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作文封面图片大全新上映_作文封面图片大全手绘小学生(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

作文封面图片大全

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英语作文本封面设计 𐟌Ÿ又一套值得精读的原版英语教材来啦！One Story a Day作业纸，让你的英语能力全面提升！𐟚€ 𐟓– Part A知识清单：词汇：picture（图片）、send（发送）、cloud（云朵）、grey（灰色）、wonder（好奇）、excited（兴奋的）、friend（朋友）、neighbor（邻居）句型：be happy to do/be excited to do 𐟎蠐art B看图片选择正确的单词： neighbor（邻居）、card（卡片）、office（办公室）、mother（妈妈）、fiend（朋友）、hello（你好）、cloud（云朵）、grey（灰色）、wonder（好奇）、excited（兴奋的） 𐟒점art A知识清单：词汇：study（书房）、do homework（写作业）、living room（客厅）、write（写）、dining room（餐厅）、eat（吃）、breakfast（早餐）、bedroom（卧室）、sleep（睡觉）句型：be happy to do/be excited to do 𐟍𝯸 Part B看图片选择正确的单词： study（书房）、do homework（写作业）、living room（客厅）、write（写）、dining room（餐厅）、eat（吃）、breakfast（早餐）、bedroom（卧室）、sleep（睡觉） 𐟍” Part A知识清单：词汇：crunchy（脆的）、write（写）、living room（客厅）、draw（画画）、sour（酸的）、sweet（甜的）、healthy（健康的）、nutritious（营养丰富的）句型：be happy to do/be excited to do 𐟎蠐art B看图片选择正确的单词： crunchy（脆的）、write（写）、living room（客厅）、draw（画画）、sour（酸的）、sweet（甜的）、healthy（健康的）、nutritious（营养丰富的） 𐟓š Part A知识清单：词汇：send（发送）、picture（图片）、cloud（云朵）、grey（灰色）、wonder（好奇）、excited（兴奋的）句型：be happy to do/be excited to do 𐟎蠐art B看图片选择正确的单词： send（发送）、picture（图片）、cloud（云朵）、grey（灰色）、wonder（好奇）、excited（兴奋的） 𐟒ᦏ示：使用上图单词及下方词库的单词，可以更好地完成作业哦！𐟌Ÿ

𐟌Ÿ拾柒素材大放送✨ 𐟓š 封面与封底：可以选择真人情侣照或者网图，作者笔名推荐使用另一半的昵称哦。扉页的头像也别忘了换成自己喜欢的照片。 𐟓… 创作时间：内页印制的制作时间可以自行修改，但书的最后一页会显示实际下单的印刷时间。例如，可以定义为在一起的纪念日到送出书的纪念日。 𐟓 整本书的思路：目录是根据每篇文章的名字自动生成的，整本书的思路可以按照时间顺序写，也可以按照旅游篇、美食篇、上学时间、放假见面等分类。 𐟓‘ 章节和标题内容：每篇文章都有小标题，为了美观，可以尽量保持统一格式，比如选择“这样的短句”。每章内容建议涵盖5-7个小作文。 𐟖𜯸 章节页：尽量选择一种类型的模板，图片可以只占一部分，也可以是整张的。如果是一整张图片，记得调整字体和颜色，以免印出来后字体和背景颜色重复看不清。 𐟓 排版：建议文字和图片尽量对齐，把图片放大一些，不然会显得很空。字数较少的可以用三号字体，注意一次性不要放太多字。app里的小贴纸也很好看哦！ 𐟓𗠥…𓤺Ž内容：图片插入后可以进行调整和剪裁，如果想把字调到图片上边，可以点击右上角的上一层或下一层。视频也可以导入书中，有相对应的二维码。现在音频需要录制后才能放进去哦。快来试试这些拾柒素材吧，让你的书更加精美！

假如这是一篇高考作文，像截图中这样的病句标题，阅卷老师能给多少分？ “拍照摄片”是什么意思？ “一大群人躲帐在棚里”是什么意思？假如这样的“作品”投给杂志社，编辑看过标题，会不会接着看全文？（图片系某网友发布视频的封面截图）

考研必备APP推荐，提升学习效率！ 𐟓š GoodNotes 这款软件是无纸化学习的神器，可以导入各种文档和图片，方便做笔记。而且笔记本还可以换各种封面，仿佛拥有了很多本漂亮的笔记本！ 𐟎堥“”哩哔哩这个APP上有各种学习视频和直播，特别适合寒假在家自学。如果觉得自己一个人学习太孤单，可以找一些学习直播，假装不是一个人在奋斗！方法：直播𐟑‰𐟏𛥅詃覠‡签𐟑‰𐟏𛥭椹 𐟑‰𐟏𛩙ꤼ𔥭椹 ⏰ 翻页时钟这款APP有黑色和白色背景可选，横屏使用也很方便。不过会有小广告，建议关网使用。 𐟓‚ ES文件浏览器通过添加百度云盘账号，可以把云盘里的视频以3倍速观看。它还能解压文件，使用非常方便。 𐟓– 万兴PDF 导入图片、文字、在PDF中做备注、导出或转换PDF都是免费的。不过PDF右上角会有小水印，除非开会员，但自用的话也无所谓了。毕竟会员价格也不便宜。 𐟓 真题伴侣各年份的真题都可以在这里无限刷题，真的非常好用！ 𐟓Š 幕布整理教材各章节知识点或整体框架，也可以插入图片。有两种查看方式：一种是思维导图形式，另一种是如图所示。之前看到一个博主分享的如何利用幕布背333的技巧，不过找不到了。 𐟓˜ 有道词典英文翻译的强大APP！可以自动把查询单词放到单词本中，便于随时复习。还能批改英文作文，并有历年真题的优秀范文参考。

25岁自媒体新手到2.4万粉丝的创作心得以前上学时，每次碰到作文就头疼得不行。面对空白的文档，大脑直接罢工，一篇作文能磨蹭好几天。没想到毕业后，我竟然开始自媒体写作，还靠它养活了自己！现在，我每周更新三四篇文章来提升活跃度，合作稿费从十几二十块到现在单篇近四位数，收入比上班还高！现在，我一篇稿子加修改，2小时不到就能搞定。从逃避写作到信手拈来，关键在于建立了创作流程和各种灵感库。今天就来分享一下我的经验，新手也能上手模仿哦！选题上的小技巧 𐟌🊦ˆ‘会经常刷对标帐号的爆款笔记，根据自己定位的关键词去搜爆款，比如“自媒体”或者“新手起号”。不论更新与否，每天都会积累5个爆款选题到选题库里。把帐号、标题、封面字、赞藏评数据、发布时间等等都记录下来。更新时从中挑比较有表达欲和感触的先写。对一些低粉爆款以及近期发布的爆款会格外关注，参考价值更大。图片上的小窍门 𐟓𘊥𙳦—𖩀›街遇上好吃好玩的，或者自己学习时的场景等等，我都会顺手拍下来分类到文件夹里。双休日里会专门抽出一段时间，把几周内更新要用的封面和内页图都一次性拍好。刷爆款笔记时也会特别留意放了哪些图，拍了哪些画面，给自己提供拍摄灵感，下次模仿拍拍看。一到更笔记时，挑一张封面图，再一两张书桌学习图（广告位），再2张生活图就差不多了，这也是我固定下来的图片布局。内容创作上的心得 ✍️ 找到想写的选题后，我会先拆解同选题的爆款而不是直接写。分析它们的行文逻辑，先写什么后写什么、有哪些东西吸引或打动了我。理清思路后列框架，一块块填内容进去。我目前常用的是开头个人经历+四五点干货，有人设也利他。写完初稿后，心里默读一下，看看语言是否啰嗦、观点态度是否说清、前后逻辑是否通顺等。平时会注重灵感的积累，把金句、各类有启发的方法等都做好标签归纳，时不时去翻翻看，加深印象。数据复盘上的小策略 𐟓Š 每发布一条笔记，我都会把标题、发布时间、小眼睛数据情况记录下来（发布1小时、再2小时、第二天早上、第二天下午三点）。数据样本多了，就能了解到小眼睛以及数据走势，来优化选题、封面、发布时间、内容质量等。我也会把自己写爆的选题换些干货点再去写一篇，拆解自己的爆款，复用优点，提高创作效率。那些看似不起波澜的日复一日，总有一天会让你看到坚持的意义～我是小苏，一个行动派女生。轻舟已过万重山，前路漫漫亦灿灿。

风的奇妙冒险：和戈贝托一起玩的日子 𐟌🰟Œ🰟Œ🊤𚲨👨‡꧄𖯼Œ激发想象力孩子们不应该只被供奉在消费市场的神坛上，他们应该有属于自己的花园，成为这片花园里的小小国王。在大自然的怀抱中，他们可以尽情摸爬滚打，弄脏手脚、弄脏衣服都不怕，只要尽可能地让风、让花、让自然的气息在他们身上留下看不见的烙印。 𐟍ƒ只有当孩子们与大自然直接接触时，他们才能获得鲜活的体验，激发想象力，写作时灵感不断。 𐟓š绘本简介：《风喜欢和我玩》中的风是戈贝托的好朋友，风喜欢和戈贝托玩：他们会在牧场上赛跑，风会为戈贝托送来好吃的苹果，还会帮他的小船扬帆起航……戈贝托也喜欢跟风玩，他能教风转风车，能带风一起吹泡泡……和风交朋友是多么有趣的事情。 𐟔想象题：谜语导入 “云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。”猜猜它是什么？——风播放风声的音乐，学生模仿学生模仿风的声音，将风具体化，体验风的存在。 𐟓–引一引：导入绘本《风喜欢和我玩》，引导学生看封面，风是怎么和戈贝托玩游戏的？都玩了哪些游戏？多问开放性的问题让学生去思考风是怎么和戈贝托玩游戏的？他们都玩了哪些游戏？引导学生看几幅图片——吹衣服、抢雨伞、赛跑、吹苹果、放风筝。通过观察这几幅图片，学生认识风的各种表现，感受风的特性。提问：风还喜欢和谁闹着玩？（头发、纸船、肥皂泡和风车……让孩子们意识到风具有人的情感，对风有了新的认识高度。）我们和风做过什么游戏？身体动作智能和音乐智能播放风儿送的歌让孩子们起立感受风，给我们带来的惊喜，用我们舞动的身子再现和风快乐的玩耍场景。头脑风暴影子、声音和叶子，引导学生和这些一起玩。影子猜猜看声音躲猫猫 𐟓写作表达让孩子围绕“风喜欢和（）玩”或“（）喜欢和我玩”。用上拟人手法。例如：“我要去上作文课，没空和你玩！”“呼呼呼---”风生气了！它左窜窜右窜窜，一会儿窜进我的衣服里把我的衣服吹起来，让我成了小胖子，惹得妈妈哈哈大笑；一会儿拉拉我的辫子，哎呀，都成了冲天辫了……”引导孩子写作。

遭遇“差班”的那些年：我的班主任日记 𐟓š书名：《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》 𐟓作者：崔蕾（无锡市教学新秀，优秀教育工作者，无锡市作家协会会员，小学教师） ——————————————————— 𐟎𐟎随笔记附赠目录𐟔– 长按图片保存，这本书分为很多小故事，属于教育叙事类 𐟎我当时是被书名和第一章题目吸引的𐟘„没想到真有这种书！ 𐟒밟’밟’릗 论是新进校的年轻老师还是优秀的前辈老师，在教育生涯中应该多多少少都会遇到一个“差班”吧。而年轻教师更容易遭遇“差班”而不知所措𐟘🥰䥅𖦘諒“你刚进校，年级里都是老教师，这个时候，你的班级很有可能生源不是那么理想，别着急否定自己𐟙…，这本书会帮你找到一些方法，打开心结。 𐟤𗤻€么是“差班”？看这个引号，就知道，在作者心中没有真正的差班，没有哪个班天生就活该倒数第一，话虽如此，当作者崔老师接手5.5班的那一刻，她自己都觉得意外 𐟍‚𐟍‚这是一个人数多、学生基础差、学习习惯差，行为规范差，家庭条件差，生活困难，家长自身受教育程度低，对孩子关注少的班级，这就是一个相对而言的“差班”。 𐟤𗢀♂️如何改造“差班”？ 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ敲黑板：用积极的心态去面对，用智慧的方法去解决，不抛弃、不放弃。方法： ☑️迟到： 𐟑‰能步行到校就步行，时间可控； 𐟑‰安排做收作业、领读等需要早点来的工作（亲测开教室门也可以）； 𐟑‰少批评指责，多鼓励表扬其他长处 ☑️作业拖拉： 𐟑‰学生家校联系本记作业； 𐟑‰老师及时给家长告知作业信息（目前低段不允许布置书面家庭作业回家了）； 𐟑‰集星兑换本子。 𐟒즈‘的做法：直接在本子封面也打等级，A最优，B改错，C重做，一个月兑换一次奖励𐟎 ☑️取绰号：分析《水浒传》人物绰号，鼓励学生取“雅号” ☑️打架：让打架的孩子用今天的亲身经历写篇作文，不是写检查！ 𐟒즈‘的做法：告知学生打架需提前报备，准备摄像机、拉拉队、场地，让学生公开“打架”，一般都不会打了；已经打了的，说清打架理由，文字道歉，握手和解，告知家长 ☑️扫地：开班会课教学生如何扫地 𐟌𙰟Œ𙰟Œ𙥭—数有限，未完下篇见