中留下美好的记忆 。 --- 三、 写景作文范文 写景作文不仅是对自然美的描绘,更是心灵的表达 芩过优美的文字,我们可以让读者感受到景物的魅力和情感的共鸣 今天,我想分享一些写景作文的范文,帮助大家更好地理解如何运用细腻描绘和情感融入 ️ - 1️⃣ 细腻描绘 :在写景作文中,细腻的描绘能让读者仿佛身临其境 。 我记得我的舍友曾经写过一篇关于春天的作文,她用生动的语言描述了花瓣在阳光下闪耀的样子 ️。 这样的细节让人感受到春天的温暖与生机 ,真的是很打动人心! - 2️⃣ 情感融入 :情感是写景作文的重要组成部分,让文字更有温度 ️。 我的姐姐在写一篇关于海边的作文时,她不仅描绘了波浪拍打岸边的声音,还表达了自己对大海的向往和思念 。 这样的情感融合,让整篇文章充满了生命力,读后令人回味无穷! --- 四、 写景作文写作指导 写景作文是表达情感和观察世界的重要方式。 掌握一些写作技巧,可以让你的文章更加生动有趣! 今天我想分享一些我在写景作文中发现的小窍门,希望能帮助到你们! - 1️⃣ 观察细节 :在写景时,细节观察是关键哦! 我记得有次和舍友去公园,看到树叶上的露珠闪闪发光,真是美得不可思议! 把这些细节描绘出来,可以让读者仿佛身临其境,感受到那份宁静与美好。 - 2️⃣ 注意情感 :写景不仅仅是描绘风景,更要融入自己的情感! 我常常在描述夕阳时,提到那种“温暖而又略带忧伤”的感觉,让人回忆起美好的瞬间。 这样的情感共鸣,会让你的文章更有深度和感染力哦! - 3️⃣ 使用修辞 :修辞手法能为你的写作增添色彩!☁ 例如,我喜欢用比喻来形容云彩:“像棉花糖一样柔软”,这样读起来就更加生动了!️ 通过运用比喻、拟人等手法,可以让文字更具表现力,吸引读者的注意力。 --- 总结与建议 写景作文不仅要描写景物,更要表达出你对景物的情感。 通过细致观察、修辞运用等技巧,可以让作文更生动。 多练习,你会发现写景作文其实很有趣哦!
「笔尖ⷥ🗩똧美学」我方才曾把经验分为两种,一种是外面的经验,一种是内部的经验。外面的经验是景物的状况,内部的经验是作文说话的人对于景物的感想。——《文心》(图片来源于网络)
故园风雨前11月青少年写作分享 关于写作方法,我试着教孩子们搭建,“从没到有”。暂时先不做文学鉴赏,即先不分析学习经典范文。 因为感觉用文学启迪文学还早了一点、高级了一点,让我们先用生活吧。先生活,生活会给我们一些念头,我们拿语言文字捕捉念头,追踪念头,以建造一个小的世界。让我们先 ...
探险之旅:从准备到惊险的全程记录 🥆作重点: 交代探险人物、地点、装备 写清楚探险地点的景物、险情、解决方法以及一路上“我”的心情变化 突出探险之“险”、“奇” 𑩚 给到固定的人物及性格特点,文中要把人物的性格特点写出来或者利用其性格特点推动情节发展 饭的作文比较典型,该涉及的重点都有,缺少细节。也存在高年段孩子写作的共性缺点:缺少逻辑 𘩦先,开头两段交代了我们去探险的缘由:魏叔叔得到一张地图,以及我们前期做的准备工作:训练和装备。但后文没有涉及到与上文相对应的描写,就说明,带的物品,都没有用上,那前文的准备意义在哪里? 𗦷 : 妹妹走累了要休息,回顾今天一天除了吃饭就在赶路,换做平时,我也早就不行了,对应上文“做了训练”。 魏叔叔对照地图借助指南针寻找出口,对应上文“地图和装备” 𘥅𖦬᯼热带雨林的景色表达较少,可以适当添加,从初进雨林到后期过程中,景色的不断变化,一方面可以表达出“我”心情的不断变化,一方面要突出行进之困难、情形之艰险。 𗦷 : 景色及心情变化 𘥆者,文章险情描写的过于平淡,没有突出“险” 𗦷 : 蛇的样子、“我”的一系列反应 魏叔叔适当出场,解决困难 𘦜后,结尾感悟,还可以再全面,很多孩子写作中,结尾感悟与文章内容无关,随便写写,这里一定要根据内容进行适当总结。
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